w****y
发帖数: 2501 | 1 为什么这么说？因为online授课的质量越来越高和覆盖面越来越大，还有诸如个性化教
育的技术优势。liberal arts方面还好，理工科的在线基础课已经越来越多了。校园教
育虽然不会消失，但是靠前的研究性大学可以利用online teaching和视频授课的方式
减轻faculty和TA在每门课上的工作量。以后的基础课是前先看视频、然后上课进行讨
论、在线做题（而且是个性化的）、在线问答。Faculty的授课视频录一次可以用几年
，甚至直接用其他教授的视频。这种模式我已经见了几例，虽然还在摸索阶段，但是算
得上很成功，学生反馈很好，影响力很大，上层很支持。与此同时进行是大规模扩招。
考前的研究性学校扩招后，teaching school的生源和收入自然会受到很大影响。说白
了，就是教学效率提高了，教学人员的需求就会下降。另外，现在这种饭碗靠教书、地
位靠研究、用教书养活研究的模式一定受到很大的冲击。以后faculty的立足方式是1、
2门精品课+研究成果。 |
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w****y
发帖数: 2501 | 2 首先，我一直说的是基础课。你拿10个学生的课做例子，那是基础课么？
如果学生超过30-40个，课堂问题会很少的，即便有一般也就是因为老师讲错了、笔误
什么的，不会有进阶问题。相反，关于问答，online teaching有crowd优势，FAQ和
online forum上的回答速度比一般的office hour快多了。事实上，给出最好答案的一
般是优秀的学生，反而不是老师或TA。我建议大家去瞅瞅有5000人以上的Coursera课程
论坛。
另外，视频也可以监督和考勤，也可以在规定时间和地点开放，可以配合在线的quiz。
相反，你见过超过50人的课次次点名么？
我说存在危机的是中后的teaching school。这些学校的问题不是课堂教育质量，也不
是文化，而是生源。如果父母花40K送孩子去一般般的teaching school，另一选择是同
等价格排名高很多的学校的hybrid program，不知道多少有多少父母会选前者。的确有
人钟爱某些学校，但是市场会萎缩。另外，维持一个学校的传统并不容易，需要好
faculty。如果靠前的学校让faculty一年教一节online/hyb... 阅读全帖 |
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i*********b
发帖数: 85 | 3 我现在上的数值分析课是本科生和研究生一起上的，班里学生也不超过20个。不知道这
在你的定义里算不算基础课。
老师对学生的督促不是点名的问题，我现在上的10个人的课根本就不点名，考勤根本不
算在期末分里。但是老师能根据你的进度给出建议，能知道你哪儿听懂哪儿没听懂，能
及时调整重点。比如有些本来不想讲的推导过程，如果大家都不懂，老师也会给大家讲
一下。如果是视频的话，略过了就是略过了，就算你能多看几遍，能看懂吗？
你说的父母花40K送孩子去一般般的teaching school，这个假设根本就不成立。请问这
是什么精英teaching school，学费和stanford一样贵？很多teaching school都是比较
小的公立院校，学费很便宜，尤其是州内居民，很多这样的学校的学费一年都不超过一
万刀。
我不知道你是什么专业的，你还以为所有学生都是学数学或者文学这样的专业的，一点
动手能力都不需要？MIT的开放课程中，也有电路分析这样的基础课，我甚至全部下载
下来看过，但是一个实验都不做，这能叫工科吗，只能是业余时间的一个补充罢了。如
果学校扩招，那么实验设备能不能跟上还说不准，学生锻炼... 阅读全帖 |
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s******y
发帖数: 28562 | 4 你能想清楚就好了。不要象我这样，大星期六晚上的还被迫在计算机前备课。我现在是
深深的体会到了为什么我的同事们都不喜欢上课。尤其是我们教的所谓高阶层课，其实
大部分就是把这两年最新的文章给集中起来讲一个mini review。这样一来我们就不得
不把那些文章给事先读一遍。
假如我教的是基础课的话，很多内容都是长年不变的，备一次课就可以用很久了。但是
那些基础课的分量比我们这种advanced course 重要得多，所以都被senior 们控制了
。根本轮不到我们。 |
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a*********8
发帖数: 2353 | 5 既然都说课的事情，我也差一句嘴。我觉得一个课怎么教，看老师。同一门课，10个老
师10种教法。你的基础课，可以教出新花样。把基础知识和最cutting-edge的研究成果
联系在一起，更有意思。其实不是每个最新的工作都牵涉到最深的理论，不少其实就是
基于一些基本原理。总之，基础课不是想像的那么无聊。 |
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M****o
发帖数: 4860 | 6 http://www.qiushi.org/html/qiushihome/press/interviews/2014/030
像运动员一样的数学家——采访北京大学许晨阳教授
2013年底，基金会与北京国际数学研究中心的许晨阳教授（杰青‘13）在幽雅静谧的北
大镜春园进行了一次深度访谈。这位年轻且极具个性的数学家与我们分享了他初生牛犊
不怕虎的求学之路；从学生到学者的转变历程；为什么把数学家比作运动员；作为回国
不久的青年教师，他最希望教给学生的两样东西，以及他“做数学就是做人的一部分”
的有趣的个人信仰。
采访者：马业勤，华盛顿大学生物本科，耶鲁大学生物博士；求是基金会科学传播副总
监。
采访对象：许晨阳，北京大学数学本科，普林斯顿大学数学博士；北京国际数学研究中
心教授，从事高维代数几何研究；2013年求是杰出青年学者奖获得者。
时间：2013/12/11，2013/12/13
地点：北京国际数学研究中心，北京大学，镜春园
引子
马：
许老师您好。说实话，我现在比较紧张。
许：
（笑）不要紧张，你有什么感兴趣的话题，尽可以随便聊。
马：
紧张主要是因为心里没有底，因为我自己学的是实... 阅读全帖 |
