s*****e
发帖数: 893 | 1 新加坡的社会环境 种族和谐，比美国做的好。
华人子弟不会感到做少数民族，没有一个强势的外族媒体主导下的文化，这是在欧美无
法得到的。
新加坡是精英治理的国家，教育培养的理念不可能不如美国的。新加坡需要的是吸引全
球华人当中最优秀的人才。单单没有种族隔膜这一点，就够了。 |
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s*****e
发帖数: 893 | 2 新加坡的社会环境 种族和谐，比美国做的好。
华人子弟不会感到做少数民族，没有一个强势的外族媒体主导下的文化，这是在欧美无
法得到的。
新加坡是精英治理的国家，教育培养的理念不可能不如美国的。新加坡需要的是吸引全
球华人当中最优秀的人才。单单没有种族隔膜这一点，就够了。 |
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H******9
发帖数: 8087 | 4 【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
发信人: Hilary99 (故乡的臭豆腐), 信区: afterschool_k12
标 题: 中外教育家的教育思想
关键字: 成长点滴,教育,阅读,杂谈
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jun 11 08:48:47 2013, 美东)
一、孔丘的教育思想
德育论思想：立志有恒；克已内省；改过迁善；身体力行。
教学论思想：勤于学习，广于见闻；学而时习，温故知新；学思并重，学以致用；
虚心求学；奋发不息；启发思维，举一反三；因材施教，实际出发。
教师论思想：以身作则，言传身教；学而不厌，诲人不倦；爱护学生，无私无隐；
讲究教法，循循善诱。
二、孟柯的教育思想
德育论思想：尚志养气；反求诸已；改过迁善；意志锻炼。
教学论思想：深造自得；启发思维；循序渐进；专心有恒；因材施教。
三、韩愈的教育思想
教师论：
1、教师的任务：师者，所以传道、受业、解惑也。
2、教师的标准：凡是具备了“道”与“业”的，就可以做教师。
3、师生关系：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。“圣人无常师”、“不耻相师
”。
教学论：学业的精进在于... 阅读全帖 |
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H******9
发帖数: 8087 | 5 【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
发信人: Hilary99 (故乡的臭豆腐), 信区: afterschool_k12
标 题: 中外教育家的教育思想
关键字: 成长点滴,教育,阅读,杂谈
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jun 11 08:48:47 2013, 美东)
一、孔丘的教育思想
德育论思想：立志有恒；克已内省；改过迁善；身体力行。
教学论思想：勤于学习，广于见闻；学而时习，温故知新；学思并重，学以致用；
虚心求学；奋发不息；启发思维，举一反三；因材施教，实际出发。
教师论思想：以身作则，言传身教；学而不厌，诲人不倦；爱护学生，无私无隐；
讲究教法，循循善诱。
二、孟柯的教育思想
德育论思想：尚志养气；反求诸已；改过迁善；意志锻炼。
教学论思想：深造自得；启发思维；循序渐进；专心有恒；因材施教。
三、韩愈的教育思想
教师论：
1、教师的任务：师者，所以传道、受业、解惑也。
2、教师的标准：凡是具备了“道”与“业”的，就可以做教师。
3、师生关系：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。“圣人无常师”、“不耻相师
”。
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z******t
发帖数: 35 | 6 看了全书觉得很有启发，就都贴出来吧
全惠星
开放分类：博士教授耶鲁大学
请用一段简单的话描述该词条，马上添加摘要。
全惠星， 博士，曾任 耶鲁大学教授，现任东岩文化研究所理长。
出生于首尔， 梨花女子大学英文系二年级时，以全额奖学金作交换学生去美国留学，
在迪克逊大学学习社会学，后进入波士顿大学研究生院，取得社会学 博士和人类学博
士，曾学习汉语.作品有《有奉献精神的父母培养大人物》。
她被誉为“韩国首席妈妈”，她用自己的方式震撼了世界：她将6个子女全部培养成哈
佛大学和耶鲁大学的博士，毕业后，他们分别担任著名大学的教授、 院长和美国白宫
卫生部长助理等要职。《纽约时报》评论认为：“这个成功的家庭，可与美国历史上著
名的肯尼迪家族相媲美。”如今，奇迹的创造者全惠星女士， 成为全球妈MD典范。
全惠星接受美国哥伦比亚电视台专题采访时，透露了她独特的教育理念：“我在研究中
国古代文化中受到了启发，中国有句话‘功夫在诗外’，运用到我的教育方法中就是功
夫在‘学’外。”
制造“发动机”
全惠星1921年出生于韩国首尔，在韩国梨花女子大学英文系读二年级时，作为交换学生
去美国迪克逊大学学习社会学... 阅读全帖 |
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H******9
发帖数: 8087 | 7 【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
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标 题: 中外教育家的教育思想
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一、孔丘的教育思想
德育论思想：立志有恒；克已内省；改过迁善；身体力行。
教学论思想：勤于学习，广于见闻；学而时习，温故知新；学思并重，学以致用；
虚心求学；奋发不息；启发思维，举一反三；因材施教，实际出发。
教师论思想：以身作则，言传身教；学而不厌，诲人不倦；爱护学生，无私无隐；
讲究教法，循循善诱。
二、孟柯的教育思想
德育论思想：尚志养气；反求诸已；改过迁善；意志锻炼。
教学论思想：深造自得；启发思维；循序渐进；专心有恒；因材施教。
三、韩愈的教育思想
教师论：
1、教师的任务：师者，所以传道、受业、解惑也。
2、教师的标准：凡是具备了“道”与“业”的，就可以做教师。
3、师生关系：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。“圣人无常师”、“不耻相师
”。
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wh
发帖数: 141625 | 8 【 以下文字转载自 Education 讨论区 】
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一、孔丘的教育思想
德育论思想：立志有恒；克已内省；改过迁善；身体力行。
教学论思想：勤于学习，广于见闻；学而时习，温故知新；学思并重，学以致用；
虚心求学；奋发不息；启发思维，举一反三；... 阅读全帖 |
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H******9
发帖数: 8087 | 9 【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
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标 题: 中外教育家的教育思想
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一、孔丘的教育思想
德育论思想：立志有恒；克已内省；改过迁善；身体力行。
教学论思想：勤于学习，广于见闻；学而时习，温故知新；学思并重，学以致用；
虚心求学；奋发不息；启发思维，举一反三；因材施教，实际出发。
教师论思想：以身作则，言传身教；学而不厌，诲人不倦；爱护学生，无私无隐；
讲究教法，循循善诱。
二、孟柯的教育思想
德育论思想：尚志养气；反求诸已；改过迁善；意志锻炼。
教学论思想：深造自得；启发思维；循序渐进；专心有恒；因材施教。
三、韩愈的教育思想
教师论：
1、教师的任务：师者，所以传道、受业、解惑也。
2、教师的标准：凡是具备了“道”与“业”的，就可以做教师。
3、师生关系：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。“圣人无常师”、“不耻相师
