d****g
发帖数: 7460 | 1 说了半天，retell 可能是练presentation。或者写作？作为高中才开写一类文的个人
经历，俺
是不着急。
话说我们小学班长特厉害，一上自习大家就开始说话。纪律不好班长有责，她就给给全
班讲故事。。一个接一个，故事会那种。。我们经常全班求她讲。。上中学学习跟不上
了，可惜了。
我妈还有个同事，大白活，啥都说，逮着我讲温莎公爵的故事讲两个点没停下来。后来
我见她就跑。。此人没上过大学。
所以我说面对实验教法，大家是不是科学一下，是每读必retell吗？是每天一retell,
还是每周一tell? 是娃自发性retell,还是规律组织性retell？最后，是骡子是马拉出
来溜溜，是练retell的娃出落的好，还是别的方法的出落的好？什么名人endorse一下
retell?谁有亲身经历，说我或者我娃的什么能力和成绩全靠retell。 |
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k******s
发帖数: 237 | 2 Basically, retell and reading is 2 skills. retell a story is much much much
much difficult than reading, since your children is only 6, it is natural
that he would develop the retell skill. If he is interesting in reading, it
should be ok for now. My child is 11 years, her retell skill is horrible
compared with her reading skill. She could read adult novel, recently she
is reading game of thrones. But if I asked her to retell the story, I
usually could not understand what she talk. There i... 阅读全帖 |
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S*******e
发帖数: 1749 | 3 儿子喜欢数学,不喜欢读书.快6岁了, K. 我们都觉得这个年纪, reading and
comprehension 更重要. 于是逼他读.还逼他 retell the story. 因为他记性还不错,
单词都能读出来,拼写也不错,可是读完了,读了啥,一点不知道.
今天他说,学校的阅读比赛,回家读那种.谁都比他快,因为别人不要求retell the story
, 只有我们要求.他都说 I hate retell...
我有点犹豫了.想退一步,让他就读书,希望有天能读出兴趣来.他爸爸不统一.觉得得
retell, 才能锻炼理解力，开始痛苦，后来习惯就会好的．
我怕儿子就此更恨读书了．
大家觉得呢？ |
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J*******p
发帖数: 1129 | 4
这个爸爸（是爸爸吧）很认真啊，嗯，当爹妈的就得有这股劲头哈。retell，
summarize，有甚区别吗？故事长点，retell 不得summarize？
我理解的retell，应该叫做 narration, 中文也许该叫复述？不是要学生作复读机，是
要求按自己所理解的用自己的句子说出来。也不是什么奇葩的新实验法，更早了不知道
，至少一百多年前，英国有位梅奶奶（夏洛特梅森），是和蒙奶奶（蒙特梭力）同时代
的教育家，在文科教学中就很推荐 Narration作为一种工具：评估学生理解领会的程度
，鼓励学生在阅读中养成专注的习惯。
Narration 的形式可以多样，口头复述，写作复述，戏剧化复述，用drawing 复述，甚
至用 lego 复述，重点一般并不在 presentation（当然也不排除drama 形式的
narration),而是一种 mental discipline,也是为写作做训练和准备。梅森式的
Narration 要求学生只读或听一遍后就做复述--所以你必须集中注意力专心才行。
以下关于 narration 的介绍摘自 Charlotte Mason Insti... 阅读全帖 |
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H***o
发帖数: 533 | 5 基本同意这个家长的发言，除了最后一段。
我最近也在小朋友阅读上挣扎过一下，现在在阶段性平衡上。
1. 不会去逼，让孩子失去读书的兴趣得不偿失。而且兴趣是最大的动力，当然其实这
个大家都知道，
但是有时候大人的功利心作怪，就会忘记这个，包括我自己，需要时时反省。
2. 讨论式retell，从他喜欢的书开始。non-fiction一样可以练习retell. 今天闺女睡
觉前跟我提起在学校
读了一个人的故事（小传记）。我孤陋寡闻没听说过这个人，就真心求教闺女，从这人
是活着还是死了问起，
啥时活着的，干啥的，干了啥，在哪干的这事，为啥干这事，闺女觉得他干这事怎么样
，顺便闺女offer
了这个人的一件佚事，装作没明白，啊，他为啥要这样啊，闺女赶紧给妈解惑。最后我
还真明白了咋回事。
闺女也特别觉得有价值很高兴。其实我娃也是个不喜欢说的小朋友，但是对喜欢的东西
还是会高兴说的。
3. comprehension和retell还是相关的。这个是我自己的体会，只有看明白想明白才能
说明白。一般的泛读
知道大概意思，但是阅读的内容在脑子里是一个混沌状态，you get the gist of it,... 阅读全帖 |
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d****g
发帖数: 7460 | 6 而且，不是说人脑的特点在于忘记吗？读过的东西，什么该忘，什么该存，如何检索，
大脑都有一套。你这一 retell, 大脑肯定要相应调整。。。
again，奇技出奇才。反正我从小没retell 过，retell 在我现在这里，是个奇葩教法
，不算tried and true..
