s*******m
发帖数: 384 | 1 我家老大三岁多刚去蒙校两个月。学校是比较严格认证的那一类。
之前老大在KINDERCARE呆了一年多，是比较常见的玩得多的DAYCARE。孩子玩得挺乐的
，但是后来因为升班后的老师比较差就换了蒙校。
比较起来，孩子的玩的天性可能在KINDERCARE里比较发挥。就是玩。
蒙校比较强调建立起孩子良好的个人习惯，比如自立，自主，互助，专注，发挥好奇心
。从玩上，孩子可能不是那末彻底。但是还是有很多朋友，一起活动，有很多互动。
儿子上了两个月，觉得蒙校在培养孩子良好习惯上，还是挺不错的。老师也很认真负责
。如果父母希望孩子能培养比较好的生活，学习，和个人习惯，外加多学些东西，培养
些个人兴趣。蒙校还不错。尤其是我们这种双职工的，觉得蒙校还是做了不少协助培养
的工作 |
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L******n
发帖数: 859 | 2 女儿马上两岁半，从没去过幼儿园。我们在她5个月的时候从美国回中国，2个月前我带
她来到加拿大。她中文没问题，英文会2、30个单词的样子，pee pee poo poo知道是什
么意思，但是想拉和尿的时候还是说中文。白天不用尿布，睡觉的时候要用，因为有时
她会醒来告诉我要尿，有时就尿在尿布里。
想着赶紧送她去幼儿园或蒙校，让她赶紧学语言，而且她每天在家太无聊，需要跟小孩
玩。今天去参观了一所蒙校，据说是一所真正的蒙校，离家不远，可以走着去，这样我
比较好接送。学校在一所教堂里，CASA班上有33个孩子，2.5-6岁，1个老师+1个
assistant+1个support staff，assistant完全跟孩子们说法语，CASA的教室在地下一
层，感觉有点压抑。这个学校挺小的，toddler+CASA+elementary一共才60多个学生，
administrator能叫上每一个孩子的名字。
administrator和principal都是60多的老太太，看着是比较严厉的那种，但是在这个学
校都工作了20多年，很有经验的样子。我女儿在楼道里跑，administrator说只能走，
不... 阅读全帖 |
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h**********r
发帖数: 2284 | 3 你这个问题问错了吧？应该是： 蒙校为什么好？然后大家给你解答。 ;-)
那些说蒙校不好的大概是因为费用的原因吧。还有很多是孩子以前在家，一下子去了蒙
校很不适应。
我们孩子刚上蒙校的几个星期里，碰到很多父母，包括我们自己，一开始都问蒙校为什
么比一般 pre-school 好。后来老师给家长演示了上课内容，真的是很好！蒙校里普通
意义上的玩具很少，几十，上百种的道具都是锻炼孩子的各种技能。这样，孩子在“玩
”道具的时候，其实都是在学习！另外，孩子自己也高兴 - 这是最重要的。
呢, |
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f*****g
发帖数: 913 | 4 那我来说说我的理由啊，有不对的地方欢迎大家讨论。
根据我对蒙校的观察和理解，蒙校的几大卖点
1。注重学业。
他们一般会先讲一大堆蒙氏的理论，然后给你看他们的教具。总之意思就是他们是学校
，不是幼儿园，小朋友来了就要学习。教室里是不能玩其他的玩具的，只能搞他们那些
教具。老师也不是带着唱歌跳舞做游戏的，就是教怎么用那些教具来学习。一般的手工
和画画也没有，有的都是围绕那些教具进行的，都是有系统有目的的学习，不是为了打
发时间。他们给展示的孩子们的work，都是写字，算术，research什么的，和别的幼儿
园很明显不同。
2。培养孩子对学习的兴趣和自学的能力
每天早上老师给每个孩子布置任务，然后孩子们要自己完成。不会的会一对一或者一对
小组教，然后就是自己练习和揣摩。可以几个人合作，但是只能讨论学习。孩子们一般
都还挺忙的，有人无所事事的瞎晃荡老师立刻会注意到，然后给找点事儿干。
3。特别强调秩序和纪律
他们规矩很多，在教室里不许高声谈笑，不许跑，用完东西要放回原处。一件事做完才
能拿下一样。跟人说话要有礼貌，象上厕所这类的要求都有标准的问法。我儿子刚会说
Yes，No时候，No不说No... 阅读全帖 |
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c*******k
发帖数: 1308 | 5 我觉得蒙校的教具都很好玩啊， 有听声音的， 有闻香味的， 有辨别触感的， 有擦叶
子的， 有烫衣服的（很低的温度）， 有种花的， 其他啥擦桌子，擦地，插花，布置
桌子， 我们小朋友都喜欢， 不是像你说的都是学习acedemic。他们的work还挺注重家
务劳动的， 有学很多歌，有固定的circle time, 绝对有手工和画画， 我们小朋友经
常提的。这是典型的AMI认证的蒙校。
唯一让我concern的是蒙校的规矩是大了点， 我们小妞算是很乖的， 也似乎花了好几个
月才习惯这些规矩， 那些调皮的小男生估计挺受罪的。不过你说的那家5个人上厕所就太过了， 而且不像蒙校的规矩。 蒙校去喝水，吃点心， 上厕所，都是自己去的， 不需要和老师说，这据说还算是蒙校的一小特色呢。 |
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F****g
发帖数: 81 | 6 正准备去看呢，搜集了我们这个地区的认证过的蒙校。以前没经验，看过几个假蒙校，
也不知道该看什么。最近看了很多版上以前关于蒙校的帖子，感觉蒙校的好处是，或者
可能的好处是，小朋友们3－6岁混着玩儿，不分班。所以希望他能有玩伴。