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c*****o
发帖数: 519 | 7 申请教职，面试有个Teaching demo，他们说最好是他们本科课的内容。我大概知道某
些基础课的内容，但我没有课本，课也不在网上。如果管学校要些slides、书参考下合
适不？
另外，选什么样的题目（CS基础课）讲比较好？看前辈说不要太多互动，我觉着有道理
，下面坐的估计都是老师。但怎么能让内容丰富些呢？我能想到视频、举些实际的例子
。让老师们做点练习好像不太好？
谢谢！ |
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d***a
发帖数: 13752 | 8 数据结构和算法是计算机专业的基础课，但数值分析不算基础课。计算机专业的发考题
，教数值分析没问题，但第一次准备的时间要比数据结构和算法多很多，如果自己的研
究不是在这方面。 |
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F********y
发帖数: 7139 | 9 我们专业，D是pass，可以修后续的课，但是这门课本身必须重修，要拿到C或者以上才
能算到达到允许毕业的要求
打个比方说，某学生第一学期吊儿郎当或者家里出了大事，第一门基础课只有D。后面
的课该学生可以继续上，但是如果到大四的时候那门基础课的成绩还是D，哪怕其他的
是全A，那门课也必须重修才能毕业 |
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g******t
发帖数: 11249 | 10 您说的这一点很对
不过各专业似乎相差很远
最近学校的teaching faculty闹着要成立工会
不过似乎除了english literature，math这些系“可能”会养一些permanent的
instructor rank到退休，因为他们给全校开基础课
会计系，金融系有些老师是外聘的知名公司兼职人员
其他b school，eng school似乎都没什么固定的讲师职位（基本作为临时职位）AP需要
承担大量的教学任务
dean公开地说他非常重视教学，即使是2xx的专业基础课也希望正教授级别的去讲（3学
分的课学费将近$6K,总的把客户伺候舒服了）
其实真的还不如学国内，科研岗，教学岗，教学科研岗分开搞
可惜理论funding太紧张，纯科研养活不了faculty |
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发帖数: 1 | 11 这个问题其实倒是可以灵活的。
这才第一个学期，可以不用写的，因为你啥都没开始建立。就用你之前有效的成绩单，
GRE还有托福成绩。 不要说才一个学期，就算完成3个学期的，懒得写的人大有人在，
我同学里这么做的不计其数。
学校和系里要看的是你的专业课GPA的表现，因为你申请的是专业PhD，不是本科。就像
你申请计算机系，然后给了一堆石油课程的成绩单，这个单子其实是无效的，所以正常
情况下，你拿着石油课程的GPA 4.0的前提下，申请CS PhD，都不会被录取的，这是一
个无
效的成绩单。
即便是校内的不同系的transfer，其实系里都会直接要求你从本科一年级基础课修起的
，你原来那个系的成绩单，根本用不上。然后你再申请该系的时候，就根据你刚选完的
新系一年级基础课的成绩来做预估了。 |
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g******t
发帖数: 11249 | 12 所以这里面的关系没搞清楚
通用的师生比是1:15
基础科学系，比如数学/物理，3+3相当于每人一年要教1-2基础课的好几百学生
学费收入足够cover教师工资
ME/EE的教授，2+2，都是5-6的课，一年顶天几十个学生
拿不到经费的话，等于还是学校倒贴了钱再开课
教授的高工资是因为稀缺性
系里没有结余，就没办法开新的position了
怪不得拿不到钱的都拼命给加课
这也解释了系里的行为，副教授拿不到钱，给扔到上百人的3xx-4xx专业基础课
以便cover住工资
PS: research school（老）教授拿不到钱发不了好文章的光杆司令也大把
不觉得对academic community有啥贡献
如果还不多教课的话
Your |
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g******t
发帖数: 11249 | 13 伊朗人终于也走了
去年名校博士毕业，给的offer是每学期教三门大一基础课
title是lecturer
一年一签，不给sponsor
今年给的offer是续签一年，4门基础课+1门大四的课per year
这种条件怎么可能有人干？既不能积累教学经验又浪费自己opt
典型的某人风格，待遇压到最低，毫无职业前景
还要时刻威胁job security
伊朗大叔终于找到了一个公司的scientist职位
（不受export control控制）
恭喜他
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄
这些人都挺厉害的，刚起步的时候被人拼命压榨
看似没有路，最后自己都破局了 |
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d******s
发帖数: 97 | 14 2006．老公博士第一年qualify结束后花$2200买了车等我来。5月毫无准备的情况下考
了托福，分数很惨。7月来美团聚。9月找了一份周末工。
2007. 号称复习GRE，其实根本看不进去书。7月份回国补办婚礼。临上飞机前三天查出
怀孕，无志者无畏，照样回国。期间回老家办婚礼时因为卧铺都卖完了，舍不得坐飞机
，硬座25小时回去的，现在觉得难以置信。
2008. 孩子满月后开始去图书馆自习，考GRE，两次成绩都不理想。夏天开始打工攒学
费。9月份开始在跟本科生旁听基础课，考了个满分，虽然成绩不是正式的，但老师给
我写了推荐信。12月份开始在餐馆打工。一周五天，每天10小时。母乳慢慢没了。
2009. 春天开始申请，继续旁听基础课，因为托福成绩即将过期。寄托成绩不理想，但
有老师力荐，系主任破格录取夏季入学。旁听的prerequisites都算数，省了补修的一
大笔学费。没人看孩子，，不得不送回国。转身份时发现I94被洗掉了，补办时间来不
及，转为秋季入学。夏天继续打工。秋天选了五门课。冬天寄回国两万赞助婆家买了房
