o********l
发帖数: 61 | 1 话说我真的是呕心沥血啊，但是在这个学校是第一学期，学生真的是太差了。
prerequisite是微积分，绝大多数y=2x都不知道求导。
我额外还在周五开课，相当的自虐。次次回家嗓子都冒烟了。no one appreciated it.
我真不知道自己还能撑多久。
卷子还没改完我已经预感完蛋了。周一肯定挨批。
平均要加多少分才行。大半班都不及格。极个别少数可以到满分。
顺便问下，要怎么解释才能please学生啊。我感觉这个就是系头的意见，每次挨批都是
因为这个。 |
v*******y
发帖数: 5530 | 2 你讲太多了
内容砍掉一半
把所有的习题换个数字
讲五遍。。。
it.
【在 o********l 的大作中提到】
: 话说我真的是呕心沥血啊，但是在这个学校是第一学期，学生真的是太差了。
: prerequisite是微积分，绝大多数y=2x都不知道求导。
: 我额外还在周五开课，相当的自虐。次次回家嗓子都冒烟了。no one appreciated it.
: 我真不知道自己还能撑多久。
: 卷子还没改完我已经预感完蛋了。周一肯定挨批。
: 平均要加多少分才行。大半班都不及格。极个别少数可以到满分。
: 顺便问下，要怎么解释才能please学生啊。我感觉这个就是系头的意见，每次挨批都是
: 因为这个。
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F********y
发帖数: 7139 | 3 我跟学生说，平均分永远不会低于75。如果高于75，他们有多少得多少。要是低于75，
譬如65，我就没人加10分，这样平均就有75了。在我们学校，75就是c。
这样的好处是，再没有人可以抱怨试卷太难。多出点难题可以把学习好的和学习不好的
区分开。过去几年学生的平均分一般在60到85之间波动，一般考过一次就知道学生的大
概水平后面的卷子就可以调整难度了。 |
o********l
发帖数: 61 | 4 谢谢建议啊!我准备这次加个15分, 然后往后准备砍掉内容了. 这样syllabus上的安排
和reading assignment就不符合了.这样没问题吧? 以前没有过和syllabus大不符合的
状况. |
x3
发帖数: 616 | 5 你可以把平均curve到75
【在 o********l 的大作中提到】
: 谢谢建议啊!我准备这次加个15分, 然后往后准备砍掉内容了. 这样syllabus上的安排
: 和reading assignment就不符合了.这样没问题吧? 以前没有过和syllabus大不符合的
: 状况.
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v*******y
发帖数: 5530 | 6 下次加一句
I reserve the rights to make changes to the course calendar
【在 o********l 的大作中提到】
: 谢谢建议啊!我准备这次加个15分, 然后往后准备砍掉内容了. 这样syllabus上的安排
: 和reading assignment就不符合了.这样没问题吧? 以前没有过和syllabus大不符合的
: 状况.
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m***r
发帖数: 145 | |
w******o
发帖数: 3259 | 8 最高分的那个提到100，剩下的或是按比例或是按分数加。比方全班最高只有85，那你
可以每个人都乘100/85，或是每个人加15分。你可以说“i believe there should be
a 100 in every exam, if no one makes it it's my fault. I take my
responsibilities by adding...， then it's your responsibility to work hard. |
o********l
发帖数: 61 | 9 再次谢谢大家建议! 周一是考验,不说学生了,就想着系头跟学生说的, 说此人是新来的
,所以请大家耐心点容忍. 想想心累. 以前的学生一对比真是天仙啊.以前教课的地方系
头有次去代我的课,还说我说的多,学生学的也多,掌握的不错. 其实那时我才是新手呢.
现在research都没管,全在教课.还弄成这样. |
m********e
发帖数: 1156 | 10 可怜。一哥们去年抓了百分之十不及格，没那个学生放个屁。还是北大的主干课。 |
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m*********s
发帖数: 323 | 11 The fail rate is my class is 20-30% every year. |
m*********s
发帖数: 323 | 12 No, how can you give 100/100 to student? Never did that.
be
【在 w******o 的大作中提到】
: 最高分的那个提到100，剩下的或是按比例或是按分数加。比方全班最高只有85，那你
: 可以每个人都乘100/85，或是每个人加15分。你可以说“i believe there should be
: a 100 in every exam, if no one makes it it's my fault. I take my
: responsibilities by adding...， then it's your responsibility to work hard.
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c*******g
发帖数: 2990 | 13 如果刚开始不知道学生底细，可以curve。
但是我觉得长期需要curve就是故意给自己找麻烦和难为学生。
经常需要curve某种程度也说明教的不好，或者有的老师以为出难题就显得自己水平高
，挺无聊的。
我觉得考试出一两道难点能区分出水平足够了。
我从来不curve，出难了就批卷松点儿就找回来了，关键还是要了解学生，这个作业多
少能看出点儿端倪。
it.
【在 o********l 的大作中提到】
: 话说我真的是呕心沥血啊，但是在这个学校是第一学期，学生真的是太差了。
: prerequisite是微积分，绝大多数y=2x都不知道求导。
: 我额外还在周五开课，相当的自虐。次次回家嗓子都冒烟了。no one appreciated it.
: 我真不知道自己还能撑多久。
: 卷子还没改完我已经预感完蛋了。周一肯定挨批。
: 平均要加多少分才行。大半班都不及格。极个别少数可以到满分。
: 顺便问下，要怎么解释才能please学生啊。我感觉这个就是系头的意见，每次挨批都是
: 因为这个。
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a*******8
发帖数: 4534 | |
y**7
发帖数: 478 | |
m**********e
发帖数: 220 | 16 这是啥样的学校啊
it.
【在 o********l 的大作中提到】
: 话说我真的是呕心沥血啊，但是在这个学校是第一学期，学生真的是太差了。
: prerequisite是微积分，绝大多数y=2x都不知道求导。
: 我额外还在周五开课，相当的自虐。次次回家嗓子都冒烟了。no one appreciated it.
: 我真不知道自己还能撑多久。
: 卷子还没改完我已经预感完蛋了。周一肯定挨批。
: 平均要加多少分才行。大半班都不及格。极个别少数可以到满分。
: 顺便问下，要怎么解释才能please学生啊。我感觉这个就是系头的意见，每次挨批都是
: 因为这个。
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s*r
发帖数: 1903 | 17 ?
【在 F********y 的大作中提到】
: 我跟学生说，平均分永远不会低于75。如果高于75，他们有多少得多少。要是低于75，
: 譬如65，我就没人加10分，这样平均就有75了。在我们学校，75就是c。
: 这样的好处是，再没有人可以抱怨试卷太难。多出点难题可以把学习好的和学习不好的
: 区分开。过去几年学生的平均分一般在60到85之间波动，一般考过一次就知道学生的大
: 概水平后面的卷子就可以调整难度了。
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