大家积极实验哈，实验好了，我也采纳一把。。反正我娃都是讲他的游戏dub dub dub
不停。
, |
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d****g
发帖数: 7460 | 7 retell 真的是很重要。。要有线索。要setup , 要发展，要悬念，要让对方恍然大悟。
好的retelling真是如沐春风，引人入胜。
今天一家人开小长途，讲起一本娃和老婆都在看的书，老婆retell的真好。搞的我也要
去看了。
人(
fit |
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u*****a
发帖数: 6276 | 8 会说和 retell 是不同的境界吧？ 录音机 retell 得最好，一字不落，但它根本不会
说！
如果是想练以后工作中的会说,那就更不是 retell 了。 |
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d****g
发帖数: 7460 | 9 我去狗了狗。。。按我理解，美国老师的retell 是给小小孩干的事。人家举的例子都
是三只小猪这种故事。。
到大一点，就是要求summarize了。
这要是retell 哈利波特，还不死去了。
就连这个summarize, 都让我想起小时候的段落大意和中心思想。。。去死!
大家这么吹捧retell, 不是以讹传讹吧？ |
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H***o
发帖数: 533 | 10 你咋前脚还如沐春风呢，后脚又去死呢：-）
你楼下贴子总结的很好
还有，你让孩子retell Harry Potter, 孩子不累死大人先累死啊。不过他要特喜欢
Harry potter, 没准给你retell个chapter呢？
我们现在pleasure reading是基本不管的，大厚书随便看，偶尔问问，能给个ok的
summary就 call it a day 啦
简单点的多讨论多retell
不过爸爸象你这么上心的还真不多，值得赞阿 |
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x*****i
发帖数: 4035 | 11 和我家娃很像啊，爱读不爱说，问他故事里说了什么也是一问三不知，呵呵。但是碰到
他真正喜欢的书，适当引导一下他就能讲点东西出来，虽然比较乱且糊里糊涂还中英夹
杂。。。
有些书只读一遍不一定能理解到讲得出来的程度，虽然大人看起来很容易。家长可以帮
他组织思路，也可以让他带着问题去读，从who what where when开始，渐渐深入到how
why等等。不要用审问的方式，不如和他一起讨论，你一句我一句的，娃会比较容易进
入状态。
还有，每天给点自由阅读时间，不用retell，就是完全为了自己高兴。Read for
pleasure很重要，别每次读书都搞得那么痛苦。你家娃肯定有最喜欢的玩具/活动？你
就找相关的书呗，scholastic上一堆一堆的。我家娃喜欢minecraft，ninjago, 折纸，
以及各种non fiction。少数例外是magic tree house。估计你家娃也会偏向non
fiction，那就投其所好，利用他的兴趣把阅读习惯培养起来。
最后，同意楼上的，comprehension和retell没有必然联系。有些娃就是茶壶装水饺，
和伶牙俐齿的娃不能比，呵呵... 阅读全帖 |
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n********h
发帖数: 13135 | 12 有句话叫站着说话不嫌腰疼。你可以问问那些说难听话的ID，有几个自己的孩子阅读不
好的。 美国的阅读理解进度是很快的，难度也挺高的，要是小时候基础不好，很容易
一步跟不上步步跟不上。逼孩子RETELL， 孩子当然不高兴。但是如果孩子本来就不擅
长，你不逼他，提高的数度和幅度就会有限。当然不排除你家孩子也许哪天自己开窍了。
我也没有办法给你建议，因为不RETELL，孩子当然轻松，但是如果孩子将来成绩真不好
了，吃亏的也是你家的孩子。现在逼了，会不会效果更差，也是有可能的。 |
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s***l
发帖数: 2236 | 13 非常不理解大人逼娃做大人觉得娃应该怎么学习的事情，可能是我从小放养习惯了？我
