E*********e
发帖数: 10297 | 1 这个跟竖式无关
而是数学没有联系实际，成为了PAPER上的记号而已 |
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b******r
发帖数: 3206 | 3 我理解，小叉的意思是要让孩子自己”悟“出竖式，而不是家长教，我觉得她说的很对
。可惜我看到她这个说法的时候已经教过了（三个月前受了刺激，一下子没顶住）。：（ |
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u*********0
发帖数: 511 | 4 原来如此啊
我还在想，那些多位数加减法不教竖式，好像还是满头疼的
对了，啥叫心算啊？不往纸上写？ |
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a****e
发帖数: 5562 | 7 我觉得，你家的娃应该还是数的概念不熟练吧，竖式很难让他们理解这个
先多数数？ |
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m*******3
发帖数: 874 | 8 我讲了竖式，也不知道人家懂没
还写了86=70+（16-8）=78，人家点头，但是估计还是不懂。我那啥要技穷了。 |
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m*******3
发帖数: 874 | 9 咳咳，那你有点操之过急，20以内的加减用闪卡都闪几遍再讲竖式吧 |
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i*********h
发帖数: 695 | 10 反正每次发帖都被贴上BSO，这次俺干脆大方点，等大伙批不够级别，hahaha
除了中文，对娃的各项学习能力我挺满意的：娃基本上一点就通，当然我们没有超前灌
输。
这段时间闺女的进步是：1. 中文认识两、三百字（其实一直是这个量，总要复习，决
定跟风45快读了，hoho）
2. 掌握了数字（到两位数）、26个字母大小写的写法。能拼写自己的名字及少数单词
：德语／中文拼音／英文。
3. 熟练掌握10以内的加减、对0这个数字理解得很好，知道0加任何数都是它本身，也
figure out 出10+X的答案以及
M+N＝N+M。
10以外的加法，孩子以前用划线法或者数实物，现在知道把一个数字放在脑子里（在我
的提示下），然后接着往下加，做
题速度骤增haha。每次我看到她抓一个数字放进脑袋的动作（还知道放大的那个），然
后点着脑袋说：这里有个X，接着
X+1往下数，我就乐得不行，太可爱、太可爱了。。。
请教：小叉博士说了，不要教竖式，要充分折磨娃！10以上的减法，是不是就不能教借
位了？咱这样教15-6=10-6
+5吗？ |
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l*******e
发帖数: 3566 | 11 不教竖式？完蛋了，某人已经会了，我也不知道什么会的。
我们在国内的两个月，我自己每天都没有时间，最后两个星期天天在外面吃饭，孩子都
交给老师了，也不知道学了啥。 |
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z*s
发帖数: 1695 | 12 这个我知道
半年前
我成功在几天内
推娃进行很多位进位加法运算
还是用手指算的
每天一题
但是我用的是竖式
据说不建议
建议6岁前心算
所以我就不推了 |
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i**e
发帖数: 19242 | 13 奥，竖式有嘛问题？
//话说那天我看了你的憎恨钓鱼铁
//我多句嘴，compromise,both sides? 量化钓鱼的次数时间？
//大家轮流有时间干点自己想干的？尤其是周末？ |
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z*s
发帖数: 1695 | 14 竖式会妨碍小孩心算
所以不推荐
谢谢关心钓鱼话题
我已经决定买wii
看看能不能拉拢一下他 |
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p*****e
发帖数: 5165 | 15 我们的一个娃很落后，减法还跟头把式。列竖式减法很不熟练。
我远远地听见马迷在喊：你这个是不对的，减法正确地做法是从右往左减。
这个push了我的button，什么叫正确的做法。怎么能把习惯的做法称为正确的做法呢？
跑出去，教孩子就是从左往右减，其实优点很明显，借位的可以写在那根长线的下面，空间大，不容易出错。
老婆还不领会我的苦心，把我臭骂一顿，说我confuse孩子。 |
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E*********e
发帖数: 10297 | 16
不是，是做几个数的连加的竖式的时候
其实也没那么讲究 |
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z*s
发帖数: 1695 | 17 大家可以自己搜索一下这个词条， 最发发现娃bd pq老弄错， 读书会跳行，有时不能
focus，也没有很好的运动细胞，平衡感不好，字写得不工整，写字慢， 不愿意书写，
等等，对照学习障碍一说，吓的一身冷汗，好像和下面说到的症状有不少啊，难道娃真
的属于学习障碍？
下面是我自己搜索的，随便贴上两个。
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颜家睦告诉记者，经过长期的临床经验，儿童特殊教育专家总结出诊断“学习障碍”的
十二条标准 ，可以帮助父母们初步判决自己的孩子是否有这方面的问题。
这些标准是：阅读吃力，读错字；阅读后不理解内容；朗读不流畅，跳字、跳行；
逃避书写，书写困难，字体不工整，容易写错字；抄写时间长，需要看一笔写一笔；注
意力集中时间短；听课效率低，多动；缺乏运动细胞，平衡感不好；握笔姿势不良，系
鞋带和使用筷子动作笨拙；人际关系处理不好，内向害羞或者性格急躁；自信心低落，
容易放弃；聪明，但无法用于学习。如果满足其中6条，并且持续时间6个月以上，就可
