M******e
发帖数: 1437 | 1 娃有段时间stranger anxiety 特别强烈。我觉得还是要继续多带娃出去多expose
social，适度引导。 |
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h*********3
发帖数: 364 | 3 我姐的小孩就这样，还是男孩。也是特别怕生人，看到生人不敢靠近还哭，游乐场绝对
不去有人的地方玩。现在马上三岁了，突然好了很多，出去玩居然还有时候会和别的小
朋友争抢。所以小孩的阶段性很强。先天的性格不可改变，也不必强求。某个阶段某种
表现很明显，家长也不必太焦虑。就按楼主平时做的，多带孩子接触外面就行了。孩子
自己没准备好的时候，适当引导，但不用过于强求。 |
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x*****i
发帖数: 4035 | 4 这个。。。红心大战除了有点逻辑思维方面的挑战，好像教育意义不大。不如引导他用
扑克牌玩别的，比如算24点什么的，也不用凑齐四个人。大人陪着玩，比和电脑玩有意
思多了啊，还不伤眼睛。
我家也是个上k的小男孩，也喜欢玩棋牌游戏，也是输不起，呵呵。扑克牌主要用来玩
钓鱼（接龙）和金字塔，另外还着迷monopoly，life，飞行棋。。。反正用起色子来溜
溜的 ：） |
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i*******t
发帖数: 499 | 5
都很好。chess不也是棋吗。可以都玩。没有冲突
真要比较的话，我自认为打牌比chess可学可锻炼的更多，对孩子更有用。
这么小的孩子多的是时间，不用怕对棋牌着迷。玩得越多越好，可以无限锻炼脑子
你有空的话引导他把打牌和数学联系起来，这样让他更有动力学数学
怕输的话正好可以这样学习正确面对输赢，可以告诉他失败是成功的妈妈这个道理 |
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a**u
发帖数: 214 | 6 快5岁娃，和认识的朋友或者在班级上表现都正常，可以一旦有陌生人在，就比较怯生
。更明显的比如在一些需要承受大家关注的场合：比如某个活动，主持人把他叫出来互
动提问啥的，就怯场，躲开. 我现在都担心在外面给他办生日，大家围着他唱歌，多半
都hold不住，又要开始哭。
大伙给看看怎么引导／鼓励缓解这种情况？ |
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y*t
发帖数: 750 | 7 小学五年级，脾气暴躁，特别爱玩游戏，每天催做作业非常让人头疼。
前些天她妈妈督促她做作业的时候，说到了她的哥哥（国内出生，现在大学毕业工作了
）小时候做作业多乖，不用人操心。结果她趁她妈妈不注意，在电脑上用妈妈的邮箱,
冒充妈妈的口气，给她哥哥发了封邮件，大意是" I hate you for being such a
stupid kid. I love my other children more."