谢谢你的建议，我去和他现在的老师谈谈，看看她有什么看法，是不是强烈不建议蒙校
。现在的公校我问过，感觉校长回答我的各种问题时很敷衍，印象不是很好。 |
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o*********e
发帖数: 309 | 7 看了刚才一个蒙校劝退的帖子，也顺便说说我们的蒙校经历。
我家小人也刚三岁。
起先我也是很崇拜蒙校的，还自己花了几百刀买了教具，比如pink tower，cilindar等
等。今年年初给小人找daycare时，看了一家当地还算有名的蒙校，整整送了十天，就
决定不送了。
首先，drop off的时候，从一开始，小人就要自己进去，根本没有机会跟老师了解情况
；其次，从vedio里看，小人显然是大部分时间都很无聊的样子，那些所谓的教具实在
是没有多大兴趣，其他的小孩也如此，一人一个小毯子，所谓的working station，一
人守着一个puzzle之类，实在是有违小孩天性。小孩之间也没有太多交流。而且老师也
不是很热情的样子。
其实小人一直是上幼儿园的，比较以前的bright horizon，小人在这里明显感觉到不高
兴，太多约束，送了十天，哭了十天。
当机立断，我们换了另一家，孩子是按年龄分班的，每天有美术，体育，唱歌等等。第
一天，妈妈陪了小人一整天，帮着小人熟悉环境，不到两天，小人就不哭了。现在，每
天早晨小人高高兴兴的去幼儿园，也交了很多新朋友。现在想想，小孩还是一样年龄的
在一... 阅读全帖 |
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x**s
发帖数: 1085 | 8 我一直对蒙校没有很关心，直到现在要给小娃找学校了，听了很多老美妈妈对各种
preschools的反馈，觉得这个蒙校我需要去看看。去看了以后发现太对我的教育理念了
，而我以前对蒙校的概念全是错的。
我们老大进高中了，一路走来我们都是随大流，进了当初当地最好的幼儿园，最好的学
区上了小学等，从没考虑过蒙校，一直觉得那是推校。现在才发现蒙校这种教法（是他
们网站上标明的那种教法），绝对是挖掘人潜力的。说实话，我非常反感美国公立学校
一路上来的一刀切教育，弄得各位家长只能在家自己push自家的娃。而这种push出来的
娃，不少进了名校后就完全不知所措，不知道自己将来应该干什么，自己的兴趣是啥。
所以从小鼓励娃的独立性思维，以及针对个人的教育方法应该是最科学的。
你家领导说得不错，掌握了好的学习方法的娃，上了初中就应该能自学了。
to |
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d****o
发帖数: 3197 | 9 我觉得蒙校最大的问题是3年纪之后就没有了。
我见过不少蒙校孩子，刚离开蒙校去公校，确实各方面突出，但过1，2年泯然众人已。
我个人不喜欢蒙校，去参观过一个蒙校，里面安静得令人诧异，所有孩子都乖乖地，我
立马就不喜欢了。我最后挑了一家没进校门就听着里面闹开锅的preschool，哈哈。 |
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D**********R
发帖数: 25234 | 10 大部份人谈论的只是特点吧，特点没有好坏，有人不需要可以多培养想象力，就想我遇
到的蒙校介绍人说的，小孩子的想象力不需要启发和培养，所以蒙校这个特点对他就是
优点。
你一直在纠结蒙校好不好的问题，我们谁说蒙校不好了？顶多说不喜欢，不适合。这个
只有适合不适合自己娃，喜欢不喜欢这些特点，并不是否定你喜欢的蒙校，也没谁一直
在说蒙校不好吧。
大家说两岔了吧。 |
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D**********R
发帖数: 25234 | 11 我的意思是，你一直在强调蒙校好，好，而大部分人讨论的是蒙校有哪些特点理念而已
，大家讨论的这些特点，不代表说蒙校不好，所以根本不存在你说的“蒙校好不好，根
本不应该是问题”，本来谁也没说蒙校好还是不好啊。
你的思路是，大家讨论的特点让你觉得大家说蒙校不好了，但是人家只是说特点而已，
好不好要看是否适合自己娃。 |
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r******n
发帖数: 2730 | 12 不糊涂啊，，蒙校是最初对待特殊孩子的，有观点认为很多地方不适合普通孩子。
如果正宗的蒙校 （网站上查的到的）有改良那不错阿。如果网站上查不到被认证过的
就是假蒙校，大致就可以认为是普通preschool玩蒙校玩具，那个我个人不认为是改良
的蒙校，确切的说那些就不能称作是蒙校。
找不到有教不会英语经验的preschool倒不是关键点，因为你自己也要在家里教一些英
文的对吧，而且你送去全英文的环境，小孩通过观察，和老师的肢体语言也会follow
up的。我曾经在一个center看到一个只会说西班牙语的小女孩，老师一点西班牙语不会
说，但是通过肢体 结合重复问问题 说话 小孩follow up没问题，读故事的时候小女孩
也在很投入的听 （4-5岁的样子）。 |
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d***a
发帖数: 13752 | 13 这是你把概念混淆了。我再重复一下原文第一段：
"我女儿在一所蒙校呆了二年半，我从父母的角度来说说蒙校吧。我说的
只是我女儿去的那所蒙校。蒙校是一个松散的组织，不同蒙校之间相差
很大，不可一概而论。”
而且文中我基本上用的是“这个蒙校”来指代。
回帖之前要看帖啊!!!
