w*********e
发帖数: 383 | 1 说我自己的观察：我的（北美）学生里有好几个是吃药的ADHD孩子。药物的确是老师的
救星，尤其是hyperactive的孩子，吃了药以后课堂表现就能好很多。但是药物除了生
理上的副作用以外，还有就是心理上的。很多孩子心理上很依赖药物，有的则喜欢用药
物当逃避责罚的理由。有时用早上没有吃药做课堂上不用功的挡箭牌，有时也用吃了药
，但有副作用当理由，比如身上累，不想吃饭，等等。老师琢磨不透，又不能随便猜疑
，也挺难办的。
虽然吃不吃药是家长的决定，但是我个人不赞同吃药。尤其你说侄子很乖，只是学习不
好，集中力差。如果家长本身是倾向与吃药的，那一般很难劝服他们不给孩子用药。
国内的教育制度对ADHD的孩子很不利。如果家长不能好好在家诱导，开小灶，打好基础
，孩子的心理和智利发育都要受损。
家长首先要正视孩子的情况，不能责怪孩子和自己。暑假是补习的好机会，首先搞清楚
突击重点，和孩子每周制定进步目标，不罚，但是达标就赏。可以以游戏的方式开展学
习。坐下学习的时间一次不得超过10分钟，以后可以慢慢考虑延长坐下的时间。可以坐
在那种健身充气球上面学习，这样孩子可以在上面动来动去，帮助他的大脑注意力集... 阅读全帖 |
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k*****r
发帖数: 1435 | 2 wiki说The reticular activating system also helps mediate transitions from
relaxed wakefulness to periods of high attention. 这部分貌似对arousal影响比
较大。现在对大脑的研究越来越细了，每一部分都有确切的功能对应，记清楚也越来越
不容易。
我们学TBI/RHD康复治疗的时候，强调frontal lobe injury/disorder对各种attention
，working memory，executive functions的影响，这些在ADHD患者也有很多的对应。
虽然injury不一样，但查到很多资料也说ADHD患者frontal lobe工作与他人不同。
我的专业不是neurologist，不过也希望能多了解一些病理。 |
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m*********7
发帖数: 5207 | 3 “but most people out there don't have the maturity to take matter into
their own hands, to observe and be patient, to accept their children whole
heartedly, and to allow their children lead them into a new world and a new
perspective.”
-- Seriously, you under-estimate most parents here.
And if the kid you talked about is really "spoiled", then he may not have
ADHD, and he may be misdiagnosed. ADHD is a neurological condition that has
nothing to do with whether a child is spoiled or not. That bei... 阅读全帖 |
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k*****r
发帖数: 1435 | 4 我是学speech therapy的，我不敢说见过多少案例，现在是书本上的知识和实践上的知
识我都愿意接受这个阶段，最新的研究动向一般要看reliable的研究成果，pubmed上搜
，然后自己读这样。具体到每个小孩，还是要仔细观察他的特点，效果不理想的尝试不
同的方法。
比如说安静，意思是在做事情的时候周围不要突然发出其他意想不到的声音，这边做着
游戏，外面突然传出小孩的笑声，ADHD的小孩就会忘记自己手头的游戏，开始琢磨外面
的事情。不是说其他小朋友不会分心，但是他们一般会很快回归到原来没有做完的游戏
，ADHD的小孩就需要有人提醒一下。
你说的有些人学习时需要background noise，反应了人和人之间学习方法的区别
有些人需要有音乐或者其他声音作背景才能更好的concentrate，
有人要绝对安静，有人要学一会站起来动一动
有些人记知识要通过诵读，有些人要通过默写
这些都是正常的，没有对错，一个人的方法不一定适合其他人
有兴趣可以去这个网站测试一下：www.berghuis.co.nz/abiator/lsi/lsiframe.html
growing |
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g*********9
发帖数: 3528 | 5 你认真评估一下，孩子是做一个小提琴家更合适还是做一个听老师话的好孩子更合适。
除开学校老师说的，小提琴老师说的，我觉得孩子在学校里的感觉也要考虑。他在乎人
家的看法么？他fit in吗？
ADHD吃药不吃药，孩子有很大的差异。有的孩子吃了药以后激动的哭出来，因为终于可
以认真听课了。有的孩子没用的也有。但是不要讳疾忌医，找个好psychiatrist，认真
评估一下药物治疗的可能性。
adhd的孩子都聪明，一看就懂了，但是，有一样不会的就是学习，特别是那种需要安静
下来长时间思考的自主地学习。以后的路还很长，you have to help him to reach
his full potential, to excel himself. 他的潜力，比A in math and science，或
No.1 in spelling bee 更大。 |
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x*d
发帖数: 1696 | 6 Do ADHD consultation first, use your own choice of doctor outside school
system. Not to be offensive, but you shouldn't judge him by your own
evaluation, nobody else other than a doctor can.
