b******n
发帖数: 255 | 1 张宏良讲座记录
前天有人在我的QQ群里宣传张宏良讲座，正好我在北京，就点了一下链接。
这个链接标题早上还可以在乌有之乡的栏目里看到。
http://www.wyzxsx.com/Article/Class1/201109/259961.html
中午的时候，已经消失了
总之当时这个网页里面有讲座时间地点还有网络视频直播的地址。我看了一下，发现演
讲地点不在海淀，而是改到了工体附近，离我两站地铁的路程，于是决定抽空去看看。
讲座在一个中型会议室进行。椅子是临时摆的，纵向12列，横向大概不到15排。后面还
有几排零散的加座。但是前面也有没坐满的空隙，总人数大概140-180之间。会议室中
部坐着一位60多岁的老人，身穿灰蓝色红军制服，八角帽，喜欢模仿毛主席说话。还有
十几个年轻人穿白色宣传衫，散坐在在听众中，上面基本是太祖的头像。我前面的年轻
人背后写着：“山川在我脚下 大地在我怀中”。环顾了一下，中老年人占多数，但不
是绝对多数。年龄与我相当，或更小的人应该有40%左右。十分之一的听众是女性。
人群中间有网络直播的机器，演讲的同时应该是可以在网上直接看到，还有一些is聊天
群也直播。门口... 阅读全帖 |
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d*******i
发帖数: 1423 | 2 第三，充分发扬无产阶级专政条件下的大民主。这种大民主，就是在毛泽东思想统帅下
，发动亿万群众，向社会主义的敌人举行总攻击，同时也是对各级领导机关和领导干部
进行批评和监督。造成这样一种大民主的社会风气，对于巩固无产阶级专政，防止资本
主义复辟，具有重大的深远的意义。
无产阶级大民主，是毛主席的群众路线的新发展，是毛泽东思想同亿万群众相结合的新
形式。这种大民主，是群众自己教育自己，自己解放自己的最好的方法。广大群众在这
种大民主运动中，以毛泽东思想为武器，分清敌我，分清是非。这种大民主，是学习毛
泽东思想的最好的学校。
毛主席告诉我们:“民主这个东西，有时看来似乎是目的，实际上，只是一种手段。”
我们运用大民主这个手段，要达到的目的，是实现无产阶级文化大革命，发展社会主义
事业。背离了无产阶级和其他劳动人民的利益，背离了社会主义，背离了以毛主席为代
表的无产阶级革命路线，就不可能有无产阶级的大民主，而只能是少数人对革命群众的
压迫。
我们提倡的大民主，是在毛泽东思想集中指导下的大民主。群众之间的不同意见，要在
毛泽东思想指导下，用摆事实、讲道理的方法进行辩论，而不能用强制的办法压制别人... 阅读全帖 |
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L******f
发帖数: 5368 | 4 论地方政府的财政问题及解决方案
2011年7月21日
一个城市的运行，需要庞大的资源和资金。
大中小学的教育资金，道路的修建，
公交系统的运行，城市治安和公安系统，
城市的环境卫生维护等等。一个地方城市
政府，没有一个稳定的收入来源，是
不可能正常运行的。
在过去的相当长的时间内，地方政府
的收入中很大一部分来自于土地出让金。
然而，土地是不可再生资源。以土地出让
金来作为地方政府的收入是不可持续的。
土地总有卖光的一天。事实上，在北京，
天津，上海等大城市，由于土地资源的
日益减少，土地出让金的收入已经大幅
下跌。和上一年度同期相比，北京，天津，
上海等大城市的土地出让金收入的下降
幅度为：
北京： 48.32%
天津： 45.04%
上海： 21.97%
杭州： 23.43%
大连： 34.55%
我们预期，在其它的城市里面，由于土地
资源的减少，土地出让金的收入也将下降。
因此，我们必须重新审视地方政府的财政
收入问题，以维持地方政府和城市的运行。
地方政府的服务对象是市民。城市的运行，
