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全部话题 - 话题: 特殊教育
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a*******m
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1
这就是中国政府对2010年全国人口普查数据分析之后的对策,
国务院的傻逼么呢已经没有救了。
大家也都安了吧。
国务院:十二五期间坚持计划生育基本国策
http://www.sina.com.cn 2012年04月10日13:32 中国政府网
国务院关于印发国家人口发展
“十二五”规划的通知
国发〔2011〕39号
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:
现将《国家人口发展“十二五”规划》印发给你们,请认真贯彻执行。
国务院
二○一一年十一月二十三日
国家人口发展“十二五”规划
本规划根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《中
共中央 国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》(中发〔
2006〕22号)精神制定,旨在阐明“十二五”时期国家人口发展的基本思路、发展目标
和工作重点,是指导未来五年我国人口发展的纲领性文件,是各级政府和部门全面做好
人口工作的重要依据。
一、“十二五”时期人口发展形势
(一)“十一五”时期人口发展的成就。
生育水平继续保持稳定。人口计生工作思路方法不断创新,更加注重利益导向,更
加注重服务关怀,... 阅读全帖
z*m
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2
然而,这样一来,她的车就把小区内的主要道路封死了。有一次,邻居叫保安前去
劝说,从梦鸽那里得到的回复是:“你知不知道我是谁?你到底知不知道我是谁?”
“李天一高中的时候在车库里和一同学打冰球。我正好开车下车库,球擦着我车身
飞过去,我叫来保安制止他。李天一居然用冰球棍追着保安满车库的跑,保安叫来他家
的保姆,李天一用冰球棍追打他们家保姆。”
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梦鸽的特殊家教: 一位母亲的畸形宠爱
北京市海淀区某居民小区,这里是“将军”一家的住所,也是李天一劣行曝光的起
点。在小区工作人员眼中,李天一的母亲梦鸽,最近格外低调:少言寡语,墨镜遮面,
时而哭花了妆。然而在网上,有关梦鸽的新闻却并不低调。这位百般宠溺儿子的妈妈,
刚刚“吓走”了律师——她强求律师为李天一做无罪辩护。
回溯新闻,梦鸽的特殊教育贯穿李天一事件始终。她给未成年儿子送宝马车,结果
诱发了日后的打人事件。她期待儿子得诺贝尔奖,送去国外读书,却纵容儿子在公众场
所打球,引发冲突;她给儿子锦衣玉食,同时也言传身教“什么都可以用钱和权摆平”
……
... 阅读全帖
m***r
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3
来自主题: Military版 - 衰败的美利坚,死路一条
20世纪之交,美国林业局的创立是美国进步时代国家建设的典范。1883年《彭德尔顿
法》(Pendleton Act)通过之前,美国政府公职是根据政党赞助比例分配的。而林业
局则
是一个以才干为基础的官僚机构新模式的雏形。它配备的公职人员均为受过大学教育的农
林专业人才和技术骨干,其最初的领导者吉福德•平肖在博弈中取得了决定性胜
利,避免
了日常政策受到国会干扰,确保了公务员系统的自主性。当时,让专业林学家而非政治家
来管理公共土地和部门人事,还是一种革命性的想法,但林业局的优异表现证明了这个想
法的正确性。主流学界将林业局前几十年的成功经历,视为公共管理学的经典案例。
现如今,在许多人眼中,林业局是一个极度失灵的官僚机构,用错误的工具履行过时的使
命。这个机构仍由林业专家组成,其中不乏忠于职守者,但林业局已失去了很大一部分平
肖当年争取来的自主权。国会和法院对林业局的命令与限制名目繁多,而且往往互相矛盾
。林业局不但花费掉了大量税款,而且达成的目标还值得质疑。林业局的内部决策系统往
