t******l
发帖数: 10908 | 1 你样题没看全吧，CCSS-SBAC 的新出现的题型就是 construct-response 题型，算重头
戏。
当然 SBAC 州考的影响，对 top 20% group，影响确实很小。那些 construct-
response 题混一混，整个学区还是都在 exceed 的 band 里面。
影响更多的确实是日常教学课后作业。不过其实也无所谓，top 20% 的都能混过去，再
说 STEM track 最终也不会去比 SBAC 这种简单的州考，SAT 都太简单。
所以其实 STEM track 是不是 SBAC 无所谓，只是一下子过来不适应而已。铁了心的
non-STEM track 我估计也无所谓。骑墙的倒是不知道。
当然灌水探讨一下总是可以的。SBAC 的大潮流是不可能逆转的，就像当年的 new math
和 new new math 一样。我前面已经说了，自己各家看着办，调整相应策略就是了。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 2 你是不是 agree 这更多的是一个 reading test 而不是 math test？ :-)
但另一方面，这也许是个 trend。也许 SBAC 的意思是，在电算年代，如果
人群的 average 是无法掌握 math-formal-thinking 的，then why bother？
或者政治不正确的说，人群的 average 只要把数学部分 translate 成 machine
readable，是不是就能读很多本科专业了？
另一方面，math accelerated path 从来也不会 fail 在 SBAC state test 上，
都是 exceed 的 band 里。
将来的趋向，确实可能是对于 math accelerated path，AMC 变成 required。
而且确实数学州考的难度过去的年代里，逐年都在下降。而 AMC 8 的总体难度目测
没降低过，好像还略有升高。
所以，这可能也是个不错的解决方案。当然可能不应该仅仅用 SBAC 来指导 math
accelerated track，或者应该把 SBAC 和 AMC 给 blend 一下，营养... 阅读全帖 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 3 48,000+ students refused the testocracy in Washington State by opting out.
This isn't an "anomaly", it's an uprising
How many students opted out of the Smarter Balanced Assessment Consortium (
SBAC) in Washington State? Short answer: More than you probably imagined.
Now that the final numbers are out, let's dig in and see what happened.
11th Grade
We knew the opt out numbers were going to be huge. Last week's OSPI report
confirmed that. Across the state, the opt out rate for 11th grade was 49.3... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 4 首先首贴主要是说初中 prealgebra，小学的 arithmetic 的冲击不是那么大。
其次技术上而言，这个不是说联邦 common core 的定义。联邦 common core 的精神只
是 be able to understand beyond simply applying standard algorithm (具体文字
待查)。
首贴说的这个是 common core 的 implementation -- Smarter Balanced Assessment
System ，在 prealgebra 阶段的具体实现，是不是实际上搞成了 Stupid Bullshit
Assessment System 的问题。
当然父母可以跟娃说这个 SBAC 在 prealgebra 可能是个 questionable system。但是
a negation statement won't help our kids, it probably do more harm than
help。
我个人觉得，对于初中娃，正确的做法，是 explain：
Why CCSS-SBAC... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 5 但是我觉得 CCSS-SBAC math explanation 有一个非常大的正面作用 -- the 1st year
kids say math class is interesting and not boring, even with those rather
easy problem。
这个可能反映了 standardized test 和电算时代 math education 的一个很大的问题：
Traditional 行之有效的 math class 的模式是:
(1) Teachers explain math in all possible yet rational ways. (And request /
utilize students' participation if in elementary or middle or high school).
