s*****V
发帖数: 21731 | 1 http://www.dooo.cc/2015/06/36981.shtml
黄奇帆讲了5个故事，建议点到原链接里面去看，都是重庆的真实发展例子，非常精彩
。老黄真是治世之能臣，总理之才。
创新，没有现成的教科书可以遵循。
2015年6月13日，中国经济新常态与深化综合改革国际研讨会暨中国留美经济学会2015
年度国际学术研讨会在重庆大学开幕。
这是一个规格非常高的研讨论，重庆市市长黄奇帆、国家外专局副局长张亚力、1972年
诺贝尔经济学奖得主肯尼斯·约瑟夫·阿罗、1996年诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·莫里
斯教授等一大批重量级嘉宾与会。
黄桷树财经注意到，黄奇帆市长在研讨会上讲了5个精彩的故事，揭示了重庆这座内陆
城市是如何通过创新获取改革的红利，在一位与会嘉宾的慷慨分享下，黄桷树财经得到
了黄奇帆的讲话内容，摘录于此，与大家分享：
黄奇帆在“中国经济新常态与深化改革国际研讨会”上讲的5个故事
640.webp (2)
第一个故事，就是最近几年，我们改变了20多年来沿海地区加工贸易大进大出的发展方
式，在内陆地区创新发展了大规模的加工贸易。
中国从80年代末，在沿海地区搞的加工贸易，最... 阅读全帖 |
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t*****d
发帖数: 525 | 2 在举行的重庆市金融工作会上，重庆市长黄奇帆为金融机构及区县负责人上了一堂深入
浅出的金融学ABC课。强烈推荐阅读！
以下为黄奇帆讲话实录稿精选版
金融的本质
金融的本质。就是三句话：
一是为有钱人理财，为缺钱人融资；
二是信用、信用、信用，杠杆、杠杆、杠杆，风险、风险、风险，实际上就三个词“信
用”、“杠杆”、“风险”；
三是金融不是单纯的卡拉OK、自拉自唱的行业，它是为实体经济服务的，金融如果不为
实体经济服务，就没有灵魂，就是毫无意义的泡沫。
在这个意义上，金融业就是服务业。
具体来讲，第一个特点，为有钱人理财，为缺钱人融资。
银行是干什么的？一方面，老百姓有钱存在银行里；另一方面，企业需要钱，银行就是
在之间起着桥梁，起到中介和服务作用。保险是干什么的？保险实际上是人在健康、安
全的时候，有余钱买了保险，发生生病、死亡等意外突发事件的时候拿来救急，这个过
程是人自己给自己的一个平衡，当这笔钱放在保险公司，又可以为企业融资提供资金来
源。证券市场更是如此，老百姓冒一定的风险投资买股票，取得回报，不管是赚的企业
利润分配，还是股价差价，总之是为有钱人理财的一个桥梁。租赁也一样，一个企... 阅读全帖 |
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p**o
发帖数: 3409 | 3 众酱评评看，是不是比李英语靠谱多了？
－－－－－
重庆市长黄奇帆的金融见识历来备受推崇。在2015年2月11日举行的重庆市金融工作会
上，黄奇帆为金融机构及区县负责人上了一堂深入浅出的金融学基础知识课，推荐阅读！
一、说说金融的本质
金融的本质其实就是三句话：
一、为有钱人理财，为缺钱人融资；
二、信用、信用、信用，杠杆、杠杆、杠杆，风险、风险、风险，实际上就三个词“信
用”、“杠杆”、“风险”；
三、金融不是单纯的卡拉OK、自拉自唱的行业，它是为实体经济服务的，金融如果不为
实体经济服务，就没有灵魂，就是毫无意义的泡沫。在这个意义上，金融业就是服务业。
具体来讲，第一个特点，为有钱人理财，为缺钱人融资。
银行是干什么的？一方面，老百姓有钱存在银行里；另一方面，企业需要钱，银行就是
在之间起着桥梁，起到中介和服务作用。保险是干什么的？保险实际上是人在健康、安
全的时候，有余钱买了保险，发生生病、死亡等意外突发事件的时候拿来救急，这个过
程是人自己给自己的一个平衡，当这笔钱放在保险公司，又可以为企业融资提供资金来
源。证券市场更是如此，老百姓冒一定的风险投资买股票，取得回报，不管是赚的企... 阅读全帖 |
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m**********e
发帖数: 12525 | 4 我肏,杀老鼠的?