”。
教学论：学业的精进在于... 阅读全帖 |
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L******k
发帖数: 33825 | 10 【 以下文字转载自 Boston 讨论区 】
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标 题: 中外教育家的教育思想
关键字: 成长点滴,教育,阅读,杂谈
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jun 11 08:48:47 2013, 美东)
一、孔丘的教育思想
德育论思想：立志有恒；克已内省；改过迁善；身体力行。
教学论思想：勤于学习，广于见闻；学而时习，温故知新；学思并重，学以致用；
虚心求学；奋发不息；启发思维，举一反三；因材施教，实际出发。
教师论思想：以身作则，言传身教；学而不厌，诲人不倦；爱护学生，无私无隐；
讲究教法，循循善诱。
二、孟柯的教育思想
德育论思想：尚志养气；反求诸已；改过迁善；意志锻炼。
教学论思想：深造自得；启发思维；循序渐进；专心有恒；... 阅读全帖 |
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j****u
发帖数: 1413 | 11 原文请见：http://www.cas.cn/zhengwen/jsgj/201105/t20110509_76516.shtml
这是我心目中的中国科学院征文活动。
原题：对我院研究生教育体制重大变革的回忆与思考
发表时间：2011年05月09日 作者：余翔林 【字号： 小 中 大 】
（一）
1998年3月根据院党组的决定，我由中国科技大学党委书记兼副校长的岗位，调任
中国科学院教育局局长，1999年在国务院机构改革期间，科学院教育局与人事局合并重
组，我又担任了重组后的首任人事教育局的局长，深深感受到党组的信任与责任的重大
。我在院机关任职的三年多时间中，按照党组的决策以及路甬祥院长和时任副院长白春
礼的指示精神，具体组织和实施了中国科学院研究生院的组建工作，完成了我院研究生
教育体制的一场重大变革。这是在院党组领导下，人教局、研究生院、各培养单位（研
究所）广大干部、教师、科研人员、职工以及学生共同努力的成果，也是我一生经历中
最具有挑战性，最值得回忆的往事之一。
我到院机关工作时，正值人类将进入新的千年，面对新世纪，在中央制定“科教兴
国”和可持续... 阅读全帖 |
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m**********u
发帖数: 238 | 12 原来就是这样，中科大的一块肥肉 被划走了
中科大 由北京迁合肥，
中科大研究生院 -> 中科大研究生院（北京）-> 中科院研究生院 -> 中科院大学
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《中国科大研究生院（北京）更名始末》
作者：余翔林 （原中科大党委书记） 2011年05月09日
（一）
1998年3月根据院党组的决定，我由中国科技大学党委书记兼副校长的岗位，调任
中国科学院教育局局长，1999年在国务院机构改革期间，科学院教育局与人事局合并重
组，我又担任了重组后的首任人事教育局的局长，深深感受到党组的信任与责任的重大
。我在院机关任职的三年多时间中，按照党组的决策以及路甬祥院长和时任副院长白春
礼的指示精神，具体组织和实施了中国科学院研究生院的组建工作，完成了我院研究生
教育体制的一场重大变革。这是在院党组领导下，人教局、研究生院、各培养单位（研
究所）广大干部、教师、科研人员、职工以及学生共同努力的成果，也是我一生经历中
最具有挑战性，最值得回忆的往事之一。
我到院机关工作时，正值人类将进入新的千年，面对新世纪，... 阅读全帖 |
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n**********r
发帖数: 4 | 13 习近平：坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建
设者和接班人
习近平在全国教育大会上强调
坚持中国特色社会主义教育发展道路
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
习近平代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候
李克强讲话 汪洋王沪宁赵乐际韩正出席
9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近
平出席会议并发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈
祝贺和诚挚问候。新华社记者 王晔 摄
新华社北京9月10日电（记者吴晶、胡浩）全国教育大会10日在北京召开。中共中央总
书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强
领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教
育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，
以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳
全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民
满意的教育。
9月1... 阅读全帖 |
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s*******n
发帖数: 901 | 14 【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
发信人: sunnyshen (sunnyshen), 信区: afterschool_k12
标 题: 影响孩子的36种习惯
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Apr 2 20:30:16 2013, 美东)
前言
教育应当促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精
神价值等方面的发展。应该使每个人尤其借助青少年时代所受的教育，能够形成一种独
立自主的、富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力，以便由他自己确定在
人生的各种不同的情况下他认为应该做的事情。
——《学习——内在的财富》
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有
个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室
里学到的呢？”
这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”
记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了
什么呢？”
诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学... 阅读全帖 |
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s*******n
发帖数: 901 | 15 【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
发信人: sunnyshen (sunnyshen), 信区: afterschool_k12
标 题: 影响孩子的36种习惯
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Apr 2 20:30:16 2013, 美东)
前言
教育应当促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精
神价值等方面的发展。应该使每个人尤其借助青少年时代所受的教育，能够形成一种独
立自主的、富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力，以便由他自己确定在
人生的各种不同的情况下他认为应该做的事情。