(2) Students absorb the information，then chose or make his/her own way,
apply to his/her problem-solving。
B... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 6 从某个角度说，我 和 SBAC 其实都在 implement CCSS 的 understanding
beyond applying the standard algorithm。
但是问题是在于，有很多的 explanation / understanding 我无法 implement，
my kid simply not ready for that yet。
而我做出的 compromise 是：（1）我把 explanation 的 burden 暂时更多
的放在我自己的头上。（2）我暂时战术性地把娃的部分 understanding 让位给
intuition，前提是 such intuition work as expected。
而我看到的 SBAC 的方案，貌似是（1）降低 problem 的难度，（2）降低 problem
的数量（同时不可避免的降低了 variety 和 repetition 的次数），（3） Promote
extensive-but-naive explanation。
当然我对 SBAC 的感觉不一定对就是了。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 7 CCSS 和 SBAC 的问题，我评论一下。
其实这个古人云的 “学” vs “思” 的问题，或者说，在 “学而不思则忘” 和 “
思而不学则呆” 两者之间平衡的问题，我个人认为：
CCSS 和 SBAC 的首要问题是蛋糕不做大，学得不够丰富，题目太下里巴人，思个屁！
那到底是思，还是装思装深沉，不好说。
CCSS 和 SBAC 的第二个问题，是对老师期望太高，认为老师能理解自己教的数学概念
而不给冰箱说明书。那老师万一不幸没全理解的话，就只好装思，以装传装。
：The Common Core State Standards Initiative walks a narrow path through
that minefield, calling for teachers to place equal importance on “
mathematical understanding” and “procedural skills.” It’s too early to
know what
：effect the initiative will have. To be sure,... 阅读全帖 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 8 各州不一样还是小学初中不一样？我们今年只拿到 NWEA 成绩，没听说 SBAC。
BTW SBAC 是啥，俺去 Google 一下。 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 9 我一直说 common core 出的问题，现在终于有其他人出文章了
http://www.theatlantic.com/education/archive/2015/11/math-showi
Common Core-era rules that force kids to diagram their thought processes can
make the equations a lot more confusing than they need to be.
Rogelio V. Solis / AP
At a middle school in California, the state testing in math was underway via
the Smarter Balanced Assessment Consortium (SBAC) exam. A girl pointed to
the problem on the computer screen and asked “What do I do?” The proctor
read the instruc... 阅读全帖 |
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C*****d
发帖数: 2253 | 10 那你的意思是说，你们学校那个考试，其实不是SBAC,是学校老师自己搞的考试？
那样的话，是老师脑残不能怨大纲啊。如果小孩SBAC没问题，老师自己的考试考不好，
那你就去抱怨一下，the teacher's own test does not align with the common core
standard. 如果都考不好，那也不要怨什么explanation了。
还有作业，也是一样的道理，之前举那个抄课文一百遍的例子，
也是为了说明，不能因为某个奇葩老师要求抄课文XX遍，就说中国的语文教育大纲就是
这么要求的，要算账也要算在老师头上。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 11 刚才从小包打听那里，得到最新消息，七年级时，村里学区所有数学班级，不管是
normal path 还是 accelerated path，都 required 参加 AMC 8 模拟考。
所以这个 SBAC，我觉得有可能像我们当年高中数学会考一样，不是为我们讨论的目的
而设立的，不管是不是号称 computer adaptive 的。
其实这样就很简单了：
SBAC math：类比于高中数学会考，participation-driven。
AMC 8 / 10 / 12 模拟考：类比于高中数学高考，competition-driven。
这样各取所需，全面营养，更健康！！也不用再争论了。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 12 我可以举一个对于某些 math accelerated path 的更好的例子。
同时说明我认为的，对于特定学习阶段的 math explanation 的
do or don't 的基本原则
Don't over-explain "intuition", if such intuition is
practically correct in current stage, and kids is not
ready for go beyond intuition.
下面举一个实际的例子，SBAC vs AMC 8：
SBAC:
Randomly throw 1 coin, what is the probability of head up.
And explain.
