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全部话题 - 话题: 德育
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a*****y
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1
来自主题: TongJi版 - 同济大学试行德育学分制
同济大学试行德育学分制

新华社北京2月5日电同济大学去年7月起在一些院系试行德育
学分制,收到了良好效果。
德育学分制即德育活动的制度化、课程化、学分化,它是根据高
校德育要求和大学生活的阶段特点,将德育的内容和环节学分化,将
德育的过程和成果成绩化,把德育的理论教学和实践结合在一起,把
学生在理论学习、实践活动、行为规范和创新精神等方面的表现全部
纳入统一的德育教学中。在德育学分制中,德育成为每个学生每学期
均必须学习的一门课程,其理论和实践教学内容浑然一体,并围绕学
生在大学生活中必须正视的重大人生课题,如环境适应、学习、交往
、恋爱、择业等,从思想、德育、心理、行为等层面分年级、分学期
依次展开。
据了解,德育学分制每学期1学分,其中理论部分成绩占40%
,实践部分成绩60%,长年不断线。德育成绩作为评选先进和毕业
依据。所有学年累计,平均成绩60分以上为品德合格即毕业底线;
平均成绩80分以上为品德优良即评先底线。
通过德育学分制,不仅把德育活动的表现纳入评优评先体系之中
,而且变成了每一个学生每学期必修的学分,它完全超越了原先狭窄
h******e
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2
来自主题: Military版 - 「德育及國民教育科」的問和答
http://www.edb.gov.hk/FileManager/TC/Common/mne_qna_c.pdf
德育及國民教育科教材何來?
教師可從不同來源如書本、教材套、報章等,選取合適的生活事件、時事議題,進行學
與教,以客觀、多角度去幫助學生分析事情,毋須迴避任何事件或議題。教育局歡迎辦
學團體以「辦學團體為本」的模式,編制結合其辦學理念的教材,並無硬性規定使用任
何指定教材。
由國民教育服務中心製作和派發的《中國模式國情專題教學手冊》,並不是德育及國民
教育科的教材。
此科不「打分」,學生的表現不計入學業成績,也不影響派位。
k****n
发帖数: 780
3
来自主题: Parenting版 - 德育: 5+2为啥=0?
不少人提到了德育“5+2=0”现象:在学校老师教5天,孩子回家过2天周末后,教育效果就被“打回原形”。
陪女儿参加幼儿园亲子运动会注意到,孩子单独参与游戏时都能遵守规则,而家长参与到游戏中却会“弯道超车”。“比如‘小脚踩大脚’游戏,小朋友应把脚完全踩在家长脚上,听到指令共同前进。可有的家长就是为了赢,抱起孩子往前跑。最后,作弊者反而带着奖品开心回家了。”这样的话孩子会觉得“钻空子、不遵守规则能得到好处”。“孩子的规矩,大人却做不到,谈什么言传身教?”
生活中类似情况并不少见:学生守则里写着“红灯停绿灯行”,但家长牵着孩子一起闯红灯;大人要求孩子言行礼貌得体,自己在生活中却常常爆粗口……
家长的道德修养对子女起着最直接的示范教育作用,如果父母表里不一,会产生极坏的教育效果。“比如老师每天布置的给父母倒杯水等例行作业。很多家长觉得孩子小,反而制止孩子完成。”一部分家长只关注孩子的学习成绩;还有一部分家长虽有德育的意识,但碰到实际选择,就在道德准则与实际“受益”之间摇摆。
除了家庭教育,学校无疑是德育教育的重要场所。但一些学校开展的品德教育不同程度存在抽象化、突击式、形式化等问题,使得孩子们... 阅读全帖
s******t
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4
来自主题: Parenting版 - 德育: 5+2为啥=0?

育效果就被“打回原形”。
与到游戏中却会“弯道超车”。“比如‘小脚踩大脚’游戏,小朋友应把脚完全踩在家
长脚上,听到指令共同前进。可有的家长就是为了赢,抱起孩子往前跑。最后,作弊者
反而带着奖品开心回家了。”这样的话孩子会觉得“钻空子、不遵守规则能得到好处”
。“孩子的规矩,大人却做不到,谈什么言传身教?”
闯红灯;大人要求孩子言行礼貌得体,自己在生活中却常常爆粗口……
的教育效果。“比如老师每天布置的给父母倒杯水等例行作业。很多家长觉得孩子小,
反而制止孩子完成。”一部分家长只关注孩子的学习成绩;还有一部分家长虽有德育的
意识,但碰到实际选择,就在道德准则与实际“受益”之间摇摆。
度存在抽象化、突击式、形式化等问题,使得孩子们往往“记得住,做不到”。
所以我说,德育教育是扯淡,我女儿上K第一年她自己就明白了。真正管用的教育是法
制教育,违法就罚。小孩子在学校捣乱,老师会罚她,所以她会听话。但家长去学校捣
乱,老师管不了的,小孩子自然就原形毕露了。如果有警察叔叔在那里,腰间有把枪,
家长也立马有“德”了。
d**********6
发帖数: 4434
5
来自主题: Parenting版 - 德育: 5+2为啥=0?
德育不是那么容易教出来的,要看社会发展。
你把已经发展了200年的欧美现代工商业社会行为规范来跟我们对比,当然会有差距的
。但要知道,这些差距是会逐渐缩小的。
上一代人都是小农社会出来,人与人之间的竞争才是他们的核心价值观。但30年左右的
时间,我们已经追赶了很多。同期发展的社会,很多都严重落后于我们呢。你看印度就
是个栗子。
n********8
发帖数: 159
6
来自主题: Parenting版 - 德育: 5+2为啥=0?
欧美是靠法的
白人有德,母猪都上树了
[在 dongogogo776 (dongo) 的大作中提到:]
:德育不是那么容易教出来的,要看社会发展。
:你把已经发展了200年的欧美现代工商业社会行为规范来跟我们对比,当然会有差距的
:...........
x******a
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7
中国的教育包括德育很失败...

