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Japan版 - 日本校园频繁呈现欺凌“升级版”(转载)
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大家说中国的学校什么时候才能去行政化
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除了自杀、AV,其实校园欺凌也是日本颇具特色的“标签”之一。近年来,日本校园欺
凌变本加厉、花样翻新,让政府头疼,让各界忧心,已经成为一大社会顽疾。
6月5日,日本政府公布的《儿童和青少年白皮书》显示,日本校园欺凌现象愈演愈烈,
长达6年的跟踪调查中,近九成学生曾经遭遇校园欺凌。
这部白皮书称,校园欺凌多种多样,既有肉体欺凌又有精神欺凌,既有暴力折磨又有网
络围攻。调查显示,从2007年度小学四年级到2013年度初中三年级的6年间,只有13%
的学生表示从未遭受校园欺凌,从未欺负过他人的学生只占12.7%。另外,以半年为周
期的调查显示,在小学四年级到六年级学生中,半数学生半年内曾遭受校园欺凌。
今年2月20日,日本川崎市就发生了一起骇人听闻的谋杀案。警方在一条河附近的草场
中发现一具尸体,死者为13岁的男孩上村辽太。警方调查发现,上村辽太曾经多次表示
被高年级学生欺负,害怕自己被杀死,尝试和他们保持距离,却刺激了这些学生更加暴
力。最后,三名17岁至18岁高年级学生,竟然模仿极端组织“伊斯兰国”的斩首手法,
将上村辽太残忍杀害。
2月27日的日本众议院会议上,日本首相安倍晋三因为此事接受了议员的质询。安倍表
示:“我感到十分震惊。必须就学校、教委、警察及儿童问题咨询中心的合作是否完善
等展开仔细验证,同时切实思考防止此类情况再次发生的措施。保护儿童是成人的责任
,我将怀着竭尽所能不让惨事再度发生的想法付出努力。”
如今,日本一旦发生恶性校园欺凌案件,首相都需要出来向公众解释甚至道歉,可见社
会对校园欺凌的敏感和重视程度。可是,面对层出不穷、花样不断翻新的校园欺凌,日
本政府有时候也显得心有余而力不足。
现在,日本的校园欺凌已经有了紧跟时代发展的“升级版”。欺凌同学的中小学生开始
利用新的社交工具,对被害者进行“网络围剿”。 “LINE”(相当于中国微信)是日
本人网络社交的首选,全国三分之一的人每天使用该软件。但是,LINE在给日本成年人
带来极大便利的同时,对日本青少年却造成了难以想象的伤害,以致媒体惊呼“LINE是
孩子的网络地狱”。
日本《信使周刊》曾经刊文称,被日本社会广泛运用的LINE,早已超越通讯工具的范畴
,在中小学生里衍生出很多“潜规则”。比如,收到信息不立刻回复的人被称作“KS”
,也就是人们平时说的“另类”;在群里最弱、被大家共同欺凌的那个同学叫“小豆子
”;好几天不发言的叫作“羔羊”。凡是这些LINE上的“异端”,都会被其他中小学生
群起而攻之,欺凌也最终会从“网络版”上升为“现实版”。
文章说,因为不少学校将LINE作为发布通知的网络平台,被欺凌的“小豆子”甚至被分
成“班级小豆子”、“年级小豆子”、“校级小豆子”,在LINE平台上遭受全校学生欺
凌。欺凌的内容中,“诽谤、谩骂、威胁等语言暴力”最多,其次是“被排挤没人理”
、“个人私密信息被泄漏”。甚至,“被发布裸体照片”的现象也大量存在,有的女生
甚至被要求上传跳脱衣舞的视频。被欺凌的中小学生陷入了地狱般的境遇,一些人因此
而自杀。
面对四处泛滥的校园欺凌,日本采取了很多应对措施。2013年6月,日本6大政党共同提
出的《欺凌防止对策推进法》,在参议院正式会议上获得一致通过。该法案旨在防止校
园欺凌问题。
法案规定,学生因遭受欺凌受伤或长期缺课等重大伤害时,学校有义务调查相关事实,
并告知学生监护人。当欺凌行为被认定有可能对学生身体或者财产造成重大侵害时,学
校有义务报警。关于网络上发生的欺凌,该法规定国家及地方政府必须采取监控等对策
。出现校园欺凌案件的相关责任人,将追究其监控不力的法律责任。
除了立法以外,日本还实行从上到下的联动机制,中小学生遭受校园欺凌时可以拨打24
小时咨询热线,社工会辅导被欺凌学生,老师要时刻注意情况,学校定期开展对学生的
相关教育等。
在社会各界的努力下,日本的校园欺凌现象有所改观,但是并未从根本上扭转。日本法
政大学教授尾木直树认为,相关部门失察、学校的成果主义及IT社会迅猛发展,是产生
校园欺凌的诱因。日本教育目标、教育方法及评价体系上存在的问题,是产生校园欺凌
的根源。日本学校封闭性很强,而且日本民族重视集团主义及一致性,因此排除“异类
”的校园欺凌会屡屡发生。
名古屋日本校园频繁呈现欺凌“升级版” - 蒋丰 - 蒋丰的博客大学教授今津孝次郎分
析称,上世纪70年代开始,日本进入“消费社会”。在此背景下,日本青少年的“欲求
”不断膨胀,开始尽情享受社会发展带来的物质财富。上世纪90年代,日本经济泡沫破
灭后,经济停滞,物质财富开始缩减,分配变得不平衡。而早已养成消费习惯的青少年
,感觉自己的欲望无法得到满足。他们开始变得焦躁,出现了强烈进攻性和掠夺性,这
种现象反映在校园里就是越来越严重的欺凌问题。
日本的校园欺凌现象应该也给中国教育界敲响了警钟。一旦中国产生相应土壤,日本式
校园欺凌问题很有可能大量出现。从日本校园欺凌发展到“伊斯兰国”式的斩首行为可
以看出,全球化时代,欺凌方式具有世界快速传播的特点。近年来,日本漫画及影视作
品中大量描述校园暴力的内容,已经深刻影响到了韩国。不少中小学生纷纷模仿日本校
园欺凌手法,让韩国也成为了校园欺凌的“新兴国”。因此,防患于未然,尽早确立相
关立法和制度、排除不良文化影响,对于中国来说,已经是当务之急!
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