AMC 8:
Randomly throw 3 coins, what is the probability of exactly
2 heads up. (AMC 8 do not require explain, but the online
answer explains. And without correct ... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 13 我看到的目前 SBAC 的 theory 多半是，如果 kids 能 well explains
SBC 1 coin problem，then kids will be ready for AMC 8 3 coins
problem。
And this probably is how SBAC's "wanted" explanation constructed:
Kid's, please make an ELA passage for 1 coin problem that reflect
the following formula:
Probability of an event happening =
(Number of ways it can happen / Total number of outcomes) |
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t******l
发帖数: 10908 | 14 另外 by the way，mathsisfun.com 上对于 probability 的解释还是不错的。
当然问题是，在学习的阶段，我们到底需不需要娃 replay 那些解释，还是首先
要能做题 problem-solving，解释以后慢慢跟进。
当然，我娃的风格是，撞上南墙做错题还看不懂解释以前，是绝不看解释类网页的。
我如果墙裂要求，她就给我上有政策下有对策，应付一下。所以这个 mathsisfun.com
虽然是我娃介绍给我的，但我估计娃多半没看下面这个 probability 的网页。
这里也有个问题，如果娃混日子型的，大人如果没有 create need （比如错了题
还看不懂解释，或者干脆屡败屡战），那强迫娃看解释搞成鸡飞狗跳，真还不如等
娃做错了题让娃自己去看。
（当然，这也是现实的、老师不盯着明天就立马逃课的不靠谱初中娃，而不是 SBAC
想象的、您让娃干嘛、娃就屁颠屁颠地干嘛的、理想天使型娃）。
上面这个其实还不是数学教育的问题，上面这个其实是教育心理学的问题。但目前
这个问题，貌似更多在 assignment 上（娃觉得 boring 也不知道咋整），上课
讲课... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 15 当然根据我前两天的分析，SBAC (Smarter Balanced Assessment Consortium) 这种
implementation 层次的就不用看了，SBAC 如果把 CCSS 所有的要求都解释成
“人肉 TI-82 4pin-6pin 接口” 我都不会觉得奇怪的。。。古人云：(8 billion)
猴子一游行，上帝就发笑。。。 |
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D**p
发帖数: 293 | 16 参赛ID:
DDup
参赛picks(限制两pick，不允许future/option/外汇):
HTZ (SHORT)
SBAC (SHORT)
Pick#1, Long/Short,权重比,LMT(opt) 如：Long,50%:
HTZ SHORT 50%
Pick#2, Long/Short,权重比,LMT(opt) 如：Long,50%:
SBAC SHORT 50%
选股理由:
All very expensive stocks, high debt and losing money
比赛跨度(半月赛 or 季度赛):
半月赛 |
|
D**p
发帖数: 293 | 17 1% 毛就没了？ 再说，早上是可以赚钱的。 我的 NFLX SHORT 还在呢， 一个月以后看
。再说，我说的很明白，大家可是关注。
另外，我还有 SBAC 和 HTZ 的 SHORT. 你看看吧。HTZ 可能太晚了点，但是 SBAC 正
是时候。仅供参考哦，没人让你烧。 |
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D**p
发帖数: 293 | 18 参赛ID:
DDUP
参赛picks(限制两pick，不允许future/option/外汇):
SBAC
NFLX
Pick#1, Long/Short,权重比,LMT(opt) 如：Long,50%:
SBAC SHORT 50%
Pick#2, Long/Short,权重比,LMT(opt) 如：Long,50%:
NFLX SHORT 50%
选股理由:
一个是从不赚钱，而且不知道什么时候可以赚钱的超级牛股，一个是超贵，而且开始走
下坡路的超级牛股。
比赛跨度(半月赛 or 季度赛):
半月赛 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 19 我一直说 common core 出的问题，现在终于有其他人出文章了
http://www.theatlantic.com/education/archive/2015/11/math-showi
Common Core-era rules that force kids to diagram their thought processes can
make the equations a lot more confusing than they need to be.
Rogelio V. Solis / AP
At a middle school in California, the state testing in math was underway via
the Smarter Balanced Assessment Consortium (SBAC) exam. A girl pointed to
the problem on the computer screen and asked “What do I do?” The proctor
read the instruc... 阅读全帖 |
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p*****0
发帖数: 3104 | 20 参赛规则：
1. 选手在参赛时间内将研究好的皮克和推荐理由贴出,数量不限，可以在周5关盘前
随时给。
2. 推荐理由举例：1/2 FDA，1/3 ER，1/4 开会，1/5 内部买入，小道消息，触底
反弹，上升三角，牛旗盘整，箱体突破，爆量，飞刀，死猫跳。。。
3. 盈利率按周一（或第二天）开盘价和本周最高价计算最高盈利。默认的入场价就
是第二天开盘价，除非参赛者在盘中给出皮克的同时，特地指定按即时现价入场。
4. 皮克多不一定能多拿包子，给的不好的话，还增加被扣包子的几率．大家多给皮
克，而且是有点把握的皮克。
奖励方法：
1) 涨幅超过10%算成功；小于5分钱的股，涨跌幅除以5再计算结果。
>20块的股票， 涨跌幅乘以1.5再计算。
2）涨幅超过10%的话，最高涨多少，奖多少伪币。+18%，奖18个伪币，
+500%，就奖500个伪币，+1000%，就奖1000个，没上限.