以判定是“学习障... 阅读全帖 |
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t********r
发帖数: 4908 | 18 ☆─────────────────────────────────────☆
lailaimom (Fujima sama) 于 (Sun Jan 17 23:48:07 2010, 美东) 提到:
赖赖去年上一个美国老师家的art class，以project为主，一来就上写生，可想而知我
们是啥都画不出来，但好在种类多，有铅笔有色彩还有陶艺，就是贵，而且没什么基本
功训练。
今天我带着赖赖去中文学校的课后画画班，全班都是小姑娘只有他一个男孩。老师就给
了张画，然后大家照着那个画，这个，离我们赖赖的水平也是以光年计的。
我美术是中到差看老师心情那种，就想知道有没有美术班能手把手的从零教起还是以上
两种就比较普遍了？
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izze (唐外婆) 于 (Mon Jan 18 00:18:31 2010, 美东) 提到:
不知道啥时最好的，我对艺术音乐美术等等完全一窍不通，就交流一下唐小的经历。
唐小特别没有美术天分，我就担心老师要求连画带写的时候，她画画的部分次次交白卷
，所以就把唐小送到ar... 阅读全帖 |
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t********r
发帖数: 4908 | 19 ☆─────────────────────────────────────☆
InStyle (精致生活--每天只吃1600卡) 于 (Thu Jan 21 22:21:29 2010, 美东) 提到:
【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: Beida101 (北大学子), 信区: Parenting
标 题: 转载: 关于跳级的谈话
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Jan 21 22:17:01 2010, 美东)
Post 1
学校老师来通知，让我们参加关于孩子跳级的讨论。将会有正副校长，Gifted老师和他
的班主任老师一齐参加会议。 该注意些啥？ 问些啥问题？
咱这学校自建校10多年来从没给一个学生跳过级，据说以前有个学生想跳不给闹到州教
育局还是不给，最后只能换私校，所以俺都没太想过这个问题，我们自己觉得娃在班里
混混比较轻松，娃除了语言数学突出，其他也没觉得他太优秀，上课无聊就无聊些，反
正他也听老师的话，不出问题就算了。
娃参加了几次学校全国范围的考试，1年级考到5年级的Level, IQ 在 PG, 自打上学后
为了不让他太... 阅读全帖 |
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t********r
发帖数: 4908 | 20 ☆─────────────────────────────────────☆
xuanxuanma (可爱儿) 于 (Tue Mar 2 14:14:33 2010, 美东) 提到:
昨天是爷爷奶奶在家第一天，热情高涨，辅导芽芽做数学，我在楼上上班，就听爷爷说
9+4 怎么还是14 啊，这个9+1是几啊？
没声音
你怎么不说话？嗯？不要不好意思啊
没声音
9+1是10，记住了吗？10+3是13，记住了吗
好吧，你说说9+4是几？
终于开口了”不知道！“跑了
就听爷爷怒吼，”你给我回来！！你这个孩子，不会也不虚心，怎么做好学生！ ＊＊
＾％＄＆＆“
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FridayFriday (不抛弃，不放弃) 于 (Tue Mar 2 14:16:44 2010, 美东) 提到:
pat pat
我们就不让爷爷奶奶教算术，只让他们看着做作业。看到小菜不会用竖式，他们特别不
理解。幸好LD站出来了，呵呵
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sunny... 阅读全帖 |
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z******i
发帖数: 879 | 21 en, 所以我也不push他背。他若是自己有兴趣愿意背我也不阻拦。关键是理解乘法的概
念。现在他2位数加法心算还比较快。3位数我觉得还是到时候直接学竖式吧。
但是我们减法还是很慢很慢。 |
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t********r
发帖数: 4908 | 22 丫丫太可爱了
顺便问一句，4年级的有多难？这个月满5岁，天天在班上做4年级数学workbook的小朋友
是不是天才？
我们Tina的同学，3岁的时候就3位数竖式加法，4岁半就做4年级的workbook，而且人家
妈妈从来没推过。。。。。 要是大家认为是天才，我就让Tina承认这个小朋友是她bf了
，要是不是天才，我就要Tina继续不承认不拒绝不负责哈 |
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s*****y
发帖数: 4595 | 23 “我们Tina的同学，3岁的时候就3位数竖式加法，4岁半就做4年级的workbook，而且人家
妈妈从来没推过”
第一次少看一个“的”，对tina崇拜得五体投地。：）
朋友
bf了 |
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c******s
发帖数: 2508 | 24 2年级
比方说12+34+56 非要让这么做
先做 2+4+6=12
然后做10+30+50 = 90
然后90+10=100 得十位和百位
列的是竖式，一步步写出来，简直不要太笨，ft
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b********n
发帖数: 631 | 25 中国不就是列个竖式，就解决了吗？美国那个过程太繁琐了，步骤太多，很耗时间。对
