t*******r
发帖数: 22634 | 1 说句政治不正确的，我觉得是两个原因：
（1）小学老师要求的是全面的素质以及教育小孩的能力等等，所以相当部分
的小学教师对数学模型的概念并没有非常深入的理解。
（2）至少超过一半的娃对数学概念不太感兴趣。这也是现实，人各有长。社
会也不需要那么多算得快，特别是后 iphone 时代（iphone 上面弄个计
算器 app 算一个就完事了）。
其实靠大量练习帮助掌握数学概念，其有价值的地方是降低对教师的要求。
一对多的启发式教育对教师的要求不低的，教师至少在概念上要深入一个
数量级才有可能。否则娃随便一个问题，或者娃的个体思维差异，就能把
教师给搞晕了。 |
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w********e
发帖数: 4186 | 4 我家孩子上中文学校好多年，我们都不很勤奋，现在作业都是上课的星期天上午赶完，
自己不会的题目我直接告诉答案，也不启发式了，没数过会的单词量，但人家用中文给
我发短信，打电话当着同学的面说中文，我还算满意她对中文的态度和能力。 |
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h*******e
发帖数: 1968 | 5 critical thinking 第一步就是把家长预设的答案去掉让孩子自己想啊。
标准答案，甚至预设答案，就是传统的中国说教啊！跟启发式思维正好相反。 |
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M***8
发帖数: 668 | 6 联系到前几天tidewater讲的structured和unstructured区别, 我也有同样的困惑, 作
为父母什么时候该引导, 什么时候该不去干扰.
我自己就不是个good guesser, 所以我很珍惜孩子天马行空的想象力, 哪怕在讲故事时
, 我也是只让孩子问问题, 我很少会问他问题来启发延伸(虽然每次我都忍不住想诱导
他). 版上有人提到自己父母当年是如何读完书后启发式提问让自己获益匪浅, 也有人
举例该如何在读书中引导孩子. 所以我在想究竟该怎样给孩子读书.
还有个例子, 我家小朋友喜欢收集CARS2里的赛车, 有两个车(RIP和CARLA)一直没买着.
某天睡觉前我跟他说快点睡明天好去商店看有没有RIP. 他忽然说,"妈妈,如果有RIP,
没CARLA, 我们就只买RIP; 如果又有RIP又有CARLA, ......; 如果没有RIP只有CARLA,
....." 我一下没忍住, 就问他, 那还有没有别的情况可能发生? 他说没有. 我当时就
觉得自己修炼不够, 一不小心就推妈上身. 第二天去商场是第四种情形, 又没有RIP又
没有CARLA, 回家路上我提了一句"这... 阅读全帖 |
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c*******r
发帖数: 669 | 7 你真有耐心。
我教中文没有这个情趣。就是让娃明白，这就是每天必须要完成的任务。如果哪天不肯
配合，就来威逼，少有利诱，启发式教育偶尔为之。兴趣引导靠学习之余讲故事。有时
也有点担心会不会扼杀娃的兴趣，不过现在看下来，我家娃认字多了之后自己也颇有成
就感，所以进行还算顺利。再想想，苏东坡，钱钟书，都是严父打出来的，我也就心安
理得了——我总比他们的爹和颜悦色多了。 |
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Y********o
发帖数: 75 | 8 不久前有朋友问道：孩子要离家上大学了，应该教孩子些什么东西？我几年前就开始有
同样的顾虑。看着孩子一天天长大，总想自己对生活的观察和思考，无论是来自成功的
经验还是失败的教训，一一交给他们。 今天，我把多年的思考简要地与大家分享。
第一、 我们应该培养孩子有追求美好未来的动力和不畏艰难困苦的品质。
在美国大公司面试和提拔员工时，一个重要的衡量指标就是self-motivation或用我们
中文所说的是否有雄心壮志。2000多年前，儒家就倡导“修身、齐家、治国、平天下。
”这里不但包含为自己的发展，还有为社会作出贡献。诸葛亮告诫后人要“志当存高远
。”在数千年的历史长河里，中国人创造了40多个成语来形容与立志相关的含义。从小