往陷入僵局,平肖当年呕心沥血培育出来的士气和凝聚力已不复存在。近来,不少人在书
作中提出彻底... 阅读全帖
z**********e
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4
http://news.sina.com.cn/o/2015-09-26/doc-ifxiehns3330580.shtml
2015年09月26日10:30齐鲁晚报
小吴的父亲看着躺在病床上的小吴。
只因为和班上的女同学多说了几句话,19日晚,山东特殊教育职业学院的大一新生
小吴在宿舍被四五名高年级的学长围殴,导致脾脏破裂,后经手术摘除。目前,带头打
人的学生已被警方拘留。
文/片 本报记者 戚云雷
“从晚上11点多打到凌晨1点”
小吴的舅舅葛先生说,小吴是山东特殊教育职业学院言语听觉康复教育专业的大一
新生。19日晚,几名高年级学生突然来到小吴的宿舍,把他打了一顿。第二天他觉得腹
痛,被送到市立五院后,医生发现小吴脾脏破裂,随后进行手术将脾脏摘除。
23日下午,记者来到市立五院见到了躺在病床上的小吴,小吴躺在病床上表情很痛
苦,不愿多说话。
小吴的母亲葛女士说,昨天刚醒来,病情已经稳定,对于小吴被打原因,小吴清醒
后告诉了自己一些细节。他和班里的一个女同学多说了几句话,而这个女生好像和一个
高年级的学长在谈恋爱,他并不知道。结果当天晚上,这个学长找了四五个人,到小吴
的宿舍里把他打... 阅读全帖
j****i
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5
今年是女作家柯岩的长篇小说《寻找回来的世界》问世30周年,作品曾被拍成同名电视
剧,引起极大轰动。作品讲述了上世纪80年代发生在工读学校的故事,几位工读校老师
通过各种方式说服教育一群少年犯,带他们寻回失去的世界。30年过去了,北京青年报
记者发现,北京市仍有6所针对初中“不良少年”进行特殊教育的工读学校存在。在社
会法治环境与教育理念已发生翻天覆地变化的今天,这些工读学校又是以什么面貌存在
的?未来又将何去何从?
探访
工读学校面临生源荒 其中门头沟工读学校仅剩两名学生
5月23日上午9点,在门头沟丁家滩村里,三位校长一排坐开,讲述他们学校面临的
种种困境,语气饱含无奈和落寞,他们正面临一个极大的尴尬:一个拥有35名教职工的
学校,仅有2名学生。更确切地说,在校上课的学生仅有1名,而这名学生,早上没过多
久因为裤子破了个洞,老师也让他回了家。
丁家滩村里,“永定职业学校”一点都不显眼,除了门口悬着的校牌,完全看不出
它是个中学,学校的格局更像是个老旧的事业单位。简陋的红色大铁门紧锁,两位保安
正各忙闲活儿,学校空空荡荡,没有一点生气。北青报记者进到学校... 阅读全帖
a*****y
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6
中国的政治体系至少还有兴亡轮回的周期,有下坡也有上坡,现在处在上坡的周期。
美国的政治体系呢?难道青春永驻?
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福山:衰败的美利坚(完整版)
【“我的好友福山,二十多年前提出‘历史终结论’,一夕成名。经过多年的沉淀,他
已经不再高捧民主与市场。”台湾中研院院士朱云汉今年7月在观察者网撰文发出感慨
。福山的关键词逐渐从“民主”转到了王绍光等学者强调的“国家能力”、“国家建设
”等。他在美国《外交》(Foreign Affairs)双月刊9/10月号上撰文《衰败的美利坚
——政治制度失灵的根源》,细剖美国政治制度诸多流弊,结尾感叹改革无望、“死路
一条”(No Way Out),引发学界关注。此前曾有媒体摘译若干片段,观察者网今全文
翻译,共一万六千余字,供中国读者垂鉴。】
20世纪之交,美国林业局的创立是美国进步时代国家建设的典范。1883年《彭德尔顿法
》(Pendleton Act)通过之前,美国政府公职是根据政党赞助比例分配的。而林业局
则是一个以才干为基础的官僚... 阅读全帖
a*****y
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7
来自主题: Military版 - 中国现在就是实际上的帝制
