h*******e
发帖数: 1968 | 1 这是我在旁边楼的回帖，楼主给我发了包子，还收到几个读者的私信感谢，
所以另开一贴发出来，
原帖是说孩子很倔，什么事情都对着干，家长反复催没有用，亲子关系还破坏了，
我家孩子也很倔，用小时候幼儿园老师的话说，有点my way or no way.
参考一些书本的精华，还有本版学到的东西，和生活中的实践，
我分享以下觉得对倔孩子挺有效果的建议给大家。
没空做整理修改了，直接贴原文了。
发信人: happylife (美丽人生), 信区: Parenting
几个建议，试试看哈。
1, 减少你现在要管的事情的数量，把你认为最重要的写出来，不超过五个。
但是肯定要管的，无为而治而把坏习惯和父母没威信都固定下来，就没治了。
2,跟老公和娃一起开个家庭会议，贝贝熊系列书里有家庭会议这种提法，
会议里面让孩子也每人对你提几个要求或者愿望，随便他们提什么，比如
爸妈不可以大声吼啦，爸爸要陪他们玩球啦，他们想玩游戏机啦。
然后很温和地告诉他们，他们的愿望和要求哪些行不通，比如整天打游戏
眼睛会坏掉，打半个小时是可以的。为了以示公平，你也写两个不可能实
现愿望，比如兄弟俩每天给家人做早饭啦，在他们表示行不通后放弃要求。
就这样通过一两个家庭会议，互相许诺最重要的三五件事情，
饭前和厕后一定洗手，到几点一定关灯睡觉，等等。
爸爸固定时间陪踢球，妈妈许诺陪下棋，爸妈不可以吼他们打他们，
每天或每周有多少电子游戏时间等等。事先做足功课，跟老公沟通好
统一的意见。许诺的事情要清晰明确，不要模模糊糊不好判断，
比如许诺早上不要磨蹭不如许诺多少分钟内完成啥啥啥啥清楚。
邀请孩子在父母违反许诺的时候给自己提醒警告还有惩罚，怎么惩罚也都
商量好写下来。
让孩子感觉公平，感觉自己也有管理权，让孩子对制度系统感兴趣，
让孩子琢磨，他们怎样通过建立制度系统得到他们想要的(自由和权利)。
让孩子对制度不再是本能地反感，而是肯尊重制度。
3,用长短不一的卡片粘在冰箱贴上面，做成方便移动的block,
背景上画一条时间轴，每张卡片上面是一件每天必做的事情，
根据需要的时间不同而长短不同。(两个孩子做两套)
时间轴上有几个严格要执行的点，比如几点关灯睡觉，几点出门，
让孩子自己去把卡片安在时间轴上的某位置，鼓励孩子先安排十五分
钟的作业，再享受一个小时的自由玩耍，让孩子自己去体会，
有些事情是跑不掉的，总归要做的。有些事情是拖的越长只会越侵占自
己的自由时间，在原则范围内，让孩子充分享受自己安排的自由和权利，
多鼓励和表扬孩子学会自己管理自己了，让孩子好好享受他们自己省或
者赚出来的自由时间，不唠叨他们。
4, 关于奖励，对于很难一下子转变的事情，设立小红花制度，
天天坚持才可以尽快攒够日历上的小红花，三十个以后得到一个大
一点的奖励，一套lego比如说。这样有助于坚持形成习惯。
我曾跟北滩争论过我不主张用电子游戏奖励学习的事情，
我觉得学习要靠兴趣，不能养成为了打游戏而去学习的思维方式。
如果打游戏是我本身反对的，那么用来做奖励是不对的。
她的观点从实践上来说，也是有道理的。
通过跟她的争论，我调整我的观点如下，到了你们大孩子的年龄，
打游戏可能是不可剥夺的乐趣之一，我将不再反对打游戏本身，
只会限制时间，为了不影响眼睛和书本专注力不上瘾，每次不
超过半小时。这半小时可以作为他安排好自己的时间的奖励，
因为你做好了必做的事情，赢得了自由时间，可以打半个小时游
戏。但尽量不把它和学习挂钩，淡化学习是为了能打游戏这种
感觉。
4, 把孩子写得好的字和画贴墙上，让孩子更感兴趣学写字之类的。
不要变成压迫下的任务。其他的“学习“，比如中文英文阅读，各种
自然天文地理也都弄得好玩一些，不要太长时间，不要强迫。
以培养兴趣和自推习惯为宗旨。
最后时刻提醒自己，不要管太细，
多问问孩子，最享受做啥，最喜欢跟父母一起做啥，
多问问自己，最enjoy跟孩子做啥，怎样才能更enjoy。 |
f******i
发帖数: 308 | |
x*********i
发帖数: 353 | |
b********o
发帖数: 1241 | |
t*******r
发帖数: 22634 | 5 是不是只有俺一个人觉得这些问题都不是问题？。。。不过多半是俺的期望值不高，上