其... 阅读全帖 |
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L******f
发帖数: 5368 | 5 论地方政府的财政问题及解决方案
2011年7月21日
一个城市的运行，需要庞大的资源和资金。
大中小学的教育资金，道路的修建，
公交系统的运行，城市治安和公安系统，
城市的环境卫生维护等等。一个地方城市
政府，没有一个稳定的收入来源，是
不可能正常运行的。
在过去的相当长的时间内，地方政府
的收入中很大一部分来自于土地出让金。
然而，土地是不可再生资源。以土地出让
金来作为地方政府的收入是不可持续的。
土地总有卖光的一天。事实上，在北京，
天津，上海等大城市，由于土地资源的
日益减少，土地出让金的收入已经大幅
下跌。和上一年度同期相比，北京，天津，
上海等大城市的土地出让金收入的下降
幅度为：
北京： 48.32%
天津： 45.04%
上海： 21.97%
杭州： 23.43%
大连： 34.55%
我们预期，在其它的城市里面，由于土地
资源的减少，土地出让金的收入也将下降。
因此，我们必须重新审视地方政府的财政
收入问题，以维持地方政府和城市的运行。
地方政府的服务对象是市民。城市的运行，
其... 阅读全帖 |
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i****k
发帖数: 4085 | 6 热乎乎的孔子：思想契合当今社会普世价值
刘玉琴
2010年02月25日08:14 来源：人民网-《人民日报》
近两年，孔子很热。似乎在领略了秦皇汉武的大风飞扬，感受了唐宋明清的历史沧
桑之后，两千年前的孔子拨开中华文明厚厚的帷幕，加速向人们走来，向世界走来。
在国内，不只是图书出版有孔子热，连一向极少涉及孔子题材的电影、电视、戏剧
，也开始将目光热切地转向孔子。至于大中小学，学子们一而再、再而三诵读孔子早已
成为寻常事。被尊为至圣先贤的孔子，受到了前所未有的尊崇。
在国外，孔子成了中国文化最有代表性的“形象大使”。对许多人来说，孔子就意
味着中国，代表着东方智慧。虽然几百年前，孔子学说就在西方与希腊古代哲人苏格拉
底、柏拉图一样享有盛名。但今天，孔子的热度超出以往。德国柏林得月园的入口处，
至今矗立着两米多高的大理石孔子塑像。韩国保存有孔庙二百多处。日本有孔庙百余处
，并有许多是在遗址上新建的……更富有传奇色彩的是，各国仅孔子学院的开办就速度
惊人，短短几年，世界70多个国家共创办了300多所孔子学院。
孔子为何在中国、世界风头日劲？这位心怀修身齐家治国平天下之志、一生游历列
国不得... 阅读全帖 |
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w********t
发帖数: 12853 | 7 如果国家和地方的出资，无法造出让孩子们安全的抗震校舍，这个也一样可以调查，为
什么 ？ 我们的国家已经就要上月球了，GDP 就要压过美国了，难道不能保证我们的学
生不被学校的劣质房屋砸死吗 ？
这个也是调查的一个方向：国家办教育的失误，和今后的努力方向，还有全国各地没有
倒塌但是不符合标准，或者标准过低的学校教学楼，该如何改造。
所以，我们要的是一个调查，包括对当年“国家办教育“在汶川地区实施的功与过的回
顾和总结。同样的，这个调查没有进行。
学校一个标准。 国家出钱，不等于脱离当地的经济水平。
夏，陕北，川西，重庆山区，云南，贵州，广西等没有几百万也有几十万大中小学，哪
里来的钱，你要东部省份支援，东部省份的人愿意吗？
吗？？ 支援贫困地区是可以，但是不能脱离当地的现实。 |
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w*********g