福山:衰败的美利坚(完整版)
弗朗西斯·福山
弗朗西斯·福山
日裔美国政治学家,《历史的终结》
分享到:18
2014-10-12 09:02:10字号:A- A A+来源:观察者网
关键字: 福山美国民主国家能力否决政治麦迪逊美国法院美国政党美国政治美国林业局
美国一梦
【“我的好友福山,二十多年前提出‘历史终结论’,一夕成名。经过多年的沉淀,他
已经不再高捧民主与市场。”台湾中研院院士朱云汉今年7月在观察者网撰文发出感慨
。福山的关键词逐渐从“民主”转到了王绍光等学者强调的“国家能力”、“国家建设
”等。他在美国《外交》(Foreign Affairs)双月刊9/10月号上撰文《衰败的美利坚
——政治制度失灵的根源》,细剖美国政治制度诸多流弊,结尾感叹改革无望、“死路
一条”(No Way Out),引发学界关注。此前曾有媒体摘译若干片段,观察者网今全文
翻译,共一万六千余字,供中国读者垂鉴。】
20世纪之交,美国林业局的创立是美国进步时代国家建设的典范。1883年《彭德尔顿法
》(Pendleton Act)通过之前,美国政府公职是根据政党赞助比例分配的。而林业局
则是一个以才干... 阅读全帖

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8
相对于网络上求枪毙行凶未成年人的舆论,我们该关心的应是,如何重新构建未成年人
犯罪的事先防御、事后惩戒、社会帮教、特殊教育的体系。
又见少年弑亲!2019年第一天,湖南省衡南的一则协查通报,引发公众焦虑——这距离
湖南沅江12岁少年弑母案,不过才一个月。
1个月前,湖南沅江12岁弑亲少年被抓后重归校园,引发家长抗议,最终被带离原环境
定点监护,就曾引发公众一轮又一轮的讨论。而如果这次当地警方最终确定13岁少年弑
亲罪名成立,那社会又要面临同样的问题:该如何处理这样的问题少年才能安抚公众的
焦虑,让社区恢复安全感;在不实施刑事处罚的情况下,如何对孩子进行充分的教育和
惩戒,让他明白自己的“罪孽”严重,必须痛改前非……
近两年,有关“是否应该下调未成年人犯罪入刑年龄”的讨论一直在进行。然而光靠降
低刑事责任年龄,不仅不能有效控制犯罪,还可能制造出更多严重犯罪行为,因此应从
其他方面入手干预未成年人犯罪。
13岁的少年按法律不用承担刑事责任,不代表这样的凶手没有危害性。法律是社会的稳
定器,也是公众安全最终的保障。仅在湖南,仅在2018年12月,就接连发生两起14周岁
以下少年暴力弑亲的个案... 阅读全帖
m********a
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9
對不起,是2012年10月的WSJ
我想了想, 感覺現在敢提出反對affirmative action的人很有勇氣.這是非常政治不正
確的.
就像教育系統在鼓吹"融合教育"
非要替本來已經被獨立出去的特殊教育需求學生爭取融回主流教育系統一樣.
好像這樣就是"不歧視"了, 好像這樣就是"有特殊教育需求"學生真正的需要.
問題是, 如果我生理年齡在高中畢業的程度, 但實際上加減乘除都不行.我會覺得自己
被分到大一普通數學課是在尊重我嗎? 我想要老師為了我一直停下來解釋給我聽,還是
把我當空氣, 期末再大筆一揮給我過呢?
想想還是自己不好, 幹嘛不曬黑一點, 說不定就自不用費混野雞大學了還有獎學金拿呢
!!!
w****m
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10
来自主题: NextGeneration版 - 认识染色体疾病
唐氏症
唐氏症(Down syndrome)舊稱蒙古症(mongolism),是一種先天性疾病,是最常見智
能不足的病因之一,也是最常見的染色體數目異常病症,其發生率約為每800~1,000個
新生兒當中有1例。隨著孕婦的年紀愈大,其發生率愈高。
患兒會出現什麼特徵?
患兒的長相有許多共同的特徵:頭圍較小、後腦勺扁平、顏面較平塌、眼睛斜向外上方
、眼眶內側有贅皮、塌鼻子、耳朵較小且位置較低、經常張口伸舌、頸部較短而皮膚鬆
弛、常見斷掌及小指彎曲等(如圖3-7)。
患兒的外觀也有父母的「形影」在,後天環境的影響及塑造多少也會改變患兒的面貌,
積極的照顧可大為改善唐氏症者的預後,因此唐氏症患兒並非人們刻板印象中的白痴患
者。
唐氏症的成因為何?