3) 皮克周五结盘后，如果相比入场价跌10%以上，跌多少，扣多少伪币，但有上限，最
多就是把所获奖励的伪币扣光。
4) 每个xdjm的总成绩就是: 净所得的伪币数。 第1名，... 阅读全帖 |
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X****i
发帖数: 1877 | 21 【 以下文字转载自 Stock 讨论区 】
发信人: XiuShi (致力为花街散财，造福散户), 信区: Stock
标 题: Re: $【2018年9月17日700个股票的短期谷底高峰预测】$
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Sep 15 16:42:57 2018, 美东)
$【2018年9月17日最新的700个股票的短期谷底和高峰价的预测】$
【顶到99楼，就发更多得多最新并且更好机会的预测。】
【本想提供一千五百个预测，最后决定只提供一部分。】
【原因是，股版XMJDH的居多，忌才，典型劣币驱逐良币。】
对比预测，如果股价越极端，散户获暴利的机会和风险其实反而越佳。
花街的捣蛋，挤空或砸价，其实是制造极端价供精明的散户收割暴利。
花街这么做绝非善意，而是要吓唬散户在其人为的极端价割肉出局。
花街有用之不尽的代理基金和资金充炮灰，可以任性的挤高峰砸谷底。
花街有别人的代理钱来任性，用大量炮灰钱可以买出涨价，砸出跌价。
股票最不定因素，就是花街每天对散户的捣蛋，尤其挤高峰和砸谷底。
以下是为蝌蚪们提供的最基本，炒股绝对须要遵守，的注意事项：
1. 预备大量(>=50%)... 阅读全帖 |
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X****i
发帖数: 1877 | 22 【 以下文字转载自 Stock 讨论区 】
发信人: XiuShi (致力为花街散财，造福散户), 信区: Stock
标 题: 【2019年1月15日 400 个股票的短期谷底高峰预测】
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jan 15 11:40:48 2019, 美东)
【2019年1月15日 400 个股票的短期谷底高峰预测】
【2019年1月15日的 400 个股票的短期谷底和高峰的预测】
熊市策略是逢高峰就卖空，谷底补空平仓，如此周而复始。要少做多。
熊市性质是多数日子前盘价位高，后盘价位低，如此制造下跌的趋势。
对比预测，如果股价越极端，散户获暴利的机会和风险其实反而越佳。
花街的捣蛋，挤空或砸价，其实是制造极端价供精明的散户收割暴利。
花街这么做绝非善意，而是要吓唬散户在其人为的极端价割肉出局。
花街有用之不尽的代理基金和资金充炮灰，可以任性的挤高峰砸谷底。
花街有别人的代理钱来任性，用大量炮灰钱可以买出涨价，砸出跌价。
股票最不定因素，就是花街每天对散户的捣蛋，尤其挤高峰和砸谷底。
以下是为蝌蚪们提供的最基本，炒股绝对须要遵守，的注意事项：
1. 预备大量(>=... 阅读全帖 |
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X****i
发帖数: 1877 | 23 【 以下文字转载自 Stock 讨论区 】
发信人: XiuShi (致力为花街散财，造福散户), 信区: Stock
标 题: 【2019年2月1日 200 个股票的短期谷底高峰预测】
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Feb 1 10:10:52 2019, 美东)
【2019年2月1日 200 个股票的短期谷底高峰预测】
如果股价接近预测的短期高峰或谷底，开市后应对比当天的最高和最低价。
虽然预测窗口是4星期内，多数股票一旦达到或高于预测的高峰后就下跌。
比较后能切身体会预测的犀利度，从而洞悉在预测的高峰价卖空的安全度。
比较多次有利体会超短期，即当日交易(DayTrade)的暴利机会和安全度。
预测的短期谷底和高峰都是特有利的价位，再加分散风险，一般很难不赚
(价格到小数点4未数，只是方便万一是超低价的OTCBB股票时的排列)
以下各栏依次为：
排号，年月日，股票符号，短期谷底价，【收市价】，短期高峰价
所以收市价的左边是短期谷底价，右边是短期高峰价。
这样应该更方便比较，更容易看出股价是接近谷底或高峰。
#001, 190131, AAPL , 148.4698,... 阅读全帖 |
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X****i
发帖数: 1877 | 24 【 以下文字转载自 Stock 讨论区 】
发信人: XiuShi (致力为花街散财，造福散户), 信区: Stock
标 题: 【2019年2月6日 666 个股票的短期谷底高峰预测】
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Feb 6 08:58:12 2019, 美东)