If his behavior is more or less acceptable comparing to students of one or
two grade lower, then downgrade and enter a different school (if in the
same school he will be likely be bullied because everybody in the school
will point finger to him).
A near-ADHD student in an advanced grade is the worse sce... 阅读全帖 |
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x*d
发帖数: 1696 | 7 very good suggestion. If he's really ADHD, medicine can help. I know a
parent. Her son took ADHD medicine for years, and now a financial consultant
making big money. Medicine is not flood nor tiger.
BUT don't just follow teacher or neighbor or whoever, you know who the
teachers are at high school, either in China or in US. Teacher is not god.
I would never trust a teacher giving "D" to a student only to draw doctor's
attention to make him eligible for a special program. This is near fraud!
you c... 阅读全帖 |
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a*****0
发帖数: 3319 | 8 谢谢你的经验分享。 我们尽管孩子卧室不放电脑，但做不到一切电脑作业眼皮底下做
。以后想法改进。
我儿子从小到大老师complain最多的就是上课daydreaming. 我下周一和pediatrician
再讨论下，要不先同意学校psychologist test. 自己如果想要更全面的test, 再外面
联系,就是外面联系会慢些，这老师年轻急性子。我一个亲戚是adhd specialist, 她暑
假来我家住了一周，刚才通了电话，她说儿子绝对不是asperger syndrome (autism一
种）， 是adhd or add.
车。 |
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r*f
发帖数: 39119 | 9 现在有点晕了，作者提到Autism spectrum, ADHD,
Oppositional Defiant or Intermittent Explosive Disorder
不是前两天报道说asd不算mental illness吗，如果这样，adhd也不算吧。
后两个，不知道是啥。。。 |
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h*********e
发帖数: 6997 | 10 会不会有点ADHD？看看医生吧。
我们儿子也这个年纪，去年一年级的时候有点ADHD，也是爱把玩手里东西，功课也中等
，老师说在学校爱游离，但是他在家和afterschool做作业只要是会的，不会走神，能
很快做完。医生说等着他成熟(貌似如果光是注意力不集中但学习能跟上的话，医生都
会让等，因为在他们看来很可能就是不成熟)。现在2年级好多了。
其实注意力不集中我个人感觉不是最严重的，你们更严重的是太敏感，一点事情哭45分
钟，医生要能把这个毛病给扳过来就好了。 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 11 自闭症为啥统计上越来越多，这个问题专家也搞不清楚，问我这个码工显然
是白搭。。。
另外我娃没这么自觉，否则我也不用每两个礼拜带娃去图书馆借书，每天提醒
不要偷看电视 N 次（偷看小娃的 PBS 早期教育节目）。另外她借很多其他书，
不是光盯着 ADHD 的书看。。。否则就变成吓人了。。。况且借的也是 juvenile
的最最简单的 ADHD 的书，这本借来的书好像还在家里书架上。。。娃现在九岁，
三年级。。。 |
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k****r
发帖数: 851 | 12 this might not be adhd, I still need to spin my pen while I am thinking at
this age :( and no I dont have adhd |
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n********h
发帖数: 13135 | 13 去评估一下是否有ADHD的可能性。有ADHD 的孩子做自己喜欢的事情，一样可以很专心
，但是自控能力差。 |
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c*******o
发帖数: 472 | 14 应该看一下专家。中度ADHD不需要吃药。非常严重的才需要。如果真的诊断出ADHD，学
校会提供特殊帮助的。 |
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w*********y
发帖数: 7895 | 15 我也觉的我家小肉有多动症，前段时间在COURSERA上了ADHD的课呢。
讲实话，如果我家小肉是多动症，我也不会给她吃药。。但ADHD有
COGNITIVE方向的THERAPY，可以用里面的STRATEGIES尝试一下。
但我觉的小肉还太小，现在不适合让她尝试。 |
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b*******g
发帖数: 1040 | 16 我觉得你儿子还是在乎你们对他的看法的。他是不是精力太旺盛了，我儿子都快6岁了
，走路还总蹦达，还有向前冲的趋势，我看ADHD的一个症状就是像前冲，而且还second
bed wetting，所以我一度都想是不是ADHD.