子。
2010. 春季学期选三门课。老公开始找工作。从机场接孩子回来路... 阅读全帖 |
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d*****a
发帖数: 506 | 15 唐勇的个人简历
男，汉族，未婚，中国 吉林省户籍，身高175cm，体重70kg，1977年12月26日出生 简
历更新时间：2015-3-19 20:44:00
政治面貌：团员 毕业时间：2013-1-17 毕业学校：Concordia University
Wisconsin
学历：博士 现住地点：上海市 第一专业： Doctor of Physical Therapy
现有职称：暂无 身份证： 保密 第二专业：医药类 临床医学
求职意向
应聘职位类型：高层次人才 求职类型： 全职或者兼职 月薪要求： 面议
具体职位一：医学 具体职位二：学科带头人 具体职位三：
具体职位四： 具体职位五： 希望工作地：上海市 上海
其他工作地：浙江或江苏
工作经历及特长
人才类型：留学生 相关工作时间：7年 外域语种：英语
外语水平：精通 其他外语语种：德语 其他外语水平：一般
普通话水平：标准 计算机能力：精通
教育培训
2010-2013 DPT （Doctor of Ph... 阅读全帖 |
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w****n
发帖数: 1737 | 16 【 以下文字转载自 Stock 讨论区 】
发信人: zhaoce (米高蜥蜴), 信区: Stock
标 题: 【BSSY】这里多少人不懂会计，不懂金融，不懂经济的在炒股？
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Jun 9 18:07:48 2011, 美东)
就是那种连基本课都没上过的
我看你最好找几本书好好看看
尤其是会计，我觉得炒股，尤其是做投资的
会计，金融，经济，统计这些基本课不仅要学过
而且要学得很好那种，要融会贯通
再加上一点行业知识，我觉得你这样做投资基本上可以稳赚不赔
我觉得文刀学得相当不错，寥寥数语我就知道他在说什么
其它id扯淡的居多，虽然文刀gpa不高
但是我gpa高啊，这些基础课我可是全a啊
但是我不觉得有什么意义，最重要的是我现在还能狠清楚地记得
那些基础课里面的知识，即便后天考试
这几门课我拿本书翻上一个晚上，后天一样拿a
统计那些定义数学证明不考的话
现在三天两头还经常有些小妹来找我补fin 1&2
不过好像知道我结婚了之后，数量会骤减
我知道很多人认为什么经济金融都是扯淡的
但是我学了一圈下来感觉，不是教材扯淡
是很多人故意歪曲教材，把知识变成... 阅读全帖 |
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d*n
发帖数: 137 | 17 感觉上，一般说来学civil的中国学生如果进咨询企业，要毕业3、4年，考过了PE才算能真正拿起来了。当然在国内大设计院，或者是外资咨询机构工作过的要好得多。不过如果语言好有交流技巧，直接进施工企业就啥都不用学了，当然过两年也就基本上啥都不懂了。
至于需要3、4年的原因，我想一是受资源限制导致我们在国内的训练偏理论而不实用，我认识的人里，学了一堆力学而没怎么做过像样的实际项目的不算少，二是国内训练面窄，比较专；除了理
论基础课那5、6门力学和钢混/结构设计等专业基础课相通之外，国内土木类的各专业
，课程很少重叠的，最后就是算房子的不会算桥，算桥的不会处理地下管线，而会弄管
道的又不知道如何处理道路交叉口配时等搞笑场面。
而作为传统产业，civil在米国咨询业的position涉及的面广内容多。除了结构分析这
样的基本功，环境啊，交通啊，电工啊什么的都要多少懂一点，隔行如隔山，所以有个
比较长的熟悉和学习的过程，结果就是学civil的学得又多工资又低。
特别搞笑的一点是，在美国苦读n年，拿了学位，不管是学士硕士还是博士，当了civil engineer
工资十有八九还不如人家high sc |
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e*****n
发帖数: 316 | 18 有同感。。。深觉这种基础课是不能少的。可惜我就是没有上过任何基础课的屌丝CS
Master。。。怪不得现在还没找到工作。。。 |
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s*******2
发帖数: 194 | 19 我知道我背景很弱，国内英语本科，中部农业经济学硕士，现在人在湾区，找工作无果
，想转CS专业或者SE专业再读一个硕士。但求出来后有一份工作。现在在想怎么能成功
录取。请问我可以通过社区大学修几门CS基础课然后往州立大学或者私立大学转吗？这
样情况社区大学提供F1签证吗？一般是修六七门基础课就行还是得把这个社区大学念出
来啊？是不是修够课然后就可以转了？请问湾区的SFSU，SCU，SJSU申请有戏不？谢谢
大家了！ |
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s*****r
发帖数: 43070 | 20 应W大响应并且为了攒RP拿更好的offer，来地里说一说我作为一个本科学纯文科的人，
是怎么在美国找到CS工作的。
先自报背景：我是一个纯文科女，纯到什么程度呢？连最基础的高数都没有修过，计算
机知识仅限于高中学的VB。
大三的时候，被男朋友带上了贼船，他问我想不想在美国找工作，我说想，他说那你学
CS吧，不然钱就打水漂了。
于是我就以刚刚会写“hello world”的零基础来了美国读了MIS。幸运的是，专业课程
比较水，对于我这种基础的人来说可以跟得上，更重要的是我们专业没有选课要求，我
就选了一些CS系的基础课，然后开始刷题。
刷题刷的很痛苦，一道题要抠一天也没有个头绪，在当我cc150刷了两遍，leetcode只
刷了一半的时候，拿到了一个中等公司的offer，自然不能和FLG比，但对于我一个文科
生，已经相当幸运了。地里有很多人说想转CS但是有各种顾虑也毫无头绪，于是我就冒
出泡来给大家鼓鼓劲。CS是肯定可以转的，而且没有你们想象的那么困难。
下面谈谈我个人的一些感受。注意，以下这些不一定（或者绝对不）适合CS科班出身的
人，可能也不适用学EE或者相近工科的转专业者，对于和我... 阅读全帖 |