会要我娃试着去retell,不肯retell也就罢了，急啥呢，逼啥呢？ |
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l******n
发帖数: 4276 | 14 现代社会信息繁多,要获取也不难,关键是如何对这些信息进行有效的处理。看书跟
retell类似这个道理。你说得挺对的。我家的retell也是很多细节的堆砌,家长得再跟
他confirm下他想表达的内容,感觉上他是明白了,但是归纳总结不是很好。现在偶让他
一周讲一个他看了的书,用手机录下来,再来一起go over,看他讲得是否清楚了。
人(
fit |
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y****i
发帖数: 5690 | 15 能做到这样，需要父母对书本内容有一定的了解，才能提出来比较靠谱的问题，让孩子
愿意去回答。而不是简单粗暴的让RETELL STORY.我家的也恨这种RETELL的要求。不过如
果我能问出到点的问题，他会和我有所交流。也不是每次读书必问，那样确实有点ANNO
YING了。会偶尔问一问，保证孩子看书有看懂就好了。
还有就是睡前我会和他一起读，或者我读，或者他读，这样大家一起在情节里面，问问
题就变得比较自然一些。还是那句，不要问太多。适当。 |
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R*********i
发帖数: 7643 | 16 我觉得学啥都不应该靠逼...要不父母做示范吧，算一个家庭游戏，每人读一本书，
retell |
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d****g
发帖数: 7460 | 17 当然了，拿retelling练别的能力另说。但阅读理解在我这里是个伪命题。谁一点不理
解还读呢？你当是被逼背千字文，琵琶行吗？
story |
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m*****8
发帖数: 4059 | 18 如果已经不喜欢读书，就不要再逼着孩子retell。让他看，享受和爱上读书先。
理解力是随着年龄增长自然增强的，积累多了自然会好，静待花开即可。
要培养孩子理解多少，不如和他讨论喜欢哪本书，为什么？喜欢什么人物？喜欢这个人
物什么特质？不喜欢什么？等等。总之还是以润物无声的方式引导孩子为好，说成什么
样子都不太计较。不要让孩子觉得是考试或者负担。
story
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.7 |
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a*****a
发帖数: 19262 | 19 被要求retell是很不爽的事情，我家女儿也不愿意做，马上7岁了
不过高兴起来，我们鼓励鼓励，倒是愿意去做，算了，我没办法强求 |
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u*****7
发帖数: 746 | 20 我是坚决反对retell的。孩子大了理解力自然上去了,孩子又不傻,这点自信心还没有吗
?培养阅读兴趣是最重要的。 |
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S*******e
发帖数: 1749 | 21 谢谢楼上的意见.有些说的够难听的,不过我觉得是你们没有真看到我们的"逼".其实也
是通过问问题来启发他retell 的．我觉得老公做的很好了， 比我有耐心．我都懒得
去启发，就说， 儿子你读书，妈妈给你个巧克力， 读不读懂，我也懒得管．他爸爸
会问他，那个故事里有谁阿？他们干啥了?去哪里了? 但是,折腾半天, 我儿子最喜欢
读的书是 ＂science story". 那些我们觉得有意思的故事书，他都没兴趣．他喜欢记
太阳多少度，离地球多远．怎么能让他喜欢真正的孩子的故事呢？ |
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w*********y
发帖数: 7895 | 23 不知道你们怎么讲故事的，我觉的给娃讲故事，需要解释故事，what, how, why, who,
and when.