她哥哥看到后，以为是妈妈的邮箱中毒了，就打电话告诉妈妈了。这才发现不是中毒，
是她搞的鬼。
求大家意见，该怎么引导这个孩子。每天催她做作业这事儿，大人确实太疲惫了。 |
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r********r
发帖数: 207 | 8 7岁女儿非常喜欢体操课，每次都很高兴去，现在在体操队里。体操课是beam，monkey
bar和flooring等部分组成，每个部分往往是不同的老师。有个老师作风有点像我小时
候的中国老师，就是小孩子做不好就大呼小叫瞪眼的那种，但有时候也故意和小孩开玩
笑，女儿有点怕她，她比较敏感害羞，也爱面子，所以一直也努力按老师要求做，也相
安无事。上周老师因为她动作没做到位，就瞪着眼睛说她，她就连着试了几次，还不达
老师要求，自己就哭了，老师就不停地问你为什么哭，blabla.下课时，我就给老师说
了一下，孩子性格害羞，不太爱说话，一旦哭了，问什么都回答不出来。希望老师能多
鼓励她。老师表示了解。因为她对每个态度孩子都一样，所以我也没再说什么。但是女
儿回家后开始表示不原意去体操课了。我就安慰她说“你看老师看到你做的好的时候就
大声夸奖你，做不好的时候就要求再做几遍，是帮助你把动作做得更完美。”
昨天我们去上体操课的时候，女儿又有动作没做好，那个老师说了两遍，还不行，老师
干脆就不让她做了，让下个小孩做，等她做完了，女儿又做，这时她已经开始眼泪汪汪
了，还好这次老师改变了方法，没像上次一样问她问... 阅读全帖 |
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s********e
发帖数: 11693 | 9 女儿比较活跃，爱和人说话，这本是好事，但是我们注意到她有时候，也可能是经常编
故事。比如老师问秋假去哪里玩了，她说去了纽约，怎么怎么玩的说了一通，其实根本
没去。这个可能是想和同学比。另外她给邻居或同学家长聊天时会说她有哥哥或者姐姐
等没有的事，直到别人问到我们才知道。我们教育她，她又非常不高兴。想请教下如何
引导。 |
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m******u
发帖数: 39 | 11 三岁女娃，性格非常活泼，基本上属于坐不住的那种。对于自己喜欢的事情，也很有耐
心。目前最喜欢的就是拼图，同样一幅拼图，拼了拆，拆了拼，一个人能玩半小时吧。
要是有大人陪玩，估计一个小时都不会腻。目前基本上能独自拼完48块的拼图（大人在
旁边陪，但不帮忙）。没人教过她怎么拼，都是她
自己瞎琢磨的。
我跟娃爸都属于没啥爱好的，不知道怎么能将她对图形的这种认知，通过适当的引导，
然后学点啥东西。将爱好继续发展下去。不知道有这方面有经验的爸妈妈妈们，能不能
提供一下建议。
谢谢 |
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m******u
发帖数: 39 | 12 我觉得娃有啥兴趣，肯定是鼓励＋适当引导啦。反之比阻止强。 |
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w*******l
发帖数: 212 | 13 我觉得你的想法挺好的，不过不要“不希望娃拿着拼图一直玩”，你可以在拼图上下功
夫，比如你可以给她买美国地图的拼图，这样几遍拼下来她就会认识美国各州，如果你
买的是有州府和每个州的特产的那种，还可以顺带和她一起学习这些。等美国地图拼熟
悉了，你给她上世界地图，几大洲几大洋，世界上的每一个国家，然后给她买一张大大
的世界地图，教她认识国旗，还有每个国家的首都啊，landmark之类的。呃，话说，我
儿子就是这样。这些虽然不算什么本事，但是将来他们会读到很多关于美国各州或者各
个国家的书，他们就会有兴趣。Common Core以后对non-fiction的强调比重加大，有些
孩子觉得无聊，但是如果我们顺着他们小时候的兴趣，把这些informational的东西变
得很自然，他们长大了就不会觉得无聊，反而会很喜欢。
以此类推地，你还可以给她买各种动物的，植物的，或者小女孩有pinkalious人物的拼
图，以后你给她买pinkalious的书，她就会更喜欢看，然后可以从一本书变成好几本，
从这一个主题变成更多的主题，这样也许她坐得住的时间会长一些。
另外对拼图感兴趣的孩子很可能对pattern... 阅读全帖 |
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b*******u
发帖数: 724 | 14 很有建议性!小娃妈做笔记啦!
