l********0
发帖数: 642 | 1 男孩，五岁了，非常听话,这点遗传吧，爸爸妈妈都是听话的乖孩子。举例一，和几个
孩子一起去饭店吃饭，服务员拿来糖果说一人一个，另外一个孩子拿了俩，他就说，不
可以，要她放回去。我说没关系，俩也没事，他坚持不行。很局促不安的看着服务员方
向。举例二，经常说在学校老师让我干什么我干什么。教室外的playground有些小房子
，放学后一些孩子会爬到房子上。他说，妈妈，老实说不可以爬到房子上。我说，那是
来说看不过来你们怕摔着，放学了有妈妈看着没事。他也不去。
很多这样的事情，总之就是个非常follow rule的孩子。不懂得事情可以灵活一些变通
一些。
其实我并不喜欢这样，我的性格很听话，导致就缺少了主见。他经常和我说，妈妈我听
你的话你让我干什么我就干什么。。我会和他说，我不需要你听话妈妈也有错的时候，
你要自己想一想。
也许性格基因难以改变，请教大家我该怎么教育他，他这么听话我教的错他就学的错啊
，有时会怀疑自己教育方式。 |
l*****e
发帖数: 2447 | 2 听说，生活环境单纯的孩子容易听话。。。
感觉，有的例子里孩子只是尊重规则，蛮好。。。比如父母说两个没事需要讲出道理来
，不能说道理就是“孩子不能太听话了，所以拿俩没事”。
经验，父母没有必要也不可能把孩子优化成完美的守规则懂变通占尽好处不吃亏。坚持
正面的和平衡的教育，不过多评价调整，一切都要容易得多。
【在 l********0 的大作中提到】
: 男孩，五岁了，非常听话,这点遗传吧，爸爸妈妈都是听话的乖孩子。举例一，和几个
: 孩子一起去饭店吃饭，服务员拿来糖果说一人一个，另外一个孩子拿了俩，他就说，不
: 可以，要她放回去。我说没关系，俩也没事，他坚持不行。很局促不安的看着服务员方
: 向。举例二，经常说在学校老师让我干什么我干什么。教室外的playground有些小房子
: ，放学后一些孩子会爬到房子上。他说，妈妈，老实说不可以爬到房子上。我说，那是
: 来说看不过来你们怕摔着，放学了有妈妈看着没事。他也不去。
: 很多这样的事情，总之就是个非常follow rule的孩子。不懂得事情可以灵活一些变通
: 一些。
: 其实我并不喜欢这样，我的性格很听话，导致就缺少了主见。他经常和我说，妈妈我听
: 你的话你让我干什么我就干什么。。我会和他说，我不需要你听话妈妈也有错的时候，
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l********0
发帖数: 642 | 3 多谢回复。不过拿糖那个我讲不出好的道理来，我也觉得该拿一个呀还望赐教
。
他这么遵守规则，我还没有碰到第二个这样的孩子。比如大家都去爬小房子，他就站在
一边。太认真，和小朋友打闹起来会生气。不能嘻嘻哈哈就过去了。我想引导他这样。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 听说，生活环境单纯的孩子容易听话。。。
: 感觉，有的例子里孩子只是尊重规则，蛮好。。。比如父母说两个没事需要讲出道理来
: ，不能说道理就是“孩子不能太听话了，所以拿俩没事”。
: 经验，父母没有必要也不可能把孩子优化成完美的守规则懂变通占尽好处不吃亏。坚持
: 正面的和平衡的教育，不过多评价调整，一切都要容易得多。
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Y********d
发帖数: 1478 | 4 和版上经常来问“孩子太不听话了，该怎么办”比起来，这个贴子实在是太温馨了。
我觉得问题的关键是你怎么定义太听话了，如果是
A. 严格遵守规则
那么，恭喜你，manners makyth man。 我觉得你家儿子应该好好表扬。比如，服务员
拿来糖果说一人一个，那就一人一个，简单的道理就是饭店就是给每个顾客都准备一个
糖，你多拿了，也许别人就没有了，再说，糖多吃了也不好。更重要的是，孩子知道不
要贪心。试想他以后做了政客，做了领导，面对贿赂时，如果还能保持现在这份不多拿
糖的初心，多么重要。
B. 缺少主见，没有创造性
那么，你可能潜意识里觉得A必然导致B。其实，可能两者在表象上有着一定的相关性，
但是并没有必然的因果关系。
有主见，有创造性的人，未必一定是不遵守规则的，更多的是真正看懂悟透规则的基础