我想给孩子引入chess，骑马这种活动，是不是能训练一下专注能力。
估计你今天有点blue了，我儿子拿了第一张黄卡是开学没几天，之后一直拿绿卡，我高
兴的很，结果就前两天又拿了黄卡回来，当天我相当郁闷。后来想起版上一个id写的时
下当妈的标准，关键是经得了精神崩溃，熬得住岁月沧桑！我儿子班上就有一个自闭孩
子，这是我第一次真正接触自闭孩子得家长，每当我想起她所承受的，我都觉得我还有
什么可抱怨的。 |
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b*********2
发帖数: 86 | 17 网上说ADHD有个诊断是：如果孩子看电视能够专注的话，是ADHD的可能性比较小些。我
孩子看电视非常专注，拉都拉不走。但他在上课的时候非常容易被别的有趣的东西分神。
我孩子在足球场倒也不会手脚乱舞，他基本上不会影响到别人。他会趴在草地上找花和
虫之类的。 |
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n********h
发帖数: 13135 | 18 "网上说ADHD有个诊断是：如果孩子看电视能够专注的话，是ADHD的可能性比较小些"
网上的这种你也信。要是这末容易就能诊断出ＡＤＨＤ，那些医生都该失业了。而且，
我可以负责任的告诉你，这个完全是错的。我朋友的孩子就是ＡＤＨＤ，是医生确诊的
。 我第一次见那个孩子，根本就不相信，不要说那个孩子看电视很专注，下棋可以下
几个小时
神。 |
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b*********2
发帖数: 86 | 19 我们孩子目前function方面还没有看出什么问题。主要是注意力不集中和不完全听指令
，没有活动过度和好冲动方面的太大问题。当然ADHD也有好几种亚型，也有可能我们家
孩子是属于注意缺陷型。
关于ADHD甚至自闭症，我们的concern是，我们不太愿意把还在大脑神经发育过程中的
孩子并入特殊教育的群类中去。我们相信每个孩子的发育进展程度不一样。如果进入了
特殊教育一类的，整天接触就都是这方面的教育和这方面的孩子，反而会把病情加重。
我LD是认为我在孩子面前不强调discipline，不够firm。孩子在LD面前就明显听话得多
，因为爸爸严厉。举个吃饭的例子。如果我管孩子吃饭，他就一个小时都吃不完，中间
玩这玩那，不停说话。如果我LD管孩子吃饭，说好半小时吃完，否则去小黑屋吃，孩子
大多数时候能按时吃完。
在学校里面，老师都很nice，孩子就容易调皮些。我们想做到的就是，换种nice的方式
（不靠吼），让孩子稳定地听话（不是反复的那种），这样孩子在学校的表现也会稳定
些。 |
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y***o
发帖数: 580 | 20 网上有各种说法， 还是咨询医生更好些。 我跟医生谈过， 他的意见是：看电视， 玩
游戏， 甚至读书， 能专注都不能排除ADHD, 但是做作业， 或者弹钢琴， 如果能够长
时间专注， 就可以基本排除ADHD. 大概的根据就是看电视读书什么的都比较passive,
以接收信息“被吸引”为主， 不太需要脑子actively involved， 所以不足为证。
那个手脚乱舞的小孩也不影响别人， 其实具体做什么不是重点， 重点是他不能stay
focused on the current task.