立志已经成为我们华夏子弟能够为美好的未来付出努力的的一个主要原因。前不久跟一
位哈佛爸爸交谈，他的经验就是：要培养孩子的自我驱动力。这不正是让孩子立志吗？
在孩子有了志向之后，“推妈、推爸”就变成了会引导“引妈、引爸”；那些处处管孩
子，越俎代庖的方式就会被抛弃；那种不顾孩子潜力和心里承受能力揠苗助长的行为就
会改变。
同时，还要教会孩子不畏艰难困苦的品质。要... 阅读全帖 |
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D**********R
发帖数: 25234 | 9 我的小学也是家长单位附属小学，不过教学质量很牛X，在取消小升初考试前，重点率
也很牛X。
学校很小，学生也不多，跟大家庭一样，借读费很贵，有一部分外院的孩子（都是家里
条件很好的），搞得我从小以为只有我们单位最穷。。。
我上学前班是1986年，家长会上，校长特意来讲话，告诉家长，不要过于计较一分两分
的考试分数，要让孩子多读书，爱看书的孩子，以后学习后劲儿也足。现在想来，特别
感谢她。
当时的老师也都很认真，记得数学课自然科都是一步步启发式，从现象寻规律引出新课
内容的，音乐教的是五线谱，课前要考试，听写旋律什么的，历史老师把半堂课给我们
来讲，我们回家自己找书找资料。
小学同学去向应该也是五花八门，不过在这个板上遇到好几个校友了，我们当年一个年
级才70、
80人。。。。。 |
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t***e
发帖数: 603 | 10
我不擅长说细节。
主要是我给他借各种书，题材宽泛，陪他一起读，启发式提问。
以前很小的时候，我就引导他思考提问，重视逻辑联系。 |
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发帖数: 1 | 11 --加西--
我一向对孩子心存敬畏，因为他们非常聪明，很能捕捉成人说话时想要掩饰的情绪，所
以在抱怨孩子不听话之前，先审视一下自己的沟通方式。
下面是一些妨碍亲子沟通的谈话方式，即使成年人之间也应该尽量避免：
1）当孩子遇到困扰时，帮忙出主意 (giving advice)。
当家长觉得自己比孩子高明、或者小瞧孩子的能力时，就特别想帮忙。
提建议的坏处：
剥夺孩子独立解决问题的能力。
更合适的方式：
鼓励孩子自己解决 (Encourage problem solving)：比如提一些启发式的问题：“你
觉得你能想到哪些办法解决？”
2）否认孩子的感受 (Deny feelings)。
父母无法共情孩子的感受，让孩子觉得价值感低。比如孩子说：“上学好累啊！”，你
回答：“你应该感到幸福，我们小时候还要干重体力活呢。”
更合适的方式：
共情和探索（Empathizing and exploring）：比如说“在那样的场合下，你一定是
很紧张/尴尬/愤怒”
3）评判孩子（Making judgments）。
让孩子感受到不被理解、不被支持，且有负罪感。比如：“你知道明天要考试，... 阅读全帖 |
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发帖数: 1 | 12 我一向对孩子心存敬畏，因为他们非常聪明，很能捕捉成人说话时想要掩饰的情绪，所
以在抱怨孩子不听话之前，先审视一下自己的沟通方式。
下面是一些妨碍亲子沟通的谈话方式，即使成年人之间也应该尽量避免：
1）当孩子遇到困扰时，帮忙出主意 (giving advice)。
当家长觉得自己比孩子高明、或者小瞧孩子的能力时，就特别想帮忙。
提建议的坏处：
剥夺孩子独立解决问题的能力。
更合适的方式：
鼓励孩子自己解决 (Encourage problem solving)：比如提一些启发式的问题：“你
觉得你能想到哪些办法解决？”
2）否认孩子的感受 (Deny feelings)。
父母无法共情孩子的感受，让孩子觉得价值感低。比如孩子说：“上学好累啊！”，你
回答：“你应该感到幸福，我们小时候还要干重体力活呢。”
更合适的方式：
共情和探索（Empathizing and exploring）：比如说“在那样的场合下，你一定是
很紧张/尴尬/愤怒”
3）评判孩子（Making judgments）。
让孩子感受到不被理解、不被支持，且有负罪感。比如：“你知道明天要考试，今天还
这... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 13 回到实际问题，我觉得是 constructivism 对该顺序的模型有问题，导致在 Concrete
Operation 和 Formal Operation 以同样的方式来 spiral。
而争议的说，如果新潮模型是对的，那么在 algebra 1 之前 spiral 属于 algebra 2
的 parabola 之类的，我觉得这时合理的方式应该是更接近传统填鸭式（feed
information）（也就是先当看小说知道一下，或者背下来也成），而不是现代构建式/
启发式。（当然单调重复训练还是改改）。
因为这就好比一个婴儿在婴儿车里看周围的人类世界，而有人心血来潮要启发出个
Banach-Tarski paradox 啥的。但是人家婴儿连最最基本的概念还没有，启发个屁！！
先塞个奶瓶别饿坏了是正道！！这也包括去 playground 多玩玩，信息上也被饿着。至
于是不是从踢皮球循循诱导启发出 “从牛二定理得出超级射门姿势啥的”，我觉得还
不如把时间花在多摸几下球，多踢几脚球。话糙理不糙！！ |
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d*****l
发帖数: 8441 | 14 那是美国大学的优势，不是中小学的优势。
国内启发式教学的中小学也很多。 |
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a********g
发帖数: 558 | 15 theme_pic
CRH1235
2017-07-15 21:03 楼主
个人对作者关于美国“反智主义”的评论极端认同，说白了就是AA，老将们不要在我面
前满地打滚，赶快想办法把AA废了，否则以美国现在继续在AA路上狂奔的姿态（比
如亚裔细分），美国的国运离历史拐点（往下拐）的日子不远了。
作者：冷哲
链接：https://www.zhihu.com/question/21564651/answer/20416408
来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
由于在另一个问题下面讨论到了这个问题。我就在这里仔细讲解一下我的看法。绝对会
超过。问题只是什么时候。经济总量的超越可能就在未来10-15年之间，综合国力的超
越可能要30年。如果中间出现一些差错，可能经济总量超越要30年，而综合国力超越需
要50-60年。先来看几个数据（以下数据为国际货币基金组织的数据，其他机构的数据
大同小异）。2012年中国人均GDP为6071美元，美国人均GDP为51704美元。2012年中国
总GDP为8.22万亿美元，美国为16.24万亿美元。中国的经济总量... 阅读全帖 |
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u***************r
发帖数: 11227 | 16 发信人： blacklv(嘿嘿), 信区： Returnee
标题： 美国求学执教的见闻和感受（转载）
发信站： BBS未名空间站(Thu Sep 21 09:10:09 2017,GMT)
现在我想简述一下我在美国七年求学执教的一些第一手见闻和感受。一是希望起到抛砖
引玉之效，二是给自己总结一下，为自己回国工作后和人侃教育整理一下材料。
几点说明：
1 我在21世纪初在北京某大学A学习，之后来美留学读博士（涉及学校 B C），再往后
在美国执教（大学D）。我对国内本科硕士，国外本科博士等阶段的基础科学教育（包
括学习和教学）都有一定体会，在我的系列中也会对中美的大学做一些对比。
2 我的专业方向属于纯数学（以及相当程度的理论物理）。我对实验类学科或工科了解
很少，故无法涉及这些方向。但我教过不少数学课（大学里学生最杂的课），这使得我
能大范围接触全校各个专业学生并由此感知他们的数学水平。
3 我求学的学校各自代表了中美的最高水平，我执教的也是老牌藤校。一方面我感觉到
了一流大学确有过人之处，另一方面我也看到了一些令我大跌眼镜的现象。我感到这两
方面的很多东西我似乎没有在中文媒体网站上... 阅读全帖 |
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G*******1
发帖数: 6411 | 17 呼唤填鸭式教学, 这种启发式的教育太费解la