实矩阵难道不能有复数特征值了?? |
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m**********e
发帖数: 12525 | 5 肏,纯数学上讲,矩阵特征值为实数,需要外加强制条件,比如 self-adjoint |
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w****y
发帖数: 2501 | 6 他的矩阵即便有复数，如果是Hermitian，特征值也是实数。 |
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n***p
发帖数: 79 | 7 在2月11日举行的重庆市金融工作会上，重庆市长黄奇帆对金融机构及区县负责人讲话
实录稿：
刚刚过去的2014年，重庆经济有六七个主要指标都处在全国前列。比如GDP增长率
，工业增加值增长率，工业利润增长率，进出口增长率，商业零售增长率；还包括一些
专业领域的指标，比如机场旅客吞吐量的增长率，汽车生产量的增长率，笔记本电脑的
增长率，等等。这些重要指标，支撑了重庆经济持续健康稳定向好的发展，符合国家提
出的追求效益、追求质量、调优结构的要求。
取得这样的成绩，金融战线功不可没，实属难能可贵，值得倍加珍惜。去年，重庆
金融工作成效显着，新增了5600多亿的社会融资，占到全国15万亿新增融资额的1/30。
作为经济总量占全国的1/40、人口也占全国1/40的重庆，金融资金的供应能力达到1/30
，对重庆经济强劲发展是一个很重要的支撑。与此同时，重庆的不良资产率大体上只有
全国平均水平的1/3，不管是银行业、信托业、小贷担保业、网络金融业，各种门类的
金融机构，重庆都是全国不良资产率最低的地方之一。这说明重庆金融是健康的，良性
的。
一、说说金融的本质
首先，说说金融的本质。就是三句话：一是为... 阅读全帖 |
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b*******8
发帖数: 37364 | 8 最牛逼的书里根本见不到展开的矩阵方阵样子，一个矩阵全都是用一个字母代替，右上
角T'*，推倒全都抽象且多数对称，一页书的内容没有十几分钟看不完。低档次的书，
翻开全都是一个个方阵的运算，解线性方程，求行列式求矩阵特征值，一页书不用几秒
就可以看完。 |
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P**5
发帖数: 7467 | 9 行列式手算矩阵特征值，再手算逆矩阵
这是纯粹的自虐傻逼教育方式。 |
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k**********4
发帖数: 16092 | 10 特征值是determinant还是eigenvalue? |
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I*******g
发帖数: 7600 | 12 就是jacobi rotation 和 householder rotation
主要好处是保持矩阵的特征值不变。 |
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h********0
发帖数: 12056 | 13 老增就是卖弄一下，重复了一下薛定谔论文的标题：量子化作为特征值问题。 |
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m**********e
发帖数: 12525 | 14 我见过一个溜剑桥数学系的小瘤，数学专业阿，都本科要毕业了，
连他妈的矩阵特征值是什么都没听说过
英国这个垃圾国家，为了几块钱乱发文凭，连他妈的脸都不要了
小瘤到美国，分分钟就是被爆的下场 |
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发帖数: 1 | 16 少来了，
某某具有某某性质一般是全称，
比如正定二次型的特征值为正。
对所有的正定二次型成立。 |
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T****t
发帖数: 11162 | 17 这个简单，找50个点的特征值， 估计符合个40个就确认了。 |
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n********g
发帖数: 6504 | 18 换一个角度看：
1、傅立叶级数就是描述一个问题的扣。
2、而傅立叶变换就是一个机器学习算法 aka 自动编程算法
类似的还有矩阵的特征值 |
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n********g
发帖数: 6504 | 19 你这条路香浓走过。在苏毛很盛行是统治路线。用白燥代表不可计算/判定。不定在中
国也有很大影响。
无论是傅立叶变换还是矩阵特征值，都只是特例。通用图灵机才是真正的纯数学，
given an arbitrary 函数，arbitrary 变量，叉叉叉叉。 |
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p*******9
发帖数: 1860 | 21 中科院物理所梅开三度，献礼改革开放四十年——“量子反常霍尔效应的实验发现”荣
获国家自然科学一等奖
中科院物理所 2019-01-08 12:58:33