——《学习——内在的财富》
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有
个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室
里学到的呢？”
这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”
记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了
什么呢？”
诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学... 阅读全帖 |
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s*******n
发帖数: 901 | 16 【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
发信人: sunnyshen (sunnyshen), 信区: afterschool_k12
标 题: 影响孩子的36种习惯
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Apr 2 20:30:16 2013, 美东)
前言
教育应当促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精
神价值等方面的发展。应该使每个人尤其借助青少年时代所受的教育，能够形成一种独
立自主的、富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力，以便由他自己确定在
人生的各种不同的情况下他认为应该做的事情。
——《学习——内在的财富》
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有
个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室
里学到的呢？”
这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”
记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了
什么呢？”
诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学... 阅读全帖 |
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m**********u
发帖数: 238 | 17 中国科大研究生院（北京）更名始末
作者：余翔林 （原中科大党委书记） 2011年05月09日
（一）
1998年3月根据院党组的决定，我由中国科技大学党委书记兼副校长的岗位，调任
中国科学院教育局局长，1999年在国务院机构改革期间，科学院教育局与人事局合并重
组，我又担任了重组后的首任人事教育局的局长，深深感受到党组的信任与责任的重大
。我在院机关任职的三年多时间中，按照党组的决策以及路甬祥院长和时任副院长白春
礼的指示精神，具体组织和实施了中国科学院研究生院的组建工作，完成了我院研究生
教育体制的一场重大变革。这是在院党组领导下，人教局、研究生院、各培养单位（研
究所）广大干部、教师、科研人员、职工以及学生共同努力的成果，也是我一生经历中
最具有挑战性，最值得回忆的往事之一。
我到院机关工作时，正值人类将进入新的千年，面对新世纪，在中央制定“科教
兴国”和可持续发展战略的指导下，我国的现代化建设将向第三步战略目标迈进，中华
民族将实现伟大的复兴，高层次的科学教育和创造性人才的培养，将成为我国增强综合
国力和国际竞争力的重要支撑力量。
经过近20年的改革开... 阅读全帖 |
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t******n
发帖数: 2939 | 18 ☆─────────────────────────────────────☆
yugong (愚公挖坑) 于 (Tue Jan 31 02:31:31 2012, 美东) 提到:
有在海外的女性朋友读了硕士博士嫁人后口口声声立志做家庭妇女，吹牛这样能如何全
身心教育儿女，我一直觉得奇怪如果生的是女儿怎么办？
后来我碰到一个吹嘘自己女儿的，我当时心想，你口口声声培养这孩子如何如何又能怎
么样，将来读了十几年书和你一样呆在家里带孩子，那还不如现在就省点钱，以后给女
儿整容隆胸，嫁个有钱人算了。只不过到时候还是变成非诚勿扰里那些谷慧子，马诺一
样的女人被人瞧不起。
这些女人还真是逻辑有问题。
☆─────────────────────────────────────☆
tiantian2011 (甜甜) 于 (Tue Jan 31 07:54:10 2012, 美东) 提到:
父母版的妈妈们攀比心太重了，几乎所有的帖子都在BSO自家孩子的聪明，仿佛天才是
普遍现象，这种心态会导致母子都不容易快乐
☆───────────────────────────────────... 阅读全帖 |
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x*****z
发帖数: 787 | 19 徐 贲
德国的教育体制可以追溯到中世纪，除了在纳粹时期的急剧恶化之外，一直是欧洲最好
的教育制度之一。德国在一次大战（1914-18）中战败后，帝国改制为魏玛共和国，战
后政治混乱，经济萧条，通货膨胀，失业严重，尽管如此，德国的教育仍然可以说是欧
洲最好的之一。德国教育一直贯穿着国家意志，国家主义成为德国文化的主导因素，从
中世纪的日耳曼帝国到1806年以后有名无实的“德意志帝国”，再到希特勒雄心勃勃的
“第三帝国”，“帝国”代表的是一种具有强烈国家主义诱惑的文化理想。理查德 ·
塞缪尔概括了这个概念可能具有的所有含义:“帝国构成了一种超级国家的观念。在理
论上它可以包容所有德国人，同时还可以为包容非日耳曼族的少数民族提供历史依据。
那种语言学的念头从来没有正视过这样一个事实：在德国的许多边境地区，德语与其他
语言已交揉在一起，要想分辨清楚只是枉费心机。”帝国的观念与日耳曼民族的神圣使
命感联系在一起，希特勒用极权统治、战争和种族灭绝的方式来建立伟大的第三帝国，
“按照古代的传说，第三帝国应该是一个永远安宁、和谐的时代，却被扭曲成一个死亡
和毁灭的时代”。[i]
1933年纳粹取得政权... 阅读全帖 |
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f****r
发帖数: 571 | 20 中国强势崛起，中美关系及其走向为世界关注，对两个大国发展潜力优势对比中，科技
教育是焦点。美国《世界日报》对中国在美国留学生生活学习新闻连篇累牍，《世界周
刊》还开设专栏讨论中美教育问题，见仁见智，但对孰优孰劣终究没见结论。在美国间
断生活期间，对中美教育差异问题也做了一些思考和研究：中美教育差异根本是教育价
值观不同。
美国亚利桑那大学一位教育专家指出，教育中的一个关键问题是“应当让人去适
应教育，还是教育适应人”？“人们总是习惯于要求孩子去适应教育提出的标准，而不
是让教育去满足孩子发展的需要，如果是这样，教育就很难走出自己的误区”。“教育
的任务应该是把人的各种差异的潜能发掘出来，让每一个人都知道自己的潜能，建立坚
定的自信，从事属于他们自己，也属于这个社会富于个性的创造，而不应像可口可乐生
产线，把自己的产品造成一个模样”。人总是存在差异的，要承认差异，尊重差异，不
仅尊重一般性差异，而且要尊重特殊性差异，正是这样的差异才构成了人类丰富多彩的
创造力及其成果。“教育无论方法，途径，方式不同，最终的评判... 阅读全帖 |
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s*******w
发帖数: 2257 | 21 中美教育根本差异:教育价值观不同
(2015-04-17 01:21:05)
中国强势崛起，中美关系及其走向为世界关注，对两个大国发展潜力优势对比中，科技
教育是焦点。美国《世界日报》对中国在美国留学生生活学习新闻连篇累牍，《世界周
刊》还开设专栏讨论中美教育问题，见仁见智，但对孰优孰劣终究没见结论。在美国间
断生活期间，对中美教育差异问题也做了一些思考和研究：中美教育差异根本是教育价
值观不同。
美国亚利桑那大学一位教育专家指出，教育中的一个关键问题是“应当让人去适应教育
，还是教育适应人”？“人们总是习惯于要求孩子去适应教育提出的标准，而不是让教