发帖数: 30882 | 8 转基因食品危害健康确凿无疑“上市转基因食品安全”是谎言
作者：陈一文 文章发于：乌有之乡 点击数：2562 更新时间：2012-2-13
顶 荐 【字体：小 大】
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大量事实与中国科学院网站确认“总体达到国际先进水平”科学试验研究成果证明
转基因食品危害健康确凿无疑，方舟子“已上市转基因食品安全”是彻头彻尾谎言！中
国1995年以来不生不育、新生儿畸形、儿童孤独症、糖尿病发病率加速上升，与益海嘉
里集团与与农业部勾结非法进口孟山都抗草甘膦转基因大豆、数量以惊人速度增长密切
相关！如果拿不出国内有资质检测机构的科学试验研究报告，不支持以至阻止进行这样
的科学试验研究的任何官员、学者与媒体，他们继续造假、欺骗、误导宣传“已上市转
基因食品安全”或者“转基因食品安全性没有定论”，只能够证明他们毫无科学良知已
经丧尽天良，是犯罪故意以危害中华民族持续安全、健康、生存与繁衍为代价维护孟山
都为首邪恶转基因利益集团利益的作伪证者！
转基因食品危害健康确凿无疑，方舟子“已上市转基因食品安全”是彻头彻尾谎言
-- 禁止... 阅读全帖 |
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s******i
发帖数: 870 | 9 发信人: sociliyi (李毅), 信区: Military
标 题: Re: 国内中学教材对马克思主义的理解是错误的
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Mar 2 11:31:31 2012, 美东)
关于物质和精神的关系问题，我写了一片常文，全面批判目前大陆大中小学教材的流行
观点。这篇文章，广为流传：
精神国力与中国百年国耻的原因_老顽童何新授权的博客_新浪博客blog.sina.com.cn/s
/blog_4b712d230102dump.htmlCached - Translate this page
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2011年12月24日 – 精神国力与中国百年国耻的原因_老顽童何新授权的博客_新浪博客
,老顽童何新授权的博客,
精神国力与中国百年国耻的原因- 未名空间(mitbbs.com)www.mitbbs.com/article/
History/31804369_0.htmlCached - Translate this page
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2012年2月24... 阅读全帖 |
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s******i
发帖数: 870 | 10 关于物质和精神的关系问题，我写了一片常文，全面批判目前大陆大中小学教材的流行
观点。这篇文章，广为流传：
精神国力与中国百年国耻的原因_老顽童何新授权的博客_新浪博客blog.sina.com.cn/s
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2011年12月24日 – 精神国力与中国百年国耻的原因_老顽童何新授权的博客_新浪博客
,老顽童何新授权的博客,
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2012年2月24日 – 发信人: sociliyi (李毅), 信区: History 标 题: 精神国力与中
国百年国耻的原因关键字: 国际社会学李毅发信站: BBS 未名空间站(Fri Feb 24 07:
45:25 ...