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g*****1
发帖数: 93 | 21 现在很多朋友转cs,然而很多cs的基础课并没有学过就只是刷题找工作了。很多时候找
工作并不是仅仅是刷题，对于基础课概念的掌握也很重要。很想问问板上朋友找cs不同
类型的工作，大概需要学习哪些课程呢？
比如一般要java developer的公司要求会框架，design pattern以及前端必备技术。不
知道其他类型的software engineer需要如何学习准备面试呢？ |
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发帖数: 1 | 22 基础课指哪些？
Computer organisation
Database
Network
?
: 都没什么卵用，不如多上上基础课
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a****f
发帖数: 944 | 23 问题是我在phd的时候才转到cs，当时我老板不允许我上cs的基础课，因为那些跟我的
研究方向没有关系或者关系不大，他只让我上high level 的，跟我的研究相关的课程
。所以我一直没有机会学习cs基础课。我的研究方向实际上跟bio-medical
engineering 有点相似，我的计算机水平也就跟BME的人差不多。 |
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x*********n
发帖数: 25 | 24 不论在中国还是美国，直录（Freshman Admission）还是转录（Transfer Admission）
，会计专业都绝对是一个热门专业。会计专业的课程偏重于市场发展和会计领域的工作
实用性，是一个毕业后很好就业的专业，再加上对本科非商科类专业的学生没有过多限
制，申请美国会计专业的中国学生一直都非常的多。会计专业根据学生的侧重点不同，
分财务会计、审计、财务管理及国际会计等方向。学生主要学习会计、审计、金融、经
济和工商管理方面的基本理论及基本知识，接受会计方法与技巧的基本训练。会计在美
国不仅属于最容易找工作的专业之一，毕业生的起薪也相当的高。今天美国厚仁教育
WholeRen Education 就给大家详细介绍下这个神一样的专业。
美国会计与中国会计有什么不同？
1
课程体系设计的目标不同
国内大学会计专业体系设计的目标主要以传授知识为主，而美国大学的会计专业更强调
培养技能，课程体系的设计要使学生能够学会如何学习、思考和具有创造性。
对文科或普通教育科目重视程度的差异
美国大学会计专业大约有53%的课程是文科或普通教育科目，因为大学会计教育所涵盖
的范围要宽，应包括人... 阅读全帖 |
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B**A
发帖数: 140 | 25 【 以下文字转载自 SanFrancisco 讨论区 】
发信人: haiguibu (haiguibu), 信区: SanFrancisco
标 题: 「转载」我们的数学教育也就一般
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Nov 16 13:14:54 2010, 美东)
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问... 阅读全帖 |
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b*********n
发帖数: 2975 | 26 //hand
it is really good saying
【 以下文字转载自 SanFrancisco 讨论区 】
发信人: haiguibu (haiguibu), 信区: SanFrancisco
标 题: 「转载」我们的数学教育也就一般
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Nov 16 13:14:54 2010, 美东)
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一... 阅读全帖 |
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m****a
发帖数: 2593 | 27 对
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但他没有提到美国基础教育的另一面，那就是资源丰富导致可以真正的因材施教。
中国的教育现在是平均教育，上驷，中驷，下驷都是按照中驷的标准培养。好处是很多
下驷被拉入了中驷的行列，表面看起来中国人的数学很好，坏处是很多很聪明的学生浪
费了大量时间精力陪中驷，下驷读书，没有尽快地被引导到高的视点看问题，初等数学
里的奇技淫巧学了一大堆，到了大学全无用处。
而美国好的中学里都开设AP course，高中就把微积分，线性代数，概率统计和复分析
学完的很多，华人子女尤甚。
可以看看这个例子
都说中国学生数理基础NB，呵呵，中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就。
中国工科教材除了基本的微积分运算之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大
小，忽略方向，甚至还出现过 “略去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免
使用矢量式。而欧美的力学课程中一开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫
学生以比较抽象的思维从比较高的视... 阅读全帖 |
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n****f
发帖数: 3580 | 28 【 以下文字转载自 Dreamer 讨论区 】
发信人: Dreamer (不要问我从哪里来), 信区: Dreamer
标 题: 我们的数学教育也就一般
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Nov 15 20:35:53 2012, 美东)