神。 |
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y*****d
发帖数: 4451 | 21 你查错了，ADHD的特点就是看电视安静些。
所謂專注力不足過動症(attention deficit hyperactivity disorder，簡稱ADHD) 是
指兒童的專注力和自制能力比一般兒童弱、活動量比較高，引致發展上的障礙。
2. 專注力不足過動症的特徵
跟據美國精神醫學會出版的《心理疾病詳嗉敖y計手冊》(American Psychiatric
Association, 1994)，患有這種症狀的孩子有以下特徵：
2.1 注意力渙散
這個特徵比較明顯而且會持續出現。兒童在工作或遊戲時往往無法專心，未完成一件事
便已東張西望。除此之外，他們也會無法注意細節，粗心大意，容易受外界干擾而分散
注意力，又或常常遺失東西和忘記要做的事情。然而，這類兒童在玩電子遊戲機或看電
視的時候，則顯得比較專注。這可能是由於這些活動同時兼具聲音、顏色、動作等多種
刺激感官的特性，比較能吸引兒童的注意力，所以教師不適宜用這類活動來判斷孩子專
注力的長短。
神。 |
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s********y
发帖数: 200 | 22 Your relative is STUPID to let his/her child to take the medication. The
child will be destroyed by it. He will become more and more inert...
The symptoms sound like ADHD. but many children have ADHD symptoms at this
age! It is perfectly normal, especially for boys. Many such kids are
talented in math, drawing, or other areas ... They will grow out of it when
they get older! The parents can work out a strategy to help the child,
including behavior therapy.
DO NOT take medications!!!!!! |
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q***l
发帖数: 177 | 23 It looks a ADHD, or at least with ADHD behavior Plus PDD-NOS |
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c*****t
发帖数: 330 | 24 天啊，我现在一模一样啊。我今天下午刚跟医生schedule了一个ADHD的检查。护士在电
话里说，it is hard to say. He is a boy. He is only 4. He is in a new
environment. Lets not call it ADHD. 不过她还是同意了一个behavior consultant
的appointment. |
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n****m
发帖数: 1283 | 26 I heard another theory that it is not that girls are less susceptible to ASD
, ADHD. It is just that the symptoms on girls are less severe, especially
ADHD.
People tend to accept drama queen as is. However, it is difficult to accept
a drama king. |
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n****m
发帖数: 1283 | 27 ADHD?
Do not panic. Even if it is ADHD, it is just normal. There should be
something that we could do to help him. |
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s****7
发帖数: 1873 | 28 这个的确属于精神疾病的行为。 我这几天刚和我儿子参加了一个ADHD的研究课题，回
答了好多的问卷，还有医生的问答，按照医生的观点这200%属于ADHD.我儿子也有轻微
的这种现象，。首先要承认这是一种病态，教育关系大大小于先天关系。当然后天教养
也是很有用，但是比普通孩子要难教无数倍，因为他们的大脑神经发育就和健康孩子有
区别。
中医讲就是肝肾阴虚，滋肾阴的药物会对这种不能自控的行为有帮助。
过分好为人师其实就是病态，可以归类为焦虑症范畴。 |
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s****7
发帖数: 1873 | 29 这种情况通过MRI可以看出来大脑发育的情况。ADHD孩子的脑MRI大多有发育不良的情形