things
C*****U
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8
【 以下文字转载自 bagua 讨论区 】
发信人: CostoBU (穿青挂皂的关二哥), 信区: bagua
标 题: 华人、白人、黑人的德育观截然不同
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Nov 19 21:37:07 2010, 美东)
我们中国人的教育是要做好人,更要做好事。儒道释长久以来的平衡融合,所形成的合
力方向就是:通过做好事来提升你成为好人;即使你不是一个好人,也要做尽可能多的
好事。
老美白人的理念是,要做好人,但可以做坏事。如果为了自己的利益你做了坏事,那么
也不影响你做一个好人(至少表面上的)。昨天一个老美跟我讲他做过的Crazy things
,更加验证了这一点。
老美黑人的观念是,不必做好人,也不必做好事。
M********t
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9
来自主题: Joke版 - 成都一所中学设死亡体验课 学生流泪知生命厚重(图) 重庆晨报 大实话 5小时36分钟前 当生命的计时器停止摆动,当死亡悄然降临……这一刻,你留在世上的会是什么?近日,一场集体“葬礼”在成都七中万达学校的体育馆里举行,54名初一学生静静地躺在地板上,体验着“死亡”地滋味。   20分钟的体验“死亡”之后是重生,当再次面临这个世界时,不少学生留下眼泪,有人说着对“前世”的后悔、有人感悟对生命的敬畏、也有人感叹要活在当下。   http://web.popo8.com/201710/24/15/9e4f7a4541.jpg   “死亡”突然降临   来不及好好说句再见   在学校的体育馆里,身穿校服的学生蒙住了双眼,静静地躺在地板上,放慢了呼吸……悲伤的音乐环绕着整个体育馆,这是一场集体的“葬礼”。   20分钟后,音乐声停止,所有人缓缓站来,唯有泪水挂在脸庞。体验了“死亡”,学生们拿起手中的笔写下了自己的墓志铭:“生命要是可以重来一次,我一定要做妈妈的乖女儿”“一生只有活出了精彩,活出了自己,一切想做的事情都做好了,人生才不会留下遗憾”…… http://web.popo8.com/201710/24/11/db2b3bf415.jpg 面对“死亡”,12岁的王子懿写下了这样一句话:“人生不是用来享受的,而是用来完善自己的,人生就是不断地战斗”,他告诉记者,在“死去”的时间,自己最后悔地便是没有好好珍惜过去,“我做得不够好,比如上课不认真,也不怎么听父母地话”,说起自己的不足,他红了眼眶,直言在以后的日子,将改掉自己不足,努力奋斗,让人生不留遗憾。     http://web.popo8.com/201710/24/13/c7abaed5c5.jpg http://web.popo8.com/201710/24/0/d89c215147.jpg   同样获得“重生”地江俊玮在自己墓志铭上写下的却是对父母的愧疚,12岁的年纪正处在叛逆期,与不少孩子一样,父母面前的叛逆是家常便饭,“当死亡来临时,我有过恐惧但更多的是对父母的愧疚 ”,江俊玮称,自己的脾气不好,回想起过去自己在父母面前闹别扭的场景,后悔不已。“我想对爸爸妈妈说声对不起,请原谅我过去的叛逆,以后我会变得更好”。    http://web.popo8.com/201710/24/8/39e4d4f95f.jpg   生命是厚重的礼物   它无法重来,它也不需要重来   成都商报记者了解到,让学生体验“死亡”,并写下墓志铭实际上属于学校德育大课堂的一项,据学校专职心理教师易姜琳介绍,整个课程的设置长达1个半小时,20分钟的“死亡”体验,仅仅是其中一项。   “在课程一开始,我们先让学生欣赏一组图片,从中感受生命的美好与顽强,让孩子们知道每个人的生命都是一份厚重的礼物”,她告诉记者,课程以“向死而生”为主体,通过对生命的阐释,让学生从中领悟到生命的真谛,“生命没有早知道,活在当下,珍惜当下”。   面对仅有一次的生命,该如何过好这一生?易姜琳告诉记者,在学生体验“死亡”后,更需要引导学生学会敬畏生命,“死并不可怕,它是每个人必须经历的过程,我们要引导学生从有限的生命里去体验生命的美好,珍惜眼前,把握现在的同时,也要学会弥补过去的不足,为将来进行规划,让人生不留遗憾”。学校学工部孙履震主任介绍到,学校正在进一步开发适合高中学段学生特点的死亡教育课程,力求尽快实现从初中到高中学生死亡教育的全覆盖。   据七中万达学校校长刘强介绍,作为教育部命名的全国心理健康教育特色学校,学校在这方面共开设了艺体模块课程、心理健康活动课程、心育技能训练课程以及社会体验课程等四大课程体系,此次让学生体验“死亡”则属于心理健康课程中的一个重要内容。 “我们以敬畏生命的赤子情怀,以尊重生命规律的科学精神,以服务生命发展的无限激情;唤醒生命自觉,激发生命潜能,启迪生命智慧,提升生命品质;让每一个生命绽放最精彩的自己。”刘强说。     http://web.popo8.com/201710/24/15/aac1bf31a8.jpg   教育专家:   知死而生,珍惜生命更要敬畏生命   在不少家长忌讳谈“死”,七中万达却大胆让学生写下墓志铭体验“死亡”这一举措,在成都市教科院基教所所长曹璇看来,这是大胆又具有现代教育意义的教学。   她介绍,近年来,成都市教育局、成都市教科院也在积极引导中小学生加强生命教育,通过让学生了解死亡,从而更好的帮助学生去了解生命的意义,她表示,学校让学生体验“死亡”同时写下墓志铭的活动,实际上能够更好地帮助学生认识自己的同时,更好地理解自己这一生到底想成为什么样的人,又或者是想给世人留下一个怎样的印象,起到重要的重用。    http://web.popo8.com/201710/24/6/5ceb60f931.jpg   曹璇告诉记者,类似的课程最终的落脚点应为积极正能量的引导,“对死亡有思考,才能更好的认知生命的价值,同时,从长远的角度而言,学生通过课程体验,引发学生对生命的思考和关注等,同时学会敬畏并珍惜生命”。
成都一所中学设死亡体验课
学生流泪知生命厚重(图)
重庆晨报
大实话
5小时36分钟前
当生命的计时器停止摆动,当死亡悄然降临……这一刻,你留在世上的会是什么?近日
,一场集体“葬礼”在成都七中万达学校的体育馆里举行,54名初一学生静静地躺在地
板上,体验着“死亡”地滋味。
20分钟的体验“死亡”之后是重生,当再次面临这个世界时,不少学生留下眼泪,
有人说着对“前世”的后悔、有人感悟对生命的敬畏、也有人感叹要活在当下。
http://web.popo8.com/201710/24/15/9e4f7a4541.jpg
“死亡”突然降临
来不及好好说句再见
在学校的体育馆里,身穿校服的学生蒙住了双眼,静静地躺在地板上,放慢了呼吸
……悲伤的音乐环绕着整个体育馆,这是一场集体的“葬礼”。
20分钟后,音乐声停止,所有人缓缓站来,唯有泪水挂在脸庞。体验了“死亡”,
学生们拿起手中的笔写下了自己的墓志铭:“生命要是可以重来一次,我一定要做妈妈
的乖女儿”“一生只有活出了精彩,活出了自己,一切想做的事情都做好了,人生才不
会留下遗憾”……
面对“死亡”,12岁的王子懿写下了这样一句话:“人生不是用... 阅读全帖
d****o
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10
来自主题: Joke版 - 成都一所中学设死亡体验课 学生流泪知生命厚重(图) 重庆晨报 大实话 5小时36分钟前 当生命的计时器停止摆动,当死亡悄然降临……这一刻,你留在世上的会是什么?近日,一场集体“葬礼”在成都七中万达学校的体育馆里举行,54名初一学生静静地躺在地板上,体验着“死亡”地滋味。   20分钟的体验“死亡”之后是重生,当再次面临这个世界时,不少学生留下眼泪,有人说着对“前世”的后悔、有人感悟对生命的敬畏、也有人感叹要活在当下。   http://web.popo8.com/201710/24/15/9e4f7a4541.jpg   “死亡”突然降临   来不及好好说句再见   在学校的体育馆里,身穿校服的学生蒙住了双眼,静静地躺在地板上,放慢了呼吸……悲伤的音乐环绕着整个体育馆,这是一场集体的“葬礼”。   20分钟后,音乐声停止,所有人缓缓站来,唯有泪水挂在脸庞。体验了“死亡”,学生们拿起手中的笔写下了自己的墓志铭:“生命要是可以重来一次,我一定要做妈妈的乖女儿”“一生只有活出了精彩,活出了自己,一切想做的事情都做好了,人生才不会留下遗憾”…… http://web.popo8.com/201710/24/11/db2b3bf415.jpg 面对“死亡”,12岁的王子懿写下了这样一句话:“人生不是用来享受的,而是用来完善自己的,人生就是不断地战斗”,他告诉记者,在“死去”的时间,自己最后悔地便是没有好好珍惜过去,“我做得不够好,比如上课不认真,也不怎么听父母地话”,说起自己的不足,他红了眼眶,直言在以后的日子,将改掉自己不足,努力奋斗,让人生不留遗憾。     http://web.popo8.com/201710/24/13/c7abaed5c5.jpg http://web.popo8.com/201710/24/0/d89c215147.jpg   同样获得“重生”地江俊玮在自己墓志铭上写下的却是对父母的愧疚,12岁的年纪正处在叛逆期,与不少孩子一样,父母面前的叛逆是家常便饭,“当死亡来临时,我有过恐惧但更多的是对父母的愧疚 ”,江俊玮称,自己的脾气不好,回想起过去自己在父母面前闹别扭的场景,后悔不已。“我想对爸爸妈妈说声对不起,请原谅我过去的叛逆,以后我会变得更好”。    http://web.popo8.com/201710/24/8/39e4d4f95f.jpg   生命是厚重的礼物   它无法重来,它也不需要重来   成都商报记者了解到,让学生体验“死亡”,并写下墓志铭实际上属于学校德育大课堂的一项,据学校专职心理教师易姜琳介绍,整个课程的设置长达1个半小时,20分钟的“死亡”体验,仅仅是其中一项。   “在课程一开始,我们先让学生欣赏一组图片,从中感受生命的美好与顽强,让孩子们知道每个人的生命都是一份厚重的礼物”,她告诉记者,课程以“向死而生”为主体,通过对生命的阐释,让学生从中领悟到生命的真谛,“生命没有早知道,活在当下,珍惜当下”。   面对仅有一次的生命,该如何过好这一生?易姜琳告诉记者,在学生体验“死亡”后,更需要引导学生学会敬畏生命,“死并不可怕,它是每个人必须经历的过程,我们要引导学生从有限的生命里去体验生命的美好,珍惜眼前,把握现在的同时,也要学会弥补过去的不足,为将来进行规划,让人生不留遗憾”。学校学工部孙履震主任介绍到,学校正在进一步开发适合高中学段学生特点的死亡教育课程,力求尽快实现从初中到高中学生死亡教育的全覆盖。   据七中万达学校校长刘强介绍,作为教育部命名的全国心理健康教育特色学校,学校在这方面共开设了艺体模块课程、心理健康活动课程、心育技能训练课程以及社会体验课程等四大课程体系,此次让学生体验“死亡”则属于心理健康课程中的一个重要内容。 “我们以敬畏生命的赤子情怀,以尊重生命规律的科学精神,以服务生命发展的无限激情;唤醒生命自觉,激发生命潜能,启迪生命智慧,提升生命品质;让每一个生命绽放最精彩的自己。”刘强说。     http://web.popo8.com/201710/24/15/aac1bf31a8.jpg   教育专家:   知死而生,珍惜生命更要敬畏生命   在不少家长忌讳谈“死”,七中万达却大胆让学生写下墓志铭体验“死亡”这一举措,在成都市教科院基教所所长曹璇看来,这是大胆又具有现代教育意义的教学。   她介绍,近年来,成都市教育局、成都市教科院也在积极引导中小学生加强生命教育,通过让学生了解死亡,从而更好的帮助学生去了解生命的意义,她表示,学校让学生体验“死亡”同时写下墓志铭的活动,实际上能够更好地帮助学生认识自己的同时,更好地理解自己这一生到底想成为什么样的人,又或者是想给世人留下一个怎样的印象,起到重要的重用。    http://web.popo8.com/201710/24/6/5ceb60f931.jpg   曹璇告诉记者,类似的课程最终的落脚点应为积极正能量的引导,“对死亡有思考,才能更好的认知生命的价值,同时,从长远的角度而言,学生通过课程体验,引发学生对生命的思考和关注等,同时学会敬畏并珍惜生命”。
这学校又出幺蛾子了