中科院物理所梅开三度，献礼改革开放四十年——“量子反常霍尔效应的实验发现”荣
获国家自然科学一等奖
1 月 8 日，中共中央、国务院在北京人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会，对
为我国科学技术进步、经济社会发展、国防现代化建设作出突出贡献的科学技术人员和
组织给予奖励。中国科学院物理研究所和清华大学研究团队凭借“量子反常霍尔效应的
实验发现”荣获 2018 年度国家自然科学一等奖，项目五位完成人代表中薛其坤院士、
何珂教授、马旭村教授、吕力研究员等四位长期在中科院物理所学习和工作。该成果是
我国科学家团队联合攻关，经过数年的不懈探索和艰苦攻关，取得的重大基础前沿突破
，也是继“液氮温区氧化物超导体的发现”获 1989 年国家自然科学一等奖和“40K 以
上铁基高温超导体的发现及若干基本物理性质研究”获 2013 年国家自然科学一等奖之
后，物理所研究团队第三次荣获国家自然科学一等奖。
微观世界的运行由量子力学规律支配，会显示完全不... 阅读全帖 |
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s**********a
发帖数: 1853 | 23 也只有金牛老师就靠一个特征值的翻译，就能认定吱吱老师是数学系的教授。 |
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s**********a
发帖数: 1853 | 24 嗯就金牛哥以为她是真的。金牛哥问了个特征值，吱吱老师答出来了，金牛个哥还以为
吱吱老师挺厉害的
: 一看就是假的。说自己教抽象代数。
: 一个问题就干趴下了
: ：就跟haibugui老师的前妻和娃一样，都是假的。大家别当真
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s**********a
发帖数: 1853 | 25 廊坊五中不可能知道特征值，而某姐的书架上可是有吉林大学出版社出的吉米多维奇一
本的
: 别小看我们廊坊五中，能人多呢
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h***f
发帖数: 4541 | 27 如果能做对角化，就把每个特征值分别做100次方，再和特征矢量组合到一起 |
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w*******g
发帖数: 9932 | 28 J10算三代半也太红裤衩了. 两风的雷达武器动力雷达特征值都比J10强. 不知道这个是
怎么算的. 比如人家有半埋挂架. |
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s****r
发帖数: 31686 | 29 老大， 群寰宇是近世代数， 线性代数讲到特征值就泻了
另外群伦域论李群表示论量子代数， 代数花样多了去了， 深不可测
概念 |
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s**********t
发帖数: 1846 | 30 【 以下文字转载自 Dreamer 讨论区 】
发信人: Dreamer (不要问我从哪里来), 信区: Dreamer
标 题: 我们的数学教育也就一般
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Nov 15 20:35:53 2012, 美东)
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问题的熟练度比较高而已。我们在一些... 阅读全帖 |
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m****a
发帖数: 2593 | 31 我们的数学教育也就一般
http://www.mitbbs.com/pc/pccon_8397_t0_146169.html
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问题的熟练度比较高而已。我们在一些常见的简单问题上有很多结论，要求
学生背下来，对这些结论的熟练与否决定了学生考试成绩的高低。 老外很奇怪中国学
生怎么背了... 阅读全帖 |
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h**********g
发帖数: 3962 | 32 滕是很牛。他早期做过图分割，使用特征值和特征向量。
开公司以后做过光滑分析。听说最近在网络流方面做出
了很好的结果。 |
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D**********s
发帖数: 3139 | 33 同轴线的特征电阻不是传统欧姆定律定义的电阻，是用单位长度电容和电感来表征RF信
号传输的。。。常见的50欧，75欧，93欧，110欧也是和长度没有关系的特征值，用来
区别不同线材所适用的RF信号的功率，传输距离和频率。不同信号间的特征电阻不一样
，标准也不一样，比如常用的AES/EBU，S/PDIF等等。
同轴线的线芯电阻还是非常小的，可以用做音箱线。注意只用线芯，这样你既有double
shield，又能避免同时用线芯和包线时候的crosstalk。不过一般同轴线为了保证特征
电容和位置的不相关性，线芯用一根实心或者空心的cylinder铜线，线体比较硬，可能