，而且在对应某种变化时候，脑区域无法反射。 我儿子参与了这个研究，就是让他在
MRI的时候用遥控来跟随指令。 我和医生讨论过，我也看过正常孩子和ADHD孩子 MRI
区域反射的一些研究，所以这个不是扣帽子。是现实存在的。 |
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h****n
发帖数: 2250 | 30 我不觉得那个女孩有病。我们小时候，那么多调皮捣蛋的同学，长大以后都很正常，而
且有不少都很优秀。可是，按照美国的标准，他们全够adhd标准了。如果他们小时候被
套个adhd的帽子，甚至再吃上药，长大以后有多少会属于正常人呢？不要小看自我暗示
对一个人的作用。 |
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c****6
发帖数: 326 | 31 应该是有ADHD的，加拿大学校也有special education & IEP的吧，请老师refer到学校
做一个全面的教育心理评估，根据评估结果提供一些accommodation, 有个504 Plan也
行,至少少受些老师们无端的偏见和职责，ADHD目前最有效的还是药物治疗，关键是家
长要配合医生控制和监测药量。有问题总要面对，总不能因为行为问题，误了一个聪明
孩子的学业。 |
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p******m
发帖数: 312 | 32 如果是怀疑ADHD，那么排除饮食中的人工色素，给还孩子喝的饮料，糖果，snack都不
要有色素。
NPR广播，有说过人工色素对孩子的影响不一样，有的孩子很敏感，吃一点点带人工色
素的食物，就可以表现出ADHD的一些特征。 |
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s***n
发帖数: 1280 | 33 看了你的描述，我也觉得你孩子是自闭的可能性比较小，但Asperger还不能马上排除，
我觉得你还要继续留意。年龄小的时候，正常娃和Asperger娃的差别还不大，因为正常
娃的social也还没发展好。这个差别要到大一些的时候才会明显。另外语言是不是他社
交受挫的主要原因还不清楚，要等到他语言发展好一些了才好判断。
Asperger娃由于症状不明显，不少娃在学龄左右被误诊为ADHD/ADD。因为很多Asperger
娃在学龄左右会出现类似ADHD/ADD的症状，然后等到了teenage，才发现原来是
Asperger。
Asperger娃的eye contect比较差，跟人说话眼睛不愿直视。你家孩子小时候eye
contact怎么样？
和孩子交流学校情况可以针对性更强一些，主要针对他对小朋友发脾气的行为。有尽量
了解他的想法。
我儿子小时候有一些不正常的行为，严重的情况下我会打屁股惩戒。有一些行为反复纠
正不了，我们还咨询过专门的儿童行为指导专家。具体的办法已经不记得了，只记得两
点: 管束学龄前儿童行为问题，关键是树立父母的权威，其次才是讲道理，必要的时候
可以体罚；学龄后儿童尽量不... 阅读全帖 |
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S*t
发帖数: 46 | 34 建议去看医生，作ADHD screening. 和我儿子小时候有点儿像，screen 的结果是ADHD
borderline. 不能focus是能力问题，不是态度问题。不要过多责备孩子。 |
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x*******b
发帖数: 458 | 35 小学毕不了业，这是我LG的担心，虽然我觉得他过虑了。
我们也怀疑过ADHD，不过感觉她只有其中一两条，应该不符合ADHD，如果她过一段时间
还不能改善，我们可能会带她看这方面的专家。
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我仔细看了下‘twice exceptional child’的定义，感觉有点像，多谢你的提醒。 |
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x*******b
发帖数: 458 | 36 我也担心她有ADHD或Excecutive Functioning disorder,这些可能是她daydream，不能
按部就班做完daily routine，在学校不能听老师指令，顺利完成事情/任务切换的原因。
我做了ADHD和Excecutive Functioning disorder quiz，初步结果没有症状，不过我们
正在联系专家，以便排除这些可能。
如果不是disorder导致的能力问题，那么就是态度问题，如果是态度问题，我们就要和
女儿好好讨论，商量对策，如何解决矛盾和冲突，基本上就是调节自己的情绪，服从老
师的指令，在家里，我们尽量给她5分钟缓冲，用timer提醒啥的。
your |
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f**r
发帖数: 865 | 37 谢谢楼主mm分享, 很多地方值得学习。:-)
我的感觉，其实工作的妈妈们有一点多少是相似的，在时间上属于穷人，只是程度不同
而已。我上班比楼主mm轻松，孩子也少，然而即使这样有时候也觉得时间不够。看了这
个帖子以后忽然意识到，我对时间的态度和美国人花钱的态度非常像，也就是说，一有
富余就迫不及待地浪费掉再说…… 然后忙的时候就傻眼了，再prioritize也不免有所