这样慢慢在过度到提问，让娃RETELL故事。。。而不是单纯记忆不知道其意思。。。
story |
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J*******p
发帖数: 1129 | 24
story
理解你们的顾虑。阅读（包括理解，不理解的阅读不是真阅读）当然很重要--就算以后
孩子搞STEM领域，如果从小训练多读广读会读，也会收益多多的。
Retelling 本身是很好的训练孩子阅读的方法，听起来容易做起来可不容易，比阅读理
解的多选画钩题要难，不信你试试，甭说复述英文故事了，就是中文的较复杂的文章都
不容易复述好了。但是好方法也得等娃ready，要威逼利诱？很可能因为孩子年龄小还
没ready。记得我家小娃是6岁还是快7岁时，才能较好地用自己的话复述。那之前我也
试过，人家就一直说“不会，太难了！”。孩子爸爸那样启发是不错的，你家娃现在还
是以培养兴趣为主吧，细水长流急不得。他不愿意复述，就不复述呗，爸妈复述给娃听
成不？爸妈提问娃回答？让娃提问爸妈回答？让娃和爸妈一起分角色，把故事演出来？
或者画出来？用Lego 或别的玩具来表演？放轻松，just enjoy the story WITH your
child!
男娃不喜欢叙事的故事很常见，我家娃大些，也是一直喜欢非虚构类信息类多过文学故
事类--漫画除外。我就找他的兴趣（战争探险动物等）和文学故事类的交叉点，... 阅读全帖 |
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H***o
发帖数: 533 | 25 Retell 和comprehension以及 presentation 都是相关的。咱现在的思维不能停留在1
就是2， 1不是3了，1和2相关，1和3也相关。再就是充分和必要条件的问题。
这个，小朋友不都是试验品末, 大方向没错就够了，小东西要勇于尝试，咱不是教孩子
it is ok to make mistake 末：）。no fail, no gain.
, |
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H***o
发帖数: 533 | 26 你这个说的什么该忘什么该存是很重要的，也是一个重要的skill. 这个和retell也是
相关的， how to pull important information, 以及summarization. 你有没有听人(
大人喔）说了半天却不得要旨，仅仅是某些细节的堆积。 how do these details fit
into your story, what is your main point, what idea are you trying to get
across.
有时候问小朋友看了本书讲了啥呀，她可能会从一个minor的细节说起，这也ok了，慢
慢来是吧。
dub |
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m***n
发帖数: 12188 | 27 没有，靠两个实体：
1）基督教会
2）东罗马
有人说还有第三个：爱尔兰。
参考这本书：
《How The Irish Saved Civilization: The Untold Story of Ireland's Heroic
Role from the Fall of Rome to the Rise of Medieval Europe》
historical book written by Thomas Cahill.
爱尔兰和不列颠一样，早就罗马化（希腊化）和基督化了，因为孤悬海外，没有被日尔
曼部落血洗。而不列颠都被占领后又 “去基督化”和“去希腊化”了。
因此，爱尔兰保留了古希腊和基督教文明的血脉，成为西欧重生的种子，西欧因此能够
浴火重生。
比如说，野蛮化的不列颠后来是靠了爱尔兰教会、Philadelphia 教会，和大马士革教
会的共同努力，才又一次基督化。
西方文明得以再次奠基。
Philadelphia，大马士革很快被阿拉伯人占领屠城，就剩下爱尔兰了。
Cahill argues a case for the Irish people's critical ro... 阅读全帖 |
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c*******o
发帖数: 5387 | 28 【 以下文字转载自 Reader 讨论区 】
发信人: wonderlich (左岸，遁去), 信区: Reader
标 题: 莫言 讲故事的人
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Dec 7 12:27:27 2012, 美东)
Nobel Lecture
7 December, 2012
Storytellers
Distinguished members of the Swedish Academy, Ladies and Gentlemen:
Through the mediums of television and the Internet, I imagine that everyone
here has at least a nodding acquaintance with far-off Northeast Gaomi
Township. You may have seen my ninety-year-old father, as well as my
brothers, my sister, my wife and my daughter, even my... 阅读全帖 |
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w********h
发帖数: 12367 | 29 Nobel Lecture
7 December, 2012
Storytellers