育去满足孩子发展的需要，如果是这样，教育就很难走出自己的误区”。“教育的任务
应该是把人的各种差异的潜能发掘出来，让每一个人都知道自己的潜能，建立坚定的自
信，从事属于他们自己，也属于这个社会富于个性的创造，而不应像可口可乐生产线，
把自己的产品造成一个模样”。人总是存在差异的，要承认差异，尊重差异，不仅尊重
一般性差异，而且要尊重特殊性差异，正是这样的差异才构成了人类丰... 阅读全帖 |
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n**********r
发帖数: 4 | 22 立志肩负起民族复兴的时代重任——高校师生热议习近平总书记全国教育大会重要讲话
立志肩负起民族复兴的时代重任
——高校师生热议习近平总书记全国教育大会重要讲话
光明日报记者 宋喜群 龙军 马跃华 吴琳
适逢第三十四个教师节，全国教育大会10日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表
重要讲话，在全国高校师生中引发热烈反响。师生们一致认为，习近平总书记的重要讲
话内涵丰富、意义深远，令人振奋、催人进取，为高校培养更多的社会主义建设者和接
班人提供了根本遵循。
坚持扎根中国大地办教育
大连理工大学党委书记王寒松说，纵观教育史，世界一流大学都是在服务本国发展中成
长起来的。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养
社会主义建设者和接班人作为根本任务；我们的教育必须要为人民服务，为中国共产党
治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代
化建设服务。我们必须走中国特色社会主义教育发展道路，扎根中国大地办大学，落实
立德树人根本任务，教育引导学生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，致力于实现
中华民族伟大复兴，这是中国大学的办学根本，也是特色... 阅读全帖 |
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c******n
发帖数: 16403 | 23 知之者不如乐之者------ 兼谈中美教育
--万精油—
洛杉矶时报报导，美国的围棋天才少年唐可，十岁时拿到全美少年冠军。举目四望，同
龄人中找不到对手。父母不想耽搁了他在这方面的天赋，送他到北京的围棋道场学棋。
原以为，在这有“魔鬼学院”之称的道场滚打两年，可以为他在围棋上的天赋增加一双
翅膀，出来后海阔天高自由飞翔。没想到，学了一年半，小唐可不干了，说是太枯燥。
决意离开道场，打道回府。这篇报导的标题就是天才少年放弃围棋。（http://www.lat
imes.com/news/local/la-me-holland-20120424,0,2904088.column）。
据唐可说道场里有两千学生，岁数从6岁到18岁。每天除了早晨6点的晨跑，全是下棋。
战术研究，打谱，比赛，没有文化课，也不学艺术，科学，甚至连数学也不学。从吃过
早饭到晚上11点，除了下棋还是下棋，毫无趣味可言。久而久之他对围棋失去了兴趣。
一个对围棋充满兴趣，对生活充满好奇的孩子在道场呆了一年半以后居然厌倦了围棋。
究竟是什么地方出了错？不禁让我们深思。
知之者不如乐之者------ 兼... 阅读全帖 |
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r***u
发帖数: 1272 | 24 评论：好好学习一下如何做一个公民吧，这是当今中国教育中很缺的一课！
崔永元是我比较尊重的主持人，最起码他只代表他自己发表观点，而不会像芮代表之流
动不动把我等都给代表了~
从今天开始，上海是最美丽的城市！
【崔永元】：大家下午好！我是在部队大院长大的，当时在大院里面我父亲是最大
的官，部队是一个团，我父亲是团政委，经常有这种开大会的场合，他要在上面讲话，
底下不断有掌声我就特别羡慕。我的理想就是长大要做一个像我爸爸这样的人，你到台
上讲话台下就鼓掌，多幸福。
后来慢慢懂事了，发现这条路挺难的，比如说我特别喜欢看电影，我觉得我要做电
影明星就会有这样的待遇。但是你也知道，那个时候的电影像我这样的人成不了明星，
只能演反派的角色。那个年代的反派角色，像刘江演汤司令，不管你演得多好，中央领
导接见的时候他都得站在一边，照相的时候要站在最后一排，发言肯定是没有机会的。
后来上完大学以后就做记者，记者不能随便的抛头露面，因为比如说你到上海来了
你直接到市委宣传部拿着介绍信去采访，你什么真事都知道不了，他告诉你的全是好的
一方面。所以我们就隐姓埋名，从85年做记者，我做了11年，走到哪儿都化妆成当... 阅读全帖 |
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j**3
发帖数: 1 | 25 当代中国课程变革中的“苏联经验”
——1953～1957年间我国基础教育课程改革的历史考察
彭泽平
（西南大学 教育学院）
摘 要：1953～1957年间，为了适应贯彻过渡时期总路线和服务于国民经济建设的需要
，我国在建国初期课程建设的基础上对基础教育课程进行了进一步的改革，奠定了新中
国基础教育课程的基本模式，对于我国基础教育的改革与发展产生了深远的影响。另一
方面，由于教条主义地对待苏联课程建设的经验，这一时期我国基础教育课程改革又出
现了对苏联模式的照搬和移植的偏误。1953～1957年间的课程改革，实则构成了新中国
基础教育课程改革的第二波。
关键词：1953～1957年间；基础教育；课程改革；苏联经验
时代的变迁必然会引发并推动课程的变革。在新中国成立之初，在党的领导下，我国对
基础教育的原有课程进行了整顿与改革，逐步确立了新的统一的基础教育课程体系和制
度，为新中国基础教育的改革和发展奠定了基础。1953～1957年间，根据党和国家提出
的过渡时期的总任务和国民经济建设的需要，我国以苏联的课程模式为指向，又对基础
教育课程进行了再次改革。本文拟对这一时期我国基础教育课程改... 阅读全帖 |
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z**********e
发帖数: 22064 | 26 【 以下文字转载自 WaterWorld 讨论区 】
发信人: jy53 (jy53), 信区: WaterWorld
标 题: 当代中国课程变革中的“苏联经验”
发信站: BBS 未名空间站 (Fri May 2 08:34:45 2014, 美东)
当代中国课程变革中的“苏联经验”
——1953～1957年间我国基础教育课程改革的历史考察
彭泽平
（西南大学 教育学院）
摘 要：1953～1957年间，为了适应贯彻过渡时期总路线和服务于国民经济建设的需要
，我国在建国初期课程建设的基础上对基础教育课程进行了进一步的改革，奠定了新中
国基础教育课程的基本模式，对于我国基础教育的改革与发展产生了深远的影响。另一
方面，由于教条主义地对待苏联课程建设的经验，这一时期我国基础教育课程改革又出
现了对苏联模式的照搬和移植的偏误。1953～1957年间的课程改革，实则构成了新中国
基础教育课程改革的第二波。
关键词：1953～1957年间；基础教育；课程改革；苏联经验
时代的变迁必然会引发并推动课程的变革。在新中国成立之初，在党的领导下，我国对
基础教育的原有课程进行了整顿与改革，逐步确... 阅读全帖 |
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h******i
发帖数: 21077 | 27 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: Mayingba (吳鐘學), 信区: Military
标 题: 赵越胜：暴徒是如何培养成的？
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Oct 9 18:37:40 2016, 美东)
http://hx.cnd.org/?p=130187
一贯要当导师的毛，终于教育出了他心目中的共产主义新人——红卫兵。这些喝狼奶长
大的孩子，在文革中按照毛的心愿“大闹天宫”，给民族带来空前浩劫。现在这一代人
掌握了国家权力，红卫兵治国已成现实。毛死去了四十年，现正在被借尸还魂。
问：前面我们讲了红卫兵和工作组的斗争。这些青年人，年纪十几二十岁，被毛利用充
当他党内斗争的基本依靠力量。这些红卫兵的暴力行为造成很多无辜者死亡，这些孩子
并不是天生残暴，但怎么会一夜之间成了暴徒呢？
答：考虑这个问题的人不少。因为青年人成为暴徒，成为某一政治势力的打手，历史上