了。 |
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x**s
发帖数: 1085 | 14 我刚去看了一下我们这里一家认证的蒙校，和你女儿的一样的，感觉很好，很适合俺家
娃。这家也是有circle time，老师也会时刻观察孩子，寓教于乐。他们的放手不是冷
漠，而是让孩子引导着学习方向，老师在旁辅助推一把。不是传统的由老师引领着学，
对小娃我觉得很适合。
对所谓的山寨一说，我很困惑。如果说是没有认证或者没有遵守蒙校基本教育方针的”
蒙校“，这样说我没问题。但是对于在不违反基本准则基础上，灵活制作适合时代和学
生人群的教育大纲的蒙校，也被冠以山寨一词，就很奇怪了。蒙校教育最初的定义是在
100多年前针对穷苦娃的教育方法，不可能过了100多年后完全照搬到生活在高科技大爆
炸的娃堆里吧？改良和进步不是所有成功文化和教育体系的一部分吗？怎么就成为山寨
了呢？
网上搜到的蒙校基本方针：
Although a range of practices exists under the name "Montessori", the
Association Montessori Internationale (AMI) and the American Montessori
Society (A... 阅读全帖 |
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c***z
发帖数: 6348 | 15 蒙校不是灵妙药不是包治百病，也不是适合所有的小孩。我早早就说蒙校
这几句话适用于所有学校甚至所有事物，还有很多美国人自己在家教孩子呢。
其实你应该多说说蒙校的理念，还有为什么不适合所有人，这样大家才能真正考虑自己
家孩子的情况。既然蒙校和一般学校对比研究样本有限，都达不到样本标准，那不提也
罢，反正也没有什么共识，大家不做学术，看了更一头雾水了。
还有，蒙校最初不是为弱智儿童设立的。蒙特所里最初是研究弱智儿童教育没错，后来
发现一些成功的对弱智儿童的教育方法完全可以用在正常儿童身上。她开的第一家儿童
之家（蒙校前身）是在罗马的贫民窟，来的都是家里买不起纸笔的孩子，但是是智力发
展正常的孩子。 |
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c***z
发帖数: 6348 | 16 呵呵，你不想承认你说错了，我理解。不过这不是我欣赏的态度。
那就说说孩子之间的交流吧，我要tour的那所学校只有上午是蒙氏教学，4个小时，下
午不是，digua说的也是下午孩子都在玩儿，这些都是孩子social时间啊，还有回家后
和父母的交流。你觉得每天4个小时的蒙氏学习会导致情感和互动的问题吗？
我没有看到有送孩子去蒙校的id说自己的孩子和别的孩子交流有问题的，你的学术贴中
也没有相关内容，请问这个结论从何而来？
其实，我想知道你到底对蒙校有多少了解，不是理论上的，是真实存在的蒙校，我也看
到好几个id说没见过正宗的蒙校，去的都是您说的“山寨”的。您有孩子上蒙校的经验
吗？就算是做研究，请问您去了多少所蒙校，考察时间大概多长，调查过什么内容。如
果能具体写写这些，真是万分感谢！
如果你完全是理论了解，我就没什么要说的了。 |
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z*********r
发帖数: 146 | 17 哪句话是反方说的？怎么我看到的整个解释都是rainlion说的阿
发信人: rainlion (rainlion), 信区: Parenting
标 题: Re: 当前关于蒙校的比较研究结论概述 。。。
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Apr 15 18:22:24 2012, 美东)
有一点是关于对比组的孩子的问题。
在new york的对比组孩子接受的传统教育学校，new york当地的学校也有自己的一套要
求和curriculum，教育方法里面包括了explicit instructions （言语发展里面有讨论
）。我的理解是这个研究实际已经等于在研究蒙校和使用explicit instruction学校之
间的差距。要知道很多普通的学校不一定有足够量的explicit instruction （这个也
是我们现在正在努力通过head start推广的概念，就是explicit instruction is
crucial）。那些没有收到explicit instruction的普通学校小孩，不一定会比蒙校的
小孩好的。
就这一点来说 07年的研究就更加准确了。他们... 阅读全帖 |
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S******6
发帖数: 3138 | 18 你的这个说法，正是蒙校的宗旨之一。不要以为任何理论都使条条框框，蒙校和其它学
校的不同，恰好是，不要条条框框，因材施教，所以那个家长才看到自己的女儿正按照
她的兴趣在拼字母，而班上其他同学在干完全不同的事情。
自由派理论，也是理论，比如自由市场经济理论，就是主张不要用或者少用政府来管制
经济。
据蒙校老师说，蒙校就是针对你孩子的特点，发现他或者她兴趣在哪里，然后就随他或
者她去自己往那个兴趣发展，所以蒙校的一些孩子会比同龄人训练得很高很远，但并非
老师逼他这么做，完全是他自己训练自己到达那个水平，所以他才会有长久专注力，因
为他一直在沿自己兴趣走。 |
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m******0
发帖数: 213 | 19 我自己的孩子在蒙校，所以分享一下我对蒙校的看法。
蒙校的特点：
1 年龄混班。蒙特索利当时开始的是3-6岁年龄的孩子。
2 3小时不打断的工作时间。
3 孩子可以在一定范围内，自由选择自己的工作。
4 老师一般单独给每个孩子授课。
5 一个教师，每样学具，只有一样。
6 教室提供一个structured environment。
有的人说蒙校没有social。这个是我最反对的。蒙校的教室，最大的特色就是模拟现实
世界。因为每样教具只有一样，这是一个提供孩子学会，share, delayed