. |
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a******e
发帖数: 529 | 18 这个要顶，话痨妹，你自己能改变一点点不？要是像大西瓜这样把一件事说清楚，你一
句一贴我也认了，关键是话多，又神叨叨，把我们当夏虫对待，你指望夏虫对你有多体
贴呢？
我最烦就是以前上课时候，有些老家伙说的神乎其神，指点江山啥都懂，一根粉笔玩来
玩去，画个图跟我们逼扯一堂课，从来不发Handout，从来不做PPT，说什么那种做PPT
的教学不是上课是Presentation，你一问问题，就开始启发式教学，让我们自己开动脑
浆去想，要么就是轻抚菊花模棱两可， |
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l******n
发帖数: 292 | 20 TA我都没听说过，FA更不懂了，啥意思？
感谢教授谆谆教诲，引导启发式教学。
我觉得捞的理由就是AMD没什么负面新闻，价格偏低，交易量大。
我目前不捞的理由是直觉告诉我还要跌…… |
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C*****5
发帖数: 8812 | 21 个人对作者关于美国“反智主义”的评论极端认同，说白了就是AA，老将们不要在我面
前满地打滚，赶快想办法把AA废了，否则以美国现在继续在AA路上狂奔的姿态（比
如亚裔细分），美国的国运离历史拐点（往下拐）的日子不远了。
作者：冷哲
链接：https://www.zhihu.com/question/21564651/answer/20416408
来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
由于在另一个问题下面讨论到了这个问题。我就在这里仔细讲解一下我的看法。绝对会
超过。问题只是什么时候。经济总量的超越可能就在未来10-15年之间，综合国力的超
越可能要30年。如果中间出现一些差错，可能经济总量超越要30年，而综合国力超越需
要50-60年。先来看几个数据（以下数据为国际货币基金组织的数据，其他机构的数据
大同小异）。2012年中国人均GDP为6071美元，美国人均GDP为51704美元。2012年中国
总GDP为8.22万亿美元，美国为16.24万亿美元。中国的经济总量已经超过了美国的一半
，而中国人均产值则还不到美国的1/8。换句话说，即便考虑... 阅读全帖 |
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i*n
发帖数: 9793 | 22 我喜欢启发式教学，不喜欢点一下点两下还没反应的
你考古速度也不慢阿 |
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f*****g
发帖数: 15860 | 23 简单问题复杂化，关键步骤轻描淡写化，东拉西扯化。
开始态度一定要“诚恳”，说太好了，正希望有人也能做一些来帮忙，但是一定要从头
儿那里要时间要credit，而不是零敲碎打的非正式培训。
然后他来找你，先不要手把手或者头痛医头，而是像模像样的给他从高层次先侃一通，
号称为了帮助他看到大图画，举一反三，启发式教学......然后夹杂乱七八糟的一些“
特殊情况”了，“有时候也不一定”，“这些问题要多看厂商文档，但是听人说文档有
点过时了”了这些东西，饼子摊得越大越好，核心目的是让他晕，无从下手，连提问都
不知道从哪开始，主观上先产生畏难情绪，泄气三分。一次吃药不够，再吃2次，说“
今天时间不多了，你先看看，下周再继续另外的”。下周他不找你，你也要找他，一定
要按时服药，而且表现你的认真负责态度。
然后再手把手教，教也不要教核心的，拿几个小细节问题忽悠他，给他做一两个看(那
种重复性不强，不好举一反三的)，然后让他自己学着做两个看看“学习效果”，他多
半要卡壳回来问你，你也不要装牛pussy三下五除二就给人答疑了，“嗯，好象是有点
不对(而不是他苯)”拖一拖，最后“解决”大部分，留点问号...... 阅读全帖 |
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b********n
发帖数: 4256 | 24 赞一下布教授家里诱导启发式的教育。。。
填鸭式的教育，效果往往适得其反。
了 |