的项目少。娃有的是时间玩。。。 |
w*********y
发帖数: 7895 | 6 我做过一些类似的事情，可是发现娃总会有方法BEAT RULES，如果她熟悉了RULES。
比如说，出门不可以吵闹，要安静，不然就马上回家。。。结果2个娃在去的路上，或者
外面很乖，很好，但回家的路上，就开始闹了。。。因为我们是要回家，所以我也无法
说，闹就回家。。。
反正我也尽量放养，少操心。。。比如最近我已经有2周没有给娃讲故事了。。。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 是不是只有俺一个人觉得这些问题都不是问题？。。。不过多半是俺的期望值不高，上
: 的项目少。娃有的是时间玩。。。
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h*******e
发帖数: 1968 | 7 你娃大了，隔壁帖子里面你说，学半个小时竟然玩半个小时，可能必完成的任务还是不
少。
呵呵，我娃还小，象我帖子里没说的那样，完成十五分钟的中文，可以享受一个小时的
自由时间。
倔孩子想要的往往是自由和权利。
我只是希望趁他小，通过这些小方法，让他体会到时间是有限的资源，
不管怎么分配，必做的事情总归要做，剩下多少自由时间要靠自己好好安排去争取。
我体会，倔的孩子不能站在他的对立面去催他，逼他，而是趁他小教会他有点概念怎样
自主地
管理有限的资源，主动完成责任，去赢得更多权利和自由，等等。
我的理想是，等孩子十来岁，什么都不用催了，
到时候中文读书早没问题了，学习靠自己兴趣和习惯，时间管理靠自己自主，
才艺体育更随他自己喜欢。
当然这是我的理想，小时候为以后少管不管打下基础，目前实现得还不错，以后能实现
到什么程度，还不知道。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 是不是只有俺一个人觉得这些问题都不是问题？。。。不过多半是俺的期望值不高，上
: 的项目少。娃有的是时间玩。。。
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t*******r
发帖数: 22634 | 8 我娃那半小时是读她喜欢的数学书，不是学中文也不是做 Kumon 数学题。。。我娃连
Kumon 都不做，还中文？。。。她只做中文学校必须最少的中文作业，每周还是每两周
才做一次。。。说白了还是期望值的差别。。。
【在 h*******e 的大作中提到】
: 你娃大了，隔壁帖子里面你说，学半个小时竟然玩半个小时，可能必完成的任务还是不
: 少。
: 呵呵，我娃还小，象我帖子里没说的那样，完成十五分钟的中文，可以享受一个小时的
: 自由时间。
: 倔孩子想要的往往是自由和权利。
: 我只是希望趁他小，通过这些小方法，让他体会到时间是有限的资源，
: 不管怎么分配，必做的事情总归要做，剩下多少自由时间要靠自己好好安排去争取。
: 我体会，倔的孩子不能站在他的对立面去催他，逼他，而是趁他小教会他有点概念怎样
: 自主地
: 管理有限的资源，主动完成责任，去赢得更多权利和自由，等等。
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l******n
发帖数: 4276 | 9 握手啊:）这些建议估计对管得比较多比较细的妈妈们会效果更好一些。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 是不是只有俺一个人觉得这些问题都不是问题？。。。不过多半是俺的期望值不高，上
: 的项目少。娃有的是时间玩。。。
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l******n
发帖数: 4276 | 10 啥叫连kumon都不做？大部分娃都没做吧，起码我认识的娃里面还没开始做kumon的
连
【在 t*******r 的大作中提到】
: 我娃那半小时是读她喜欢的数学书，不是学中文也不是做 Kumon 数学题。。。我娃连
: Kumon 都不做，还中文？。。。她只做中文学校必须最少的中文作业，每周还是每两周