也并不能很高效地传导全频率范围的音频信号。
有一篇文章可以读一读：
http://www.tnt-audio.com/clinica/spkcbl_e.html |
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g*******y
发帖数: 1930 | 34 算recursive的复杂度，其实跟算fibonacci数本身，几乎是一样的
假设recursive算f(n)的steps是g(n)的话
g(n) = g(n-1) + g(n-2) + O(1)
特征值仍然是 (1 +/- sqrt(5))/2，用算fibonacci通项式的同样方法算出g(n)的通项
式就行了 |
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l****q
发帖数: 177 | 35 这种比较精确了
如果不需要这么精确的话，可以把每个文件取n个特征值，转化成n空间的向量，然后用
n空间的余弦定理求角度 |
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o****y
发帖数: 91 | 36 附近的小公司，做金融方面的软件的，招software engineer。phone interview碰到个
中东口音的，自称也是个phd。
问了如下问题。
1. 牛顿三大定律是什么？
2. 矩阵的特征值和特征向量是怎么算的？
3. Maxwell定律是什么，是什么物理意义。
4. 傅立叶变换公式是什么？为什么要用exp(-iwt)?
5. 一看我是中国来的，就说，中国有个三峡大坝，你说说它是怎么样发电的。还问什
么切割磁力线什么的。
我ee fresh phd，方向image processing，算比较偏cs。整个面试没问过一个编程方面
的问题，也不问我的研究经历和工作经历。之前问我要了本科transcript，然后就问了
很多物理问题。我大二之后基本上就没碰过物理的说。
反正我答的乱七八糟。刚开始找工作，准备了不少编程题的面试，碰到这么个变态的，
大家说说这人是个什么思路啊？ |
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D**********d
发帖数: 849 | 37 例三不是可以直接计算吗:
[1 -1;0 1] [f; g]_x = [1 0; 1 1] [f; g]_{x-1}
==>
[f; g]_x = [1 1;0 1] [1 0; 1 1] [f; g]_{x-1} = [2 1; 1 1] [f; g]_{x-1}
= ... = [2 1; 1 1]^n [f; g]_{0}
而 [2 1; 1 1]^n 可以通过分解用特征值求解 |
|
D**********d
发帖数: 849 | 38 例三不是可以直接计算吗:
[1 -1;0 1] [f; g]_x = [1 0; 1 1] [f; g]_{x-1}
==>
[f; g]_x = [1 1;0 1] [1 0; 1 1] [f; g]_{x-1} = [2 1; 1 1] [f; g]_{x-1}
= ... = [2 1; 1 1]^n [f; g]_{0}
而 [2 1; 1 1]^n 可以通过分解用特征值求解 |
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s*********l
发帖数: 103 | 39
或者检查两组特征值是否一致，不过复杂度(N^3)应该比上面的求和复杂度(N^2)高。 |
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s*********l
发帖数: 103 | 40
或者检查两组特征值是否一致，不过复杂度(N^3)应该比上面的求和复杂度(N^2)高。 |
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B**A
发帖数: 140 | 42 【 以下文字转载自 SanFrancisco 讨论区 】
发信人: haiguibu (haiguibu), 信区: SanFrancisco
标 题: 「转载」我们的数学教育也就一般
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Nov 16 13:14:54 2010, 美东)
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问... 阅读全帖 |
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b*********n
发帖数: 2975 | 43 //hand
it is really good saying
【 以下文字转载自 SanFrancisco 讨论区 】
发信人: haiguibu (haiguibu), 信区: SanFrancisco
标 题: 「转载」我们的数学教育也就一般
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Nov 16 13:14:54 2010, 美东)
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一... 阅读全帖 |
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m****a
发帖数: 2593 | 44 对