satisfaction, negotiation，patience最好的场所。孩子学到，资源有限，合理安排
自己的时间，学会prioritization。
传统学校，老师安排一切。现在我们学字母，现在我们学数字，现在我们读书。孩子只
要乖乖跟着就可以了。而且，任何东西大家都有一份，不会出现你有我没有的情况。所
以，这事典型的学生跟从老师的模式。而我喜欢蒙式最多的地方，就是学生有空间学习
如何安排自己的学习，学会时间管理，学会和人沟通协调。传统教育认为，3-6岁的孩
子没有这个能力。可是，蒙式学校证... 阅读全帖 |
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S******6
发帖数: 3138 | 20 蒙校已经参观过了，家里玩具已经很多。 就是想增加一项所谓蒙校的典型玩具，可以
说也就是个好奇而已。
蒙校的玩具还是和其它玩具不太一样的，根据我参观及和蒙校老师讨论，蒙校的玩具至
少是经过某些琢磨设计出来的，其特点按我的理解是可以对孩子进行某种智力挑战，让
孩子专注进步；此外蒙校的一些玩具还有发展性质，也就是不同年龄的孩子都可以玩儿
，但是玩儿法不同。 |
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l*****e
发帖数: 2447 | 21 就蒙校的总体特点而言，娃注意力集中时间长，在蒙校会有机会excel，excel了之后智
力开发和性格培养（在蒙校特别是当了大孩之后领导力和交流力）的选择就更多（并不
是说一定就能培养得怎么样，跟个人性格有关）。在一个你能excel的环境中长大，对
自信心也有帮助。你的另外一个选项如果也能起到类似的作用，当然就不必上蒙校。如
果你的侧重点目前不在上面说到的那些方面，自然也不必上蒙校。比如要去的幼儿园有
爱心嘴甜好看的受老师关注，也不是坏事。
具体到某个蒙校，不妨带着上面的这些关注去考察一下。 |
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c***c
发帖数: 21374 | 22 破熊说的有道理
上藤校要区分一下目的：
1。为了找个好工作，多赚钱
2。为了出人头地，当领导者
1是不需要上藤校一样完全可以做到的，而且把上藤校的钱老早就给小孩铺路（如果小
孩不是每年都高额奖学金的话），比如做生意（或者最笨：投资房地产），可能长期比
上藤校更划算
2是很难通过上藤校做到的，更多是看出身看人脉。如果父母翻来覆去就认识一些华人
，除非你们孩子特别优秀，否则很难通过读藤校就出人头地当领导者 |
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c***c
发帖数: 21374 | 23 破熊说的有道理
上藤校要区分一下目的：
1。为了找个好工作，多赚钱
2。为了出人头地，当领导者
1是不需要上藤校一样完全可以做到的，而且把上藤校的钱老早就给小孩铺路（如果小
孩不是每年都高额奖学金的话），比如做生意（或者最笨：投资房地产），可能长期比
上藤校更划算
2是很难通过上藤校做到的，更多是看出身看人脉。如果父母翻来覆去就认识一些华人
，除非你们孩子特别优秀，否则很难通过读藤校就出人头地当领导者 |
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t*c
发帖数: 8291 | 24 同事里面哈佛麻省毕业的，一点都不比三流州立里毕业的后劲足。
别吹藤校了。我的观察是即使是毕业了做科学家，藤校本科的也没比
大公立本科的强。不过上花街确实藤校优势大点，找Venture fund投资
自己的startup的，藤校也有点优势。其他行业领域，藤校就只是个经历而已。
藤校毕业了之后burn out了完全没后劲了，也是很多的。 |
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c*l
发帖数: 1433 | 25 亚裔藤校比例我看是over represent了。亚裔确实应该跟犹太人比比，差距不在藤校比
例，在于各界杰出人物的比例。犹太人在科学，艺术，商业上都有巨大成功，很多前沿
人物。亚裔相比之下就差多了，除了平均工资没啥拿得出手的。所以人藤校卡着也不是
没道理。
亚裔推藤最大的问题是目光短浅，功利，藤校要什么就推什么。然后目标就是找个好工
作，如此而已。可孩子一生的成就和他自己的passion很有关系，从小不去培养兴趣，
一味功利，好苗子也给养废了。
现在抱怨藤校歧视亚裔不能根本解决问题。你亚裔什么时候占到藤校捐款的40-50%，招
生比例自然就上去了。人家是私立大学，说到底要看钱说话。捐钱的当然是大富豪，杰
出人物更有可能，招一帮平庸亚裔中产纯属浪费资源，不想办法screen出去，学校前途
不保。 |
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w****e
发帖数: 1883 | 26 有句话叫做Asian is the new Jew，就是说现在对Asian的招生歧视跟当年对犹太人的
招生歧视一样。
犹太人的地位是慢慢改进的，在回馈社会和占据政商媒体领袖地位多了，会对藤校歧视
犹太人产生舆论压力，但是同时藤校也乐意招更多的这样的人，因为不光是钱，也让他
们的影响力变大。那些因此进了藤校的更多的犹太人，follow前辈的路，产生更大的社
会影响。这就是一个慢慢进行的良性反馈。
而亚裔呢，藤校毕业，不是医生就是投行，各自过小日子赚大钱去了。一方面这些人的
存在对藤校的声誉和影响力没啥帮助，另一方面这些人也没有办法影响社会舆论，那藤
校自然就懒的多招了，这是个恶性循环。人家有那么名额干嘛不多招几个有可能成为总
统议员或者CEO呢？招一堆医生工程师干啥？ |
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d*****s
发帖数: 5610 | 27 想搞政治当然藤校很重要，可是去藤校大多数亚裔不会搞政治。读法的基本都去Big
law firm，没有多少会自己出来竞选。
我是一直觉得，如果想从政，应该去藤校，然后还要读JD，更重要的是高中当然要多培