还有一个显例，就是纳粹运动。所以国外有许多大历史学家，比如德国的梅尼克，著名
的作家如威塞尔、莱维等人都考虑过这个问题。中国被称之为“毛主席的红卫兵”的这
类青年组织，在第三帝国叫作“... 阅读全帖 |
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发帖数: 1 | 28 原来到2035年才能是强国。
擦。
还有16年，一代人时间。大家赶快下崽。
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据新华社2月23日报道，近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并
发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《中国教育现代化2035》分为五个部分：一、战略背景；二、总体思路；三、战略任务
；四、实施路径；五、保障措施。
《中国教育现代化2035》提出推进教育现代化的指导思想是：以习近平新时代中国特色
社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚定实施科
教兴国战略、人才强国战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四
个全面”战略布局，坚定“四个自信”，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，
坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方
向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力
、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班
人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。将服务中华民族伟大
复兴作为教... 阅读全帖 |
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M*******a
发帖数: 51 | 29 妈妈“垄断”孩子的培养教育
我经常给幼儿园孩子的家长讲课。在给幼儿园家长学校讲课时，我常常看到一个非常普
遍的现象：听课的绝大多数是孩子的母亲，约占听课总人数的百分之八九十，有时比例
还要大；孩子的父亲则非常稀少，也就听课母亲的“点缀”而已。
当然，来一位家长听课，回家把老师讲课的内容传达给其他的家长，大家共同贯彻执行
，也未尝不可。
然而，事实上，情况并不是我们所想象的那样。听课学员的比例，恰恰是在家里参与孩
子抚养教育状况的真实写照。
有的家庭，做父亲的认为自己是做“大事业”的，管小孩子这类“婆婆妈妈的小事”，
懒得过问。于是，便把培养教育孩子的事一股脑儿“推”给母亲。
有的家庭是母亲“主动”把培养教育孩子的事给“揽”起来的。一位母亲说：“我
家先生工作太忙，顾不上。培养孩子的事，是我自觉自愿‘承包’下来的，为的是不让
他分心。”这位做母亲的是“高姿态”。
另一位母亲则是直截了当地说：“我们那口子倒不是不想管，是我不让他管。他总
认为我对孩子要求过高、过严，不是鼓劲儿，反倒‘撤劲儿’。因此，我‘独揽”孩子
教育的‘大权”，根本不让他插手！”这位母亲做得很绝。
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j**e
发帖数: 582 | 30 不是我写的 只负责转载
挺有意思的文章 值得一读
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正是由于美国大学漏洞多多，一些在国内连普通大学都考不进去，根本就没有什么“不
寻常的优秀素质和综合能力”的学生，竟也能够堂而皇之地进入美国名校。因为他们只
要将自己包装成具有“不寻常的优秀素质和综合能力”的申请者就可以了。这点跟那些
歌手、写手、 演员的包装策略没有本质的不同。可以说，如果你不擅长包装，即使你
真的具有“不寻常的优秀素质和综合能力”，你也未见得能进入美国大学。
许多留学成功者总结的成功秘诀是，申请者得想尽办法，巧妙利用美国大学的
漏洞或称游戏规则，将自己包装成一个具有“不寻常的优秀素质和综合能力”的申请者
。
那么，我们可以想像一下，如果这些学生的家长都模仿刘亦婷的家长去写什么
“哈佛男孩”、“MIT女孩”、“耶鲁boy”、“普林斯顿girl”，我相信他们一定会更
受欢迎。因为这些学生可能本来就特别贪玩，不怎么热爱学习，学习成绩也不理想，所
以他们 更像用素质教育理念培养出来的学生。说不定某天，我们的书店里会出现一批
《我家淘淘上哈佛》... 阅读全帖 |
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H****g
发帖数: 14447 | 31 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: Herzog (singularity), 信区: Military
标 题: 推荐一篇谈改开时代教育鸿沟的文章 （长文）
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Apr 19 18:22:55 2012, 美东)
对高等教育公平问题的再思考
http://www.qstheory.cn/tbzt/llrdmdm2010/zmkjygp/xgwz3/201007/t2
时间:2010年07月25日 15时18分 来源:教育管理研究 作者:赵银生
字号：『 大字体 中字体 小字体 』 我要评论
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会
均等两个基本方面，主要是高等教育机会的均等和公平。近年来，随着我国高等教育大
众化进程的加快，高等教育公平问题日渐凸显并日益受到人们的关注。本文试图对我国
当前的高等教育不公平问题进行梳理和分析，并对如何解决高等教育不公平问题提出自
己的思考。
一、我国高等教育不公平问题及其原因
（一）我国高等教育不公平问题的表现
由北京理工大学高教所杨东平教授主持的国... 阅读全帖 |
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H****g
发帖数: 14447 | 32 对高等教育公平问题的再思考
http://www.qstheory.cn/tbzt/llrdmdm2010/zmkjygp/xgwz3/201007/t2
时间:2010年07月25日 15时18分 来源:教育管理研究 作者:赵银生
字号：『 大字体 中字体 小字体 』 我要评论
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会
均等两个基本方面，主要是高等教育机会的均等和公平。近年来，随着我国高等教育大
众化进程的加快，高等教育公平问题日渐凸显并日益受到人们的关注。本文试图对我国
当前的高等教育不公平问题进行梳理和分析，并对如何解决高等教育不公平问题提出自
己的思考。
一、我国高等教育不公平问题及其原因
（一）我国高等教育不公平问题的表现
由北京理工大学高教所杨东平教授主持的国家教育科学“十五”规划课题“我国高
等教育公平问题的研究”发现，城乡差距、地区差距是影响我国教育不平衡的主要因素
，阶层差距正在成为影响教育公平的重要因素。
1.高校入学机会的城乡差距。上世纪90年代之后，城乡学生接受高等教育机会的问
题逐渐凸显。1997年至2001年，城市报... 阅读全帖 |
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M******a
发帖数: 6723 | 33 【龙永图：从我送外孙女去美国谈谈中国的教育】欧美教育能够吸引全球人士到他们国
家学习，说明了全球精英对他们教育内在价值的认同，包括中国政府职员。我原来一直
不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育，但我的外孙女去年就到了美国，那种内
在的力量是我们都抗拒不了的。
龙永图，中国入世首席谈判代表、博鳌亚洲论坛原秘书长
改革开放三十多年来，中国经济有了很大发展，到2010年，我们的经济总量超过日
本，成为第二大经济体。当时，全球媒体都在热议，什么时候中国经济的总量会超过美
国？
这时，澳大利亚的一家报纸发表了一篇文章，说我们暂且不要讨论中国的经济总量
什么时候能够超过美国，先问问另外三个“什么时候”：