: 才做一次。。。说白了还是期望值的差别。。。
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l******n
发帖数: 4276 | 11 自由权利是人都想要的吧，跟什么性格没啥关系。
呵呵，可能我们对教育娃的终极目标是差不多的，比如说让娃自己管理时间，自己对资
源进行合理分配等等，但感叹下:通往这个目的的道路却是如此的不同啊:）你是那种管
理比较细的，即使是给娃时间，但是大致上干什么不干什么都是有一个框的。也就类似
事先告诉娃最优解，让娃去照做，体会好处。我比较懒，汗一个:），我是希望娃遇到
问题后，能够自己意识到问题从而去调整。
【在 h*******e 的大作中提到】
: 你娃大了，隔壁帖子里面你说，学半个小时竟然玩半个小时，可能必完成的任务还是不
: 少。
: 呵呵，我娃还小，象我帖子里没说的那样，完成十五分钟的中文，可以享受一个小时的
: 自由时间。
: 倔孩子想要的往往是自由和权利。
: 我只是希望趁他小，通过这些小方法，让他体会到时间是有限的资源，
: 不管怎么分配，必做的事情总归要做，剩下多少自由时间要靠自己好好安排去争取。
: 我体会，倔的孩子不能站在他的对立面去催他，逼他，而是趁他小教会他有点概念怎样
: 自主地
: 管理有限的资源，主动完成责任，去赢得更多权利和自由，等等。
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t*******r
发帖数: 22634 | 12 几年级的娃？。。。我们这村不知道 Kumon / 新加坡数学 / 俄罗斯数学的，基本出门
不好意思跟人打招呼。。。// run
【在 l******n 的大作中提到】
: 啥叫连kumon都不做？大部分娃都没做吧，起码我认识的娃里面还没开始做kumon的
:
: 连
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l******n
发帖数: 4276 | 13 first grade....
【在 t*******r 的大作中提到】
: 几年级的娃？。。。我们这村不知道 Kumon / 新加坡数学 / 俄罗斯数学的，基本出门
: 不好意思跟人打招呼。。。// run
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m*****O
发帖数: 3558 | 14 可以请教一下，如果有父母因为孩子倔，能力和愿望又和家长的期望差很远，
已经长期损坏了亲子关系，家长对孩子
非常失望，孩子又很敏感，已经有点恶性循环的样子了，这个时候我觉得要求
家长一下做到下面这些, 明显家长修行还没有到，那么怎么解？
【在 h*******e 的大作中提到】
: 你娃大了，隔壁帖子里面你说，学半个小时竟然玩半个小时，可能必完成的任务还是不
: 少。
: 呵呵，我娃还小，象我帖子里没说的那样，完成十五分钟的中文，可以享受一个小时的
: 自由时间。
: 倔孩子想要的往往是自由和权利。
: 我只是希望趁他小，通过这些小方法，让他体会到时间是有限的资源，
: 不管怎么分配，必做的事情总归要做，剩下多少自由时间要靠自己好好安排去争取。
: 我体会，倔的孩子不能站在他的对立面去催他，逼他，而是趁他小教会他有点概念怎样
: 自主地
: 管理有限的资源，主动完成责任，去赢得更多权利和自由，等等。
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n**********4
发帖数: 2719 | 15 有点同感。。楼主的办法不错，但有点太麻烦，哈哈。就好像agile 这种，process 占
的时间和精力太多。。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 是不是只有俺一个人觉得这些问题都不是问题？。。。不过多半是俺的期望值不高，上
: 的项目少。娃有的是时间玩。。。
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n**********4
