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Parenting版 - 培养天才,首先要克服对天才的恐惧
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目前美国高等教育应对天才娃的最新策略请问谁可以推荐好的画画班,在湾区?
美国这个gifted and talented 认证,叫天才班也没问题孩子未来做什么?
诚心请教有什么好的教育gifted child的书?掉在地上的东西到底可不可以捡起来吃?
关于天才和教育的一点杂想问个事:国内侄女要想来美国念高中,怎么操作?
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又是一年开学季,也是家长们忙碌的季节。忙着为孩子报形形色色的学习班,为子女的
成长殚精竭虑。对于低龄儿童的家长来说,一个热门话题是 -- 我的孩子是天才吗?
当我们从课内课外老师乃至邻里路人那里听到对孩子天赋的夸奖时,心里不免一片欢喜
。若是老师有所保留或者见到别的孩子进了Gifted Program,心里又多少有些怅然。 无
论欢喜失落,都少不了鼓励督促甚至强迫孩子更加努力。 何为天才? 不同领域的天才
表现形式会很不同,但他们的共性是卓越的创造力。创造就意味着打破陈规标新立异。
而家长们尤其是华人家长们遇到“出格”的孩子时,往往开始恐惧。如果孩子突然没
日没夜地沉迷于某件乐器某种运动某门学科,我们开始担心他们的全面发展。如果孩子
的想法观点离经叛道,我们开始担心他们能否与人和谐相处。结果我们看到的亚裔孩子
常常大同小异。当我们抱怨藤校录取歧视时,我们是否也要想想我们的孩子和天马行空
的孩子相比缺了点什么? 多数孩子都有自己的独特禀赋,但当他们开始展示天分时,
却往往面临来自家庭学校和同龄群体的束缚。时间久了,他们对自己真正喜爱的东西的
热情湮灭了,他们独特的灵魂在自由被抽空后也慢慢地枯萎了。 对家长来说,辛勤之
余,也要有点老庄精神,无为一点让鱼儿体会它们独有的快乐。当孩子为某些事痴狂时
,我们也放松一点,给他们空间去体会创造的酸甜苦辣。一个独特独立的孩子也许不善
于爬藤,但他们更有可能在长远的将来盖起一座新的城堡,让美丽的常青藤们在上面攀
爬扭转。
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