自己的脾气不好,回想起过去自己在父母面前闹别扭的场景,后悔不已。“我想对爸爸
妈妈说声对不起,请原谅我过去的叛逆,以后我会变得更好”。    http://web.popo8.com/201710/24/8/39e4d4f95f.jpg   生命是厚重的礼物   它无法重来,它也不需要重来   成都商报记者了解到,让学生体验“死亡”,并写下墓志铭实际上属于学校德育大课堂的一项,据学校专职心理教师易姜琳介绍,整个课程的设置长达1个半小时,20分钟的“死亡”体验,仅仅是其中一�: 睢�   “在课程一开始,我们先让学生欣赏一组图片,从中感受生命的美好与顽强,让孩子们知道每个人的生命都是一份厚重的礼物”,她告诉记者,课程以“向死而生”为主体,通过对生命的阐释,让学生从中领悟到生命的真谛,“生命没有早知道,活在当下,珍惜当下”。   面对仅有一次的生命,该如何过好这一生?易姜琳告诉记者,在学生体验“死亡”后,更需要引导学生学会敬畏生命,“死并不可怕,它是每个人必须经历的过程,我们要引导学生从有限的生命里去体验生命的美好,珍惜眼前... 阅读全帖
c***s
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11
德育女学馆某堂培训课现场
德育女学馆,一家教你如何“嫁个有钱人”的特殊学校,将自己定位为“以女子婚恋及家庭教育为核心的培训机构”。该企业从去年5月起正式对外营业,7、8月开始招收学员,至今不到1年,但其相关负责人自称:“已有过学员约2800名,目前正处迅速发展期。 ”
德育女学馆执行总监邵童是这所学校的创办人。曾在世纪佳缘交友网担任首席婚姻顾问的她有八九年的从业经历:“我看过太多女孩悲惨的感情经历,她们本可避免这种挫折,但没有人教她们。 ”邵童说,自己因此萌生了想要办一个教女孩婚恋技巧的学校。 “如何选对人、如何经营家庭是我最想教给女孩的两个重点。 ”
然而,在北京与德育女学馆两位核心管理人的接触中,记者的疑问从德育女学馆的市场定位转向其他方面:“嫁个有钱人”和“钓大款”的培训目标有无本质不同?三十多门课程的资质、效果如何判断?该机构究竟提不提供男女配对……另外工商资料显示,“德育女学馆”这个培训机构背后注册的却是一家咨询公司。
疑问1:嫁个有钱人≠钓大款?
“你是怎么知道我们的?”德育女学馆市场部负责人丁振宇问记者。
当记者翻出7月18日《参考消息》第15版的“北京有学馆竟教女性‘钓... 阅读全帖
S**********1
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12
来自主题: China版 - 教育·德行
从我国对人才的传统价值取向来说,“德”作为一个文化符号和逻辑原点,二千年来都
是教育孜孜以求的培育目标。以教育史来看,不论是汉代的举孝廉,还是隋唐的开科取
士,都将之奉为圭臬。建国后,“德育”也一直排在智育、体育、美育之前,而成为众
育之首。可以说,教育在履行其培养和健全人的心智时,将“德”看做是工作的起点和
终点,一直都没有变过。
“德性”取自于“德”,也可称之为“德”的衍生,其“性”字强调人之本性、率性和
天性,所以,当我们听到“德性”一词时,往往更具有个体感和现场感,教育的“在地
性”也更强烈一些。在今天的语境中,德性,通常是作为“人”的一种底色而被建构和
阐述的,可以说是固本培元之所在;教育,作为“成人”的事业,更有其天然的立德扬
性之所责。但这种原本简单的秩序,在时下冗杂虚浮的大环境中,已经受到越来越多的
挑战和怀疑,很多时候,我们不得不回过头来反思,所谓“德性”,其初衷尚在否?
教育的德性
教育的德性,就是教育的基本伦理操守,是其具有正当性的前提。从最简单的角度说,
教育即是按照教育学、生理学、心理学、脑科学等基本规律,在社会的公序良俗下,帮
助和健全人顺其自然地发展。教育... 阅读全帖
S**********1
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13
来自主题: China版 - 教育·德行
从我国对人才的传统价值取向来说,“德”作为一个文化符号和逻辑原点,二千年来都
是教育孜孜以求的培育目标。以教育史来看,不论是汉代的举孝廉,还是隋唐的开科取
士,都将之奉为圭臬。建国后,“德育”也一直排在智育、体育、美育之前,而成为众
育之首。可以说,教育在履行其培养和健全人的心智时,将“德”看做是工作的起点和
终点,一直都没有变过。
“德性”取自于“德”,也可称之为“德”的衍生,其“性”字强调人之本性、率性和
天性,所以,当我们听到“德性”一词时,往往更具有个体感和现场感,教育的“在地
性”也更强烈一些。在今天的语境中,德性,通常是作为“人”的一种底色而被建构和
阐述的,可以说是固本培元之所在;教育,作为“成人”的事业,更有其天然的立德扬
性之所责。但这种原本简单的秩序,在时下冗杂虚浮的大环境中,已经受到越来越多的
挑战和怀疑,很多时候,我们不得不回过头来反思,所谓“德性”,其初衷尚在否?
教育的德性
教育的德性,就是教育的基本伦理操守,是其具有正当性的前提。从最简单的角度说,
教育即是按照教育学、生理学、心理学、脑科学等基本规律,在社会的公序良俗下,帮
助和健全人顺其自然地发展。教育... 阅读全帖
b*****d
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中新网9月3日电 综合香港媒体消息,香港特区行政长官梁振英2日表示,希望对特区
政府推行德育及国民教育科有意见的人,参加开展德育及国民教育科委员会。无论反对
者表达反对意见的方式、方法如何,最重要的是实事求是、大家交流对德育及国民教育
科问题的看法。
梁振英强调,特区政府没有“洗脑”的意图,也没有相应的做法。教材由学校自己
编制,政府推出的参考教材属参考性质。开展德育及国民教育科委员会会审议这些参考
教材,然后才向社会公布。
同日,香港特区政务司司长林郑月娥强调,特区政府乐意继续听取所有持分者,包
括家长、办学团体、学生的意见。开展德育及国民教育科委员会已预留席位,希望学生
、家长、办学团体或教育组织利用这个平台,理性、坦诚地探讨问题。
六十几岁的马先生是土生土长港人,他看过200多页的国民科课程指引,表示很全
面,有助年轻人了解国家发展,
教协扬言将阻止“德育及国民教育科”在本学年施教的行动升级。不过,以十计市
民在城市论坛质疑教协等团体反国民教育理据何在,有回流的加拿大港人质询某些反国
民科学者可能枉为人师。
香港教育局8月22日宣布成立有广泛参与的开展德育及国民教育科委员会。教育... 阅读全帖
i***s
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15
随着嫁有钱人成为越来越多现代女性所追求的目标,北京出现了一家教女性如何“嫁个有钱人”的德育女学馆,并将自己定位为“以女子婚恋及家庭教育为核心的培训机构”。据悉,学馆自去年5月起正式对外营业,相关负责人称,至今已接受过学员约2800名,目前正处迅速发展期。
德育女学馆执行总监邵童是这所学校的创办人,曾在知名婚恋交友网站担任首席婚姻顾问。她在接受媒体采访时表示,当初想要办一个教女孩婚恋技巧的学校,是因为自己在当顾问时看过太多女孩悲惨的感情经历,感觉需要有人来教她们来避免这种挫折。如何选对人、如何经营家庭是邵童最想教给女性的两个重点。
那么,教女性如何“嫁个有钱人”是否等同于如何“钓大款”呢?对此,邵童谈到,提出这个口号是品牌推广的需要,刚开始使用宣传方针是“如何让自己更加优秀”,却吸引不到学员。后来,邵童发现打出“嫁个有钱人”的旗号,招生忽然就变得容易了许多,但教学内容没有改变,还是提高女性内心修养、发掘自身潜力。邵童还强调,学员大都自身条件不错,嫁个有钱人也是门当户对。
据邵童介绍,德育女学馆的客户定位为23岁-36岁的年轻女性,单身和已婚的比例大约在8:2,也有离异后恢复单身的学员。她... 阅读全帖
H******9
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来自主题: Living版 - 中外教育家的教育思想 (转载)
【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
发信人: Hilary99 (故乡的臭豆腐), 信区: afterschool_k12
标 题: 中外教育家的教育思想
关键字: 成长点滴,教育,阅读,杂谈
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jun 11 08:48:47 2013, 美东)
一、孔丘的教育思想
德育论思想:立志有恒;克已内省;改过迁善;身体力行。
教学论思想:勤于学习,广于见闻;学而时习,温故知新;学思并重,学以致用;
虚心求学;奋发不息;启发思维,举一反三;因材施教,实际出发。
教师论思想:以身作则,言传身教;学而不厌,诲人不倦;爱护学生,无私无隐;
讲究教法,循循善诱。
二、孟柯的教育思想
德育论思想:尚志养气;反求诸已;改过迁善;意志锻炼。
教学论思想:深造自得;启发思维;循序渐进;专心有恒;因材施教。
三、韩愈的教育思想
教师论:
1、教师的任务:师者,所以传道、受业、解惑也。
2、教师的标准:凡是具备了“道”与“业”的,就可以做教师。
3、师生关系:弟子不必不如师,师不必贤于弟子。“圣人无常师”、“不耻相师
”。
教学论:学业的精进在于... 阅读全帖
H******9
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标 题: 中外教育家的教育思想
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发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jun 11 08:48:47 2013, 美东)
一、孔丘的教育思想
德育论思想:立志有恒;克已内省;改过迁善;身体力行。
教学论思想:勤于学习,广于见闻;学而时习,温故知新;学思并重,学以致用;
虚心求学;奋发不息;启发思维,举一反三;因材施教,实际出发。
教师论思想:以身作则,言传身教;学而不厌,诲人不倦;爱护学生,无私无隐;
讲究教法,循循善诱。
二、孟柯的教育思想
德育论思想:尚志养气;反求诸已;改过迁善;意志锻炼。
教学论思想:深造自得;启发思维;循序渐进;专心有恒;因材施教。
三、韩愈的教育思想
教师论:
1、教师的任务:师者,所以传道、受业、解惑也。
2、教师的标准:凡是具备了“道”与“业”的,就可以做教师。
3、师生关系:弟子不必不如师,师不必贤于弟子。“圣人无常师”、“不耻相师
”。
教学论:学业的精进在于... 阅读全帖
H******9
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一、孔丘的教育思想
德育论思想:立志有恒;克已内省;改过迁善;身体力行。
教学论思想:勤于学习,广于见闻;学而时习,温故知新;学思并重,学以致用;
虚心求学;奋发不息;启发思维,举一反三;因材施教,实际出发。
教师论思想:以身作则,言传身教;学而不厌,诲人不倦;爱护学生,无私无隐;
讲究教法,循循善诱。
二、孟柯的教育思想
德育论思想:尚志养气;反求诸已;改过迁善;意志锻炼。
教学论思想:深造自得;启发思维;循序渐进;专心有恒;因材施教。
三、韩愈的教育思想
教师论:
1、教师的任务:师者,所以传道、受业、解惑也。
2、教师的标准:凡是具备了“道”与“业”的,就可以做教师。
3、师生关系:弟子不必不如师,师不必贤于弟子。“圣人无常师”、“不耻相师
”。
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wh
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一、孔丘的教育思想
德育论思想:立志有恒;克已内省;改过迁善;身体力行。
教学论思想:勤于学习,广于见闻;学而时习,温故知新;学思并重,学以致用;
虚心求学;奋发不息;启发思维,举一反三;... 阅读全帖
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一、孔丘的教育思想
德育论思想:立志有恒;克已内省;改过迁善;身体力行。
教学论思想:勤于学习,广于见闻;学而时习,温故知新;学思并重,学以致用;
虚心求学;奋发不息;启发思维,举一反三;因材施教,实际出发。
教师论思想:以身作则,言传身教;学而不厌,诲人不倦;爱护学生,无私无隐;
讲究教法,循循善诱。
二、孟柯的教育思想
德育论思想:尚志养气;反求诸已;改过迁善;意志锻炼。
教学论思想:深造自得;启发思维;循序渐进;专心有恒;因材施教。
三、韩愈的教育思想
教师论:
1、教师的任务:师者,所以传道、受业、解惑也。
2、教师的标准:凡是具备了“道”与“业”的,就可以做教师。
3、师生关系:弟子不必不如师,师不必贤于弟子。“圣人无常师”、“不耻相师
”。
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一、孔丘的教育思想
德育论思想:立志有恒;克已内省;改过迁善;身体力行。
教学论思想:勤于学习,广于见闻;学而时习,温故知新;学思并重,学以致用;
虚心求学;奋发不息;启发思维,举一反三;因材施教,实际出发。
教师论思想:以身作则,言传身教;学而不厌,诲人不倦;爱护学生,无私无隐;
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22
国民教育失败,香港出现历史失忆
寒竹
寒竹
旅美学者、春秋发展战略研究院研究员,《中国力》
发表时间:2015-04-18 07:45:18
字号:A-AA+
关键字: 香港香港政改香港普选香港国民教育国民教育历史教育香港年轻人国家意识