养义工，参加社区活动，参加debate team，public speaking，少参加什么科技比赛。
如果想读医，工程，没必要去藤校。读商，去有好处，但是后来去藤校读MBA更重要。
如果希望小孩有个稳定工作之类的，真是没有必要去藤校，好好让小孩玩玩。 |
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S******6
发帖数: 3138 | 28 没有人说中国的教学模式都是失败，甚至还很有优势和成就，这个连美国总统都认可的
。中国的教育方式，对中国劳动力整体素质的提高，有巨大贡献。而美国大部分人数理
，科技水平低下，就是美国式（包括蒙校）教育的恶果。
蒙校这种教育理念，和美国的整体教育理念，非常相通，即可以最大程度地选拔杰出人
才，在蒙校这样教育方式下，人才的成长得到极大的推助，但是这种所谓因材施教，其
实也隐含着对没有社会需求的进取心的孩子的某种漠视。蒙校的理念里有个
assumption, 就是每个孩子都有他独特的潜力，所以要放手让他去开拓，让他去探索。
但是孩子的兴趣，和社会的需求并非那么平均的匹配，一个孩子如果喜欢数学，他的钻
研结果会让他胜任今后对数理要求很高的专业，一个孩子如果喜欢艺术，他可能会不断
在感性的行业里发展。。。。 但是如果一个孩子就是喜欢些社会回报不高的活动，那
么他的努力就可能误入岐途，或者毫无意义，所以说蒙校出人才，也要这个孩子已经有
某种人才的倾向才行，或者正面地说，对蒙校老师的 minimum 引导操作，有了非常高
水平的要求。
最后回到你关于留学生的判断：我的经验是，在美国学术界，工业界出类拔... 阅读全帖 |
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x*******n
发帖数: 503 | 29 去法院告，最低劣的， 现在都什么年代了？ 知识产权，都能天天打起来，你们还会
觉得建立了200年的藤校的招生条例，就没个明白人把法律漏洞给堵的死死的吗？ 怎么
可能？？？高等法院的大法官，大律师，都是出自藤校的，他们再清楚不过了。
一句话，凭本事去出头，去露面－－－在各行各业里出人头地，而不是只盯着书本。
藤校录取的是什么孩子？ 读书好不能意味着你有过人的能力；但你有非凡的能力，读
书肯定会好的，读书只是展现你能量的其中的indicator之一而已－－－别把逻辑和主
次关系搞反了。
林书豪怎么去的藤校？ 那是因为他打了篮球，
你们就看看我这个藤校毕业生，你们真觉得我只具备读书好这么一项能力吗？就不说我
业余的多项爱好和乐趣，就说我在这个bbs上的影响力和驾驭力，这就是一个人能量在
不同分支里都有相应的indicator的含义。
华人该怎么去提升自己在藤校范围内的影响力？ 去非洲，去艾滋病房，去福利院，去
农场，去棒球场，去太空，－－－－－几个华人能去得上这种真正对人类有推动意义的
地方的？你去不了，就说明你太普通了嘛。而且读书好的华裔，人家也不是没招啊，还
是招了一定比例的，就是没法... 阅读全帖 |
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n****f
发帖数: 3580 | 30 一些愚痴的，或者后知后觉的人，才迷信藤校。
我以前在的地方，大孩家长多，很多人的小孩都已经从藤校， MIT之类毕业了，才发现
就业不过so,so，当然也许对职业有长期的影响，但短期来说没有那么大优势。
比如MIT毕业去申请医学院，申请下来的和州立大学申请到的， 差不多。
大藤毕业的，没去成华尔街，在家待业一年。
大藤毕业的， 父母关系，找个州内的普通公司。
例子太多。由于私立学校很贵， 普通的中产都在重新思考读藤校值不值的问题。
很多人忽视了一个最基本的准则，孩子们的人生目标，是最终成为一个什么样的人，而
非最终读了排名最靠前的大学。读名校只是一个手段，而非目标。藤校读不成，仍然条
条道路通罗马。 把藤校作为最终目标，就变成了藤校的奴隶。 |
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f*****r
发帖数: 7 | 31 如题
已经用A校I20拿下签证，但无奈B校又来Admission，
问过使馆，MM称要重新交SEVIS费和签证费重新签，加上往返差旅费，要改签至少要花
4000RMB，而且现在的签证已经预约到八月中旬了
我想省点钱，可否用A校VISA先入关，然后在美国办手续去B校？ 抑或到时候直接开溜去B校会不
会被逮踢出美国？
感谢了 |
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g****r
发帖数: 12 | 32 我有A校的visa还未过期，但是从A校转校到了B校，中间有一个很小的gap（因为A校先
terminate了我的学生身份）。B校要求我出境再用新的I-20入境一次。请问这样可以到
Mexico用以前的签证入境，同时更新I-20和I-94吗？谢谢！ |
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r*******u
发帖数: 8732 | 33 校長陳繁昌進取 重視宣傳谷排名
【明報專訊】對於今次科大超越港大成為「亞洲一哥」，有科大校內人士指出，科大校
長陳繁昌兩年前上任後，比前任校長朱經武更進取，不斷加強對外宣傳，包括強調創新
科研，以及針對排名邀請大批客座教授到校，借助他們發表的論文，催谷論文發表量和
引用量，提升排名。
多邀客座教授增論文量
有科大教職員透露，陳繁昌上任後十分重視對外宣傳，「例如他對於教資會舉辦的傑出
教學獎十分緊張，不斷在校內游說教授參加遴選，希望增加科大研究、獲獎的報道，提
升對外形象」。
「北美幫」掌政 熟遊戲規則
他又稱，現時科大管理層和教授均以「北美幫」為主，十分熟悉排名榜的「遊戲規則」
，能提出對應策略催谷排名，「例如以高薪邀請知名學者到科大訪問出任客座教授，該
教授當年發表的論文，即計作科大論文，增加大學論文發表量和引用量」。
升學專家夏里巴認為，科大和港大的排名總分只相差0.2分之微，「無法證明兩間大學
有明顯差距」，認為結果只能證明科大近年比以往重視排名，學校踏入發展期，相信今
次排名不會影響海外生對兩間大學的評價。
今日相關新聞