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l******n
发帖数: 9344 | 25 ivc挺好的，我家一直在哪里上，老师都挺好的，很多ivc的volunteer。我个人是不喜
欢那些蒙校的，小孩子玩就好，学那些东西还有所谓的启发式教育都是瞎搞。教会的好
处是便宜，不过每天要学bible。我女儿上过一个教会幼儿园几个月，经常回家背些圣
经的东西，还有啥lord。就是赤裸裸的洗脑。 |
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l******n
发帖数: 9344 | 26 ivc挺好的，我家一直在哪里上，老师都挺好的，很多ivc的volunteer。我个人是不喜
欢那些蒙校的，小孩子玩就好，学那些东西还有所谓的启发式教育都是瞎搞。教会的好
处是便宜，不过每天要学bible。我女儿上过一个教会幼儿园几个月，经常回家背些圣
经的东西，还有啥lord。就是赤裸裸的洗脑。 |
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s*******3
发帖数: 52 | 27 个人体会，美国的幼儿园很难找(中国的我也不知道)，良莠不齐。以前我觉得family
care质量很难保证，现在完全改变观念了，像很多人说的：关键在于老师好不好。
小人1岁多开始上幼儿园，去过2个，普通的，不是蒙校，但是都是大的我们当地口碑不
错的幼儿园。经人介绍，我们去年十月份(孩子3岁2个月)开始送孩子去了一个个人办的
家庭式蒙校，那时还在人家里。小人从一开始就很喜欢，而且变化特别大。第一天回家
来就说第二天还要去。第二天接回来，带他去门口的park玩，他就去跟几个大孩子，5~
7岁，去玩沙子去了，而且还不要我看着，跟我说，妈妈，你去跟阿姨说话吧，去吧，
去吧。小人很内向，也许也因为小，以前一直不跟别人玩，整天要跟我在一起，不愿意
我离开，所以突然的改变我印象很深。过了一个星期，就在幼儿园里有了要好的小朋友
，两人放学手拉手的一起走。小朋友5岁了，经常带着他玩，他也愿意配合，不像在家
里那样霸道。当然，孩子也有闹矛盾的时候，有天接他，他告诉我，妈妈今天我哭了。
我问为什么？他说：因为xx抢我的东西，我就哭了。我说，xx老师管了吗？他说：xx老
师安慰了。我说：那你和xx和好了吗？他说... 阅读全帖 |
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G***Y
发帖数: 9698 | 28 华人政治庇护作假 已成暴利产业链
2012年12月21日 14:04 来源：侨报 作者：李竑 戴婷 高睿 蔚宇 陆杰夫
【侨报记者李竑、戴婷、高睿、蔚宇、陆杰夫联合报道】18日，FBI在纽约华人社区展
开搜捕行动，一些被指为华人申请政治庇护造假的律师和相关人员被捕。“办身份造假
”这个在华人社区公开的秘密再度引起人们的热议。
源头：
美国对华政策指责成为造假契机
长期关注移民问题的美国林则徐基金会主席黄克锵认为，华人申请政治庇护缘由于美方
对中方国内政策的指责，不论是政治还是宗教，美国政府每个针对对中国政府的强烈指
责都会成为蛇头及无良律师大发横财的契机。
而办理身份时的造假包括律师楼编造假故事、蛇头协助提供假证明材料、个别自称是教
会的人员为申请者提供宗教知识培训、翻译“纠正”申请人在法庭上的回答等，造假渗
透到申请的各个环节，且精心策划。按照规定，政治庇护申请应在申请人进入美国不到
一年内提出，但纽约很多律师楼和移民服务社明目张胆地刊登“来美几年均可申请”的
广告，招揽客人。而某些人利用教会造假，更是对宗教信仰自由的歪曲。在曼哈顿和法
拉盛都设有支会的某教会主教表示... 阅读全帖 |
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s****7
发帖数: 1873 | 29 我的方法就是机械的方法，多做多练自然会了，看着他们那种启发式的，有点着急，但
我还是不愿意早早干预孩子学习，等到考高中，大学再干预。现在顺其自然。
。。 |
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e*********u
发帖数: 3591 | 30 看你似乎要来版上常玩，那么就真是新ID了，以后细水长流，咱就先握手言和吧。