第一，什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学，而不是像今天都把他们的孩子
送到美国、欧洲留学？第二，什么时候全球的年轻人会最欣赏中国的电影、文化、书籍
，而不是像今天他们最喜欢的是美国、欧洲的电影、书籍、音乐？第三，什么时候全球
的消费者在选择产品的时候，会首选中国的品牌？
这“三问”确实打中了中国的要害。特别是第一个问题，欧美教育能够吸引全球人
士到他们国家学习，说明了全球精英对他们教育内在... 阅读全帖 |
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M******a
发帖数: 6723 | 34 http://hx.cnd.org/?p=130187
一贯要当导师的毛，终于教育出了他心目中的共产主义新人——红卫兵。这些喝狼奶长
大的孩子，在文革中按照毛的心愿“大闹天宫”，给民族带来空前浩劫。现在这一代人
掌握了国家权力，红卫兵治国已成现实。毛死去了四十年，现正在被借尸还魂。
问：前面我们讲了红卫兵和工作组的斗争。这些青年人，年纪十几二十岁，被毛利用充
当他党内斗争的基本依靠力量。这些红卫兵的暴力行为造成很多无辜者死亡，这些孩子
并不是天生残暴，但怎么会一夜之间成了暴徒呢？
答：考虑这个问题的人不少。因为青年人成为暴徒，成为某一政治势力的打手，历史上
还有一个显例，就是纳粹运动。所以国外有许多大历史学家，比如德国的梅尼克，著名
的作家如威塞尔、莱维等人都考虑过这个问题。中国被称之为“毛主席的红卫兵”的这
类青年组织，在第三帝国叫作“希特勒的青年团”。他们的恶行都是一样的，任意抄人
家、砸东西、烧书、打人、侮辱人。而且，他们都带红袖章，区别只在于一个上面是黄
色的“红卫兵”三个字，一个是黑色的纳粹“万字符”。很巧，现在正赶上毛泽东离世
四十周年，我们可以借此机会，回顾一下毛是怎样教... 阅读全帖 |
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n**********r
发帖数: 4 | 35 9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近
平出席会议并发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈
祝贺和诚挚问候。
新华社记者 王 晔摄
全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席
会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克
思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足
基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人
才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快
推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
9月10日是我国第三十四个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者
致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。
（详细报道见第二版）
教师是人类灵魂的工程师、人类文明的传承者
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真
理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风
尚，努力提高教师政治地位、... 阅读全帖 |
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n**********r
发帖数: 4 | 36 9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近
平出席会议并发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈
祝贺和诚挚问候。
新华社记者 王 晔摄
全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席
会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克
思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足
基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人
才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快
推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
9月10日是我国第三十四个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者
致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。
（详细报道见第二版）
教师是人类灵魂的工程师、人类文明的传承者
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真
理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风
尚，努力提高教师政治地位、... 阅读全帖 |
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M******a
发帖数: 6723 | 37 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: Mayingba (吳鐘學), 信区: Military
标 题: 龙永图：从我送外孙女去美国谈谈中国的教育
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Sep 4 21:01:23 2016, 美东)
【龙永图：从我送外孙女去美国谈谈中国的教育】欧美教育能够吸引全球人士到他们国
家学习，说明了全球精英对他们教育内在价值的认同，包括中国政府职员。我原来一直
不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育，但我的外孙女去年就到了美国，那种内
在的力量是我们都抗拒不了的。
龙永图，中国入世首席谈判代表、博鳌亚洲论坛原秘书长
改革开放三十多年来，中国经济有了很大发展，到2010年，我们的经济总量超过日
本，成为第二大经济体。当时，全球媒体都在热议，什么时候中国经济的总量会超过美
国？
这时，澳大利亚的一家报纸发表了一篇文章，说我们暂且不要讨论中国的经济总量
什么时候能够超过美国，先问问另外三个“什么时候”：
第一，什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学，而不是像今天都把他们的孩子
送到美国、欧洲留学？第二，什么时候全球的年轻人会最欣赏中国... 阅读全帖 |
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s*******w
发帖数: 2257 | 38 龙永图：从我送外孙女去美国谈谈我国的教育 (2016-09-08 21:43:32)
文| 龙永图
改革开放三十多年来， 中国经济有了很大发展， 到2010年，我们的经济总量超过
日本， 成为第二大经济体。当时， 全球媒体都在热议， 什么时候中国经济的总量会
超过美国？
这时， 澳大利亚的一家报纸发表了一篇文章， 说我们暂且不要讨论中国的经济总
量什么时候能够超过美国， 先问问另外三个 “什么时候”：
第一， 什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学， 而不是像今天都把他们的孩
子送到美国、 欧洲留学？第二， 什么时候全球的年轻人会最欣赏中国的电影、 文化
、 书籍， 而不是像今天他们最喜欢的是美国、 欧洲的电影、 书籍、 音乐？第三，
什么时候全球的消费者在选择产品的时候， 会首选中国的品牌？
这 “三问” 确实打中了中国的要害。特别是第一个问题， 欧美教育能够吸引全