Distinguished members of the Swedish Academy, Ladies and Gentlemen:
Through the mediums of television and the Internet, I imagine that everyone
here has at least a nodding acquaintance with far-off Northeast Gaomi
Township. You may have seen my ninety-year-old father, as well as my
brothers, my sister, my wife and my daughter, even my granddaughter, now a
year and four months old. But the person who is most on my mind at this
moment, my mother, is some... 阅读全帖 |
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s*****y
发帖数: 4595 | 30 第二天
先上来重读一遍，温故知新。
I.RETELL
老师的意思，RETELL的过程，是检测小朋友对故事的理解和熟悉程度。但是并不需要提
高到归纳总结那个高度（估计到更高年级才会要求），也不是烤较记忆力。小朋友只要
能够说清楚characters, setting, sequence of events就可以了---这个时候就体现出
picture walk的作用了，小朋友如果在头脑里能把画面像电影一样大致“回放”一下，
就可以成功RETELL了。
II TALK ABOUT IT
漫谈部分的重点在于联系和引申（make connection和infer.make connection）就是要
小朋友把书的内容和自己的生活经验、以前读的书，看过的电视等等联系起来。infer
就是把故事中比较含蓄隐藏的含义引申出来。
III ACTIVITIES
这个附加练习，内容就可以很多样了。
到此为止，阅读作业正式完成。：）
道。 |
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s*****y
发帖数: 4595 | 31 【 以下文字转载自 K12 俱乐部 】
发信人: sleepyy (家有小瘦猴小胖虎), 信区: K12
标 题: Re: 继续领教老美的阅读训练
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Oct 19 21:59:20 2010, 美东)
第二天
先上来重读一遍，温故知新。
I.RETELL
老师的意思，RETELL的过程，是检测小朋友对故事的理解和熟悉程度。但是并不需要提
高到归纳总结那个高度（估计到更高年级才会要求），也不是烤较记忆力。小朋友只要
能够说清楚characters, setting, sequence of events就可以了---这个时候就体现出
picture walk的作用了，小朋友如果在头脑里能把画面像电影一样大致“回放”一下，
就可以成功RETELL了。
II TALK ABOUT IT
漫谈部分的重点在于联系和引申（make connection和infer.make connection）就是要
小朋友把书的内容和自己的生活经验、以前读的书，看过的电视等等联系起来。infer
就是把故事中比较含蓄隐藏的含义引申出来。
III ACTIVITIES
这... 阅读全帖 |
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k***w
发帖数: 482 | 32 我原来看过的帖子里有人是这么做的：1.let kids retell, 2,ask them W questions,
3. 用一句话概括整个故事。
我尽量在照着做，一般还是读完就算了，因为我家孩子实在没耐心完成后面的提问。第
三步都是我概括他重复。我家孩子retell的时候太注意细节，基本是面面俱到，根本不
懂总结。提问能帮我了解他到底读懂书了吗。有时候我看着很容易的一句话，他也能流
利地读下来，没有不认识的词，可是他没有明白话里的意思，这个光听他念书是发现不
了的。
一半 |
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k***w
发帖数: 482 | 33 我原来看过的帖子里有人是这么做的：1.let kids retell, 2,ask them W questions,
3. 用一句话概括整个故事。
我尽量在照着做，一般还是读完就算了，因为我家孩子实在没耐心完成后面的提问。第
三步都是我概括他重复。我家孩子retell的时候太注意细节，基本是面面俱到，根本不
懂总结。提问能帮我了解他到底读懂书了吗。有时候我看着很容易的一句话，他也能流
利地读下来，没有不认识的词，可是他没有明白话里的意思，这个光听他念书是发现不
了的。
一半 |
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t******l
发帖数: 10908 | 34 我家就是普通娃普通指标，目前 picture book 读得磕磕碰碰，字都不认多少就不要谈
阅读理解，写作基本不会。。。描述事情问题不大，能 retell 故事大概，但丢失细节。
：请问你家6岁普通娃phonics啥水平，读什么样的书，写作什么样？描述事情如何。阅
读理解能力啥样？retell故事什么水平？ |
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f*******e
发帖数: 3433 | 35 这个年纪只要求能根据phonics写个大概就行，不要求正确。我家的能写很多单词是因
为他有很强的visual memory。等小孩大一点，接触的单词多了，重复率高了，写的正