你对我的疑问呢，比如我的学生家长身份、跟学校有没有利益关系、跟其他几个ID
是不是一个人，不瞒你说，我跟版上很多ID都见过面，可以用党国红十字会的信誉
做担保，这些ID都是我角色扮演的。开个玩笑了。
我承认是昨天股市大跌影响心情，所以语气重了一些，不过注册个新ID就为了上来骂
人的事在版上发生过也不止一次了，鄙人警惕性高了些，所以可能误怀疑了你，既
然你将来也是常来混的，咱就先向你道个歉，也容我说一下产生怀疑的原因，就当
是新ID入门指南了。
1，你说你是在教会认识很多朋友的并且很多人向你倾诉，我就自然误以为你是基督
徒了，就给你送过去了一段经文，不过你置之不理、束之高阁，在我所见过的真正的
基督徒中很少这样的。
2，你一会说是人家孩子父母的代言人，一会又对人不恭敬，这个虽然你把相关帖子
删了，但是这代言人的形象还是挺受损的，不得不让人怀疑你的身份。
3，你一会说不再多说了，以后留作证据，貌似律师，一会又到处索要律师的电话，
这样的角色扮演对大家确认新ID的身份那是相当不利的。
4，在你把所有历史贴子都删掉后，... 阅读全帖 |
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d********0
发帖数: 5142 | 31 绝对是个错误意识
你们去看看小学历史怎么教的（初等教育），再去stanford旁听两本大学基础课（高等
教育)，或者去看看IEEE那人山人海的papers，就知道了。
什么是启发式教学？ 那种已经定型的知识体系，怎么启发啊？
真正要启发的是兴趣，问题是人类有多少机会只跟自己有兴趣的东东打交道的？
你们拿到绿卡的，都喜欢眼下这份工作么？ 你可以说，我要养家-----是呀，你因为养
家这个obligation要做没兴趣的job，那教育也一样肩负着其他使命给孩子灌输啊 |
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w*******y
发帖数: 257 | 32 同问.想找启发式教育为主的,而不是那种教孩子照着葫芦画瓢的.有的老师甚至帮着孩
子话.接受不了. |
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m****s
发帖数: 1197 | 33 包子我已经给了，您回答问题，就别反问了。
这里又不是课堂，启发式教学。
我不知道信息，才来问
我更不知道该问ivy league的谁，
您知道多少，就说呗， |
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g********0
发帖数: 15010 | 36 有些老师的启发式教育 ~= 让小孩自己学 （有些老师也不会，因为大多数中小学老
师是学教育学的，只有很少数分科老师） |
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v***s
发帖数: 109 | 37 许多人都在担心或抱怨，加拿大的小学教育太简单，就是玩，没有多少作业。担心孩子
会学不到什么东西，将来没有竞争能力。
本人在中国是重点大学理工科教师。应该懂点教育吧。以我在海外15年的经验，我可以
说，你们过虑了。在普遍意义上，加拿大的教育质量，当然好过中国。他们的教育体制
，是符合孩子们的天性的，是符合教育规律的。他们的教材，图文并茂，内容丰富，更
新快，内容新。灵活，科学。启发式教育。注重于解决实际问题的能力。加拿大的课本
也比国内的课本精美和厚重。
小学：比较轻松，以玩为主（但Gifted Program 的学生则是以学为主）。但无论成绩
好坏，没有人会留级。
中学：以学习为主了。有许多projects. 高中时学生会分流，要进大学的学习Academic
体系的课程，不想进大学或进不了大学的则学习更简单些的课程。但无论成绩好坏，没
有人会留级。成绩不合格的人拿不到高中毕业文凭（不能够进入大学或大专）。
大学：比较容易进大学或大专，但好大学里不容易毕业（会有不少人被淘汰）
加拿大小学和中学的要求是否低？
不！以我来看，小学四年级以前，可能要求是低于中国。但从五年级开始，加拿大小学
的 |
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b********n
发帖数: 4256 | 38 不知道，帮顶
-puzzle, 通常小孩玩的是3x3的，所以叫8-puzzle.