【今年6月,香港政府将向立法会提交普选方案,香港政改由此步入“五部曲”中最关
键的阶段。然而目前在香港问题上,舆论依旧存在片面化误导现象,许多民众集体失忆
,对香港历史及政改问题的本质存在误解。
4月19日,由春秋发展战略研究院与观察者网主办的“政治体制比较研讨会”将在上海
交大举行,会议邀请众多专家齐聚一堂,围绕“普选对香港意味着什么?”,全方位剖
析香港政改,澄清误解,敬请关注。】
近日,香港《亚洲周刊》总编邱立本发表了一篇题为《港独学生要求重启南京条约让谁
痛心?》的文章,直指高举英国米字旗的港独组织是历史失忆,忘记了英国人对香港的
殖民统治。笔者高度赞同邱立本先生文中的观点。确实,当前香港一个非常严重的问题
是年轻人的国家意识非常薄弱。香港年青一代对中央政府的不满和对内地的疏离感越来
越强。在去年香港爆发的... 阅读全帖
O***2
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23
德 育 梁文道
比如說德育。說得對,這一科的正式名稱是「德育及國民教育科」。真巧,我記得大陸
的小學也有一科叫做「思想品德」,是中學正式政治課的基礎,這個科目不只教學生愛
國,也不只教「社會主義好」,而且還教授一切難以置疑無可辯駁的正面價值觀。既然
大家都受過這麼光明這麼正確的德育,為什麼還會有毒奶粉地溝油?又為什麼一個小孩
被車撞倒之後還要被另一輛車接着輾過,而且途人見死不救?
我一直有個或者不太站得住腳的猜想:問題不在他們沒有德育,反而正正在於他們教了
德育,而且這些德育還要和愛國教育綑綁在一起。
就像前兩天我在這裏所說的,那一大套愛國教育的內容,多半是些沒有人相信因此也很
難有人被它洗腦的謊言(他們才在學校裏說共產黨的官員全是好幹部好公僕。一回頭,
孩子打開電視便見深圳衛視的新報道,一萬八千個貪官外逃,捲走了8000億人民幣,平
均每個國民被貪610元)。把德育和這些謊話綑綁在一起的結果,便是使得德育的內容
也變成了謊言。
學校裏教你社會主義就是好,一出校門你卻半點也看不見社會主義的痕跡,只知道被賴
賬的民工天天等在新蓋好的大樓外頭討薪。老師教你做人的正確道理,回家你卻聽到... 阅读全帖
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5月23日,教育部体卫艺司司长王登峰透露:全国大、中学生体能测试必须跑800、1000米,不能选测。这消息发布后立即引起关注。
我国的教育方针是德智体全面发展,但是现在体育和德育瘸腿。今年,多省出台高招政策为思想品德优秀者加分,强化德育教育。本报在2013年河南两会报道上提出“体育100分,计入高考成绩”的观点,受到社会各界热捧,河南省基础教育教学研究室副主任李海龙认为,将德育和体育纳入高考科目,从教育部出台的一系列的政策动向看,这是一个方向,是早晚的事情。
最新动态|全国大中学生体测取消选测长跑成为必测项目
小胖墩越来越多,单杠一个也拉不上,体育长跑测试中有考生晕倒,河南某高校3000米长跑纪录51年没人打破……大中小学生体质下滑,成为一个不容忽视的现实。
这种状况必须要改变,全国人大代表今年不断呼吁。5月23日,教育部体卫艺司司长王登峰在教育部发布会上透露,新版《国家学生体质健康标准》已基本成形,跟旧版相比,取消了所有选测项目,统一为必测项目。
此前,大学生和中学生都要在长跑(男生1000米,女生800米)和台阶测试中选测一项。而这次教育部要求大、中学生必测长跑,记入学生的《国家学... 阅读全帖