确率就提高了。 阅读理解是可以提高的。我的方法就是每讲1-2页故事问他问题，如果
回答不出，给HINT，如果还是回答不出，再读一遍。RETELL整个故事需要教他怎样
RETELL。我是教他每个故事都说开始怎样，然后怎样，最后怎样（这也是COMMON CORE
要求的）。 |
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D**********R
发帖数: 25234 | 36 那有人知道 katy的数据吗？
娃的新学校太疯狂了，居然给一本小薄书让 retell story，泥马，我大学才遇到这种
题型。。。。 我儿子彻底抓瞎了，他中文都不会retell。。。 我给他买过一本阅读
练习册，还是grade 1－2 的，也就是一小段话，然后选择回答问题的，顶多写一两个
词，这个 k 班是长篇大轮的缩写，还要按自己喜好改写故事结尾。。。。
也不知道他们上学都学什么，怎么作业搞这么难，再过两年，我自己的英语都不够用了
。。。 |
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W*******s
发帖数: 18705 | 37 5 pound bass everyone says they're catching! （转载）
By Brian Waldman
All fishermen are liars, except for you and me, and I'm not so sure about
you (LOL). That is the quote on a small cedar plaque I have had for nearly
30 years. And while 'liars' is kind of a strong term, there is certainly
this widely believed perception about anglers that they love to stretch the
truth just a bit. Typically this happens in the retelling of a story and
usually either pertains to the number of fish caught (because ... 阅读全帖 |
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r*******y
发帖数: 7108 | 38 you don't have to rely on rote learning (死记硬背）
just retell what you have read, like retell a story to yourself.
think out the sentences well in your mind, then speak it out. don't rush. |
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j*******7
发帖数: 6300 | 39 Is Jesus Simply a Retelling of the Horus Mythology?
What if I told you there was once an ancient religion whose God was
conceived by a virgin named Meri and had a stepfather named Seb (Joseph)?
What if I told you this God was born in a cave and his birth was announced
by an angel, heralded by a star and attended by shepherds? He attended a
special rite of passage at the age of twelve (although the ancient texts
describing this God are silent about His life from the age of 12 to 30). At
30 years ... 阅读全帖 |
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s*******l
发帖数: 4870 | 40 可是其实这个retelling和know the inferred meaning还是挺难的，这两个月肯定是不
能玩儿了
以前的reading for fun都得变成reading for test了，唉
我看她简单的书可以retell
再难点的书可以回答一些作者含义
二年级的书，可以读，但是里面就有好多话她不明白字面后面的意思了 |
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u*********0
发帖数: 511 | 41 小阳，我回去看了一下那个小猫打架的书
要求的是
Use the reading strategy of retelling to understand and remember story
events
Identify cause and effect
Discriminate initial consonant /f/
Identify short /a/ vowel
Identify and use proper nouns
Locate and use antonyms
Vocabulary
去掉那些元音和词汇；就是RETELL STORY, IDENTIFY CAUSE AND EFFECT
你可以问，
why say 'they are enemies?' why say 'they are good friends'?