发帖数: 2719 | 16 先放下期望修复关系培养感情。。
【在 m*****O 的大作中提到】
: 可以请教一下，如果有父母因为孩子倔，能力和愿望又和家长的期望差很远，
: 已经长期损坏了亲子关系，家长对孩子
: 非常失望，孩子又很敏感，已经有点恶性循环的样子了，这个时候我觉得要求
: 家长一下做到下面这些, 明显家长修行还没有到，那么怎么解？
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k******b
发帖数: 4501 | 17 回家路上可以换成别的惩罚或换成给奖励，比如表现不好罚停出门一次，或者表现好赏
一颗巧克力。
或者
【在 w*********y 的大作中提到】
: 我做过一些类似的事情，可是发现娃总会有方法BEAT RULES，如果她熟悉了RULES。
: 比如说，出门不可以吵闹，要安静，不然就马上回家。。。结果2个娃在去的路上，或者
: 外面很乖，很好，但回家的路上，就开始闹了。。。因为我们是要回家，所以我也无法
: 说，闹就回家。。。
: 反正我也尽量放养，少操心。。。比如最近我已经有2周没有给娃讲故事了。。。
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t*******r
发帖数: 22634 | 18 1st grade 。。。烙印们都不会那么狠。。。
【在 l******n 的大作中提到】
: first grade....
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k******b
发帖数: 4501 | 19 这个应该是主要针对学龄前儿童.对2-4岁的小孩，在建立规则时期，管得细些是必要的。
LZ还特别说了是针对‘倔’孩子。老实温顺的孩子比较听话，可能不用这一套。对倔孩
子，要做到不粗暴管理以免损伤亲子关系，又能让孩子行为基本符合规则和大人的期望
，着实不易。
LZ些的办法很具可操作行，对那些家有倔孩子，又力不从心的家长很有参考意义。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 是不是只有俺一个人觉得这些问题都不是问题？。。。不过多半是俺的期望值不高，上
: 的项目少。娃有的是时间玩。。。
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p****m
发帖数: 860 | 20 低年级娃娃也很吃这一套。
我特别特别同意一定不要管太多。要求越少越容易做到。
最关键是培养责任心，让孩子为自己的行为负责。 |
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d****g
发帖数: 7460 | 21 如果家里养出个倔孩子，家长先要问孩子为什么倔。
有的原因跟家长无关。要是有关，家长再变本加厉的黔驴，那只是postpone主要矛盾而
已。
的。
【在 k******b 的大作中提到】
: 这个应该是主要针对学龄前儿童.对2-4岁的小孩，在建立规则时期，管得细些是必要的。
: LZ还特别说了是针对‘倔’孩子。老实温顺的孩子比较听话，可能不用这一套。对倔孩
: 子，要做到不粗暴管理以免损伤亲子关系，又能让孩子行为基本符合规则和大人的期望
: ，着实不易。
: LZ些的办法很具可操作行，对那些家有倔孩子，又力不从心的家长很有参考意义。
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m*****O
发帖数: 3558 | 22 好像很难，尤其是家里再有个轻松达到期望的弟弟或妹妹
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7
【在 n**********4 的大作中提到】
: 先放下期望修复关系培养感情。。
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w********e
发帖数: 4186 | 23 回家的路上闹是因为累了，而不是利用你没什么惩罚手段了。