学习中总会有枯燥的东西，如果有办法引导成自然适应终归是好于苦逼硬背撒! |
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l****d
发帖数: 27 | 15 女儿两岁了，胆小敏感，性子很急，神经很脆弱，注意力也不太集中，专注的时间比较
少（玩puzzle的时候还比较专注），非常容易烦躁不安。比较老实，容易被忽悠，但是
又不是那么彻头彻尾的老实，喜欢抢东西惹事,占有欲比较强。
最近这段时间又开始频繁的抢哥哥（两人相差一岁半，哥哥性格温顺乖巧）东西，争抢
的过程中会动嘴咬人，同时自己情绪也很激动。哥哥一般都不反击，时常被妹妹咬伤，
很让人心疼。如果在这时惩罚她，例如time out或者训斥，她会在很长一段时间都非常
没有安全感，很容易慌张和激动，表现更加不好，更容易攻击哥哥，而且每抢必咬。
前阵子哥哥有点不让着她，就趁哥哥不注意时偷袭，速度非常快，抢了以后拔腿就跑，
哥哥反追，她又吓得惊慌失措往大人怀里躲，接下来情绪一直紧张，时常哥哥刚一抬手
，就受了刺激般的要咬哥哥，像受了惊吓的小兔子一有风吹草动就要咬人一样。整个过
程哥哥很镇定也很放松，但是妹妹一直紧张又害怕。后来发展到只要哥哥抬起手追着妹
妹跑（有时是哥哥要给妹妹东西），妹妹就吓得不得了，抱住什么咬什么，有时候咬自
己手里的玩具,有时候抱住我就咬我，总之情绪非常慌张。
觉得这个孩子的神经... 阅读全帖 |
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r**i
发帖数: 2328 | 17 娃上一年级，af教的math比学校的快。娃跟我说学校课堂内容太简单，她兴趣提不起来
。我去volunteer也看到他们math的确教的有点太浅了，重复的简单的exercise很多，
其他两个advanced的小孩也跟我说他们都知道division了，课上还教addition，言下之
意是太没劲了。homework娃每次回来5分钟做完了，都是对的。娃跟我抱怨好几次
homework太简单，boring。我给她买了本二年级的习题她挺喜欢做的。她的阅读也比较
超前，在看一些比较厚的chapter books，而学校推荐的那些书我觉得她K的时候就有这
个level了。这样的情况不知道怎么引导？ |
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a*****a
发帖数: 19262 | 18 哈哈，小宝贝自己能悟出来的，一定不会很难。放心大胆的跟孩子一起去做吧。
加减法在一年级中比较简单
但是有些我们之前没有意识到的（我基于我女儿是K班的情况来说）
我们之前都忽略了如下几点：
长度，重量，货币，识别方向，几何图形（这个我最喜欢，女儿被我引导的也相当喜欢
）。。。
书里面把这些也包括了，所以我才感觉做完这些基础还是挺扎实的，以后这些东西在学
校还是会被重复。
当然到了，两年级之后分GT办估计就会有些差别。 |
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t*******g
发帖数: 1647 | 19 晕死，我从来不引导，跟着儿子一起抱怨，一起骂美国数学都是给傻瓜学的。。。。。
。 |
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r****f
发帖数: 672 | 20 我小孩刚6岁，在preschool. 学校学了一些简单的加法。
今天他问我，6乘6等于几？我说36。
他又问，12乘3呢？我说36。
他说，他知道这两个会相等，虽然他没算会等于几。
我觉得他还挺厉害，会自己总结这样的规律。大家觉得呢？
我觉得如果小孩在某一方面有天分，就应该给他积极创造条件，加以引导，别浪费了那
个天分。 |
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m*********7
发帖数: 5207 | 21 借这个帖子请教一个问题：如果孩子被图画中的细节所吸引，然后说一些跟书中的文字
完全不一样也完全没关系的内容，家长该怎么引导呢？
比如昨天晚上我给娃念书，他看到某一页里有好几节楼梯，就说某某要下楼到厨房里找
饼干吃，这显然是他自己的心愿，而不是书中人物要做的事，而且楼梯也只是一个可有
可无的背景。 |
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d******m
发帖数: 2333 | 22 zan!跟我的很多想法很像啊。懒妈就希望娃能有个好习惯，自推就好了。不过一开始如
何引导，培养娃的好习惯，也不容易啊。这个帖子大家的讨论都很不错，进来学习 |
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e**p