下次让老师把问题付上 |
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s*******l
发帖数: 4870 | 42 我们家闺女对我完全不买帐！！
钢琴，
“老师是这么说的吗？真的吗？”非要拿出老师的亲笔笔记才算数
“我不要你说我错！”
其实，就算我说她弹得对弹得好，人家也不乐意
中文，
“妈妈，我今天要把这个写完，Serene说我不写完会扣分的！”
然后吃完饭就趴那儿写啊写，中间都不开小差的！
我说，你看妈妈昨天要你写在这个本儿你不听嘛. 人家完全不理我
afterschool老师她也那么当真，也比我强！
阅读，
我让她retell，回答问题，人家就刘胡兰，老师给的书，就好好弄，
偶尔崩溃，我只要说：妈妈给老师写个note，说你不喜欢retell，咱们不要这些书了
人家立刻就就范了
这，什么孩子啊！！！！ |
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s*******l
发帖数: 4870 | 43 是啊，！！这种书最难retell了
我只有出手帮她找出规律来记住内容，
有的时候就是一些facts or rhymes揉在一起，其实是用来练习phonics的书
非要拿来retell，我觉得是老师欠考虑
fact都 |
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h*****z
发帖数: 4732 | 44 hug一下，我家这个也这样， 我还挺淡定：）
从你的例子看，慕文可能给你的是他能记住的detail，还不太能全面说一个事情。我觉
得，还是有点小。
没看retell，学校都是１年纪才抓的吗？
你要真急，就找点简单的书来retell，慢慢练，会好的。
and |
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s*******o
发帖数: 650 | 45 他喜欢读书，但是让他retell，他就结结巴巴讲不出来，并且很不喜欢retell和总结中
心思想，为了保护他读书的兴趣，我都不怎么问他那些，表达归纳能力我就交给学校了。
他的写作我没有期望的，他叙述东西特别笼统。
娃妈：今天在学校怎么样啊
娃：fun
娃妈：什么让你觉得最fun阿
娃：everything
娃妈：哪门课最好玩呢，是音乐课吗，还是在教室里的活动，还是在playground玩？
娃开始不耐烦：都好玩，我不记得我都干了些什么了
娃妈：。。。。。。 |
|
t********r
发帖数: 4908 | 46 ☆─────────────────────────────────────☆
aily (节网中) 于 (Fri Jul 23 17:05:25 2010, 美东) 提到:
【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: aily (节网中), 信区: Parenting
标 题: What can you do to prepare your child for school?
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Jul 23 17:05:14 2010, 美东)
1 Make reading with your child part of your daily routine.
2 When reading with your child, stop periodically to discuss the content of
the text and pictures. This promotes reading comprehension.
3 After reading a story with your child, immediately ... 阅读全帖 |
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s*u
发帖数: 1778 | 47 小朋友一个礼拜一共一次作业，五分钟就能做完
结果这礼拜是retell看过的一本书
两个大人轮流进去辅导
轮流崩溃着出来
一个小时了
小朋友还没整明白这retell怎么写 |
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a***s
发帖数: 12296 | 48 湖南发现当年清华入学考卷 英文作文要求写三国片段
近日，湖南怀化芷江侗族自治县档案馆在对民国民众教育类档案进行抢救性修复时，发现了一套1933年的国立清华大学入学考试卷。相对于现在的高考试卷，当时的考题无论是题型还是页数，都可谓“短小精悍”。
至于难不难，你来做一做就知道了。
选词作文考生功力一望便知
比起如今多元化的考题，83年前的考生在国文科目上只要回答3大类题目：标点、订误、写作。
其中，标点题选取的是唐代郑薰《赠巩畴》诗序中的第一段。全文无标点，让考生自己去断句，考查考生的句读能力。记者搜索发现，标点题常出现在民国大学入学考试之中。
至于当年的作文题，比起如今的多元化，考题简直是太“极简”、太“开放”。这道题只给出了5个简单的词语“苦热”、“晓行”、“灯”、“路”、“夜”，要求考生选择其中一个写作，文言文白话文均可。
但一位专家认为，这道题虽然看似简单，其实非常考验考生的功力。考生的文笔和情怀，一篇作文就能看得出来。而且相对于之前的八股取士，是一个非常大的进步。
含具有现实意义的情景题
这份考卷的数学题分为“代数几何平面三角”和“高中代数解析几何”两大类，题型较为丰富，包含了不... 阅读全帖 |
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m*****r
发帖数: 878 | 49 everything gets longer in the retelling.
是在宋朝竟然还是三寸丁谷树皮。
的身份。
娘。小扈穿高跟鞋差不多一丈，脱了鞋也有两米多。这么一比，潘金莲怎么着也有一米
九的样子。武大郎跟小潘往一块一站，确实不太般配 |
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S*********y
发帖数: 481 | 50 Chef Chu's restaurant has served tech elite, from Steve Jobs to Jerry Yang
By John Boudreau
j*******[email protected]
Posted: 08/14/2012 03:31:50 PM PDT
Updated: 08/14/2012 05:04:16 PM PDT
http://photos.mercurynews.com/2012/08/14/chef-chus-restaurant-i
LOS ALTOS -- In the mid-1980s, then-Secretary of State George Shultz called
an emergency meeting with other high-ranking officials in the Reagan
administration -- and held it at an unassuming Chinese restaurant named Chef
Chu's.
When the late ... 阅读全帖 |
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