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来自主题: History版 - 非洲的免费教育史
数学中的德育教育

日前的《中小学德育大纲》规定:“学科教学是德育的主载体,也是对学生进行思想政
治工作的主渠道。寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。”有
人认为进行德育教育是指语文、历史、政治等学科的,数学是自然科学,没必要进行德
育教育,实际上这是一种错误的认识。经过多年的数学教学经验,许多专家认为:“数
学课中的德育教育必不可少,它是潜移默化学生的心灵、唤起学生无产阶级革命信仰的
良药。教师要善于挖掘教材中的德育素材;教师要精于创设利于德育渗透的情境。”
其实在数学中贯彻德育教育,在文革中尤甚。那时我的两个妹妹都上小学,我常常给她
们辅导数学,记得那时有关德育的数学题有以下几种类型:
1、毛主席的书是革命的宝,是革命人民的命根子。新华书店一个门市部在8天内一共发
行《毛泽东选集》7264套,平均每天发行多少套?
2、一位非洲青年借到了一本红色宝书《毛主席语录》,为了能够天天读到毛主席的书
,他用3天时间抄完了321页外文版的《毛主席语录》,他平均每天要抄多少页?
3、胜利人民公社,7个大队在一年内,召开批判大叛徒刘少奇“三自一包”“四大自由
”滔天罪行的大会... 阅读全帖
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26
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》
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2017-09-24 21:16:56 字号:A- A A+ 来源:中国政府网
关键字: 提高教师待遇关于深化教育体制机制改革的意见教师平均工资水平不低于或高
于当地公务员平均工资中共中央办公厅
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》。《
意见》提出,要切实提高教师待遇,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平
均工资水平。
资料图:山西一小学庆祝教师节。 张云 摄
在创新教师管理制度方面,《意见》强调要健全加强师德建设长效机制。把教师职业理
想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程,构建覆盖各级各类教育的师德建设制
度体系。在准入招聘和考核评价中强化师德考查。实施师德师风建设工程,建立教师国
家荣誉制度,加快形成继承我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化,创造良好的
教书育人环境。
同时,要改进各级各类教师管理机制。落实幼儿园教职工配备标准,严格中小学教师资
格准入,健全职业院校双师型教师管理制度,深化高等学校教师管理制度改革,改进特
殊教育学校教师管理制度。
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来自主题: HongKong版 - 撤國教科指引 治本方息衝突
葉建源
9月8日,梁振英宣布「德育及國民教育科」取消實施期限,也不再堅持獨立成科,這一
個特區政府曾一度熱衷推動的學科,早已成了梁振英政府的「雞肋」,食之固然無味,
棄之也不足可惜。
誰知整整一個月後,官民仍在不斷角力,民間的大聯盟固然堅持要完整地撤掉,而官方
卻也寧願看着民望日低一日,仍緊緊地抱着這麼一份「廢了九成武功」的課程指引不放
。官方的堅持態度,實在令人百思不得其解。
武功既廢 何解戀戀不捨
9月27日,由胡紅玉擔任主席的「開展委員會」舉行第二次會議,結果更令人目瞪口呆
。一方面委員會同意既然開科與否已交學校自決,因此毋須再有官方指引,也無必要修
訂及檢討,實際上已形同失效;但另一方面,胡紅玉在記者多番追問後,仍無法對「撤
回」與否給予一個清晰說法,而只能叫大家「各自表述」!這說來說去說不清楚的聲明
,更令人無法不懷疑,不僅官民在角力,政府內部也有不同的力量正在角力,以致無法
得出一個前後一貫的清晰說法。
無論如何,官方的拖泥帶水反映出部分人士對於《德育及國民教育科》課程指引仍戀戀
不捨,似乎希望以某種形式繼續保住。10月5日,教育局突然發表長達千多頁的《「德
育及國民教育科... 阅读全帖
g*b
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来自主题: BJTU版 - “三全”育人又出新举措
“三全”育人又出新举措
北方交通大学设立德育奖励津贴
日前从北方交通大学素质教育工作会传来消息,从今年起,北方交通
大学将每年投入经费130多万元建立德育奖励津贴,每一位教职员工
只要在本职岗位上为育人工作做出贡献,达到获奖标准都能获得奖励
。这是北方交通大学为从机制上保证“全员、全方位、全过程”育人
格局的形成,鼓励全体教职工“教书育人、管理育人、服务育人”,
加强专兼职学生思想政治工作队伍建设,全面推进素质教育的又一新
举措。
奖励津贴分为两个等级:一等200元/月.人;二等100元/月.人。每学
期评定一次,学校一次性发放。按照评奖比例,津贴奖励面可达全体
教职员工的30%。
德育奖励津贴的评定,先由本人申请,经学院党委、机关党委和有关
党总支(直属党支部)或归口管理部门初审,或直接由学院一级党组
织推荐,提出享受一等和二等德育奖励津贴人员的建议名单。由学生
工作部和研究生工作部根据考核情况和其他单位及学生平时反映的情
况,提出享受德育奖励津贴人员的初步名单并广泛征求意见,最后报
经学校学生工作小组审批通过。
为确保评奖科学、公正,德育奖励津贴的评定条件和比例采取依据不
同岗位类
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在小学一年级语文考试中,上海一名小学生在回答“如果你是孔融,你会怎么做?”题目时称“我不会让梨”,被老师打了大大的叉。该名学生表示,4岁的孔融不会这样做,才这样写答案,并坚信没有答错。网友认为,“言之有理”就算对,说出自己的心里话更不能算错。
东方网4月18日消息:据《新闻晚报》报道,一道小学一年级的语文阅读题,素材是“孔融让梨”的故事,题目中有一道是“如果你是孔融,你会怎么做?”学生回答“我不会让梨”,被老师打了一个大大的叉。这张试卷被孩子父亲发现后,拍成照片发到微博上,一天时间里就被转发近2000次,评论400多条。孩子父亲想不通:这就是如今的教育吗?如果是你,会怎么回答?
【事件回放】
孩子坚信自己没有答错
昨晚,记者联系上孩子父亲,他告诉记者,这个微博引发的热议,他也没有想到。孩子就在本市中心城区一所小学读一年级,当他看到试卷后也问过孩子,孩子说自己不是搞恶作剧,“我问:你为啥写‘我不会让梨?’他答:我认为4岁的孔融不会这样做的。我问:为什么呢?他答:因为他只有4岁。”他还说,孩子十分坚信自己的答案,所以这道题他没有订正,在父亲跟他沟通时,孩子非常确定地说要问一下老师后才订正。... 阅读全帖
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来自主题: Military版 - 港支持及反对国教团体将对峙
香港立法会星期三复会(10月17日),并将在当天晚间动议辩论德育及国民教育科问题。
支持及反对推行国民教育课程的团体届时将在政府总部门外各占一方,各自举行集会。
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图辑:香港民众抗议国民教育科
港府搁置实施爱国教育指引盼息争议
梁振英民望在国教争议下跌至新低
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香港政府上周宣布搁置实施引起轩然大波的德育与国民教育科课程指引,不将之撤除,
然而争议仍未平息。
香港“民间反对德育及国民教育科大联盟”、“学民思潮”以及“国民教育家长关注组
”和“香港教育专业人员协会” 等反国教团体将继续抗议国教课程。
8月份曾连续10天在政府总部门外抗议的各反国教团体呼吁曾参与抗议的12万群众周三
“重返公民广场”。
另一方面,支持国教课程的“国土卫士” 、“中港青年文化联合会”等团体也将在政
府总部外集会。
原来计划在场举办国民教育论坛的另一团体“国教Forum”则在此前一天临时发表声明
宣布取消论坛。
对阵
香港警方在政府总部门外广场两侧分别划出两个阵营的集会区域,并以铁栏等障碍物分
隔。
民间反对德育及国民教育科大联盟发言人沈伟男批评警方安排不恰当,称可能... 阅读全帖
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来自主题: Salon版 - 备受争议的香港爱国教育
国民教育科三年开展期
2012-05-01 01:04:00 来源: 香港成报
核心提示:备受争议的「德育及国民教育科」,经修订课程指引後,将於今年9月的新
学年起,在小学和中学相继筹备推行,教育局给予学校为期三年的课程「开展期」,至
2016年在全港中小学推行。对於可否加入「六四事件」等议题,教育局指任何生活议题
都可教授,但教师要确保中立,鼓励学生以多角度思考。教育局又指候任特首梁振英对
修订没有异议,只是提供了一般的意见。
【本报静态组报道】备受争议的「德育及国民教育科」,经修订课程指引後,将於
今年9月的新学年起,在小学和中学相继筹备推行,教育局给予学校为期三年的课程「
开展期」,至2016年在全港中小学推行。对於可否加入「六四事件」等议题,教育局指
任何生活议题都可教授,但教师要确保中立,鼓励学生以多角度思考。教育局又指候任
特首梁振英对修订没有异议,只是提供了一般的意见。
课程指引作大量修改
课程发展议会及其辖下的「德育及国民教育专责委员会」,经仔细研究谘询期间收
到的意见和商议後,对课程指引作出修订。教育局向学校发出通告,建议小学於2012至
13、中学於及2013至14... 阅读全帖
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wenxuecity by 阿Q的日子
所谓“木桶理论”其实很简单,就是讲木桶的盛水量是由最短的那块板决定的。牵强地
讲教育的结果是由德智体美共同决定的。
再仔细想想,其实教育的结果好象是应该由德智体相乘结果决定的。当这个乘积达到一
定阈值后,美育也是一个带可变系数的相乘关系。
教育的各方各面来说,德育可能是最重要的,因为德育可以是负数,这世界尚如果有什
么人比百无一用的废物更糟糕的话那就是邪恶人才了。一个“智体美”均佳的尖子也完
全可以是把同学逼死的BULLY,他/她的天分和才华实际上是他/她作恶的工具了。退一
步讲,即使是活在自己的世界里,个人的世界观也往往决定了生活质量, 决定了家庭
关系,人际关系和个人内心世界的平衡。人类几千年的教育经验,德育最难,所以往往
要求助于宗教。对于留美华人这个群体,这个德育往往也格外有挑战性。
智育其实最容易,因为现在是中小学普及教育。把孩子送进学校,基本线就有了。学区
好些基线就更高些。家长重视学习很重要,至于其他ENTICHMENT,对量变有影响,但是
没有质变。对于同一个孩子,家长的推法可能都不产生数量级的变化。
体育么,现在孩子生活在电玩和... 阅读全帖
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胡锦涛