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问题的熟练度比较高而已。我们在一... 阅读全帖 |
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r**m
发帖数: 1825 | 29 http://www.cchere.com/article/3888108
数学科学死亡行军（math-science death march）
这是纽约时报一篇长篇文章(链接出处:
http://www.nytimes.com/2011/11/06/education/edlife/why-science-
中强调的一个词。这篇文章主要讲的是：为什么 有很多爱好科学 有志于学习理工科的
孩子 到了大学学习两三年后纷纷转专业？----因为理工科实在是太难了（so darn
hard）， 特别是孩子们无法战胜低年级的数学科学死亡行军（math-science death
march）。
But, it turns out, middle and high school students are having most of the
fun, building their erector sets and dropping eggs into water to test the
first law of motion. The excitement quickly fades as stu... 阅读全帖 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 30 一万小时就是个行为艺术，其实 2000 小时大概是差不多。。。老实说娃学中小学
数学的时间（走理论数学专业道路的不算），大概加起来是不是也就 2000 到 4000
小时？况且这数学还是 science 里基础课的基础课。。。 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 31 其实研究生专业课大部分是 10 到 20 人的小班上课了。。。
基础课还是有问题，因为如果基础课老师水平不行咋整？。。。除非能找到很多牛鼻基
础课老师。。。
了。 |
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s***n
发帖数: 1280 | 32 AP要看你说的是AP课还是AP考试。
AP课会影响Weighted GPA，对大学申请有一定影响。一般认为选AP课多的孩子更富挑战
精神，大学录取会更有利些。但是因为Unweighted GPA对大学申请更重要，选一堆AP课
拿B，是不如选普通或Honor课拿A的。这个度家长和学生要权衡。
AP考试比较有用 - 考得好的话，在很多大学，可以换成College Credit；在一些大学
可以让你免修基础课；在一些大学可以让你提前毕业。比如哈佛，虽然AP成绩不直接转
Credit，但如果你5分的AP课程足够多的话，你就有资格参加考试申请Advanced
Standing Program。考试通过的话，你可以提前半年或一年毕业，或者半年免修。MIT
是允许AP考试成绩换学分的。比如理工的，只有AP Calculus BC和AP Physics C 5分可
以抵理工基础课学分，文科类AP 5分可以抵选修课学分。很多大学AP考试转换学分是有
上限的，不是多多益善。这个家长和学生要做好研究。
就录取而言，AP考试成绩有用，但不是绝对指标，也不是多多益善。因为不同中学
offer的AP课程数量不同，... 阅读全帖 |
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q****2
发帖数: 667 | 33 Computer science , 学会就能找到工作，所以别太纠结学校。越好的学校，基础课要
求越多，你儿子如果不想再学与computer 无关的基础课，还是多考虑一下那些能把ap
课算学分的学校吧。
让他自己做主好，怪才，有时也是天才，祝Lucky , 加州有Silicon valley, 因为这
精神影响得很多学校的学生，去跃跃欲试的干什么start up 公司啥的，环境影响大
你儿子如果不想写很多申请文章，加州大学倒真是好的选择，两篇essays ， 9所学校
都work。再者，加州一路海岸线，风景如画，冬天不冷，夏天不咋热，很多校园也很美
，学费也比私校低很多，倒是求学的好地方，这也许为很多加州大学成为好学校加分了 |
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m****a
发帖数: 2593 | 34 http://www.mitbbs.com/article_t/SanFrancisco/33380079.html
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问题的熟练度比较高而已。我们在一些常见的简单问题上有很多结论，要求
学生背下来，对这些结论的熟练与否决定了学生考试成绩的高低。 老外很奇怪中国学
生怎么背了这么多结... 阅读全帖 |
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d********r
发帖数: 3279 | 35 看到又有同学讨论中美基础教育的问题，再贴一下这个吧。
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问题的熟练度比较高而已。我们在一些常见的简单问题上有很多结论，要求
学生背下来，对这些结论的熟练与否决定了学生考试成绩的高低。 老外很奇怪中国学
生怎么背了这么多结论，而且都是他们没有刻意强调的。最重要的是，中国学生觉得这
些结... 阅读全帖 |
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b*****9
发帖数: 8922 | 36 ☆─────────────────────────────────────☆
Msmall (Msmall) 于 (Fri Nov 26 10:16:14 2010, 美东) 提到:
我们知道, 一个民族, 一个国家的强大兴衰, 与一个国家一个民族的教育有密切的关系
. 教育好, 就一定会强大起来. 教育有问题, 就一定会衰落下去.