或者
【在 w*********y 的大作中提到】
: 我做过一些类似的事情，可是发现娃总会有方法BEAT RULES，如果她熟悉了RULES。
: 比如说，出门不可以吵闹，要安静，不然就马上回家。。。结果2个娃在去的路上，或者
: 外面很乖，很好，但回家的路上，就开始闹了。。。因为我们是要回家，所以我也无法
: 说，闹就回家。。。
: 反正我也尽量放养，少操心。。。比如最近我已经有2周没有给娃讲故事了。。。
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w********e
发帖数: 4186 | 24 回家的路上闹是因为累了，而不是利用你没什么惩罚手段了。
或者
【在 w*********y 的大作中提到】
: 我做过一些类似的事情，可是发现娃总会有方法BEAT RULES，如果她熟悉了RULES。
: 比如说，出门不可以吵闹，要安静，不然就马上回家。。。结果2个娃在去的路上，或者
: 外面很乖，很好，但回家的路上，就开始闹了。。。因为我们是要回家，所以我也无法
: 说，闹就回家。。。
: 反正我也尽量放养，少操心。。。比如最近我已经有2周没有给娃讲故事了。。。
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n**********4
发帖数: 2719 | 25 养孩子的事你跟别人哭难有什么用呢。自己的孩子自己负责，自己学习，想办法。。
【在 m*****O 的大作中提到】
: 好像很难，尤其是家里再有个轻松达到期望的弟弟或妹妹
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7
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h*******e
发帖数: 1968 | 26 前面有人回答你，改善亲子关系是首要的。说得挺对。
你回答很难，我可以理解。
但是出乎我的意料，我第一反应的难，是孩子对父母放下戒备真诚地倾听和坦诚地诉说
的难。你说的却是，”尤其是有个很容易达到父母愿望的老二，所以更难”。可见你感
到让父母全心地接纳和喜爱这个孩子是很难的。这是个很大的问题。这个问题如果不解
决，你说的恶性循环会越来越严重。
我们不妨退一步想一想，你对孩子的期望有哪些，我主贴说了，列出不超过五条具体的
你希望能改变的事情。而现在谈到长远的期望，你不妨也列出来你对孩子期望失望都在
于什么地方。好好分析一下，哪些是非期望不可的，哪些其实不那么要紧，哪些是奢望
了，哪些是可以通过好的办法引导实现的。
是什么失望，让这个孩子本人令父母觉得改善亲子关系很难，或者说至少被老二毫无悬
念地比了下去。
这个问题很重要，试想，如果你的配偶或者老板始终觉得你不如身边某人，对你的喜欢
欣赏包容自然都大打折扣，你如何能心悦诚服地配合他，信任他，亲近他？孩子在失宠
（不被欣赏）这种状态下会很本能地感觉委屈，并叛逆和抗拒，
我瞎猜几个原因:
学业方面的失望吗？
那么弱项在哪方面？天生资质？习惯缺乏？动力缺乏（兴趣问缺乏）？其他？
后两者可能主要责任在父母，或者说需要父母加倍努力去引导改善。那些在现在这个吃
喝玩乐诱惑很多的世界里养成了好的学习习惯的对学习本身有兴趣的孩子，通常还是家
长花了心思去引导的（引导不是强推哈，强推可能适得其反）。如果还是小学的孩子，
先修补亲子关系，再花心思让孩子养成好习惯，挖掘求知欲好奇心，引导他感兴趣，让
他有自己的动力而不是越推越催越逆反等等，亡羊补牢也未尝不可。这些方面，你想要
他愿意听你的，还是要首先改善亲子关系，让他觉得你喜欢欣赏包容他，让他感到爱而
不是总被老二比下去，觉得你在挑剔你不公平而叛逆抗拒。
如果是资质一般，那不能怪父母，更不能怪孩子。再说这些弱项真的是很弱吗？也许没
有老二那么聪明，但是资质在人群中早已过了高斯分布的中值，只是跟父母期望的金字
塔尖有差距？学业方面一定要追求塔尖才行吗？多数人其实还是普通人那怎么办？普通
人不能有普通的事业，平凡而幸福的人生吗？
为人方面的失望吗？
孩子不能听指挥的问题吗？那指挥的方式是不是可以改善？我前面说过，倔孩