上，在不同的domain里重新玩的。比如，别人都在商店里买卖东西的时候，他想到可以
网上买卖，那么商店里买卖东西的那些规则也具有指导意义。又比如别人都在手机邮件
联络感情的时候，他想到可以网上联络感情，那么人情交往有些什么规则他也需要懂。
倒过来，有些孩子有些时候太不遵守规则了，我们往往容易安慰自己/别人说，没事儿
，这孩子多有创造力啊。我娃还小，不好多说，但是从我教书的经验看，每学期开始时
，那些上课迟到早退，随便说话的孩子，在上课时提问题最多，idea最出奇的确实不少
，但是越到学期末，他们越销声匿迹，倒是越是那些遵守规则的孩子越出挑。
所以，说到底，孩子很好，你希望他多些主见，多些创造性，完全可以理解。那么重要
的就是如何在严格遵守规则的前提下，鼓励他，引导他。比如，爬到房子上的那个例子
，你不妨带他到安全的地方允许爬的地方，鼓励他想方设法挖空心思的各种爬。拿糖的
例子，你鼓励他想一想，为什么一人一个，能不能想到比较好的理由说服旁边的孩子。
其实，他都对你说了，“妈妈我听你的话你让我干什么我就干什么”，这主动权都给你
了啊。这么好的孩子，换了我，喜欢都来不及了。当然，压力也不要太大，我们当然都
希望孩子超过自己。虽然我们每个人的见识有限，这不还有书本，还有学校，还有社会
吗？而且这个时代本身就是在不断进步中。
【在 l********0 的大作中提到】
: 男孩，五岁了，非常听话,这点遗传吧，爸爸妈妈都是听话的乖孩子。举例一，和几个
: 孩子一起去饭店吃饭，服务员拿来糖果说一人一个，另外一个孩子拿了俩，他就说，不
: 可以，要她放回去。我说没关系，俩也没事，他坚持不行。很局促不安的看着服务员方
: 向。举例二，经常说在学校老师让我干什么我干什么。教室外的playground有些小房子
: ，放学后一些孩子会爬到房子上。他说，妈妈，老实说不可以爬到房子上。我说，那是
: 来说看不过来你们怕摔着，放学了有妈妈看着没事。他也不去。
: 很多这样的事情，总之就是个非常follow rule的孩子。不懂得事情可以灵活一些变通
: 一些。
: 其实我并不喜欢这样，我的性格很听话，导致就缺少了主见。他经常和我说，妈妈我听
: 你的话你让我干什么我就干什么。。我会和他说，我不需要你听话妈妈也有错的时候，
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m*****O
发帖数: 3558 | 5 你是因为自己这方面吃了亏所以想让孩子帮你找回来？
我觉得这个不公平。
一个社会里总应该有人维护规矩的。我很尊重这种人。自己做不到。
【在 l********0 的大作中提到】
: 多谢回复。不过拿糖那个我讲不出好的道理来，我也觉得该拿一个呀还望赐教
: 。
: 他这么遵守规则，我还没有碰到第二个这样的孩子。比如大家都去爬小房子，他就站在
: 一边。太认真，和小朋友打闹起来会生气。不能嘻嘻哈哈就过去了。我想引导他这样。
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k******b
发帖数: 4501 | 6 你娃严格遵守规则方面，没有任何问题。
但这个有问题，‘另外一个孩子拿了俩，他就说，不可以，要她放回去’。 你可能要
教育孩子尊重别的孩子，不要把自己的想法强加于人。因为这不是什么大事。一般情况
下，尊从少管闲事的原则，除了对社会有特别严重的危害的。 当然，小孩一开始可能
很难判断什么时候该管还是不管。
其实，你也有这类似的问题，有把自己的想法强加给孩子倾向，比如‘其实我并不喜欢
这样。。。。’。 |
l********0
发帖数: 642 | 7 谢谢
“你可能要 教育孩子尊重别的孩子，不要把自己的想法强加于人”
你说的很好，我是有这样的问题，被自己的缺点蒙蔽所以也不易察觉孩子这样的问题
【在 k******b 的大作中提到】
: 你娃严格遵守规则方面，没有任何问题。
: 但这个有问题，‘另外一个孩子拿了俩，他就说，不可以，要她放回去’。 你可能要
: 教育孩子尊重别的孩子，不要把自己的想法强加于人。因为这不是什么大事。一般情况
: 下，尊从少管闲事的原则，除了对社会有特别严重的危害的。 当然，小孩一开始可能
: 很难判断什么时候该管还是不管。
: 其实，你也有这类似的问题，有把自己的想法强加给孩子倾向，比如‘其实我并不喜欢
: 这样。。。。’。
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l********0