美国是一个移民国家, 它只有200多年的历史, 它的发达是因为刚开始华盛顿就抛弃帝
王之心, 让美国非常幸运的在政治体制上胜过了世界所有其它国家. 美国的强大主要是
依靠美国这中制度和由此而来的精明政治家. 它在科技方面的领先主要靠的是涌向美国
的世界各个国家各个领域的优秀人才. 那么有一点很清楚, 美国所依赖的这些高科技人
才从整体上讲不是美国土生土长的教育制度培养出来的.
美国的中小教育学存在很大的问题, "放羊"式的教育与中国极其他国家的严格正规教育
形成鲜明对照. 其实如果你仔细分析一下就很容易发现美国的中小学教育容易让学生形
成不愿意吃苦以及不耐心的性格. 容易让学生形成对"我知道"的理解就是"马马虎虎知
道怎么会事". 学生容易形成... 阅读全帖 |
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h*****g
发帖数: 35 | 37 西河九年7月15日
不错,院里老师对你刚才陈述的研究计划非常满意,你的背景这么强,我想学校这边不会
有什么问题,不过可能直接给教授比较难,副教授怎么样,你考虑一下.邓老师很客气的给
我递过来一瓶矿泉水,微笑着跟我说.
邓老师的学术水平在国内是数一数二的,因此院里让他专门负责学术评定工作.以前在本
科的时候我上过他的课,因此也不是很见外,不客气地接过水,喝了一口.
谢谢您的帮助,我知道机会难得,我回去后会认真考虑.
你多想想还有什么困难么?
哦,我现在能想到的就是听说西京的房价很贵,你知道我孩子比较多,不知道学校能不能
帮忙解决我的房子问题,就是能否分给我三卧室的?
嗯,这个应该不是问题,你的情况比较特殊,我知道学校有空房,就是可能房子老了一些。
不过，好像现在国家政策不让学校分房，大概会是租借的方式。
“租金？”我最关心的就是这个。
“按一平米三块钱算，现在系里年轻教授都是这样的”。
紫荆花的校园中的快乐时光始终无法从我的记忆中抹去，时间愈久则愈加思念。正因为
此，回母校任教成为我寻求回国发展的第一选择甚至是唯一选择。仿佛只要我再次踏入
这熟悉的土地，那么一切烦恼即可片刻间烟消云散，这... 阅读全帖 |
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c*******6
发帖数: 19 | 38 虽然中共刑法第四一八条明定有招收学生徇私舞弊罪，然事实上鲜见真心实施这一
条款。中共大学收生弊案之黑，之广，尤以各类自主选拔项目为甚，以各种借口，绕过
现行中共唯一公正之高考成绩标准，以“虽低分却高能”之名为权贵子弟升读著名大学
开辟专供通道。民间反对之呼声高涨，然中共教育决策者不为所动，难道万千民众皆误
解尔等培养“天才高能生”之良苦用心乎？
事实上，招生弊案频发，中共当局甚少追究其责。皆因此类案件定将牵扯大批大学
当权知识分子，让他们丑态现世，会危及教育决策者之利益。民众之思想、言论靠谁疏
？难道靠政府官员？民众对他们恨之入骨，谁信他们信口雌黄？！是故，此类教育、说
服唯有依靠知识分子，尤其供职于大学之高级学者。故若因收生作弊治罪教授，使其温
雅面具破毁，无有威信取信于民，岂不自毁当权官僚之说客群？
在维护威权与愚民中，大学知识分子肩负重任，当视为国之栋梁，刑罚自当不加其
身。然官方有两狡辩理由，一为刑法第四一八条明定之招生舞弊罪仅罚国家公务员，教
授不属公务员。此大谬矣。仅大学教授一方无法实现收生，因收生结果需经教育管理机
关发文同意方生效；教育管理机关乃中共公... 阅读全帖 |
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Z****g
发帖数: 13731 | 39 【 以下文字转载自 Returnee 讨论区 】
发信人: dogwhisper (er), 信区: Returnee
标 题: 我们的数学教育也就一般
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Jan 17 13:38:45 2011, 美东)
看到又有同学讨论中美基础教育的问题，再贴一下这个吧。
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀... 阅读全帖 |
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z****e
发帖数: 54598 | 40 就是那种连基本课都没上过的
我看你最好找几本书好好看看
尤其是会计，我觉得炒股，尤其是做投资的
会计，金融，经济，统计这些基本课不仅要学过
而且要学得很好那种，要融会贯通
再加上一点行业知识，我觉得你这样做投资基本上可以稳赚不赔
我觉得文刀学得相当不错，寥寥数语我就知道他在说什么
其它id扯淡的居多，虽然文刀gpa不高
但是我gpa高啊，这些基础课我可是全a啊
但是我不觉得有什么意义，最重要的是我现在还能狠清楚地记得
那些基础课里面的知识，即便后天考试
这几门课我拿本书翻上一个晚上，后天一样拿a
统计那些定义数学证明不考的话
现在三天两头还经常有些小妹来找我补fin 1&2
不过好像知道我结婚了之后，数量会骤减
我知道很多人认为什么经济金融都是扯淡的
但是我学了一圈下来感觉，不是教材扯淡
是很多人故意歪曲教材，把知识变成扯淡
然后回头来说，教材上都是扯淡的
比如长期，长期投资你不看基本面你看什么？
哪本经济学和金融学的教科书告诉你投资不看基本面的？
我一直认为，长线做得好的人，才有资格做短线
长线都做不好的人，我建议你先把长线搞清楚再来做短线
做短线要有数学的感觉，尤其是统计等数学的知... 阅读全帖 |
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k*******d
发帖数: 1523 | 41 1. 疯狂年代
中国，1967年。