------转载的分割线---------------------
但他没有提到美国基础教育的另一面，那就是资源丰富导致可以真正的因材施教。
中国的教育现在是平均教育，上驷，中驷，下驷都是按照中驷的标准培养。好处是很多
下驷被拉入了中驷的行列，表面看起来中国人的数学很好，坏处是很多很聪明的学生浪
费了大量时间精力陪中驷，下驷读书，没有尽快地被引导到高的视点看问题，初等数学
里的奇技淫巧学了一大堆，到了大学全无用处。
而美国好的中学里都开设AP course，高中就把微积分，线性代数，概率统计和复分析
学完的很多，华人子女尤甚。
可以看看这个例子
都说中国学生数理基础NB，呵呵，中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就。
中国工科教材除了基本的微积分运算之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大
小，忽略方向，甚至还出现过 “略去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免
使用矢量式。而欧美的力学课程中一开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫
学生以比较抽象的思维从比较高的视... 阅读全帖 |
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n****f
发帖数: 3580 | 45 【 以下文字转载自 Dreamer 讨论区 】
发信人: Dreamer (不要问我从哪里来), 信区: Dreamer
标 题: 我们的数学教育也就一般
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Nov 15 20:35:53 2012, 美东)
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问题的熟练度比较高而已。我们在一... 阅读全帖 |
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x***1
发帖数: 999 | 46 A和B正定，A＊B的特征值大于零，但不一定正定。
it
is |
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x*******n
发帖数: 503 | 47 你有没有发现一个奇怪的现象，我骂你SB的时候，只有那个崭新的叫APHH的ID，显
得不是一般的着急，而且着急的频率远高于其他人，除此之外，APHH对你给的科技报告
，有着头头是道的解释，好像你肚子里的蛔虫似的。
你回头看看这个楼，哪个其他ID具备这么亲密的特征值的？
报. |
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x*******n
发帖数: 503 | 48 这个问题，我还真的仔细思考过，冷不丁一看，提的挺有道理，但深入了瞅，没啥类比
的同等意义。
政治，音乐，文艺这三项都是吃青春饭的（所以对一个figure的选拔有着相当特殊和苛
刻的要求，华人选不进去，也不是因为被歧视，而是因为物理特征值过不了选拔的合格
线），但教育战线上培养出来的人才却并非如此的要求和影响力， 区别有几点：
1， 人才吃的不是青春饭，而是吃一辈子的才华饭和技术饭，能吃到70岁，甚至吃到死
，体育行吗？ 文艺行么？ 政治行么？
2. 大学搞AA制，是希望不同智能上的figure能带给本族一个良性的推动作用，亚裔已
经这么能自推了，家家都这么有上进心，真是扔大街上都饿不死谁的。
3.黑人在生理的大脑分布上和其他种族的人都有区别，这种先天性不足的前提下，如果
能拿到差不多的分数，意味着他们付出的时间和精力是非同寻常的。
这里我给大家讲一个故事，我虽然学理科的，但我很不幸，教我的数学老师，全都是比
普通教数学的老师还差的，首先，小学时代我因为跳级，几乎没赶上被老师教数学；其
次，我初中阶段的数学老师是个变态狂，每星期对学生殴打辱骂，撕作业本，因为校长
不喜欢他，就故意把他从高... 阅读全帖 |
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m****a
发帖数: 2593 | 49 http://www.mitbbs.com/article_t/SanFrancisco/33380079.html
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问题的熟练度比较高而已。我们在一些常见的简单问题上有很多结论，要求
学生背下来，对这些结论的熟练与否决定了学生考试成绩的高低。 老外很奇怪中国学
生怎么背了这么多结... 阅读全帖 |
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d********r
发帖数: 3279 | 50 看到又有同学讨论中美基础教育的问题，再贴一下这个吧。
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问题的熟练度比较高而已。我们在一些常见的简单问题上有很多结论，要求
学生背下来，对这些结论的熟练与否决定了学生考试成绩的高低。 老外很奇怪中国学
生怎么背了这么多结论，而且都是他们没有刻意强调的。最重要的是，中国学生觉得这
些结... 阅读全帖 |
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