子之所以倔，往往只是在追求自由和权利，很正常，能不能耐心地引导他们去自主管理
，给他们合理的自由和权利，也许他会更乐意听? 也许“不听话”不是不可原谅的？
孩子不知道感恩的问题吗？这还是那个鸡生蛋蛋生鸡的问题，某个孩子的不感
恩，不体谅，各种浑，与在父母面前失宠被兄弟姐妹全方位比下去，互为因果，要改善
只能先改善亲子关系。如果一夫多妻或一妻多夫合法，失宠的那位敏感自私逆反，不是
必然的吗？要本质改善，不还得先让她觉得被爱有安全感等等的吗？
孩子不守时，不负责，不勤奋，没有纪律等等的问题吗？
可不可以就事论事回到原文提到的不超过五个具体的你希望能改变的～事情～。而不是
想对他整个人的能力和愿望都失望的结论？有哪些东西和事情，你可以对等地告诉他你
愿意为他改变，让他能感受到尊重信任关怀，和最大限度的诚意，然后也许就可以打破
恶性循环一点一点改善呢？也许这些问题解决了最重要的五个，剩下的可以不那么在意
那么强求呢？也许降低一点期望其实也坏不到哪里去呢？
还有哪些事情孩子最让你失望伤心，你最不能接受和原谅的事情？在纸上写下来？这些
事情，比你跟孩子的关系还重要吗？真的严重到你对他的爱要比起对老二要打折扣吗？
也许孩子没有很可恶，都是正常孩子普通孩子，降低一些期望值，就不需要非常高的修
行也可以耐心接纳他了？
总而言之，都说父母的爱是最无私的，往往是孩子不理解不领情不能回报同样无私的爱
。做父母的只能认命，接纳有缺点的孩子，继续争取以最大限度的诚意，耐心，智慧，
去引导孩子。所以我的第一反应是，最难的是恶性循环下怎样让孩子对父母放下敏感戒
备真诚地倾听和坦诚地诉说。
但如果父母都不能内心先降低期望，原谅和接纳不完美的孩子，真诚地欣赏孩子的好，
那指望孩子有诚意和毅力改善，指望孩子理解父母，信任父母等等等等，岂不是真的无
解了？如果家长觉得修行不够，做不到放下成见，耐心接纳和引导的话，孩子才几年人
生阅历，又哪里来的修行可以放下先失宠的委屈和敏感，虚心地配合与改善？真有什么
很大的问题，父母要接受无解的结论，现在放弃吗？远远不至于吧。
那就还是父母努力先打破这个无限循环罗。而我原帖的本意也就是提供一些可操作的具
体办法，也许会有一些成效，让父母也能够有动力去做一些尝试和努力。也许慢慢地
就有改善。光喊口号要父母爱孩子也是没用的。那本著名的如何说会听如何听会说的
书有很多具体的例子和办法。
我假设的例子是我瞎猜的，不是针对你的情况，因为你家的具体情况我一无所知。
我只是泛泛而谈，回答你的问题，如果”孩子与父母的期望差很远，失望和敏感倔已经
长期损坏亲子关系，恶性循环了，怎么办？“希望里面有让你觉得有启发的内容。
【在 m*****O 的大作中提到】
: 可以请教一下，如果有父母因为孩子倔，能力和愿望又和家长的期望差很远，
: 已经长期损坏了亲子关系，家长对孩子
: 非常失望，孩子又很敏感，已经有点恶性循环的样子了，这个时候我觉得要求
: 家长一下做到下面这些, 明显家长修行还没有到，那么怎么解？
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h*******e
发帖数: 1968 | 27 是，我的观点正是 自由权利是人都想要的，所以倔也不是什么错。
孩子表现得倔，其实原因往往在是追求人人想要的自由和权利而已。
我说的，“给娃时间，但是大致上干什么不干什么都是有一个框的”，正是建议通过给个
可操作的框来解决孩子的意愿与父母意愿彼此矛盾的问题，特别是在孩子意愿强（倔）
的情况下。
希望通过沟通协商和互相建议来让倔孩子体会到配合管理和自我管理
是有效获得更多自由和权利的途径。这些都是针对不仅大致有框，还有具体事事处处
去催去与倔孩子冲突的父母，而提出的可以尝试的建议。建议虽然写得细致琐碎，
但第一条就是强调减少限制，通篇都在提倡合理地给予自由和权利。我觉得对4岁到
小学低年级的倔孩子都值得尝试。
而你说的”遇到问题后，能够自己意识到问题从而去调整“那就真不是倔孩子了，简直
天使
了。我只能在我理想主义的愿望里，寄希望于，等孩子大些了，有小时候那个大致的框
的基础，能够慢慢地趋近于你说的这个境界。今天的大致的框都是为了大概是十岁以后
的放手做准备。
【在 l******n 的大作中提到】