内容摘录:要加强和改进教育系统党的建设,健全各级各类学校党的组织,坚持和
完善公办高等学校党委领导下的校长负责制,加强学校领导班子和领导干部队伍建设,
加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作,重视学校共青团、少先队工作,充分
发挥党组织在教育改革和发展中的作用。要坚持社会主义办学方向,牢牢把握党对学校
意识形态工作的主导权,加强和改进学校思想政治工作,加强校园文化建设。

附文

在全国教育工作会议上的讲话

胡锦涛

这次全国教育工作会议,是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育会议。
会议的主要任务是:总结交流教育工作经验,分析教育工作面临的新情况新问题,动员
全党全社会全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,坚持
优先发展教育,推动教育事业科学发展,建设人力资源强国,为全面建设小康社会、加
快推进社会主义现代化提供更有力的人才保证和人力资源支撑。

一、充分认识推进教育改革和发展的重大意义

教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途... 阅读全帖
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在刚刚闭幕的冬奥会上,勇夺冠军的周洋赛后感慨地说:“拿了金牌以后会改变很多,更有信心,也可以让我爸我妈生活得更好一点。”这个被认为充满人性的发言感动了很多人。但是,国家体育官员于再清先生有所看法。他认为,运动员得奖感言“说孝敬父母感谢父母都对,心里面也要有国家,要把国家放在前面,别光说父母就完了,这个要把它提出来。”他表示,要加强对运动员的德育。另一位体育官员高健先生也表达了相似的忧虑。他认为,“运动员没有感恩之心,拿了成绩算自己的,少拿一分钱都不行。”高健称,改变现状要“以人为本,德育为先”。
德育对体育界的健康发展是至关重要的,而爱国更是现代体育的灵魂所在。体育官员对德育的重视是正确的。于先生所表达的主要是对运动员不成熟的遗憾。但是,真情实意与体面圆融哪一个更重要更根本呢?有了孝的德行,这一代人长大后会对培养教育他的祖国不热爱吗?如果满嘴国家,没有父母的地位,日后他有了地位后会爱这个国家吗?这时她挂在嘴上的国家恐怕源于城府和个人升迁而已,并非出自真情。应该相信年轻人的道德判断能力,我们能够影响他们的主要是我们的行为,而不是我们的要求。含辛茹苦的父母,兢兢业业的教练,日理万机的官员,
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昨日上午,网友在新浪微博上发布一段“大良街惊现秒杀交通灯”视频,绿灯时间仅有4秒,网友直呼太“坑爹”。昨日下午,顺德大良交警部门回应记者时表示,这是技术问题,目前还无法解决。
网友惊呼4秒只够成人走两步
昨日上午,网友“顺德polly仔”在新浪微博上发帖称,大良街惊现秒杀交通灯,该交通灯位于大良云良路与解元直街交界处,红灯等待时间100秒,而绿灯通行时间只有4秒,并上传了一段视频,“有图有真相”。
记者点击该视频查看后发现,网友反映的情况确实存在,该处红绿灯由绿转红仅有4秒时间,而红灯等待时间却长达98秒。视频中,在此等候交通灯的2辆车开走后,后面的车正准备启动却发现交通灯已转为红灯。该视频发布后很快引来网友“吐槽”,网友“欣欣姐0111”直言:“坑!!!!”而网友“冇用的阿吉”则打趣说:“红灯比较累,给它几秒钟歇歇!”而还有网友则惊呼,4秒的时间,健壮的成人也只能走一二步,“老人家和小孩呢?基本不能走,请问是设置错误,还是觉得我们都能飞过对面马路去!”该网友质疑道。
昨日,记者联系到拍摄这段视频的“顺德polly仔”,他告诉记者,自己当时是从解元直街左转到云良路,前天他就已经发现这种... 阅读全帖
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“小心眼”
一、党政军
胡锦涛主持政治局会议研究当前经济形势和经济工作的消息是《新闻联播》头条,市场
化媒体抓住了其中那句“切实防止房价反弹”。
而对《人民日报》来说,今天正要开始一场新的宣传战役:本报今起推出“迎接党的十
八大”特刊,开篇之作定题“携十年辉煌,怀百年梦想”。天津打头,5个整版加3个广
告,以讲述十六大以来“这10年的中国道路,跌宕起伏、扣人心弦;这10年的中国画卷
,浓墨重彩、气势恢宏;这10年的中国精神,感天动地、震撼人心”。
胡锦涛7月23日在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话再一次被引用----一
周以来,对中国最高领导人“7.23”讲话的推广传播通过各级官办媒体全力展开。新华
社25日发出《中央和国家机关、人民团体认真学习深刻领会胡锦涛总书记重要讲话》、
26日发出《各地党员干部认真学习胡锦涛总书记重要讲话》、27日发出《全军和武警部
队认真学习深刻领会胡锦涛总书记重要讲话》、28日发出《各民主党派中央、全国工商
联和无党派人士认真学习胡锦涛总书记重要讲话》;《人民日报》接力,30日开论认真
学习领会胡锦涛同志重要讲话精神,即《深刻把握党和国家工作总要... 阅读全帖
j**n
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最近,由全国教书育人楷模、语文特级教师于漪领衔,上海市第三期语文学科德育实训
基地全员参与,开展了一次上海中小学生思想道德状况与语文教师学科德育现状的调查
。通过对上海14个区的300名语文教师和508名学生进行问卷调查,他们较为全面地掌握
了相关情况,成为“价值多元背景下语文学科德育建设实证研究”的阶段性成果。从这
个调查所反映的情况看,其意义已远远超出中小学语文学科的范畴,也非仅仅涉及中小
学德育,很值得重视。
比如,为考查学生的道德倾向,问卷从他们喜欢的偶像、榜样等维度了解倾向性认
识,结果发现,学生们的道德榜样依次为演艺人物(48.7%)、政界人物(9.8%)、体
坛人物(7.7%),仅有1.2%选择道德楷模。非常让人吃惊的是,有1.2%的学生将希特勒
、隆美尔等德国纳粹分子认作自己的偶像!
S**C
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来自主题: paladin版 - 六朝燕歌行2 上
第二集:家国柱石
第一章、谁家天子
寝宫内温暖犹如阳春,程宗扬却觉得一股刺骨的寒意从脚底升起,身体仿佛
坠入冰窖,连头发都一根根竖了起来。
天子……盛姬……
黑魔海……御姬奴……
短暂的呆滞失神之后,一股夹杂着羞耻的狂怒猛然涌上心头。剑玉姬这个该
死的贱人!自己居然又被算计了!
自己拼死拼活,好不容易摆平各方势力,把定陶王送上帝位,这会儿你居然
告诉我,这娃是被黑魔海的御姬奴养大的?我在前面玩命,剑玉姬那贱人躲在幕
后坐享其成——合着自己这么长时间,全是给剑玉姬那贱人数钱的?这还有天理
吗?
一次两次还可以说自己不小心,可一而再,再而三的被剑玉姬算计,难道自
己就那么蠢吗?在剑玉姬眼里,自己该是个多么可笑的大傻瓜?
阮香凝脸色雪白,嘴唇不住发抖。她看着主人的目光由错愕、震惊,再到羞
愤,然后他的视线落在自己身边,流露出毫不掩饰的杀意。
阮香凝僵着身子,一动也不敢动。
睡在自己身旁的,正是定陶王刘欣,如今的天子。
程宗扬一手握住从未离身的环首刀,强烈的杀意喷薄而出。就在这一瞬间,
他心头杀机四起,直想一刀劈出,把定陶王当场斩杀。
杀了他!只要杀了他,剑玉姬瞒天过海的绝妙好计就成了泡影!
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E******u
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来自主题: TrustInJesus版 - 蔡元培:以美育代宗教说
美育可以代宗教吗?——从蔡元培看“五四”启蒙的偏颇面
作者:周小安 来源:成言艺术