【2019年2月6日 666 个股票的短期谷底高峰预测】
如果股价接近预测的短期高峰或谷底，开市后应对比当天的最高和最低价。
虽然预测窗口是4星期内，多数股票一旦达到或高于预测的高峰后就下跌。
比较后能切身体会预测的犀利度，从而洞悉在预测的高峰价卖空的安全度。
比较多次有利体会超短期，即当日交易(DayTrade)的暴利机会和安全度。
预测的短期谷底和高峰都是特有利的价位，再加分散风险，一般很难不赚
(价格到小数点4未数，只是方便万一是超低价的OTCBB股票时的排列)
以下各栏依次为：
排号，年月日，股票符号，短期谷底价，【收市价】，短期高峰价
所以收市价的左边是短期谷底价，右边是短期高峰价。
这样应该更方便比较，更容易看出股价是接近谷底或高峰。
#001, 190205, AAGIY , 35.4836,... 阅读全帖 |
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X****i
发帖数: 1877 | 33 【 以下文字转载自 Stock 讨论区 】
发信人: XiuShi (致力为花街散财，造福散户), 信区: Stock
标 题: 【2019年10月14日，499个米股短期谷底高峰预测】
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Oct 15 09:32:17 2019, 美东)
【2019年10月14日，499个米股短期谷底高峰预测】【以卖空为主】
【2019年10月，炒米股的佣金可以完全免费，散户的黄金时代开始】
http://www.mitbbs.com/article_t/Stock/37719717.html
【这里的信息仅供海内外华人间的共享，严禁翻译，严禁违规散布】
【金融手段超级犀利高效之处，正是不动一兵一卒立即能达到目的】
【米国熊市跌1/2是少，跌2/3正常，逢高峰价卖空，可迅速致暴富】
【散户，企业，机构把钱上缴花街供其"全权代理"，无异割肉喂虎】
【散户在自然谷底买进，花街就来砸价，高峰卖空，花街就来挤空】
【股价起跌90%是花街特意与散户捣蛋的结果，事后用新闻做掩护】
【散户熟悉花街的诡计和伎俩后，能每天轻松收割其捣蛋的极端价】
【这里的信息是对准花街的照妖镜... 阅读全帖 |
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X****i
发帖数: 1877 | 34 【 以下文字转载自 Stock 讨论区 】
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标 题: $【2018年9月17日700个股票的短期谷底高峰预测】$
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Aug 3 10:33:45 2018, 美东)
$【2018年9月17日最新的700个股票的短期谷底和高峰价的预测】$
【顶到99楼，就发更多得多最新并且更好机会的预测。】
【本想提供一千五百个预测，最后决定只提供一部分。】
【原因是，股版XMJDH的居多，忌才，典型劣币驱逐良币。】
对比预测，如果股价越极端，散户获暴利的机会和风险其实反而越佳。
花街的捣蛋，挤空或砸价，其实是制造极端价供精明的散户收割暴利。
花街这么做绝非善意，而是要吓唬散户在其人为的极端价割肉出局。
花街有用之不尽的代理基金和资金充炮灰，可以任性的挤高峰砸谷底。
花街有别人的代理钱来任性，用大量炮灰钱可以买出涨价，砸出跌价。
股票最不定因素，就是花街每天对散户的捣蛋，尤其挤高峰和砸谷底。
以下是为蝌蚪们提供的最基本，炒股绝对须要遵守，的注意事项：
1. 预备大量(>=50%)现金，准... 阅读全帖 |
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X****i
发帖数: 1877 | 35 【 以下文字转载自 Stock 讨论区 】
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标 题: 【2019年2月6日 666 个股票的短期谷底高峰预测】
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Feb 6 08:58:12 2019, 美东)
【2019年2月6日 666 个股票的短期谷底高峰预测】
如果股价接近预测的短期高峰或谷底，开市后应对比当天的最高和最低价。
虽然预测窗口是4星期内，多数股票一旦达到或高于预测的高峰后就下跌。
比较后能切身体会预测的犀利度，从而洞悉在预测的高峰价卖空的安全度。
比较多次有利体会超短期，即当日交易(DayTrade)的暴利机会和安全度。
预测的短期谷底和高峰都是特有利的价位，再加分散风险，一般很难不赚
(价格到小数点4未数，只是方便万一是超低价的OTCBB股票时的排列)
以下各栏依次为：
排号，年月日，股票符号，短期谷底价，【收市价】，短期高峰价