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r*******u
发帖数: 8732 | 34 【明報專訊】跨境學童人數愈趨上升，保安局副局長黎棟國昨日在電台表示，新學年跨
境學童將由去年約1.2萬人增至1.7萬人，升幅達四成。局方推兩招疏導上學人潮，包括
增設落馬洲支線校巴車位，繁忙時間校巴進出班次由20班增至28班，並容許學童在直通
巴上接受關員上車檢查，減少學童自行過境。
根據教育局數字顯示，2011/12學年來港就讀幼稚園、小學及中學的跨境學童，合共達
12,865人，當中八成半人為幼稚園及小學生。教育局回覆時指出，暫未有新學年的跨境
學童分類數字，要待9月開課後再統計。
容許學童車上接受關員檢查
不過，保安局副局長黎棟國昨日在港台《千禧年代》節目已指出，估計今年9月的跨境
學童人數約1.7萬人，比去年增加近5000新生。除了北區學校學額問題，黎指出，不少
保姆車團體已向當局尋求協助，擔心學童在口岸過境時的交通安全。
配合學童人流需要，保安局會保留現於羅湖及落馬洲支線的保母車專泊區，讓學童可由
其他通道及專用櫃台直接過關。另外，局方會將落馬洲支線的校巴車位，由5個增設至7
個，早上繁忙時間停留進出的校巴班次可由20班增至28班，料受惠學童人數會由3000人
提升至約460... 阅读全帖 |
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p*****n
发帖数: 1415 | 35 中國時報 2008.05.26
議員攔校車 太囂張！
陳冠雄／台中潭子（文字工作者）
報載台中市議員陳清景日昨到某國中打球，座車被該校考生專車擋住去路，竟駕
車橫放校門口，硬是擋住最後一輛專車，並對前來緩頰的校長破口大罵，讓近三百名急
赴考場的考生拖延長達五分鐘，此一行徑，立刻引起社會撻伐，國民黨也緊急將他移送
考紀會調查。
陳議員平常服務地方難道不知道本周六、日適逢大型考試，任何出借教室為考場
的學校前一天就已張貼考場座位明細，豈有在當日踏進校園卻不知當天交通會打結之理
。若我是陳議員，縱使平常有打球習慣，這兩天我會基於回饋社會，改而率領所有助理
在大德國中設立考生服務專區，協助考生解決疑難雜症。未料陳議員絲毫不體恤民情，
惡行惡狀，如蟹橫行，只求舒展筋骨，酣暢淋漓。
別小看國中生，十個國中生平均架上十一個無名小站，這種惡質的議員，等著被
國中生用無名串聯起「落選運動」，讓他落選，看他還多囂張？ |
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G***Y
发帖数: 9698 | 36 皇后区公校表现全市最佳
发布于： 2012年10月02日 星期二 01:32
纽约市教育局1日发布《全市公立学校表现报告》，皇后区总体表现位居五区
榜首，其中贝赛第26学区更是成绩斐然。布碌仑区内获得A的学校数目虽然最多，但该
区学校的表现两极分化严重。布朗士区内表现差的公校比例最高。最令人担忧的是，相
比去年仅有9所学校得C，今年全市竟然有166所学校得了C。
纽约市教育局1日发布了针对全市1193所公立小学和初中的表现报告。其中皇
后区的学校表现最好，在257所学校中，26%得到了A，而且没有1所学校不合格。
据纽约媒体报道，辖区包括皇后区贝赛、新鲜草原、橡园（Oakland Gardens
）的第26学区表现位居全市榜首，区内九成以上的学校都得到了A或者B。
布碌仑区学校的表现两极分化严重。区内378所学校中有27%拿到了A，为五区
中最多的，但也有不少学校得了D甚至不合格。
曼哈顿的学校表现居中。220所学校中，有四分之一拿到了A，但也有不少拿了
B和C的学校。
布朗士区... 阅读全帖 |
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h*******l
发帖数: 1542 | 37 藤校不是歧视华人，藤校非常钟爱华人女孩。藤校只是歧视华人男孩。
华人在藤校的比例非常高，但是华人女孩占华人群体的70%，华人男孩只是占华人群
体的30%。
在白人，黑人，墨西哥人中，男生的比例普遍高于女生的比例。唯独华人中，女生的
比例远远高于男生的比例。
女生学习成绩好于男生不是理由，因为白人女生，黑人女生，墨西哥女生也分别比
她们种族的男生学习成绩要好很多。 |
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z*****a
发帖数: 3809 | 38 【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: chichazi (吃叉子), 信区: Parenting
标 题: 揭秘美国大学潜规则 花多少钱能进常春藤盟校
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Mar 28 09:30:08 2014, 美东)
揭秘美国大学潜规则 花多少钱能进常春藤盟校
网易 2014-03-28 01:03:52 [0条评论,查看/发表评论]
在《大学潜规则》(The Price of Ad-mission)一书中，普利策奖得主、《华尔街
日报》调查记者丹尼尔·金(DanielGolden)为我们揭示了美国贵族赖以达成世袭的秘诀
之一。
托克维尔在《论美国的民主》中提到，由于美国社会没有长子继承制，所以永远不
会分化出世袭贵族。美国人也是这么认为的。在一片机会均等的土地上，最优秀的人总
会脱颖而出。那些仅仅占据家族财富的庸人则缺乏必要的竞争力。所以，这总是一片充
满活力的土地。
然而，据《时代周刊》2011年报道，美国的阶层流动性已经明显低于它曾经鄙视的
旧大陆。一个新的世袭贵族阶层已然在美国形成。
在《大学潜规则》(The Price ... 阅读全帖 |
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c**4
发帖数: 1 | 39 西 雅 图 京 剧 艺 术 学 校
西 雅 图 京 剧 艺 术 学 校 成 立 于 2011,年 是 西 雅 图 第 一 所 把 儿 童 作
为 京 剧 专 门 培 训 对 象 的 学 校 .学 校 校 长 曹 晨 是 原 北 京 中 国 京