发帖数: 4259 | 24 娃娃在家里就是个牛魔王，几乎不听大人的指令和建议，比如说，放学回来非要看电视
，说该吃饭了，他不听，赖在沙发上不上餐桌，拿好吃的菜诱惑他，他闭着嘴巴说，不
喜欢吃，不要吃；吃饭的时候坐不端正，无数次从high chair上爬出来，甚者站到high
chair的扶手上，哈哈大笑，抓餐桌上的吊灯，禁止不需做这类动作，消停几分钟后，
又爬到餐桌上，爬到奶奶的身上。。。。吃完饭非要看电视，我说吃饭表现不好，今天
看电视取消，作为penalty, 听到这话，娃大哭大闹，揭底斯里，大家都不理他，他大
叫，没人照顾他，我们对他不好；等娃安静后，娃爸花了半小时时间跟他回顾他做的对
的事情，做得不对的事情，这个配合的很好，然后作为奖励，让他看一集电视，看完后
还想看，理由是要练习英语，我说不行，看多了伤眼睛，他坚持说要学英语。。。晕。
。。然后又是鸡飞狗跳，诸如此类的事情很多很多。。。。
今天送娃去学校，跟老师闲聊了一会。老师表示，非常喜欢我家娃娃，娃非常聪明，有
很多朋友，喜欢帮助人，吃完饭帮老师清理桌子，其他娃娃都做不到；娃娃阅读能力很
强，创造力很强，对数字尤其擅长，说得我心花怒放啊，可娃在家怎么... 阅读全帖 |
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w*********7
发帖数: 1718 | 25 这是什么道理？说明了孩子什么性格？应该怎样引导？我家娃就是在学校表现好的，两
岁娃，守纪律，帮老师收拾东西。在家就乱扔，看见娃爹来了就各种搞怪。娃比较喜欢
学校生活，在家呆不住。 |
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k******s
发帖数: 237 | 26 这是我的引导办法，借GAME的书给她看，让她自己设计GAME，用Scratch programming.
每天COMPUTER时间 2-3 HOURS，随便她，Surfing, gaming, programming.
Super Mario: How Nintendo Conquered America
A Theory of Fun for Game Design
Don't Make Me Think, Revisited: A Common Sense Approach to Web Usability
etc...etc...etc.
孩子都看了，全是有名气的书。我也看了，很好。 |
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k******s
发帖数: 237 | 27 上瘾不上瘾，有没有想过好好引导他们的。不论性别，GAME的书有很多讲心理，GAME历
史，DESIGN技巧的。现在孩子不喜欢读书，读这些书不用逼。总能长点见识。能写CODE
更好。这些书当课外读物很好。比如我看的书介绍这本书
Queen Bees & Wannabes Helping your Daughter Survive Cliques, Gossip,
Boyfriends, and the New Realities of Girl World |
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w****n
发帖数: 266 | 28 老大5岁，性格外向有点偏执， 钻牛角尖。比如， 下雨了不能去踢球，就会一个人在
那生闷气。事情没做好，就说自己can do nothing。 看到别的同学有什么，他也想要
。当然也不是每次都这样。 有些情况知道怎么开导，有时又很无语，不知怎么引导他
，大家有什么好方法吗？ |
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r*******o
发帖数: 229 | 29 我家男娃4岁半，很少对我们讲学校发生的事情，有时即使说了，也是几天以前的事。
他的性格偏内向，但在熟人面前还是很能说的，中英文表达能力都不错。我们对他的教
育都是正面教育为主，一直努力培养他的自信心。他在学校里我猜应该是很老实的那种
，老师让干啥就干啥，不敢找老师要求帮忙等。求问大家有啥技巧可以引导娃多和父母
交流学校的事，以及在学校能speak out. |
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a****g
发帖数: 3027 | 30 小娃一直对读书/听故事没有兴趣。历史悠久：
* 一岁半妈妈第一次带到图书馆，然后在那儿把书抽出来扔地下，重复不止play book
。妈妈说read book,他说play book。之后路过图书馆附近，说要play book.