损失。:-P 如果能以我们中国人对待钱的谨慎态度对待时间，像楼主mm那样认真计划和
prioritize, 很可能工作和带娃都会有所进步。
另外就是效率的问题，最好的情况应该是花时间培养孩子自立和独立解决问题的能力，
这一点培养好了，家长需要手把手做的事就会越来越少，孩子也越来越有自信，是双赢
的局面。花很多时间去管理孩子的每一个细节（a.k.a. micro management)对孩子实际
上未必有益。楼主mm时间很少但是讲究效率，基本上是抓大放小。我们普通妈妈也可以
看看有没有可以改变花费时间的方式，提高效率的地方。:-)
另外有关ADHD的事情，感觉不必有太大的心理负担…… 我感觉我也有点ADHD, 自控力
很差，... 阅读全帖 |
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f**r
发帖数: 865 | 38 谢谢楼主mm分享, 很多地方值得学习。:-)
我的感觉，其实工作的妈妈们有一点多少是相似的，在时间上属于穷人，只是程度不同
而已。我上班比楼主mm轻松，孩子也少，然而即使这样有时候也觉得时间不够。看了这
个帖子以后忽然意识到，我对时间的态度和美国人花钱的态度非常像，也就是说，一有
富余就迫不及待地浪费掉再说…… 然后忙的时候就傻眼了，再prioritize也不免有所
损失。:-P 如果能以我们中国人对待钱的谨慎态度对待时间，像楼主mm那样认真计划和
prioritize, 很可能工作和带娃都会有所进步。
另外就是效率的问题，最好的情况应该是花时间培养孩子自立和独立解决问题的能力，
这一点培养好了，家长需要手把手做的事就会越来越少，孩子也越来越有自信，是双赢
的局面。花很多时间去管理孩子的每一个细节（a.k.a. micro management)对孩子实际
上未必有益。楼主mm时间很少但是讲究效率，基本上是抓大放小。我们普通妈妈也可以
看看有没有可以改变花费时间的方式，提高效率的地方。:-)
另外有关ADHD的事情，感觉不必有太大的心理负担…… 我感觉我也有点ADHD, 自控力
很差，... 阅读全帖 |
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s***n
发帖数: 1280 | 40 有一种常见的情况是Asperger，也算高功自闭的一种。但严格说来，这些孩子有正常社
交愿望，只是social skill比较低。
一般这些孩子学龄前象自闭 - eye contact差；学龄左右象 ADHD/ADD，也常被误诊为
ADHD/ADD。很多要到初高中，才发现其实是Asperger。 |
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f******m
发帖数: 440 | 41 我也很担心他有ADHD,你儿子现在在学校怎么样？诊断为ADHD后，学校里是不是会提供
一些service? |
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y***o
发帖数: 580 | 42 我也想说， 这孩子看着像ADHD, 你可以去医生那儿做个评估， 不是最好， 是也没什
么， 如果是的话， 学校里至少会对他比较宽容一点， 老师也不会成天跟你抱怨， 别
人对他的态度就会比较耐心， ADHD的小孩， 最需要的就是别人的耐心和肯定。
孩子磨磨蹭蹭， 不听话， 那种感觉很搓火， 但是， 退一步想， 都是小事， 慢点又
怎么样？晚几分钟天也塌不下来， 对孩子要多耐心一点， 另一方面， 也要多跟他讲
道理， 小孩要听父母老师的话， 是因为这个社会有很多准则， 父母老师是在慢慢地
把这些准则教给你， 为你将来独立生活做准备，因为爱你才费这么大劲教你， 别人家
小孩我还懒得教呢。 感觉你儿子是个很讲道理的孩子， 道理讲通了， 情绪理顺了，
就好办了。 |
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k***a
发帖数: 1254 | 43 有ADHD的一些行为特征,但不一定是的.
我们也是因为BEHAVIOR问题天天被告状.专门去看了医生,
医生觉得还没严重到可以给出正式诊断的地步.就是建议我们
按ADHD的行为疗法,自己在家里多帮助训练小孩.
反复念反复唐啊,很累心...今年的老师用TIMEOUT管理教室,我家的
倒还可以,目前还只有WARNING没被TIMEOUT过.不过上PE课的时候又
被告状两次.头痛...一分钟都停不下来. |
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r*******m
发帖数: 429 | 44 我也一直关注这类帖子。感觉多数是男孩，不听指令，都有点adhd类似症状。同为家长
有类似困惑，到底是上课内容太无聊还是adhd自己控制不住还是自己管教方式有问题。
非常感谢你的分享。我基本上是隔一段给老师发email问问近况，老师挺好，每次都回
复。儿子的老师比较有办法，先是想了个three strikes的方法，不听指令三次去办公
室，用了一段不见效，因为儿子总得到两次，老师觉得对改善他行为没帮助，后来改成
奖励，如果他听指令，得到五个大拇指，就奖励5分钟自由活动时间，可以玩乐高或别
的。儿子用乐高搭船，老师给他一个special spot放他的船，他需要每天都得到奖励分
钟才能把船逐渐搭成。目前还算奏效。儿子说班上表现最好的同学也没有这个待遇。。。 |
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s***n
发帖数: 1280 | 45 我同意你说的"GIFTED和special education并不矛盾。gifted kids可能没有