: 自由权利是人都想要的吧，跟什么性格没啥关系。
: 呵呵，可能我们对教育娃的终极目标是差不多的，比如说让娃自己管理时间，自己对资
: 源进行合理分配等等，但感叹下:通往这个目的的道路却是如此的不同啊:）你是那种管
: 理比较细的，即使是给娃时间，但是大致上干什么不干什么都是有一个框的。也就类似
: 事先告诉娃最优解，让娃去照做，体会好处。我比较懒，汗一个:），我是希望娃遇到
: 问题后，能够自己意识到问题从而去调整。
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m*****O
发帖数: 3558 | 28 谢谢你写这么多，很感动。王要是这点
孩子不守时，不负责，不勤奋，没有纪律
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7
【在 h*******e 的大作中提到】
: 前面有人回答你，改善亲子关系是首要的。说得挺对。
: 你回答很难，我可以理解。
: 但是出乎我的意料，我第一反应的难，是孩子对父母放下戒备真诚地倾听和坦诚地诉说
: 的难。你说的却是，”尤其是有个很容易达到父母愿望的老二，所以更难”。可见你感
: 到让父母全心地接纳和喜爱这个孩子是很难的。这是个很大的问题。这个问题如果不解
: 决，你说的恶性循环会越来越严重。
: 我们不妨退一步想一想，你对孩子的期望有哪些，我主贴说了，列出不超过五条具体的
: 你希望能改变的事情。而现在谈到长远的期望，你不妨也列出来你对孩子期望失望都在
: 于什么地方。好好分析一下，哪些是非期望不可的，哪些其实不那么要紧，哪些是奢望
: 了，哪些是可以通过好的办法引导实现的。
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t*******r
发帖数: 22634 | 29 我娃估计这四条全占上了（除了早上上学不迟到）。
【在 m*****O 的大作中提到】
: 谢谢你写这么多，很感动。王要是这点
: 孩子不守时，不负责，不勤奋，没有纪律
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7
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h*******e
发帖数: 1968 | 30 那挺正常的，守时，负责，勤奋，纪律都是人类在社会中后天习得的。
老二能很容易做到这些，那是真赚了，老大没做到其实是正常的孩子，
看看那本书，如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说
http://baike.baidu.com/view/1821453.htm#6
里面有一章节专门就是讲：
第二章 如何引导孩子与父母合作
◎孩子们不愿意合作，是因为他们与我们在需求上存在矛盾。
里面有很多具体的办法找到在父母与孩子的意愿与需求矛盾时怎样折中调和解决问题的。
那本书原版还有情景练习题，填空题给父母自学用。
别那么失望，别因这些比较普遍的问题否定他整个人。
具体的就事论事，列几条你最想要改变的，抓大放小，会有成效的。
不守时，让他在一个大范围的框框多一些选择，从而学会合理安排时间之后可以享受更多
自由时间。
不负责，得允许他犯错，并且大人示范主动承认错，他才能学会负责。
不勤奋，还是得从兴趣入手，耐心地激发兴趣，然他心甘情愿想做想学，而不是指望
小孩子天生爱辛苦的勤奋的差事胜过自在的玩耍。
没有纪律，就抓少量几条最重要的纪律，让孩子充分体会不遵守的自然后果，从来打心眼
接受那条纪律。
慢慢来。多一点耐心，多一点积极。你要有信心有决心跳出这个恶性循环，就一定能跳
出。
【在 m*****O 的大作中提到】
: 谢谢你写这么多，很感动。王要是这点
: 孩子不守时，不负责，不勤奋，没有纪律
:
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m*********7
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