* 从国内带过来20本左右3至4岁的书，现在早过了这个年龄段，至今只是听完整说过两
本书：拔萝卜，撒谎放羊娃。没有兴趣，坐不下来。
*上preschool一年多了，那个老师善于教reading, 回家之后问娃讲了啥故事，回答是
不知道，似乎没有听懂过。
要说坐不下来吧，可是在you tube上看半个小时的video clip没有问题，还能从上面自
己捉摸出很多游戏怎么打，告诉你这个规则那个规则.不看ipad,也能玩dump truck,
marbles， 踢气球等等半个小时，让陪着玩。
最近偶尔提起要找他听读书，然后他一本真经告诉他的rule:只玩读书之外的其他活动
。要强迫就大叫no。对于读书之外的东西还是愿意动脑筋的，学校里教的唱歌反复唱还
挺入调的，甚至看了picnic的双刀武术表演在家里都像模像样地给模拟了一番。但是，
就是对于读书/听故事没有兴趣，讲... 阅读全帖 |
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p*****r
发帖数: 525 | 31 大的刚好三周岁， 男孩。 两岁的时候送DAYCARE的。 一直都高高兴兴的。
上个星期他妹妹刚出生，妈妈就整天照顾妹妹了。 老大每天早上都不肯上DAYCARE。
哭， 怎么引导， 比较好。 大家有没有类似情况出现？ |
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o*******m
发帖数: 137 | 32 娃太bossy，和其他小朋友一起玩的时候如果别人不听他的就容易冲突，很容易和小朋
友闹翻。大家给点建议这种娃怎么引导比较好啊。
万分感谢 |
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i********m
发帖数: 341 | 33 我家女娃，特别爱说话，但不是嘴甜的类型。我跟她爸都不是爱说话的人，不知道怎么
基因突变，她特别爱说话，出去玩不认识的人也能搭话，稍微搭几句就跟人家聊开了。
我们大人都自愧不如。
我其实不太喜欢这样，毕竟跟陌生人说话太多也不好，不知道人家烦不烦，有时候我会
用中文提示她不要说太多话。我从小就是比较安静的人，老公也查不多，家里她真是不
停的说啊，也许是在家跟我们没说够，到外面更释放了，比如今天学校干什么了，或者
她得到什么之类的，反正就算是她的新闻吧，就看到公园看孩子的家长就告诉人家，有
些比较热情的就跟着她聊上了。
从好的方面来说她确实很open，但不好的就是太能说了，也不太会看眼色，也不知道人
家愿不愿意听。我想问问，我该如何引导，但也别
像我跟她爸一样闷葫芦。 |
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h*******d
发帖数: 1191 | 35 这周是儿子学校的Book Fair,上个周五的时候老师已经带他们preview所有的
Scholastic的书，然后带回来一个wishlist书单，我当时没有仔细看每一本书名，心想
是儿子喜欢的就拿钱给他买书.
结果昨天晚上回家我检查他买的书,吃惊坏了！他买的本书里有3本都是girls喜欢的书
籍，都是什么princess之类的，有一本是frozen，其他两本都是都是粉红封皮宫殿里面
的公主之类的,非常的girly.当时我挺生气的,问他为什么买girls's book而不是boy's
book,他说他觉得书里面的女孩子非常的漂亮所以就买了。
我在想我儿子是不是太早熟了，他现在才刚4岁。他很小的时候就特别喜欢漂亮的小女
孩,去拉人家手或是要求漂亮的阿姨抱她。喜欢玩过家家喜欢别的小姐姐给他的项链.我
和他爸爸非常怕他有些性别的混淆,总是提醒他是boy,应该喜欢boy喜欢的东西。其实他
也跟男孩子玩的很好，他在学校里的好朋友也都是男孩子，平常也喜欢骑车，游泳和踢
球之类的运动。我今天跟老师谈了，老师说她们一开始带他买书的时候也挺吃惊的,但
后来以为他可能有个姐姐所以没在意。可是我家的两个孩子... 阅读全帖 |
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l******a
发帖数: 16364 | 36 不要在他面前表达愤怒等情绪，反而会加深他的印象，我觉得问题不大，他就是看着漂
亮，喜欢漂亮的东西。父母有意引导一下，但最好不要批评
s |
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w*********7