球人士到他们国家学习， 说明了全球精英对他们教育内在价值的认同， 包括中国政府
职员。我原来一直不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育， 但我的外孙女去年
就到了美国， 那种内在的力量是我们都抗拒不了的。这 “三问” ... 阅读全帖 |
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J**********y
发帖数: 95 | 39 日，关于“中国大学教育质量下降”的讨论再度引起社会的广泛关注。这不是一个新话
题。自上世纪末大学扩招以来，类似的声音不绝于耳。一个流传甚广的说法是，“今天
的博士不如5年前的硕士，5年前的硕士不如10年前的本科。”这似乎不止是用人机构的
评价，就连学生自己，底气恐怕也不足，不知道自己在大学里到底学到了多少有用的知
识。然而，中国大学教育质量下降了吗？答案必须建立在一系列实证研究基础之上，至
少要提出诸如衡量大学教育质量的标准是什么，测算的数据是什么，以及统计分析结果
的含义是什么，等等关键性问题。缺乏基于数据的实证研究，只是凭感觉就得出“中国
大学教育质量下降”的结论，不仅草率，也无法形成有效的知识积累。
但有时候感觉也的确反映了部分事实。一方面，本科毕业生的就业形势越来越严峻
，不得不选择继续攻读硕士和博士学位，不断推迟就业的时间节点；另一方面，用人机
构迫切需要各类人才，但放眼望去，几无可用之人，寻找合适的员工变得越来越困难。
劳动力市场上供需之间的矛盾——尤其是结构性矛盾——正在加剧。
这说明大学的产品——本科毕业生——没有满足社会对人才的需求，至少没有充分
满足。为什么会出现这... 阅读全帖 |
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J**********y
发帖数: 95 | 40 日，关于“中国大学教育质量下降”的讨论再度引起社会的广泛关注。这不是一个新话
题。自上世纪末大学扩招以来，类似的声音不绝于耳。一个流传甚广的说法是，“今天
的博士不如5年前的硕士，5年前的硕士不如10年前的本科。”这似乎不止是用人机构的
评价，就连学生自己，底气恐怕也不足，不知道自己在大学里到底学到了多少有用的知
识。然而，中国大学教育质量下降了吗？答案必须建立在一系列实证研究基础之上，至
少要提出诸如衡量大学教育质量的标准是什么，测算的数据是什么，以及统计分析结果
的含义是什么，等等关键性问题。缺乏基于数据的实证研究，只是凭感觉就得出“中国
大学教育质量下降”的结论，不仅草率，也无法形成有效的知识积累。
但有时候感觉也的确反映了部分事实。一方面，本科毕业生的就业形势越来越严峻
，不得不选择继续攻读硕士和博士学位，不断推迟就业的时间节点；另一方面，用人机
构迫切需要各类人才，但放眼望去，几无可用之人，寻找合适的员工变得越来越困难。
劳动力市场上供需之间的矛盾——尤其是结构性矛盾——正在加剧。
这说明大学的产品——本科毕业生——没有满足社会对人才的需求，至少没有充分
满足。为什么会出现这... 阅读全帖 |
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i***s
发帖数: 39120 | 41 移居西方国家的华人，大都很清楚移民国的教育制度与中国有着太多的不相同。但鲜有人动笔从细微处落笔系统地加以介绍，廖晓英女士这本《小学还能这样上——中国妈妈眼中的加拿大教育》正好填补了这个空白。
重在培养自学能力 激发想象力与创造力
中国的教育，无论是古代教育还是近现代教育，都甚少考虑到为孩子营造一个快乐轻松的教育环境，无论是贵族平民，几乎都是是通过艰苦磨炼的方式，让孩子接受与其年龄不相称的知识。现代教育虽然不象前代那样使用戒尺体罚，但学习过程同样甚少快乐。中式教育所缺少的快乐，正好是西式现代小学教育的长项。
作者通过细节的展示，让读者非常直观地领略到想象力与创造力是如何培养出来的。加国教育注重在师生互动过程中培养孩子的自学能力，而不是中国老师在课堂上那种沿袭了一代又一代的灌输式教学。以每种教育都必不可少的语文教学为例，加国的老师会努力变着花样将拼写词汇这种反复训练的过程变得生动有趣，让孩子们在练习中自学，在自学中练习。这种方式远比中国那种让学生机械地抄写生词N遍有效且有趣。与中国最不相同的是，加国小学的语言训练基本上是让孩子围绕自己生活进行，让他们描写所见、所闻、所想，而不是中国那种方式... 阅读全帖 |
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f********t
发帖数: 6999 | 42 【 以下文字转载自 Joke 讨论区 】
发信人: warship (warship), 信区: Joke
标 题: 薄熙来：大学要培养青年高尚正义的追求 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 14 18:31:36 2011, 美东)
发信人: brihand (brihand), 信区: Military
标 题: 薄熙来：大学要培养青年高尚正义的追求
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 14 18:21:38 2011, 美东)
薄熙来：大学要培养青年高尚正义的追求
http://www.sina.com.cn 2011年09月15日02:40 华龙网-重庆晨报
13日，市委、市府召开大学生思想政治教育暨“六个一”社会实践工作座谈会。市
委书记薄熙来，市长黄奇帆，市领导张轩、何事忠、陈存根、徐鸣、吴刚，与我市35所
高校的师生代表，畅谈大学生思想政治教育。3个小时里，大家说体会，谈感受，不时
碰撞出思想的火花，会场内掌声阵阵。
大学生理想信念更坚定，对党、对人民群众的感情越来越浓
去年9月，市委、市政府下发通知，在全市范围内开展大学生社会实... 阅读全帖 |
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w*********r
发帖数: 42116 | 43 作者：聂圣哲，诗人、导演、知名实业家，安徽休宁人，1985年赴美国斯坦福大学攻读
化学博士，后下海经商，近年来致力于平民教育，现任四川大学苏州研究院院长、长江
平民教育基金会主席、同济大学博士生导师。
平民教育就是教育面前人人平等
对于平民教育，我首先想纠正大家包括我自己以前的一个错误认识，我们以前认为平
民教育就是社会底层百姓子弟的教育，就是打工子弟学校。其实不是这样，今天我向大
家汇报的平民教育有两个定义。
第一个定义是指平常百姓，特别是社会底层家庭的子女都可以享受的教育，这是从教
育政策角度来定义的。第二，教育人做一个寻常的人，也就是：读平民的书、说平民的
话，长大做一个遵纪守法、勤劳、诚实、有爱心、不走捷径、有正义感的合格公民，这
是从教育哲学、价值观的角度出发的。以前我们往往是从第一个角度来说的，而从第二
个角度来说的很少。
平民教育的三个最基本理念
开世界现代教育先河的国家，总的来说应该是美国。我觉得从美国教育消费者的角度
，美国教育的基本特征，那就是平民教育。
美国教育有三个基本理念：
第一，一个国家可以没有历史，也可以没有文化，但不能没有有效的教育。这是美国
最重要的教... 阅读全帖 |
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s******n
发帖数: 518 | 44 【 以下文字转载自 History 讨论区 】
发信人: shaodian (有熊), 信区: History
标 题: 毛时代的教育该为“鸿浩之志”背锅吗？
发信站: BBS 未名空间站 (Sun May 13 00:26:53 2018, 美东)
按语：近日，北大校长在120周年校庆演讲时将“鸿鹄之志”错念成“鸿浩之志”，引
发热议。对此，校长公开道歉，解释是因为文革耽误他的教育。本文指出，因为资源有
限，战略家们在实践中的选择介于发展少数人的高质量教育或是大众（但更初级）教育
体制两者之间。多数发展中国家选择了前者：印度可能是最好的例子。无疑，印度的一
些毕业生位于世界顶尖，从这个意义而言，印度方式是成功的。然而，硬币的另一面则
是文盲率长期维持在很低的水平，女性尤为如此（Dreze and Sen 2002）。
与其相对，在1970 年代，毛泽东晚期的中国选择了一套全民教育体制，为了实现教育
平等，尤其是缩小城乡教育差距，所作出的种种举措，让失利者们极为苦闷的真正原因
是传统阶级特权的消灭。他们往往以哀叹毛泽东时代晚期教育质量降低来掩饰自己的反
感。
作者｜布拉默尔（Chri... 阅读全帖 |