所以收市价的左边是短期谷底价，右边是短期高峰价。
这样应该更方便比较，更容易看出股价是接近谷底或高峰。
#001, 190205, AAGIY , 35.4836,... 阅读全帖 |
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X****i
发帖数: 1877 | 37 【 以下文字转载自 Stock 讨论区 】
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标 题: $【2018年9月17日700个股票的短期谷底高峰预测】$
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Aug 3 10:33:45 2018, 美东)
$【2018年9月17日最新的700个股票的短期谷底和高峰价的预测】$
【顶到99楼，就发更多得多最新并且更好机会的预测。】
【本想提供一千五百个预测，最后决定只提供一部分。】
【原因是，股版XMJDH的居多，忌才，典型劣币驱逐良币。】
对比预测，如果股价越极端，散户获暴利的机会和风险其实反而越佳。
花街的捣蛋，挤空或砸价，其实是制造极端价供精明的散户收割暴利。
花街这么做绝非善意，而是要吓唬散户在其人为的极端价割肉出局。
花街有用之不尽的代理基金和资金充炮灰，可以任性的挤高峰砸谷底。
花街有别人的代理钱来任性，用大量炮灰钱可以买出涨价，砸出跌价。
股票最不定因素，就是花街每天对散户的捣蛋，尤其挤高峰和砸谷底。
以下是为蝌蚪们提供的最基本，炒股绝对须要遵守，的注意事项：
1. 预备大量(>=50%)现金，准... 阅读全帖 |
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X****i
发帖数: 1877 | 38 【 以下文字转载自 Stock 讨论区 】
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标 题: 【2019年2月6日 666 个股票的短期谷底高峰预测】
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Feb 6 08:58:12 2019, 美东)
【2019年2月6日 666 个股票的短期谷底高峰预测】
如果股价接近预测的短期高峰或谷底，开市后应对比当天的最高和最低价。
虽然预测窗口是4星期内，多数股票一旦达到或高于预测的高峰后就下跌。
比较后能切身体会预测的犀利度，从而洞悉在预测的高峰价卖空的安全度。
比较多次有利体会超短期，即当日交易(DayTrade)的暴利机会和安全度。
预测的短期谷底和高峰都是特有利的价位，再加分散风险，一般很难不赚
(价格到小数点4未数，只是方便万一是超低价的OTCBB股票时的排列)
以下各栏依次为：
排号，年月日，股票符号，短期谷底价，【收市价】，短期高峰价
所以收市价的左边是短期谷底价，右边是短期高峰价。
这样应该更方便比较，更容易看出股价是接近谷底或高峰。
#001, 190205, AAGIY , 35.4836,... 阅读全帖 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 40 By Diane Ravitch
A reader of the blog left this comment. I invite you to add your own
thoughts to the list.
One of the many utter FAILURES:
NO CHILD LEFT BEHIND: FAIL
ADEQUATE YEARLY PROGRESS: FAIL
RACE TO THE TOP: FAIL
COMMON CORE: FAIL
PARCC: FAIL
SBAC: FAIL
VALUE ADDED MEASUREMENT: FAIL
EdTPA: FAIL
TEACH FOR AMERICA: FAIL
COMPETENCY BASED EDUCATION: FAIL
USDOE: FAIL
JOHN KING: FAIL
ARNE DUNCAN: FAIL
DAVID COLEMAN: FAIL
ANDREW CUOMO: FAIL
MICHELLE RHEE: FAIL
BILL GATES: FAIL
A track record of ... 阅读全帖 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 41 Iowa Announces Withdrawal From Smarter Balanced Testing Group
Iowa says it's withdrawing from the Smarter Balanced Assessment Consortium,
citing the need to design a test that is "the right fit for Iowa."