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b*****d
发帖数: 61690 | 11 美斯坦福大学开设少林功夫课 由少林寺和尚执教
http://www.sina.com.cn 2012年03月03日04:10 大河网-大河报 微博
专家：推广中国文化，河南优势得天独厚
□记者 杜一格
核心提示
少林功夫誉满全球，不少外国人对这种不需语言就能超越国界的中国武术深感兴趣
。3月1日，美国《世界日报》报道称，从2011年冬季学期开始，被公认为世界上最杰出
的大学之一美国斯坦福大学开设了一门少林功夫课，由少林寺和尚执教。
A
斯坦福开了少林功夫课
据美国《世界日报》报道，斯坦福大学于去年冬季学期开设了这门“少林功夫课”
，专程邀请在旧金山工作的少林寺和尚释延然担任老师。该校生于北京、赴美30年的结
构生物系职员西泽林关说：“就算是人在中国，也难有这种机会，很幸运可以在加州的
阳光下，学到少林和尚教授的少林功夫。”
据介绍，少林功夫课程的学员报名条件不限，缴纳报名费100美元后，便可在该校
医学院办公大楼后的一个庭院中学习少林功夫，每周上课一小时。今春已有22人报名参
加功夫课，其中除学生外，还有该校的机械工程师。
“禅武合一”传递到顶级名校
昨天下午，释延然的师弟、一位曾... 阅读全帖 |
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L*******o
发帖数: 895 | 12 把毛泽东与希特勒相提并论，那是对元首的侮辱！
（1）希特勒是屠-杀犹太人的恶魔，可是他热爱德意志民族，从来不无辜屠-杀德国人
，杀戮的都是外族人，而老毛屠杀饿死的3000万都是中国人。希特勒是个治国天才，让
德国经济在战争废墟上，迅猛发展。老毛则是彻头彻尾的治国白痴，除了杀人整人害人
，把国家搞到民不聊生，饥寒交迫，饿殍遍野的崩溃边缘！
（2）论罪恶：
希特勒只有两项罪行：屠-杀罪和侵略罪，而老毛则至少犯有下列罪行：武装叛乱罪；
分裂国家罪；出卖领土罪；屠-杀人民罪；祸国殃民罪；毁灭中华传统罪；毁灭中华文
化罪；毁灭生存环境罪；毁灭经济发展罪；摧残知识人才罪；个人崇拜罪；贪色淫乱罪
！
（3）希特勒不反对私有制，他领导纳粹党，该党的追随者中独立业主占18.9％。
毛泽东要消灭私有制，在他领导下的共产党中没有业主和资本家。
（4）希特勒领导的纳粹党，曾参加过议会竞选。希特勒参加过竞选总统，得第二高票
，毛泽东从来没有参加过竞选活动。
（5）希特勒掌权之后，对他的战友论功行赏，共享权力。而毛泽东取得政权后，大杀
功臣，展开党内斗争。二号人物刘少奇，林彪相继被他逼死。
（6）希特勒在世界上最... 阅读全帖 |
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H****g
发帖数: 14447 | 13 大中小学在校生占全部人口百分比：
大陆从1949年的5%提高到1979年的21.41%。
台湾从1950年的13.67%提高到1980年的23.43%。
从上面这两个数据比，大陆的教育发展速度依然显著高于台湾。而且我们解读上述数据
，需要考虑三个因素：日占台湾留下的底子，国府迁台时从大陆裹胁的教育资源，台湾
人口不足大陆同期人口的2%。从这个角度说，蒋介石即便到了台湾，教育做的仍然不如
大陆做的好。
=============================
数据来源：
1. 台湾教育部网站未提供1950年之前的入学率数据，所以用1950年-1980年代替。
http://www.edu.tw/statistics/content.aspx?site_content_sn=8869
2. 大陆数据来自1999年统计年鉴。
更正说明：此前将1949年中国大陆的在校生占人口比例写成0.05%，实为5%。 |
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C****g
发帖数: 2220 | 15 我很好奇啊
基本上读大中小学的，连1%都不到
甚至像连0.5%都没有
中华文明能经过这段黑暗时期，很不容易啊
0.1%识字，却能把传承文明下来，太它马奇迹了 |
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H****g
发帖数: 14447 | 16 先解释一下本图。一般而言，在校生占全国人口比例，可作为衡量level of access to
education（本帖简称为LATE）的指标。
但是在对比毛时代和改开时代时，这个指标有一个内在的缺陷，因为改开时代搞了强制
一胎。
因此，毛时代生育率相对较高一些，适龄人群（应该上学的人群）占全国人口的比例也
就高于一胎制的改开时代。所以再用总人口做分母，就可能低估了改开时代的LATE。
举一个例子吧，假设毛时代人口10个亿，适龄儿童5个亿，在校生3亿，占人口的比例是
30%，占适龄儿童的比例是60%；改开时代15亿，适龄儿童还是5个亿，在校生5个亿，那
么，占人口比例仍然是30%，但是占适龄儿童的比例就是100%了。所以，考虑到生育率
的大幅变化，在校生相对适龄儿童的比例是反映LATE的更好指标。
理想的分母应该是6-21岁的人群数量。世行有0-14岁的数据，所以我移动了一下年份，
用n-6的0～14岁数据，也就是说，用1966年的在校生数据做分子，用六年前，也就是
1960年的0-14岁人口数据做分母。
下面是全部数据的来源，基本不需要什么复杂计算。大家都可以下载复制。
1. 196... 阅读全帖 |
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C****g
发帖数: 2220 | 17 邓产党搞得全国人民都奔买茶叶蛋去了
连小学都不读了
to |
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G**L
发帖数: 22804 | 18 今年0岁的人口就是10十年以后10岁的人口。你哪里凉快哪里呆着去吧
to |
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H****g
发帖数: 14447 | 19 不说数据作假了？改扯茶叶蛋了？这就对了，扯蛋是你的本行。 |
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g*q
发帖数: 26623 | 20 你这个图,65-78年中间的数据全是伪造的,统计公报上就没有在校生人数的数字,那几年
学校就没有几个正常上课的.
