大学老师布置奇怪作业：数数电视剧里吃几顿饭 - Headline版

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i***s
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“大家回去数一下，电视剧《巴厘岛的故事》第四集和第七集里分别吃了多少次饭。”作业一被布置出来，课堂里同学们惊讶不已。
【记者追踪】近日，湖北大学广电专业的学生接到了《广播电视学概论》的一项课外作业，内容是数数《巴厘岛的故事》吃饭的场景出现多少次。不少同学表示，第一次听说这样的作业。
该班刘晓红同学听后感叹：“看电视剧带着这样的目的有点痛苦啊！”更多的学生则感到好奇，纷纷揣测老师布置这道作业的用意。
任课教师王井解释，好看的电视内容是通过当代人的体验来表现的，再宏大的主题也要通过碎片化的东西来展现。为了进一步阐释这个理论，她在对比东西方电视的异同中发现，亚洲的电视中日常化镜头更多的是吃饭，而在欧美西方国家的电视中则是激情戏。
王井还说，自己学生时代也有一次特别的作业让她记忆深刻。她的老师在事前不告诉缘由的情况下，让他们准备一则自己最喜欢的广告，然后再让他们将这条广告模拟拍摄出来。其中一组男生选择了浪莎丝袜的广告，没想到后来被要求模拟穿“黑丝”而爆笑全场。
“通过那次将广告中的情景再现，我深刻地体会到了什么叫作客观真实和媒介真实。”王井说道。
新闻链接
"甄嬛二次怀孕第几集?" 大学教授布置作业受膜拜
看过《甄嬛传》，玩过“甄嬛体”，可您见识过“甄嬛作业”吗？这是一份让大学生们拍案叫绝的作业。不过，在介绍之前，记者不得不遗憾地告诉您，作业的设计者表示只想做个普通的老师，不希望记者写出Ta的名字。为了成全这位有才老师的小心愿，我们就以厦大70后教授D来代替吧。
15周看76集《甄嬛传》
这是厦大本学期在广告学方面的一门公选课。D布置的作业贯穿整个学期，即从9月25日至明年1月8日，每周观看5集著名宫斗电视剧《甄嬛传》，15周完成76集的观看。
当然，不仅是看电视，D要求学生，看电视的同时要寻找剧中的植入品牌广告和赞助商广告信息，然后结合本学期课堂所学知识描述这些广告的形式并讨论其有效性。D告诉记者，作业版本不只这一个，Ta提供了多种作业类型，用不同颜色印刷出来供学生选择。最显眼的，自然是“甄嬛作业”。
两周提问一次剧情
别以为看过《甄嬛传》就能完成作业，更别想着随便看两三集就动手写作业。D说，每两周要按照收视进度安排做一些剧情问答，比如算上第一个被害死的孩子，甄嬛第二次怀孕是第几集？这些问答还将计入期末考核的一部分，如果答错1/3，那么很遗憾，你将被D认定为没有认真看完规定电视剧。
虽然，面对这份作业，学生们都表示“崇拜得要跪了”，但D在接受记者采访时一再强调，这只是一份普通的作业，在期末考核中，将偏重让学生观察广告植入的场景及可能的效果。
一位喜欢哈林的教授
D带的一位研究生告诉记者，D在学术上很严谨，对学生要求比较高，而且有想法也敢于创新，“不过，生活上很亲切”。
在一篇公开的文章里，D自称“注重细节、会挑刺的严厉老师” 。Ta也看《中国好声音》，喜欢哈林，“因为他总是改编、求新”。
另外，记者还获悉D是70后教授；拥有管理学、传播学与心理学的学科交叉优势；指导研究生追求过程看淡结果；鼓励学生攀爬小路或自己走出路来。

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