在二十世纪行将落幕之际,我们遇上了"五四"运动八十周年的纪念。无论褒贬,"五四"
运动在二十世纪中国历史进程中的重要影响是无须质疑的。
什么是"五四"的根本精神?蔡仲德最近在一篇文章中提出:"即有激进的'五四',也有
渐进的'五四';既有排他的'五四',也有启蒙的'五四';即有救亡的即政治的'五四',
也有启蒙的即文化的'五四'。'五四'有启蒙与救亡两层含义,其救亡一面与历史上的救
亡有同也有异,同在爱国,异在君国分离,人民自觉参政议政,即救亡建立在启蒙基础
之上。何况,唯有启蒙才能真正救亡(蔡元培是明确认识这一点的,所以他主张教育救
国)。而救亡是紧迫任务,常导致激进、排他,启蒙非一蹴而就,必要求渐进、兼容。
故'五四'的根本精神不是救亡、爱国,而是启蒙、民主,作为新文化运动,其本质更不
在救亡而在启蒙。"1)
在对"五四"的根本精神提出上述观点以后,蔡仲德紧接着对蔡元培、陈独秀和胡适之三
人的思想特征作了如下比较:"陈独秀还对政治有浓厚的兴趣,一九二0年九月起,更明
显的将其旨趣由文化... 阅读全帖
q**w
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12月1日,鹿明副书记带领学生工作部(处)长董雨等前往苏州吴江区唐仲英基金会,
专程拜会唐仲英先生,并完成了唐仲英基金会向中国科大捐赠二千万元的协议签署工作。
鹿明向唐仲英基金会及唐仲英先生带去了许武书记、侯建国校长的问候,并向唐仲英先
生、唐仲英基金会执行董事徐小春女士、唐仲英基金会(美国)江苏办事处孙幼帆主任
等通报了学校近期工作,沟通了2014年国庆期间将在我校举办的“第八次唐仲英德育奖
学金交流会”筹备情况。
年逾八旬的唐仲英先生虽因足疾不能离榻,仍兴致勃勃地与鹿明一行进行了交流,并在
捐赠协议上签字。
根据协议,唐仲英基金会将在此后三年内共向中国科大捐赠人民币二千万元,用于
建设中国科大“仲英书院”。仲英书院将以全新的理念建在中校区中心位置的2幢9层与
12层宿舍楼,供少年班学院学生居住、生活。
唐仲英先生1930年出生于江苏省吴江市,现为美国著名企业家。他于1995年在美国
成立了唐仲英基金会(http://www.tangfoundation.org.cn ),主要资助中美教育事业及社会公益事业。唐仲英基金会在中国科大等21所高校设立了“唐仲英德育奖学金”,并特别支持了中... 阅读全帖
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来自主题: Shanghai版 - 最新上海重点中学排名情况
http://bbs.eduu.com/thread-2798552-1-1.html
最新上海重点中学排名情况
上海重点中学排名:按学生质量
1 复旦附中
复旦大学附属中学是上海市教委直属的,受上海市教委和复旦大学双重领导的寄宿
制市实验性示范性中学。学校创建于1950年。60年代初确定为上海市教育局和复旦大学
共同领导的寄宿制普通高中,1962年定名为“复旦大学附属中学”,并被评定为市级重
点中学。
复旦附中学生表现突出,成果累累,为学校、为上海、为国家争得了荣誉,也显示
了他们勇于探索,努力创新的勇气和才能。这样的学生,受到社会和高校的欢迎。每年
300多名毕业生中,有120多名升入复旦大学,近百名升入清华、北大、交大、中科大、
南大等名校。
复旦附中的天然优势是置于上海有名的大学园区,特别是毗邻复旦大学,学校有着
浓厚的学术研究气氛,与复旦大学在一些学科上有着密切的联系,能充分依托高校优良
的教育资源和文化氛围,建设高品位的学校文化,它将潜移默化渗透到学校方方面面,
渗透到学生的生活中,成为学生今后发展的潜在动力。
2 师大二附中
上海华师大二附中的办学成果得... 阅读全帖
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【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: wamgjames (天天谈首席侦探真三木唯一指定正牌马甲), 信区: Military
标 题: 薄熙来称精神可以变物质 唱红打黑促进经济发展
发信站: BBS 未名空间站 (Sat May 28 19:08:22 2011, 美东)
本报讯 (记者 肖竹)27日,市委书记薄熙来会见了来渝访问的26位上海“百老德育讲
师团”成员,就新时期加强革命传统教育、发挥精神道德作用进行了交流。
百老团团长戚泉木介绍说,上海“百老德育讲师团”是一个由600多位老干部、老
红军、老将军、老劳模、老教授、老作家、老新闻工作者、老医务工作者等组成的群众
团体,为广大青少年讲授人生信念、播种文明知识,鼓励青少年发扬革命传统、保持艰
苦奋斗的优良品质。
薄熙来说,真诚欢迎“百老德育讲师团”来到重庆。咱们这些老同志、老英雄、老
模范,都是共和国的有功之臣,为新中国的创立和建设付出了鲜血和汗水,广受尊敬,
当之无愧!你们还发挥余热,致力于青少年教育事业,讲革命传统,讲创业的艰辛,用
精神和道德的力量熏陶下一代,很有意义。
薄熙来说,“精神可以变物质... 阅读全帖
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“扶不起老人”成为最近网络热门话题,甚至有老人担心摔倒没人敢扶而写免责申明随身携带。
9月6日扬州高邮街头,出现了感人一幕,一位八旬老人摔倒在地,过往行人均驻足观望,一位扎着马尾辫的女学生,不顾路人“不能扶啊,会‘粘’上手的”“好心”提醒,毅然在另一位女市民的帮助下,将老人送往附近医院救治。周围居民被小姑娘的善举所感动,委托网友“高邮人”在网上发帖,寻找这位女学生。
寻找做好事的女学生
9月6日,“中国高邮”政府门户网站“寄语市长”栏目里,一则《感谢表扬一位赞化中学的学生》帖子吸引了众多网友关注。
网友“高邮人”在帖子中描述,当天中午放学路上,一位85岁老人骑三轮车在海潮大桥下坡时,不慎摔倒在地。当时人来人往,却没有一个人上前帮忙。
一位身穿赞化中学校服的女学生路过,立即将老人从地上扶起,又将车扶正,并主动用三轮车将老人送到附近的黄渡社区医院治疗。
网友“高邮人”表示,小姑娘的善举得到了社区医院附近居民的赞赏,大家便委托他发帖告知学校这位同学的善心之举,希望能找到这位女孩。
除了是赞化中学学生,帖子最后,“高邮人”还提供了另一个线索,“这位女同学名叫管正培(同音)或是管仲培(同音)。”... 阅读全帖
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“公司”团队合影
校庆明信片设计
执信学生校内组“公司”运营项目盈利过万
“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别……”那些被课本、考试、分数、排名所埋没的时光,多年后回首如同飞鸟划过天际,转眼了无痕迹。趁着热情烧得正旺时加炭添柴,让青春不留白,相信是每一名青年骨子里的梦想。来自执信中学高中部的学子们,通过“学生公司”选修课,将同窗变为创业“战友”,结结实实地过了一把“总裁瘾”。让现实照进梦想,竟是一件如此热血的事。
名词解释:
“学生公司”:执信中学与国际青年成就中国部(JA)合作开发的德育校本课程,是学生在老师和企业志愿者的指导下学习创办一个学生公司的过程,内容包括制作商业计划、发售股票、召开股东会、竞选管理人、生产和销售产品、财务登记、开展评估、清算公司等。该课程分为上学期和下学期两个阶段,第一阶段学会进行市场调查、制作商业计划,参加比赛,第二阶段是商业计划的实施、实体公司的运作。
“学生公司”已三届
师兄师姐我超越
“学生公司”校本课程办到2011年已是第三届,看到历届师兄师姐们把“公司”经营得风生水起,产品也在学校大卖的高二学生曹斯慧,心里痒痒的。高一时报了文学鉴赏选修课的她... 阅读全帖