6-14岁人口90年比78年少了25%以上(我根据公布的历年人口出生率估计的),而初中小学
生一共少了18%,你说哪个时期入学率高?
高中在校生人数,78年的数据是畸形的,很多下乡知青回城复读的. |
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H****g
发帖数: 14447 | 21 下面数据显示，文革结束后大量中小学被关闭，是导致在校生比例降低的关键因素。而
这些中学关闭的主要原因在于公社解散，千万知青返城，而知青是文革期间农村中小学
师资的三个主要来源之一，也是教育资源倾斜农村的主力军。
年 份 高 中 初 中 小 学
1965 4112 13990 1681939
1975 39120 84385 1093317
1978 49215 113130 949323
1980 31300 87077 917316
1985 17318 75903 832309
1990 15678 71953 766072
1995 13991 67029 668685
1998 13948 63940 609626
http://www.stats.gov.cn/yearbook/1999/t02c.htm |
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H****g
发帖数: 14447 | 22 我在本贴里没有注明，但是在以前贴1912-1998年的图时已经说明，缺省年份的数据系
外推而言。 |
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C****g
发帖数: 2220 | 23 感谢你，herzog同志
让我知道了邓产蛋的卖国本质
让我等知道了邓小平时代的民不聊生
开始和你一样怀念不吃肉的腊肉时代
以下是70年代末以来的数据：
附图是我根据你的描述6-70年代美好生活的curve fitting |
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H****g
发帖数: 14447 | 24 1. 有没有正常上课，是有时代标准的。在当时，半工半读就是”正常“，是要和工农
兵结合。按照现在的标准，当然可以把当时视为不正常。但是如果都按照现在的规定，
那就没法做任何纵向横向的比较了。
2. ”我根据公布的历年人口出生率估计的”，我不打算质疑你怎么估计出减少25%的。
但是我已经提供了我的所有数据出处，结果可以由别人来复制。所以，如果你质疑我的
数据，完全可以指出我引用的数据或者方法论有何不当。当然，你也可以贴出你的图，
以及数据出处和方法论。
3. 78年数据并不是畸形的。99年统计公报没有提供76到77年的数据。但是《中国统计
年鉴—1986年版》里有这些数据（p725）。1976年的在校生总数20898.5万人，1977年
为21460万，1978年为21257.9万，也就是，1978年比1976年多了360万，但是比1977年
少了200万。这无法用你的1978年知青回城复读解释。事实上，78年的高中在校生数量
反而低于77年。
4.最后需要指出，本土反映的是一个时期的趋势。只解读某一年如何变化，并不能改变
文革后出现的LATE显著降低这一事实。
附：各级各类学校在校学生... 阅读全帖 |
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C****g
发帖数: 2220 | 26 我比较爱看log线
看上去邓时代只不过是线性增长而已，心里舒服了不少
另外，您说的有道理，毛时代不是没肉吃
看这图，production还是不少
邓时代之所以consumption能够有所增长，主要是因为
把毛时代的production拿来吃了
BTW，你画的图真jb难看 |
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r******y
发帖数: 763 | 31
你妈的，当时所有在校学生，就干两件事， 学语录，斗老师。这叫上课？工农兵结合？
你就一手纸，腊肉拉到那，你搽到那，绞尽脑汁怎么舒服怎么搽，搽完，还要舔舔。 |
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z*c
发帖数: 4700 | 32 又一个我的数据在那里摆着，都是客观事实，不容反驳。
去北朝鲜吧，北朝鲜也在那摆着。