发帖数: 642 | 8 不是帮我找回来，自己吃亏了总希望孩子不要吃同样的亏，对吧
其实想想也没有因为这个吃亏。我是觉得可以稍微通融下，不是雷池不可越半步的
【在 m*****O 的大作中提到】
: 你是因为自己这方面吃了亏所以想让孩子帮你找回来？
: 我觉得这个不公平。
: 一个社会里总应该有人维护规矩的。我很尊重这种人。自己做不到。
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n****l
发帖数: 1188 | 9 我儿子和你儿子一样。在家也很皮，但是出去很听话非常守规矩。 |
i**e
发帖数: 19242 | 10 呵呵
唐门现在谁执掌啊？快不收了小木木:)
换姓不？唐小木如何？哈哈：）
【在 Y********d 的大作中提到】
: 和版上经常来问“孩子太不听话了，该怎么办”比起来，这个贴子实在是太温馨了。
: 我觉得问题的关键是你怎么定义太听话了，如果是
: A. 严格遵守规则
: 那么，恭喜你，manners makyth man。 我觉得你家儿子应该好好表扬。比如，服务员
: 拿来糖果说一人一个，那就一人一个，简单的道理就是饭店就是给每个顾客都准备一个
: 糖，你多拿了，也许别人就没有了，再说，糖多吃了也不好。更重要的是，孩子知道不
: 要贪心。试想他以后做了政客，做了领导，面对贿赂时，如果还能保持现在这份不多拿
: 糖的初心，多么重要。
: B. 缺少主见，没有创造性
: 那么，你可能潜意识里觉得A必然导致B。其实，可能两者在表象上有着一定的相关性，
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i**e
发帖数: 19242 | 11 孩子天生比较喜欢遵纪守法，没什么不好嘛，青春期的时候头疼的事少很多呢
这两个例子，其实是在自己遵守规则的情况，如何对应别人的逾矩行为
至于想培养有自己的主见，我能想到的就是多放手让孩子自己去作主做选择并且承担后果
放手的事情，小到穿衣饮食私人空间的修饰
大到 择友 择偶 择业 择生活方式
【在 l********0 的大作中提到】
: 男孩，五岁了，非常听话,这点遗传吧，爸爸妈妈都是听话的乖孩子。举例一，和几个
: 孩子一起去饭店吃饭，服务员拿来糖果说一人一个，另外一个孩子拿了俩，他就说，不
: 可以，要她放回去。我说没关系，俩也没事，他坚持不行。很局促不安的看着服务员方
: 向。举例二，经常说在学校老师让我干什么我干什么。教室外的playground有些小房子
: ，放学后一些孩子会爬到房子上。他说，妈妈，老实说不可以爬到房子上。我说，那是
: 来说看不过来你们怕摔着，放学了有妈妈看着没事。他也不去。
: 很多这样的事情，总之就是个非常follow rule的孩子。不懂得事情可以灵活一些变通
: 一些。
: 其实我并不喜欢这样，我的性格很听话，导致就缺少了主见。他经常和我说，妈妈我听
: 你的话你让我干什么我就干什么。。我会和他说，我不需要你听话妈妈也有错的时候，
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Y********d
发帖数: 1478 | 12
姐姐你好，说的正是，我也觉得自己唐僧了。
言简意赅，一针见血，绝对是功力。这就是为什么我服你。
我努力修炼啊……
【在 i**e 的大作中提到】
: 呵呵
: 唐门现在谁执掌啊？快不收了小木木:)
: 换姓不？唐小木如何？哈哈：）
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g*********9
发帖数: 3528 | 13 听话的孩子很好啊。和创造力没有关系吧？相反的，听话的孩子，老师推一下就成了，
多省心的事。
事实上，听话是一种能力，马上能听懂老师的话且内化到自己的行为上，在其他人违反
规则的时候不为所动，且能出言制止，这是反映了孩子对环境很敏感，对自己的行为很
有约束力，真是个好孩子。 |
M********s
发帖数: 24729 | 14 不要直接给他你的意见，问他，要他思想，再比较A和B，得到他自己的答案 |
S******6
发帖数: 752 | 15 我五岁的儿子也是这样。别的孩子不守规矩， 他还过去管， 说那样不对。 我有时只
能想办法让他放轻松。 |