“红色联合”对“四．二八兵团”总部大楼的攻击已持续了两天，他们的旗帜在大
楼周围躁动地飘扬着，仿佛渴望干柴的火种。
“红色联合”的指挥官心急如焚，他并不惧怕大楼的守卫者，那二百多名“四．二
八”战士，与诞生于l966年初、经历过大检阅和大串联的“红色联合”相比要稚嫩许多
。他怕的是大楼中那十几个大铁炉子，里面塞满了烈性炸药，用电雷管串联起来，他看
不到它们，但能感觉到它们磁石般的存在，开关一合，玉石俱焚，而“四．二八”的那
些小红卫兵们是有这个精神力量的。比起已经在风雨中成熟了许多的第一代红卫兵，新
生的造反派们像火炭上的狼群，除了疯狂还是疯狂。
大楼顶上出现了一个娇小的身影，那个美丽的女孩子挥动着一面“四．二八”的大
旗，她的出现立刻招来了一阵杂乱的枪声，射击的武器五花八门，有陈旧的美式卡宾枪
、捷克式机枪和三八大盖，也有崭新的制式步枪和冲锋枪——后者是在“八月社论”发
表之后从军队中偷抢来的(注：1967年8月《红旗》杂志发表“揪军内一小撮”的社论，
使冲击军区、抢夺军队枪支弹药的事件愈演愈烈，全国范围的武斗也进入高潮。)——
连同那些梭标和大刀... 阅读全帖 |
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f***2
发帖数: 162 | 42 转自国际佛学网
http://www.buddhistweb.org/index.php/europe/ozbd/4728-%E5%85%AB
１、圆忍（小虎），博士，讲师，学佛一个月
学佛一个多月，我基本上每天持咒拜佛。我感觉，比以前更知道自己未来努力的方向，
和同事相处更和睦，能直面接受别人的批评。另外，和其他人沟通的能力也有了一些提
高，做事情的效率也有所提高。感恩三宝加持！
2、圆石（Kat），大学生，学佛四个月
几年前读了南怀瑾先生的《生命的起点和终点》，对佛法的甚深义理产生了很大兴趣，
后来产生了系统次第学习佛法的念头。非常幸运的是2012年9月份，在网上看到了欧洲
菩提学会招收学员的信息，我马上报了名，开始了次第闻思。通过短短几个月的学习，
我皈依了上师三宝，也开始吃素了。人变得淡定和开心了，生活中也知道如何取舍因果
了。感谢菩提学会的辅导员和所有道友！
3、圆教，硕士生，学佛两年
10年前的藏地之行，让我对佛教产生了极大的兴趣。惊叹于那里物质生活并不富足，但
人人却过得很幸福，也从那时起心里埋下了亲近三宝的种子。岁月变迁，两年前我才加
入菩提学会，从《入行论》开始次第闻... 阅读全帖 |
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i***a
发帖数: 11095 | 43 我觉得好的大学应该开出更多小班的基础课
甚至是专业基础课，供全校学生自由选择，而这种强制去学不喜欢的科目也不好吧 |
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c****f
发帖数: 1102 | 44 其实CCC进这类学校一直就不是太难
特别是数学专业。。CCC GPA 3.1 3.2都是可以进的 因为没人要读这个专业
这位同学运气好的是进的UCLA 如果选了UCB的话 连着几个C是要被劝退的 UCLA你死磕
多读几年肯定是可以读出来的 我是BIZ ECON+ACCT MINOR毕业的 认识不少数学专业的
（他们up level的很多人都拿econ的课） 就一个最后实在读不下去回国了 其他都是硬
读读下来了 最多一个据我所知读了3年半 因为基础课一直挂 但是这门课1年就开1-2次
然后这节基础课又是很多必修课的前置课程。
所以只能一直拖 还有人一个学期一塌糊涂 最后直接算休学掉的
关键是基本都熬了过去 所以只要不是特别蠢 多读几年肯定是可以毕业的
但是UCB的话 会被劝退的 |
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l*****g
发帖数: 149 | 45 为了好找工作，打算转行读个CS硕士。本科工程专业，辅修计算机，上了8门基础课，
不过都还给老师了。基础课也学了模数电，信号和系统这些，就是有些年头了，后来
PhD也没用过，什么都剩个很浅的印象了。
想在Stevens Institute of Technology修2门口，再看读什么方向。学校的CS MS
program有好几个方向（Computer Science，Cybersecurity，Enterprise Computing，
Enterprise Security & Risk Management，Game Design & Simulation Programming
，Multimedia Management & Experience，Service Oriented Computing），还有
computer engineering，networked informaiton systems 的MS program。
请教：从好找工作来考虑，哪个program/方向比较好？这个学校出来的好找工作吗？我
问了Rutergers，因为之前没申请，选的课以后不能算进M... 阅读全帖 |
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L******k
发帖数: 33825 | 46 【 以下文字转载自 Education 讨论区 】
发信人: LXJSmonk (紫色心情的 LXJS NYC_monk), 信区: Education
标 题: 我们的数学教育也就一般 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jan 18 10:04:13 2011, 美东)
发信人: hci (海螺子), 信区: Mathematics