1874年就发明了这个玩意。当然Sam Loyd也还算有点贡献，他悬赏$1000解一个特殊的
15-puzzle, 吸引了无数眼球。他的问题跟我贴的那个大同小异，当然我这个是有解的
，要是你想到把蓝心换到右下角的话。他的确实是无解。1879年，Johnson & Story证
明了大概一半的puzzle是无解的。有解的充要条件是：如果通过偶数次置换可以解的话
。比如你把编号14和15的直接交换，那就是Sam Loyd悬赏的，那个需要1次置换，所以
无解。
一层一层地解，一定可以解开所有可解的sliding puzzle. 另外，找到最短解法，是个
NP hard problem, 意味着除了穷举，没什么必杀技。于是有人研究一些启发式算法，
也还有效。但是这个游戏不管从理论，还是实际角度，好象都不那么吸引人了。也就沦
为纯小孩玩具。 |
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n******m
发帖数: 644 | 40 此岸流年 彼岸花开 Cotsen杯全美围棋公开赛小感
发2014-6-12 17:00:53 浏览：1700
大地温暖在傍晚夕阳的霞光中，我的思绪在浦东起飞，汇入东海。时隔不久，再次
飞翔在太平洋的上空，一切恍如昨日。子午线赏月之时，一步跨入黑夜，静谧的星空闪
烁着一望无际的柔情。太平洋的波涛渐远，仿若听到从“隔海之邻”洛杉矶传来惠特妮
·休斯顿用她天籁磁性的嗓音演绎的《When you believe》…
这次赴美是教育厅选拔资助赴世界一流高校和科研机构的访学交流，期间刚好赶上
同在洛杉矶的Cotsen杯全美围棋公开赛暨美国围棋协会第二届职业棋手预选赛（2013
COTSEN OPEN with 2nd AGA Pro Prelim )，作为一个围棋爱好者和中国围棋国际推广
的坚定支持者，我有幸全程参与了这项盛会。Cotsen杯全美围棋公开赛是由美国围棋协
会（英文缩写AGA）主办、围棋爱好者Cotsen（考森）赞助的一年一度的全美围棋传统
赛事，知名度仅次于每年八月份举行的、涵盖了若干项赛事的美国围棋大会。
此次比赛在LA Down Town的韩国文化中心举行，有来自全美以及... 阅读全帖 |
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w**********5
发帖数: 1741 | 41 坐在李世石对面的那个人: 第三位主角出现了，中国台湾的黄世杰。
黄世杰的经历就比较中国化了。
1997年，黄世杰进入台湾交通大学读本科，2001年本科毕业，同时狂热喜欢下围棋，是
业余围棋高手。
本科毕业，没找到工作（开玩笑的，：）），于是想， 考个研吧，于是考上了台湾师
范大学。
2001年-2003年，黄世杰在台湾师范大学读研，学习计算机。
硕士毕业，还是没找到工作，于是留在台湾师范大学做临时工（Research Fellow）（
2003-2004）。
2004年，他觉得这样临时工不行，开始准备考博，2004年考取师范大学博士。
2004-2011年，完成博士论文。
千年老博啊，博士读7年，估计打破很多记录，估计是读博期间下围棋太多。
不过好歹完成了博士论文。
论文题目：
New Heuristics
for Monte Carlo Tree Search Applied to the Game of Go.