发帖数: 1718 | 37 playground还好吧？不要到mall里去乱跟人说话。另外不要让娃离开大人的视线。我觉
得你现阶段主要还是要让他先放松心情多讲，等他学会放开了再慢慢引导加rules，否
则你一开始就设了过多rules，他可能会无所适从，不知道主次了。 |
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l******a
发帖数: 16364 | 38 太同意了，我现在有个问题，比如踢球的时候别人推我娃，也踢了她（抢球的时候不小
心），然后她就很愤怒，我现在有点不知道该怎么引导她。我说这就是比赛的一部分，
有的人可能是会犯规推你，这是她不对，但是你也不要因为这个生气。她的问题就是太
容易生气了，这种该怎么处理 |
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h*******e
发帖数: 1968 | 39 情绪本身没有对错，
但是很多家长的问题是分不清情绪与行为，
小娃更分不清，不爽是情绪，哭闹，赖皮，拂袖而去等等是行为
妈妈示范输了哭，正好是个好例子，
这个例子示范了：输了不爽的情绪别人也可能有，
同时也示范了，哭闹不是一种好的行为，也不解决问题，
当孩子来安慰你说没关系，不要哭的时候，
他就慢慢理解了输了不爽的情绪是正常的，但是也不是那么大不了，
而且哭不解决问题，他不想妈妈这样哭，
自己下次输了不爽是不是应该不要哭，
她告诉妈妈，输了可以再来，她下次自己也会告诉自己
输了可以再努力，哭没用。
而且这个例子也让她看到，别人输了也不爽，所以不可能总让着他
让他一个人赢。等等。
这个办法挺好的，对我家倔娃很有用。
值得改进一点就是爸爸不用再旁边说妈妈羞羞羞，
小孩看到妈妈“哭了”不玩了赖皮了等等，自然就已经觉得这样不好，
会开始安慰或教育妈妈了，不需要另一个人再强调羞。
关键不是羞，是换位思考，让娃看看别的输的人的反应，
通过理解别惹的感受和规劝别人的行为，
去然后接受自己的情绪，并引导自己的行为。 |
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a********1
发帖数: 664 | 40 re
好好引导的话,写作文可以生动精彩,
而且有这样的想像,更能激发孩子积极努力,达到自己的目标.
我会跟孩子说,谢谢你最后跟我说真实的状况,我也很喜欢你描述的情境,
如果我们好好努力,有一天会达到那个程度的. |
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n**********4
发帖数: 2719 | 41 挺正常的孩子心理吧，我们不都是这么长大的。然后渐渐渐渐也就接受了牛人到处有，
天外有天人外有人的现实：）就算她现在全100分，班里最强，总还会出现比她更强的
人。引导她跟自己比，不断进步，比以前的自己有提高就好。老师你可以见见说希望上
课多叫你女儿回答问题。实在化学不合下年也就换另外的老师了
100 |
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r*g
发帖数: 3159 | 42 你们是不是在家夸她夸的太多了。 science fair第一名？ 她知道这个要评奖？还评第
一名？谁说的？
音乐考试97分？中国老师打得分？百分制？
这俩事都属于家长老师引导不当。 |
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l*****e
发帖数: 2447 | 43 体育运动刚开始都是玩，孩子没有道理不喜欢。不感兴趣最大的可能是觉得无趣。。。
带去上课，遇到不善于调理孩子的老师，肯定不是向孩子引介运动的最佳方式。。。爹
妈事后再怎么苦口婆心地“引导”，肯定抵不上他本人的第一经验。。。所以要引介体
育，或者任何一种兴趣，行之有效的途径，无非就是以下四种：爹妈带着玩，喜欢的教
练带着玩，小伙伴们一起玩，和撞大运。 |
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Y********d
发帖数: 1478 | 44
同意，没有规矩就不成方圆。但是大概娃到底多大的时候要开始强调秩序和规矩？
小娃最近T2迹象严重。比如，好好吃着饭，就莫名其妙的吐出来玩一下，娃爸就说不给