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江苏南京的一年级小学生跟着老师学唱儿歌。
河南济源的小学生展示自制的安全教育童谣。
中小学生中流行“另类童谣”。谢正军绘
从早些年传唱的“小鸟说,早早早,你为什么背起炸药包”,到近来作业本上悄然出现的“人生目标:向钱看,向厚赚”等“潮人语录”,校园童谣正在发生着一种值得关注的变化。
童言无忌,这些听起来“很酷”的灰色童谣,在孩子们以之取乐、释放压力、彰显个性的同时,也传递着消极、偏激、暴力和拜金主义等不健康的东西。青少年的人生观、价值观尚未成熟,可塑性极强,在他们成长的关键时期,这些童谣如同大气中的PM2.5,在不经意间,污染着校园环境,侵蚀着孩子心灵。
校园,灰色童谣为何“繁荣”
孩子宣泄不满、排遣压力的途径
今年35岁的王女士是北京市的白领,常和朋友用手机短信交流“段子”,因为新奇、好玩,“搞怪”的话成为枯燥平淡生活的调味品。但自从发现上小学的儿子作业本上印着“有钱人终成眷属”、“我不是个随便的人,随便起来不是人”后,她便不那么“淡定”了。王女士在儿子学校附近的小卖部转了转,发现印着新奇语录的本子深受孩子欢迎,被认为“很有个性”,如果看不懂这种“潮人潮语”,会被同学们视为“老土”。... 阅读全帖
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江苏南京的一年级小学生跟着老师学唱儿歌。郎从柳摄
河南济源的小学生展示自制的安全教育童谣。吕剑平摄
中小学生中流行“另类童谣”。谢正军绘
从早些年传唱的“小鸟说,早早早,你为什么背起炸药包”,到近来作业本上悄然出现的“人生目标:向钱看,向厚赚”等“潮人语录”,校园童谣正在发生着一种值得关注的变化。
童言无忌,这些听起来“很酷”的灰色童谣,在孩子们以之取乐、释放压力、彰显个性的同时,也传递着消极、偏激、暴力和拜金主义等不健康的东西。青少年的人生观、价值观尚未成熟,可塑性极强,在他们成长的关键时期,这些童谣如同大气中的PM2.5,在不经意间,污染着校园环境,侵蚀着孩子心灵。
校园,灰色童谣为何“繁荣”
孩子宣泄不满、排遣压力的途径
今年35岁的王女士是北京市的白领,常和朋友用手机短信交流“段子”,因为新奇、好玩,“搞怪”的话成为枯燥平淡生活的调味品。但自从发现上小学的儿子作业本上印着“有钱人终成眷属”、“我不是个随便的人,随便起来不是人”后,她便不那么“淡定”了。王女士在儿子学校附近的小卖部转了转,发现印着新奇语录的本子深受孩子欢迎,被认为“很有个性”,如果看不懂这种“潮人潮语”,会被同学... 阅读全帖
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香港特首梁振英宣布,取消开展德育及国民教育科的三年死限,由学校自行决定是否开办国教科目以及如何开办。
梁振英在8日下午召开的记者会上表示,近日不断与学校及专业团体、家长团体会面商讨,很清楚反对人士的立场以及忧虑。
香港政府原定于今年9月起,分三年在中小学推行国民教育,至2016年,国民教育课将成为中小学必修课。目的据称是加深学生认同祖国及对国民身份的自豪感。
但是,批评人士说,这是试图给港人、特别是下一代政治洗脑,教的内容是“爱党”多于“爱国”。
近日,香港持续爆发大规模反国民教育的集会、罢课、绝食等抗议活动。
记者说,这是突显香港和大陆之间文化、社会、政治差别的最新例证。同时,这也反映出许多香港人对中国政府长期存在的疑虑。
梁振英在宣布修改政策时将国教“三年死限”的做法归咎于上届政府所为。
他说,国教科是经过10年的酝酿才推出的,上届政府在2011年宣布有关政策。他说,自己的政策重点是房屋以及贫穷等,国教科并非他作为行政长官的政治任务。
梁振英也强调,香港是国家的一部分,学生认识国家是应该做的。
同时他还说,香港是多元社会,希望社会人士给开办国教科的学校空间。
梁振英唿吁,在“宣布重... 阅读全帖
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4月24日是小宁(化名)11岁生日,这一天,她在就读的朝阳区垡头小学,被教务主任兼计算机老师苑振山猥亵。鉴定结果显示,小宁的处女膜可见浅表裂痕。小宁因这次不幸患上重度抑郁和中度焦虑,需服药治疗,至今不能上学。
9月18日,涉嫌猥亵儿童罪的苑振山在朝阳法院王四营法庭受审,此案将择期宣判。
现状
女孩重度抑郁辍学
昨天下午,记者在一家茶馆见到小宁和她的母亲李女士。小宁很安静,一个人坐在椅子上玩手机。在李女士的示意下,小宁害羞地跟记者打了个招呼,随后倚靠着妈妈,头深埋在妈妈怀里。见到生人,孩子显得不安、紧张。
“女儿之前很开朗活泼,学习成绩优异。”李女士称,孩子的性格在今年4月24日遭到老师猥亵后发生了改变,现在的小宁已经离开校园近半年,每天躲在家中,常做噩梦,易惊醒。
7月6日,李女士带着小宁到北京大学第六医院检查,结果显示小宁有重度抑郁、中度焦虑症状。8月31日再次检查时,医生嘱咐李女士,“加强看护,防意外、防自杀,建议住院治疗”。小宁表示,只有在妈妈身边才能感到安全,拒绝入院治疗。自此,李女士放下工作,专职照顾小宁,还特意养了只小狗陪小宁玩儿。小宁家离垡头小学很近,很多老师和同学住在周... 阅读全帖
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“变形金刚”快要成功了,同学们充满了祝福和期待。学校供图
南京扬子中学的师生们在短短20多天的时间里,用3.6吨的废旧材料搭建了一座高4.6米的“变形金刚”!记者昨从扬子中学获悉,这座“变形金刚”将于12月27日亮相“2012年南京市德育年会·校园吉尼斯作品展”,届时将正式开卖,所得款项全部捐助给今年暑假突发白血病的学校校篮球队中锋胡品同学。“谢谢他们,我很想回学校。”当记者把这个消息告诉刚做过骨髓移植、仍躺在省人民医院无菌病房里的胡品时,这个坚强的小伙子显得既意外,又感动。扬子晚报记者 王 璟
制造“变形金刚”
专程去看10米高成品寻找灵感
据了解,造变形金刚这个主意,最早是因为学校要参加校园吉尼斯作品展,有学生提议用环保材料制作一个大家伙。然而在开“头脑风暴”会议的时候,学生会代表向学校提出:想造一个变形金刚,然后再将它义卖,所得善款捐献给暑假期间突发白血病的胡品同学。孩子们的建议很快得到了校方的支持,一场火热的爱心运动在扬子中学师生中开展起来。
同学们没有制作大型变形金刚的任何经验,正在苦恼之时,有人说学校附近有个社区门口就矗立着一个10米高的变形金刚!同学们听了兴奋不已,立刻请... 阅读全帖
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一节课只能一个同学去上厕所,第二个去就得扣德育分。近日,厦门某中职学校陈同学致电本报市民热线,投诉学校的校规太“奇葩”。
“你们学校有奇葩校规吗?什么样的校规最让人受不了?”最近,本报记者调查了我市几所中学的学生,回答也是五花八门。从学生反映的“奇葩校规”来看,大都是在规定学生早恋、穿着和行为规范上。如男女同学走在一起或手拉手,就被视为早恋;男生头发长度不能超过手指厚度,女生刘海要往后梳;午间休息不得看小说,否则没收……
案例
“上厕所”与德育分挂钩 扣分多了还可能被劝退
“连上个卫生间都不让,一节课只能去一个人。如果其他同学真的很急要去,就只能扣分。这样很不尊重人权啊!”厦门某中职学校二年级的陈同学投诉学校管得太严格。
陈同学说,他们专业管得特别严格,除了上卫生间外,连去医务室也得跟班主任请假,即使人很不舒服,老师也得先见到请假条才放人。
陈同学说,学校什么都与德育分挂钩,扣得多了,还要被劝退。不过他没听说有人被劝退过,只是有人被老师找去谈话了。
记者向学校求证,该校陈副校长回应称,学生说的一节课只能允许一个人上厕所,确有其事。但这个规定是灵活的,确实有急事,老师也肯定会允许;但如果... 阅读全帖
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