剧 院 国 家 级 演 员，并 由 他 亲 自 教 学 ，对儿童 进 行 京 剧 艺 术 的 培
训 ，使 孩子 们 了解 中 华 国 翠 京 剧 的 博 大 精 深 。
教学内容:
1: 唱 念 教 学 ；正 确 指 导 学 生 正 音，五 音 训 练 ，逐 句 教 授 戏 曲 选
段，折 子 戏 ，现 代 京 剧。
2: 形 体 教 学 ；基 本 功 练 习 ，京 剧 武 功 ，京 剧 舞 蹈 等 达 到 学 生
姿 态 健 美 ，动 做 敏 捷 节 奏 感 强 的 教 学目的。
3: 表 演 教 学；结 合 思 想 内 容 健 康 ，艺 术 性 ，趣 味 性 较 强 的 选 曲
，选 段 或 小品 的 表 演 ，指 导 学 生 ，手 ，眼 ，身 ， 法 ， 步 ， 唱 ，
念 ， 做 ， 打 ， 舞 ，等 基 本 功 ... 阅读全帖 |
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T******a
发帖数: 1008 | 40 藤校的人 提倡去藤校
对自己现状还有更高层次的人 提倡去藤校
不提倡去藤校的 自己没去过藤校
不提倡去藤校的 自己对现状比较满意
请对号入座 |
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C*******r
发帖数: 10345 | 41 看不看藤校，要看大学，不看研究生院。Cornell这种大学一半公立一半私立，根本不
算藤校。Dartmouth的研究生院一般，大学科远胜Cornell和Brown。
不是藤校出身的，很多人都不太懂一些细节。举个例子,是不是藤校出身一听他们怎么
称呼University of Pennsylvania就看出来了。不是藤校出身的大多叫UPenn，藤校出
身的都管做叫Penn。 |
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Y********o
发帖数: 75 | 42 今年五月，我们联合了64个亚裔社团共同申诉哈佛大学对亚裔学生在录取过程中的歧视
。作为数十年来亚裔组织维护孩子平等教育权益最大的一次联合行动，我们的申诉得到
了五十多家美国和国际媒体的广泛报道。《华尔街日报》、《洛杉矶时报》和《经济学
人》等英文主流媒体还发表了二十多篇同情和支持性评论文章。《世界日报》更是在教
育专刊里详细报道。这一义举还得到了包括亚裔党团的联邦议会两党议员的关注和支持。
然而，就在六月底，美国教育部民权办公室以哈佛大学已经受到“学生公平录
取”组织起诉其歧视亚裔学生为借口，拒绝受理我们的申诉。在这种挫折面前，我们没
有退步，成立了亚裔教育联盟，继续为争取孩子的平等教育权益而奋斗。在我们的努力
面前，有些人对我们申诉藤校提出了疑问：在奥巴马政府有意支持在大学录取中使用种
族因素的情况下，申诉藤校有用吗？
充分的数据和事实表明：亚裔必须发声；我们的努力正在产生积极的成效！
我们首先看看历史。早在上个世纪八十年代，教育部对哈佛大学歧视亚裔举
行了第一次调查。从1988年开始调查，两年之后，1991年哈佛对亚裔的录取率就从198... 阅读全帖 |
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r*******u
发帖数: 8732 | 43 陳燮霞8歲入體校苦練 (17:03)
2008年8月9日
為國家隊奪得首面金牌的舉重選手陳燮霞(25歲)，自8歲就被選中加入番禺體校，苦練
多年，終「一舉成功」。
9日，本來沉靜的大坳村，因為被村民稱為「細妹」的陳燮霞將衝擊奧運金牌，而變得
異常喧鬧，陳家40多位居住在珠三角各地的親朋好友來了，來自全國各地的60多名記者
也來了，把陳家的屋子、房前空地擠得滿滿噹噹。
當陳燮霞六次穩穩舉起杠鈴，最終為中國隊贏得這寶貴的第一面金牌時，歡樂的氣氛達
到了高潮，鞭炮放起來了，有人爬上了屋頂，高高揮舞著五星紅旗。
番禺體校的老師黎炳明是陳燮霞的啟蒙教練，就是他把當年只有8歲的這個農村妹子帶
進了體育的世界。回憶往事，許多細節黎教練還歷歷在目：大坳村是個偏僻貧窮的小村
子，當時村子不通路，從鎮上來村裏要坐船過河，還要騎好長時間自行車才能到。
黎炳明代表體校來大坳村選才，在小學校的操場上，一眼就看中了阿霞兩兄妹，他們的
骨架身材都很適合練舉重，但因為哥哥的手受過傷，才與這次機緣擦身而過。後來經過
測試，他發現阿霞的爆發力、協調性都特別好。問她願不願來體校練舉重，她說：「不
知道，要問爸爸。」而阿 |
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r*******u
发帖数: 8732 | 44 警察佩枪驻校惹爭议
本报综合报道
多伦多市公校和天主教教育局属下共27所中学，下周开始就有穿著制服及佩枪的警员进
驻。警方及两个教育局都希望军装警员驻校，不单能够保障校园安全，更重要的是和年
轻人建立起良好关係。今次有19所公校中学和8所天主教中学会有驻校警员当值。多伦
多天主教育局「安全学校」项目负责人克劳福（Paul Crawford）表示，每所学校將有
一位警员驻守，他会穿上制服並佩枪，还会到附近其他学校巡逻，警员会参加学校举行
的一些活动，並会为学生讲述校园安全及网络欺凌等问题。警员还会为高年级的学生讲
述法律相关的课程，而且参加学生的体育活动。具体內容由警方决定，每所学校情况不
一样，因为每所学校的需求不同。
家长同意才派警员
多市公校教委陈圣源指出，这27所中学被挑选出，並非因为这些学校治安状况差，
而是
各校召开家长会后，大部分家长都同意参加该项目，这些学校才被放到名单上。例如他
所在的士嘉堡—红河谷选区，就有Albert Campell CI中学上榜，这所中学治安情况一
向不错，学生成绩也好，有大量华裔学生，因为该校家长非常支持参加该项目，所以决
定派驻警员。 |
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p**p
发帖数: 10318 | 45 不行啊，要开始吹了，否则真没球队可以踢了这次，哈哈。
那一天，校队主教练在球场碰到我，说来踢踢吧。这个就是加入校队集训队的意思。
可惜，我当时成绩比较差，需要补课补考什么的，学习和精神压力比较大（之前玩的太