吃了。再比如，一天中总有几分钟要scream。引导教育不行，不理睬她也不行，娃爸就
说直接关小黑屋。我不知道两岁就不给吃饭或者time-out是不是太严厉了？但是另一方
面，就我不断的distract, 不断的唐好像也不管用。
换句话说，T2时候的bad manners到底是会慢慢自己grow out （所谓的让岁月静静流淌
的一部分？），还是需要discipline甚至是punishment才能改掉？ |
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E*********d
发帖数: 17 | 46 女儿8岁了，从4岁左右就开始各种爱美，到现在越来越严重，表现在经常自己照镜子
弄头发，一会扎起来一会披散着，还有把所有的小卡子都别在头发上，头上都成了卡子
的展示架了。有时候还自己采摘几朵小鲜花，别在头发里，这样的事情经常发生，而且
翻来覆去就是这点事（照镜子打扮自己），这样是不是有点过了？虽然女孩子从小就爱
美很正常，但是太过头了，会担心她以后价值观出现问题。
和女儿交流过这件事情，也告诉过她所有的卡子都别在头发上并不好看，反而很乱。
但是没什么效果，她还是经常照着镜子弄头发别卡子一次能搞好半天，非常有兴趣的样
子。
现在我很担心，不知道接下来该怎么去引导和教育，这种事情似过非过，也不是什么
严重的错误，打不得骂不得，好好说吧，也没用，现在快愁死了。现在才8岁就这样了
，那以后再大点得花多少时间照镜子打扮自己啊？
从价值观去说吧，感觉孩子还小，听不懂这些，跟别的女孩子比较吧，又怕伤了她的
自尊心，真是重不得轻不得，哪位有经验的家长给支个招，谢啦~ |
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J********3
发帖数: 2147 | 47 坐标：帝都
背景：relocate过来1年，孩子在附近的国际幼儿园上大班，我们是普通上班的，同学
家长各种背景，做生意的占了1/3左右。其中一同学家长喜欢给配备各种新奇玩意带回
去学校，比如说Apple watch刚上市不久买了一个每天戴去学校，一起playdate带个Go
Pro,走路上学的时候骑个平衡车，最近迷上了大疆无人机。。。
刚开始孩子天天回家跟我说xx有个Apple Watch，你给我买一个吧（家里有一个新的但
是不想助长攀比风气）进行了一番思想教育，之后几个月还是时不时提一下。最近开始
提平衡车。有个别同学家长跟风买了晒微信朋友圈。
请问大家都怎么引导孩子呢？请同时帮忙推荐相关书籍，谢谢。 |
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G***W
发帖数: 1967 | 48 有。
peer pressure 很大。
我儿子告诉我学校谁谁穿什么鞋，什么袜子。。。
我认为的解决方案：你一定要有和你的孩子communication skills, talk talk talk,
自己learn learn learn...understand understand understsnd,, 引导他进行
critical thinking.. 忽视这问题，讲大话，忽悠孩子，都是不好的处理方法。。
说你是机器人还是正常人，各种轮子（围棋轮，反AA轮，宗教轮etc.,)借题发挥的贴子
不知道对你有多少用，我也不知道，自己定夺。。论坛是鱼龙混杂的地方。。。。good
luck... |
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N*********6
发帖数: 2302 | 49 那是对付iq很低的孩子。。不会思考的孩子。。
聪明的孩子你要引导它：攀比的心理是怎么来的，why??? How to deal with it... 孩
子才有一个strong mind,,
换个攀比的项目。。。。omg.... 那太low了。。。
最后就比老婆好了。。 |
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d**********h
发帖数: 2795 | 50 为啥纠结引导和强迫
这不是两条腿走路的问题吗？难道不是因材施教，因地制宜，便宜从事，具体问题具体
分析吗，原则性与灵活性共存？
反正我们家不知道如何只用一个方法操作
了。 |
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