博士论文：应用于计算机自动围棋的启发式的MCTS算法。
2011年，博士毕业以后，还是找不到工作（谁要一个7年博士就是研究怎么下棋的博士
呢？，呵呵），于是只能又去做临时工... 阅读全帖 |
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l*********n
发帖数: 831 | 42 http://news.xinhuanet.com/video/2007-04/17/content_5986736.htm
李小萌：您好观众朋友，欢迎走进《新闻会客厅》。近几年在文艺和体育的领域，有一
些年轻人的成功，很大程度上在挑战着传统的教育模式，在更大的程度上依赖于他们父
母替他们所做的选择。今天我们就来认识一位决定着孩子命运的父亲，而他选择的路却
是相当艰苦的马拉松项目。
每天天刚蒙蒙亮，在海南省临高县的这条通往郊外的公路上，这对父女的身影总会
准时出现。父亲当教练在前面骑车带跑，年幼的女儿就这样跟着父亲一跑就是几十里地
。他们就是近段时间来引起人们广泛争议的“八岁马拉松”事件的当事人——张建民、
张惠敏父女。
这对父女引起人们关注是从今年1月1日的海口马拉松赛场上开始的，当时还有六天
才8岁的张惠敏以年龄最小选手的身份参赛，然而令人惊讶的是，不足八岁的小惠敏不
仅跑完了马拉松全程标准的42.195公里，还以3小时28分45秒的成绩跑完全程取得了女
子组的第二名。
而在此前的世界马拉松史上，只有一名9岁的印度男孩完成过全程跑，但在终点撞
线时这名印度男... 阅读全帖 |
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W**T
发帖数: 221 | 43
有道理。 还是你善解人意 :)
我可诚心地没有负面的意思－－不过是善意地想启发式讨论一下。 edging 和 carving
的关系，显然是个最基本的关系，每个人总得有个自己认为有道理的理解嘛。 这个理
解如果clarify了，我觉得是对理解carving turn有帮助的 －－ 很多人这俩词儿混着
用，但又觉得不是一回事儿。 |
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V******e
发帖数: 3085 | 45 人种先天就比东亚蒙古利亚人种具备优势 再加上老美课业轻松 启发式自由式素质教育
爱学不学 没人逼着你学 所以大部分时间用来运动也没有人反对 按中国人观点看 白
人红脖子比较愚蠢 四肢发达 头脑简单不为过
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d**y
发帖数: 18174 | 46 我的猜测是，gps是逐点算距离，然后简单地加起来，没有使用任何启发式规则。
如果gps完全淹没于水中，没了信号反而好，会跳过若干读数。
如果部分接收不到信号，比如只有一颗卫星信号收不到了，那么差分误差就很大，gps
就会认为你在游折线。 |
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W********m
发帖数: 7793 | 47 你们随便扔砖吧.donk/fish 随便叫..我不会介意的~~~
有目的性的嘲讽欢迎,有启发式的建议更欢迎..
不过fryking可不可以发几个包子? |
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M*******s
发帖数: 2630 | 48 Push没问题，关键是你的态度，你会不会正确的引导孩子，也即你所谓的push
一种是急风暴雨式的：写作业去！弹钢琴去！
一种是摧毁自信式的：你看人家某某会认100个数了！你什么都不会！
一种是本末颠倒式的：你写完100个数就可以吃糖／看电视／玩游戏等等。
类似的还有很多种，还在头痛就不穷举了
当然还有一种是鼓励启发式的：这本书很有趣，我们一起念怎么样？你看这个小朋友家
里每天来一只企鹅，一个星期之后，他们家有多少只企鹅了？咱们一起数一数！一个月
之后呢？你来数！你看这只企鹅好搞笑，呆呆的样子，我好想养一只！你呢？
小学、幼儿园老师通过小孩子在课堂上的表现，就能够比较准确地判断出这个孩子在家
里接受的是哪种家教。相信我，鼓励型的父母教出来的孩子多是聪慧得体型的。凶巴巴
的父母教出来的孩子，则会表现得躲躲闪闪。这两类父母只有一个共同点，就是都希望
孩子上进、出息。 |
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W******0
发帖数: 65 | 49 let me try
-puzzle, 通常小孩玩的是3x3的，所以叫8-puzzle.
1874年就发明了这个玩意。当然Sam Loyd也还算有点贡献，他悬赏$1000解一个特殊的
15-puzzle, 吸引了无数眼球。他的问题跟我贴的那个大同小异，当然我这个是有解的
，要是你想到把蓝心换到右下
一层一层地解，一定可以解开所有可解的sliding puzzle. 另外，找到最短解法，是个
NP hard problem, 意味着除了穷举，没什么必杀技。于是有人研究一些启发式算法，
也还有效。但是这个游戏
可解的。
证。 |
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a****a
发帖数: 26187 | 50 也可能你是对的, 要宏观的比较
不过感觉中国和美国的教育模式,我现在更喜欢美国教育了
他们对于孩子是启发式的教育,不知道中国的启蒙教育有什么大变化,印象中,小学上学
是要背着手坐在凳子上的.. |
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