猛了，欠账太多）。就给教练说了自己学业上可能要出问题，学位都不一定能拿到。
他笑笑，就走了。那一幕，那么多年，我记忆清晰，他穿着银白色的一身球服，手里一
个大网兜抗在背上，里面很多足球，校队刚训练完。
很好的一次进入校队集训的机会，我没去成。也没法吹自己进过校队，唉！！当然，我
也知道，即使进去了，我也上不了场，更多的是替补。在校队这个级别里，水平就相当
水了，我体能和对抗性上不够（教练说的，训也主要是训这方面），但校队比赛，基本
上都是对抗强度很大的。事实也证明，校队里不少技术比较好的哥们或者认识的，身体
单薄点的，一有正规比赛，都是上不了场的，真踢起来，速度快，脚头硬，体力好，是
王道。尤其是几个后卫，我艹，那简直是杀人不眨眼的那种，相当恶狠。 我现在身上
惟一的一处踢球的疤痕，就是校队主力后卫给留下的。 |
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c***1
发帖数: 652 | 46 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: caoz1 (dsbz1), 信区: Military
标 题: 发现最恐怖的国人面试官就是国内烂校出来的 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Apr 9 11:50:31 2015, 美东)
发信人: caoz1 (dsbz1), 信区: JobHunting
标 题: 发现最恐怖的国人面试官就是国内烂校出来的
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Apr 9 11:48:56 2015, 美东)
最好的面试官就是Top 2的，华东五校也还凑和。最恶心的就是国内烂校的。大概是在
国内的时候有点压抑的厉害，心理都比较变态。面试的时候一副你清华的也有今天啊，
牛逼啥？还不是要被玩弄于股掌之上。上次去G面试，面试官是成都一没听说过的烂校
毕业的，好象是西南交大。长的矮黑矬，一脸坑坑洼洼，头发油的不知道几天没洗。一
个男的，我穿高跟鞋他还比我矮半头。进来就鼻孔朝天，一脸劳资天下第一的样子。
进来一坐下，就用他浓重口音的英语跟我开了句玩笑。我没听懂，也不好意思多问，就
陪笑了两声。他看看我的简历，说，清华的啊？... 阅读全帖 |
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r*********e
发帖数: 29495 | 47 新华社专电 美国南亚拉巴马大学一名校警6日开枪射杀一名新生，亚拉巴马州莫比尔县
当局正展开调查。
南亚拉巴马大学在一份声明中说，那名校警6日凌晨时分听到警务室窗户传出巨响，
出门查看，结果遭遇一名“行为不正常的裸体‘肌肉男’”。裸体男子名叫吉尔伯特·
托马斯·科勒，18岁，家住亚拉巴马州韦塔姆卡。校方没有提供校警姓名。
声明说，科勒再三冲撞或以打架姿态口头挑衅那名校警。校警掏出枪，勒令科勒停
下，而且为平息局势多次后退。校方说，科勒继续“以威胁方式”冲向校警并无视校警
的多次命令，校警开了一枪，射中科勒胸部，“这个人（科勒）倒在地上，但再次站起
来，继续挑衅校警，随后倒地死亡”。
声明说，校园警方立即联系地区检察官办公室，请求在莫比尔县警察局帮助下展开
外部调查。那名校警已被安排带薪休假，等待内部和外部调查结果。 |
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z*w
发帖数: 45 | 48 经 过 三 个 多 月 的 紧 张 有 序 的 筹 建，5月8日， 我 校 和 日 本 富 士 通 公 司 共 同 出 资1000
万 元 组 建 的“ 南 京 富 士 通 南 大 软 件 技 术 有 限 公 司” 开 业 庆 典 在 我 校 隆 重 举 行， 宣 告
又 一 高 科 技 信 息 企 业 在 江 苏 南 京 诞 生。 我 校 党 委 副 书 记、 校 长 助 理 兼 我 校 科 技 实 业
(集 团)公 司 总 经 理 沈健 教 授 出 任 该 公 司 董 事 长、 总 经 理 由 富 士 通 高 级 干 部 武 田 次 德 先
生 担 任， 公 司 董 事 中 包 括 了 富 士 通 总 公 司 具 有 代 表 权 的 副 社 长 丸 山 武 先 生， 这 一 特
例 充 分 反 映 了 富 士 通 对 新 公 司 的 重 视 和 期 待。
我 校 与 日 本 富 士 通 公 司 有 着 长 期 友 好 的 合 作 关 系。 早 在1995年， 南 大 计 算 机 系 就
与 富 士 通 公 司 开 展 了 计 算 机 软 件 研 究 |
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y******n
发帖数: 421 | 49 【 以下文字转载自 TJU 讨论区 】
发信人: tjualumni (tjualumni), 信区: TJU
标 题: 致天津大学（北洋大学）海内外校友同仁的信——吾校处于危机中
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Mar 18 00:23:10 2013, 美东)
天津大学（北洋大学）海内外校友同仁：
你们好！
光阴荏苒，校友们离开母校已然数十载。或近在咫尺，或远在天涯；或显赫，
或平凡；海内外校友挚爱母校的赤子情怀却从未改变。
津南分校之造，实母校之大不幸也。吾辈校友惊悉，六里台校本部将蒙蚕食、
鲸吞、肢解之难，以为商业开发。当事者谋一己之私，断百年之文脉；妄图毁北洋历史
人文积淀，割几代校友精神纽带。吾辈校友深感震惊、愤怒。天津大学（北洋大学）之
历史脉络、人文精神、学术道统，未屈于旧军阀之高压，未毁于日倭寇之残暴，未沦于
十年之动乱。然，将亡于津南分校之为，悲夫！此诚不可不谓吾辈天大校友之不幸，不
可不谓科学人文之不幸，不可不谓中华教育之不幸。十年树木，百年树人，吾辈义愤填
膺！何许人冒天下之大不韪，置百年北洋历史于不顾，公然挑... 阅读全帖 |
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