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n**********r
发帖数: 4 | 45 原标题：深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述奋力谱写新时代首都教育发展
新篇章
10月18日，北京市召开全市教育大会。北京市委书记蔡奇强调，要深入学习贯彻习近平
总书记关于教育的重要论述，坚持把教育放在优先发展的位置，突出其基础性、先导性
、全局性作用，紧紧围绕首都城市战略定位，以首善标准推进教育现代化，办好人民满
意的教育，奋力谱写新时代首都教育发展新篇章。教育部部长陈宝生讲话。北京市委副
书记、市长陈吉宁主持。市政协主席吉林出席。
陈宝生指出，学习宣传贯彻全国教育大会精神，是教育系统当前和今后一个时期的首要
任务。北京市在全国率先召开全市教育大会，标志着北京加快教育现代化的生动实践在
新时代的全面推开、全面加速，是北京教育改革发展史上一个重要里程碑。
陈宝生强调，党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在北京
市委、市政府的坚强领导下，北京市教育事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，
教育总体发展水平处于全国前列，为全国教育改革发展探索了重要经验，为提升中国教
育世界影响力提供了重要支撑。教育部将一如既往支持北京教育改革发展，希望北京教
育继续走在全国前列... 阅读全帖 |
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s****0
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把性格培养放在首位
冯德全早教讲座：把性格培养放在首位（1）
性格培养是人的潜能的巨大部分，人的潜能有：体能、智能、性格能
性格：一个人对人、对事包括对自己，稳定的态度和习惯化的行为方式。
性格是多种多样的，世界上没有完全性格相同的两个人。
勇敢怯懦，慷慨吝啬。 性格好坏，事业成功的保证、生活快乐
性格是从小养成的，第一时期婴儿期，3岁前，第二时期6岁前，三岁看大、七岁看老。
曾做过一个调查，当前独生子女中，仅18%性格优秀，这些性格优秀的孩子的共性，有
六大性格
1、快乐活泼；表情丰富、嘴巴活泼、双手活泼、身体活泼（喜爱运动、能歌善舞）、
内心活泼（思想活泼、善于观察）
2、安静专注；安安静静做事的愉快感，没有安静专注的性格，就难以学习
3、勇敢自信；不怕摔交，不怕打针、不怕毛毛虫、不怕陌生人、不怕黑暗、不怕寒冷
，在潜意识里觉得自己是好孩子
4、勤劳善良；高高兴兴劳动、帮大人做事、自己整理东西，关心人、好东西与人分享
（冯教授的孩子四岁会生煤炉）
5、独立... 阅读全帖 |
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f********t
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发信人: warship (warship), 信区: Joke
标 题: 薄熙来：大学要培养青年高尚正义的追求 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 14 18:31:36 2011, 美东)
发信人: brihand (brihand), 信区: Military
标 题: 薄熙来：大学要培养青年高尚正义的追求
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 14 18:21:38 2011, 美东)
薄熙来：大学要培养青年高尚正义的追求
http://www.sina.com.cn 2011年09月15日02:40 华龙网-重庆晨报
13日，市委、市府召开大学生思想政治教育暨“六个一”社会实践工作座谈会。市
委书记薄熙来，市长黄奇帆，市领导张轩、何事忠、陈存根、徐鸣、吴刚，与我市35所
高校的师生代表，畅谈大学生思想政治教育。3个小时里，大家说体会，谈感受，不时
碰撞出思想的火花，会场内掌声阵阵。
大学生理想信念更坚定，对党、对人民群众的感情越来越浓
去年9月，市委、市政府下发通知，在全市范围内开展大学生社会实... 阅读全帖 |
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w*****p
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发信人: brihand (brihand), 信区: Military
标 题: 薄熙来：大学要培养青年高尚正义的追求
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 14 18:21:38 2011, 美东)
薄熙来：大学要培养青年高尚正义的追求
http://www.sina.com.cn 2011年09月15日02:40 华龙网-重庆晨报
13日，市委、市府召开大学生思想政治教育暨“六个一”社会实践工作座谈会。市
委书记薄熙来，市长黄奇帆，市领导张轩、何事忠、陈存根、徐鸣、吴刚，与我市35所
高校的师生代表，畅谈大学生思想政治教育。3个小时里，大家说体会，谈感受，不时
碰撞出思想的火花，会场内掌声阵阵。
大学生理想信念更坚定，对党、对人民群众的感情越来越浓
去年9月，市委、市政府下发通知，在全市范围内开展大学生社会实践活动，要求
每所大学建一片“大学林”，学生带薪实习一个月、到农村“三进三同”一个月、到企
业做工一个月、开展学军一个月、撰写一篇有价值的社会调研报告。
市教育工委书记赵为粮说，截至目前，全市参与“六个一”活动... 阅读全帖 |
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C********g
发帖数: 9656 | 49 【 以下文字转载自 ChinaNews 讨论区 】
发信人: Communipig (共产猪), 信区: ChinaNews
标 题: 清华能培养出诺贝尔奖得主吗
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Apr 16 01:45:18 2011, 美东)
http://blog.qq.com/qzone/1423567591/1302909147.htm
1423567591 发表于 2011年04月16日 07:12 阅读(4929) 评论(17)
分类： 时政激扬
昨天正在网上浏览新闻时，突然，一条《清华选拔290名学生重点培养，称必获诺贝尔
奖》的标题跃入了我的眼帘。好家伙，清华要问鼎诺贝尔奖了，如此远大的志向，我如
果不支持一下，岂不是显得本人太不爱国了吗？赶紧点开新闻阅读，才知道是这么回事。
4月14日下午，“清华学堂人才培养计划”全面启动仪式在清华学堂前举行，这座清华
最具有标志性的建筑物将成为“清华学堂人才培养计划”的专用教学场所。原来，国家
此前已经批准清华开展国家教育体制改革试点项目“实施基础学科拔尖学生培养试验计
划”，清华这次以“清华学堂人才培养计划”为载... 阅读全帖 |
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C********g
发帖数: 9656 | 50 http://blog.qq.com/qzone/1423567591/1302909147.htm
1423567591 发表于 2011年04月16日 07:12 阅读(4929) 评论(17)
分类： 时政激扬
昨天正在网上浏览新闻时，突然，一条《清华选拔290名学生重点培养，称必获诺贝尔
奖》的标题跃入了我的眼帘。好家伙，清华要问鼎诺贝尔奖了，如此远大的志向，我如
果不支持一下，岂不是显得本人太不爱国了吗？赶紧点开新闻阅读，才知道是这么回事。
4月14日下午，“清华学堂人才培养计划”全面启动仪式在清华学堂前举行，这座清华
最具有标志性的建筑物将成为“清华学堂人才培养计划”的专用教学场所。原来，国家
此前已经批准清华开展国家教育体制改革试点项目“实施基础学科拔尖学生培养试验计
划”，清华这次以“清华学堂人才培养计划”为载体，分别建立六个清华学堂班，现已
有290名优秀学生入选。清华为此专设了“清华学堂首席教授”和“清华学堂项目主任
”，聘请著名数学家、菲尔兹奖和沃尔夫奖获得者丘成桐，中国科学院院士朱邦芬，中
国科学院院士张希，原普林斯顿大学终身教授、“千人计划”专家、著名结... 阅读全帖 |
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