aspergeror hypernumeracy等, 也可能有。但有asperger等的并不一定是HGT" 教育方
面最近出的一个新分类Twice Exceptional就是特指那些又gifted又有learning
disability (ASD/ADHD, etc)的孩子。我觉得这种描述比认为Asperger的孩子数理好更
贴近实际情况，也更有助于对这些孩子的教育。
这个班上讨论的Asperger的孩子很多数学不错，所以容易给大家一个假象，以为
Asperger或hypernumeracy的孩子学习数学有优势。我以前也有这样的感觉。但看了身
边和网上的一些例子后，我倾向于认为Asperger或hypernumeracy的孩子在数学方面没
有优势，而他们的弱点就是理解能力。2007年的一个相关研究发现，the majority of
individuals with AS/HFA have average mathematical ability，甚至 have a
signifi... 阅读全帖 |
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s***n
发帖数: 1280 | 46 一边xx一边yy分心做事绝大多数时候导致低效，不论是学习还是考试。这也是为什么很
多专注力不好的高智商孩子学习效率低成绩差，而专注力好的普通智商孩子可以成绩更
好。这种例子身边比比皆是。极端点的例子就是那些高智商ADHD的孩子。他们
Attention span太短，直接导致学习低效，你再怎么会转换分配也白搭。
专注力好不是ASD/Asperger/hypernumeracy特有的。大多数专注力好的孩子并没有ASD/
Asperger/hypernumeracy的问题。你不能因为身边一些普通孩子专注力不好，就认为专
注力好的是病态。对于那些专注力不好的孩子，解决专注力问题的首选办法应该是提高
专注力。我前文提到的兴趣，就是提高专注力的方法之一。如果孩子实在专注力太差，
也可以考虑检查ADHD以及相应的治疗措施。实在孩子专注力无法提高了，才应该把重点
放在适应和改进专注力差导致的种种低效上。你提到的那些方法属于最后一种，不是不
行，但不是最佳。
人观 |
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f*******e
发帖数: 3433 | 47 是啊。我娃那个年级，上K的时候就1个asperger, 一个ADHD，K到中间2个autism(
including asperger), 2ADHD. K毕业后成了3个autism, 2个ADHD，新增加的都是上K后
要么老师推荐EVALUATE，要么家长自己去EVALUATE，全都安排了one-on-one or shared
aid。还增加了好几个需要SPEECH THERAPY的。
要不要做EVALUATION看学区，如果小孩EVALUATE有自闭，哪怕轻微自闭，有的学区（比
如加州学区）要求上专门的SPECIAL ED班，这样对小孩不好。我这轻微的上REGULAR班
，重的才上专门SPECIAL ED班。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 48 我觉得你后边的结论关于 ADHD 和 working memory 的 causation 层次上是错误的，
也就是我认为在这点上，ADHD 跟 working memory 不一定有直接的因果关系。
当然其实这个错误的源头不是你，而是我们的心理学研究的 sampling 的 selection
bias 造成的。
我刚才查了 wiki 的 working memory，觉得你的观点的源头是 wiki 上的一个测试。
但是我觉得那个测试有 sampling bias，测试结果本身是错误的。我先发出这贴，我下
一贴详细说。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 49 我前面的意思是，也就是存在另一种可能性，也就是 working memory 和 ADHD 只存在
相关性而不是因果性。
而相关性非因果性的原因有可能有一百万种，比如大脑某种多巴胺史蒂芬坑啥的分泌异
常，结果同时影响 working memory 和 ADHD。而那种史蒂芬坑分泌在正常范围内的娃
，working memory 大点小点问题都不是太大。当然这里的史蒂芬坑分泌只是个比方，
不一定是大脑内分泌系统。 |
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s***n
发帖数: 1280 | 50 我其实也想写，但我太懒，更愿意被动回答问题，不愿意主动写。我一年前答应别人写
的东西到现在还没写...
我没训练过自己或孩子的working memory。我只是以前看过ADHD/ADD方面的书，后来和
一些ADHD+HGT娃家长交流过，知道有这方面的训练课程和书籍。
每个孩子读不懂题的原因不太一样。我儿子是因为偏科，生活常识差。他备考AMC 8的
时候，做错题主要是因为误解题目意思或者不知道题目背景常识，不是数学。所以我辅
导他AMC 8的时候，主要是讲解语法和介绍常识。背后的想法是利用他喜欢擅长的科目
补他不喜欢不擅长的。我当时的情况只是备考，所以读不懂题这个问题可以通过短期针
对性练习和教学"解决"，真正意义上的解决还是要靠外延孩子的兴趣爱好和知识面，这
个就是长期的活了。 |
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