标 题: 我们的数学教育也就一般 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Jan 17 17:06:12 2011, 美东)
发信人: dogwhisper (er), 信区: Returnee
标 题: 我们的数学教育也就一般
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Jan 17 13:38:45 2011, 美东)
看到又有同学讨论中美基础教育的问题，再贴一下这个吧。
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小... 阅读全帖 |
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h******u
发帖数: 26 | 47 都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问题的熟练度比较高而已。我们在一些常见的简单问题上有很多结论，要求
学生背下来，对这些结论的熟练与否决定了学生考试成绩的高低。 老外很奇怪中国学
生怎么背了这么多结论，而且都是他们没有刻意强调的。最重要的是，中国学生觉得这
些结论很有价值，很高深。而老外觉得... 进行一下张量运算... 阅读全帖 |
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l**********r
发帖数: 4612 | 48 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: khabarovsk (伯力), 信区: Military
标 题: 复旦大学梵语课火爆 理科生成绩普遍好过文科生
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Sep 21 09:35:42 2013, 美东)
复旦大学梵语课火爆 理科生成绩普遍好过文科生(图)
京港台时间：2013-9-21 04:55| 消息来源：搜狐 | 网友评论 (7) 条 | 我来说几句|
9月13日晚上，复旦大学一间可容纳150人的教室坐得满满当当，还有不少学生站在
走廊。傍晚一场暴雨刚过，却没有浇灭同学们学习的热情，更令人意外的是，如此火爆
的课程竟是以往再冷门不过、连小语种都难以称得上的梵语课。“今年的选课人数前所
未有，可以说破了吉尼斯纪录。”梵语基础课1（公选课）的老师、复旦大学文史研究
院副研究员刘震说，“世界任何高校都从来没有这么多人同时学习梵语，即使是在印度
学的研究中心德国。”
国内学生对梵语的学习热情正在变得越来越高涨。在同济大学，全校历史上第一门
梵语课也在这学期开讲，授课老师王品曾经是刘震梵语课上的学生，复旦大学语言学博
士毕业... 阅读全帖 |
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a******a
发帖数: 209 | 49 这是我第一个学期，没想到压力这么大，以为找好了房子，报了道，安顿下来就可以安心
开始学习了，没想到麻烦一个接一个。这学期选了三门课，最烦的就是两门课都是别人PH
。D。后期才选的，这个到无所谓，反正迟早的事。关键在有一门功课特多，每周要写REF
LECTION，2个大PAPER，2个小PAPER，大的PAPER又得分成初稿，半成品，和成品三稿，还
有很多书要看，另一门课，我坐在教室里听不大懂，因为这门课两个基础课我都跳过了，
并非想跳，而是开学时发现两基础课都注满了。现在每周就是在赶作业，睡眠严重不足，
白天上课打瞌睡，眼皮子老不听使唤的就合上了。
然后就是每周20小时的GA的工作，事情也不少，倒霉的是上周让管事的训话了，因为我在
上班时看上课的书(看的书实在太多看不完)，她们俩就把我叫到小会议室坐下来严肃和我
谈。我说怎么她们中有一个老在我跟前晃，原来是监视我然后打我小报告，这人特别爱使
唤我，看不得我闲着，训话时，另外那人还特意强调要是事情干完了，告诉她们一声，她
们会有新任务。每天干活有时特别累，又困，所以只好跑到洗手间去睡上一会儿(坐着打
一会儿盹)，半个小时至一个小时，那打小 |
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b*******d
发帖数: 5780 | 50 都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就
中国工科教材除了基本的微积分运算之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大
小，忽略方向，甚至还出现过 “略去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免
使用矢量式。
而欧美的力学课程中一开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽
象的思维从比较高的视点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异
我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只是解决简单问题的熟练度比较高而
已。我们在一些常见的简单问题上有很多结论，要求学生背下来，对这些结论的熟练与
否决定了学生考
试成绩的高低。
老外很奇怪中国学生怎么背了这么多结论，而且都是他们没有刻意强调的。最重要的是
，中国学生觉得这些结论很有价值，很高深。而老外觉得...
进行一下张量运算，... 阅读全帖 |
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