于三四年级的孩子来说，其中的很多部分在心里就可以完成，没有必要写下来。 |
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F**********y
发帖数: 10265 | 26 有这样教吗？我家的好像不是，老师就是教竖式的进退位，和国内的一样啊
当然了，小朋友说了，我们老师，特～～～～～～～～～～～～～别会教！！别的老师
都应该向我的老师学习！！ |
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b******n
发帖数: 837 | 27 一看就眼晕了，再看下，第一种是我们这美国老师现在一直在采用的方法。第二种是咱们竖式
的演变，第三种是咱们心算时候经常采用的方法，所以还算很make sense。你们学校不
错啊，比我们这个只按照第一种教的强多了。 |
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h******a
发帖数: 712 | 28 不明白为什么搞这么复杂。直接教进位不是更容易吗？我给上K的老大随便在车上讲了
讲进位，他就明
白了，我还没教竖式就可以两位数的进位心算了。还有那个减法，倒着数不是更make
sense吗？我发
誓不是bso,最近领会k12的新精神，就是会了我也没让他做练习，就是有时开车在路上
随便问问。我的
意思是这个规则是很容易理解的，我家老大很普通的资质都能明白。学校拐这么多弯教
是不是另有目
的，以锻炼他们的思维能力？ |
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t********r
发帖数: 4908 | 29 ☆─────────────────────────────────────☆
fresh1103 (fresh) 于 (Fri Jun 18 22:48:06 2010, 美东) 提到:
昨天刚发了report card, 全部都是4或者E，还是有点惊喜。。。本来有点shy, 所以上
一年participation有点不太好，今年老师还特地表扬了，算是个大进步。
reading: 很喜欢，读了很多，主要是rainbow magic啥的，还有些俺也不知道的，最
近在读harry potter.
writing: 算是很好的吧，老师说的，俺也不知道，只看见写很长，算通顺，字倒是写
的比俺漂亮。
math: 在班里算好的吧，算得很快。因为要回国了，最近才自己教了多位除法，没觉得
学得很快，分数还在pizza chart阶段，有点担心。
中文： 在上暨大中文的第六册， 能自己写日记，这里中文学校的考试（听写造句啥的
）一般都是100分 - 不过班里一半都是95分以上的 ：-）
其他：武术号称是蓝带，可惜不算正规标准，滑冰算是啥水平俺也没idea，只知道总算
开始学有点好看的动作比... 阅读全帖 |
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x********8
发帖数: 1424 | 30 没啥,我们学会竖式后,AS是横的,一开始也错好多呢.
过两天就好了. |
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f******r
发帖数: 2975 | 31 一直没想通为什么不上竖式
我们家一上貌似就可以心算乐
但是我觉得美国老师的数学教法反正是够可以了
在聪明的孩子他们一教就变成傻瓜了 |
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d****o
发帖数: 3197 | 32 唉～
10以内的加减法，靠背，背得滚瓜烂熟，纯自然了就行了。
然后教进位，退位，一旦会了20以内的，就一通百通。
最后教列竖式，这样加减法就彻底通了。几千几万多大的数都没问题了。 |
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s*******l
发帖数: 4870 | 33 你！你！你！你！你！
老婆你，主张6岁不到的孩子自己想出竖式，你还跳出来理论？ |
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h*****z
发帖数: 4732 | 36 因为竖式让计算变的简单
不教的话，孩子得自己寻找的方法计算，更加练脑子。 |
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e****a
发帖数: 4783 | 39 这个，难道不是张三丰看着张无忌练太极拳时候的感觉？
孩儿啊，你竖式还记得几成？
师尊，已经全忘了 |
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f**********g
发帖数: 4709 | 40 也就是说，
6岁以前的小朋友，教完了10以内的加减法，要小朋友自己琢磨出来竖式，
然后再上三位数加减法？
另外好奇你前面的论断，
小朋友锻炼脑子的机会难道不会很多吗？
大了难道不是有更多更难的东西来锻炼？为什么要省着用？
还是说要从开始就养成这个主动思考和探索的好习惯？ |
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d******a
发帖数: 1047 | 42 xiao cha! xiao cha! xiao cha! |
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F**********y
发帖数: 10265 | 44 最主要的原因是她学的时候她还写不好数字呢!!!! |
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L******8
发帖数: 4093 | 47 我这么爱受的人，屁大的事儿我就来受了不是？
问题是，俩祖宗楞是没东西让我受，急死我了！ |
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L******8
发帖数: 4093 | 50 fishes! I 9 no 要求 at all |
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