In a letter to the consortium dated July 29, reported yesterday by the blog
Caffeinated Thoughts, Gov. Terry Branstad and schools chief Brad Buck noted
that the Iowa legislature created a task force in 2013 to explore the state'
s assessment options. They said that the task force would "give ca... 阅读全帖 |
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m*******1
发帖数: 2194 | 42 你不知道今年考的SBAC 就是adaptive? 不过快班娃和慢班娃分开考。快班娃直接设置
高一档， 省得浪费时间。 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 43 Google 一下好像是加州的，不过今年左邻右舍没人拿到 SBAC 的成绩单。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 44 你不用急，到时看娃的回家作业就知道了。再说几年后 implementation 可能也会改。
不是现在上初中的，看了也白看。
如果一定要看，上网搜 SBAC 的考试样题就好了。
谱？ |
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t******l
发帖数: 10908 | 45 另外 SBAC 的要求的 explanation 方式，是无法在发下来的 common core 数学书里找
到的。
我猜其目的是防止大伙儿照 common core 数学书依葫芦画瓢，搞成 ELA 八股文。当然
坏处就是不确定性，这个打仗的目标不知道在哪里。
谱？ |
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t******l
发帖数: 10908 | 46 我显然看不到 SBAC 的考试题。我看到的显然是娃的回家作业，以及娃口述的学校考试
内容，以及学习其它娃之间的评论。
你的意思是要我上传学校作业的话，这事我显然不干。你相信不相信我，跟我有啥关系
。而且如果你娃目前不在初中，那这个话题跟你关系也不大。如果你娃在初中，但你娃
初中的 homework explanation 你觉得很好，那你就继续你目前的方针。
我们学校数学老师开学就说了，some kids are really good at explanation, but
some are not。这些讨论本来就是针对 some are not good at explanation 的如何
survival 的问题。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 47 这些应该都是 SBAC Consortium 提供的。了，你说我们这穷学区，哪有能力财力搞那
些新玩意儿？
并且学区似乎是 reluctant to take it，直接表现在学区 take CCSS math 比 ELA 好
像是晚一年。但最终全州都要 implement。
core |
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t******l
发帖数: 10908 | 48 另外你似乎不太了解这个新玩意儿系统。我目前看过去，CCSS 是大纲，而 SBAC 是
implementation。
core |
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t******l
发帖数: 10908 | 49 你的这个问题还是挺有意思的，虽然你这段回答有点空想社会主义。因为
我们是在说 SBAC explanation 而不是 AMC 8 标准答案的 explanation。
（这里插一句，其实在小娃的 K/1 chess class，也是需要小娃口头按小娃
的方式向 chess teacher 来 explain 的。否则最最基本的 why this is
checkmate 都不能交流也是不行的。那后面更复杂的 discovered check /
double check 就只能大眼瞪小眼了）。
这个关键的问题，对于一部分娃，我觉得还是具体 implementation 的问题。
我不会上传学校的作业，但我可能根据记忆举一个假象的例子。
我下一贴继续。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 50 具体我写在隔壁楼了，懒得 copy 过来了。
至于你说的 “同样做60分钟题，一个是要写解释，一个是不写解释题量 triple，也难
说哪个更tedious.”。
这个要看具体实际，抽象讨论意义不大。但对于美帝，美帝的 problem-solving 训练
无论难度速度都比较欠缺一些。如果 triple 的题量是有合理阶梯难度的话，这个就因
人而异了。
但实际 implementation 的后果，很可能是 SBAC 的方案，promote more
participation over competition。
当然这对 National Top 20% 说不定是 push forward 大于 discourage。因为 top 20
% 不会服气，总是会想办法 validate 自己，人之本能。
这也可能是美帝历次教改，不管口号如何响亮，实践上都在降低数学的难度。但是 AMC
的难度，看起来从来都是不为教改所动，可能是因为 test-taker 都是自己 opt-in
的。 |
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