你干脆做一个毛时代人均寿命增加幅度图和毛时代建交国家数量图算了，这两个图足以
帮你说明任何问题。 |
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z*c
发帖数: 4700 | 33 你能在邓小平的话里添你自己的东西，凭什么相信你的数据是真实的？
而且，数据也有很多种，有的重要，有的不重要，权重都不一样，竟挑对你有用的？
to |
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H****g
发帖数: 14447 | 35 我们当然不可能只靠一个图来推出历史如何如何。但是，如果这个图的数据，方法论都
没有问题，那么，至少可以作为一个参考。
另外，还有许多其他不同来源的数据，也指向同一个结论：改开后，教育实际上是大倒
退的。比如说，学龄儿童入学率这个指标，1985年是低于1975年的。
比如说，中学数量，1985年比1976年减少了大约55%。
如果放在历史大背景里，也很容易理解，因为改开后是需要大量人肉电池的，所以关闭
了大量农村中学，数以千万的农民子弟背井离乡，来到城市打工。 |
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z*c
发帖数: 4700 | 36 凭什么说中学数量减少就是坏事？集体食堂还减少呢。
关键看质量，看学生在里面干啥学啥，如果每天花大量时间学习语录，练习题里也充斥
着阶级斗争和个人崇拜的思想，这样的学校即使数量高，质量也很低，最终会被抛弃。
85年比75，76年有波动，是正常现象，要看中长期变化。而且要考虑到计划生育的因素
，一家人，有一个孩子上学和两个孩子上学，算家庭入学率就差很远。 |
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H****g
发帖数: 14447 | 37 你可以立论证明学校越少，教育质量越好。但是这样一来，你就等于自抽耳光，承认改
开了三十年，教育质量不如1965年。 |
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H****g
发帖数: 14447 | 38 使用0-14岁（6-20岁）作为分母，而不是全部人口作为分母，就是为了排除改开强制一
胎的影响。 |
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z*c
发帖数: 4700 | 39 我的结论是不管数量如何变化，改开后质量明显高于毛时代。
而你试图证明：数量越多，质量越高。这显然不是必然的。 |
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H****g
发帖数: 14447 | 43 我并没有在主贴里论证数量越多，质量越高。而是用在校生/适龄人口的百分比，作为
衡量LATE（level of access to education)的量化指标。
你如果有更好的LATE指标，也可以贴出来自己的数据，做一个图。这样比你这样东一锤
子西一杠子的讨论更有说服力。 |
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H****g
发帖数: 14447 | 44 如果连学都上不了，哪来的用于课本知识学习的时间？ |
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H****g
发帖数: 14447 | 45 朝鲜反文革，搞世袭，抱大腿，说成邓时代更贴切。 |
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z*c
发帖数: 4700 | 46 A：100个学生，80个上学，每天学习1小时，劳动3小时，学语录4小时。
B：100个学生，70个上学，每天学习6小时，劳动1小时，课外活动1小时。
AB哪个好？ |
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g*q
发帖数: 26623 | 49 77-78两年的高中生数量都是畸形的,明白了吗? 77年中学生比76年多了1000万,为什么?
77-78年的初中小学生占6-14岁人口比例显然低于85-90年水平. |
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