唐氏症患兒的染色體比正常人多出一個21號染色體,成了21三染色體症,干擾了遺傳基
因的功能──正常情況下染色體都是成雙成對,總共有23對46個染色體,唐氏症患兒則
有47個染色體──也因此形成臨床上種種異常的症狀。
至於為什麼會多出一個染色體來,絕大多數是精子或卵子形成過程必經的染色體減半步
驟(減數分裂)出了差錯所致。不正常的減數分裂產生不正常的... 阅读全帖
a*****g
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11
来自主题: NextGeneration版 - 关于英语对算术能力的负面影响(3)
关于英语对算术能力的负面影响(3)
2年前,我給一些数学老师做了seminar,我讲的题目是介绍中国的算盘。
(自吹一下——虽然很久没摸过算盘,但那些口诀指法都还历历在目。)
其中我延伸出了一个问题——Dyscalculia (特殊教育的专业词汇——运算障碍)
例子是:为什么美国小朋友会写 17 + 46 = 513 这样的算式?
做seminar的那个时候,我介绍说如果用算盘作数学的 manipulatives,
不管你是从高位向低位加,还是低位往高位加,都不可能凭空多出一位。
那就会避免这个 Dyscalculia 问题。
其实这个思考还不够深刻。
后来我认识到的是————英语,没错,就是英语,才是罪魁祸首。
在中文里面,数字就是一到十。
超过了十,就是两个数字了,自然而然就有了“位”的概念。
而英语里面,从 one 到 twelve 都是独立的*一*个词。
这里插一嘴:其实大部分人不知道——
eleven 的词源是 "(拿走10)剩1",twelve 的词源是“(拿走10)剩2”。
后面的 thirteen.....ninteen 仍然还是*一*个词
而且还有点怪怪的,前面半截和... 阅读全帖
C**********e
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12
另外early intervention我们州都是免费的.他们属于公立学校管。小孩子可以继续上
幼儿园。early intervention可以上你家来帮助小孩也可以去幼儿园。大一些的有特殊
的课程。也是免费的。我老大班上有两个都上这种特殊教育。幼儿园也一起上。到点的
时候会有专门的校车来接他们。我觉得这种比较好。既让孩子和同等水平的接触。也让
孩子和正常不需要特殊教育的人帮助。早期干预后来孩子都会赶上的。老二说话也晚。
请了专家来看,说是没什么问题。因为有交流。有模仿。可以听懂部分指令。
l*********e
发帖数: 5385
13
☆─────────────────────────────────────☆
Littleweed10 (Hope2010) 于 (Mon Mar 18 22:11:27 2013, 美东) 提到:
前段时间发了一个18个月宝宝不会说话的帖子,今天做了评估,专家确定为自闭症。心
里很沉重。本来还打算9月份送他去daycare后,自己开始找工作。现在还在考CPA.现在
一切都得停了,所有的时间都要放在娃身上。3岁之前,所有的理疗都得自己出,所以
现在打算自己开始学着给娃做理疗。以后只希望娃长大了能够自立,活的有尊严。如有
家里有说话晚,不会用手指东西的宝宝一定要引起注意呀。
------
看了很多MM的回帖和祝福,很感动,也很感谢
应有些MM的要求,具体描述一下宝宝的症状,可以供大家做个参考,如果你家宝宝有类
似的症状,你要引起注意了。
宝宝从出生就和一般的孩子不太一样,不爱哭,爱笑。从小就喜欢盯着灯看。8个月带
去教会,比他小的小孩主动和interaction,他没有反应。当时老公就有怀疑。后来9个
月检查,给儿医说,儿医逗她,他又有eye contact,儿医说他没问题。... 阅读全帖
s*********9
发帖数: 225
14
来自主题: Parenting版 - Autism
你们的情况跟我们很像,我们也是两国分居,孩子在国内住了一年多
你儿子的表现也和我的儿子一样,喜欢天气预报广告,三岁就认很多字,喜欢数字,符
号,字母。。。尤其重要的一个特点喜欢把东西排列得整整齐齐,喜欢自己玩儿。。。
被祖父母认为是天才。不会讲话,但是因为能大段背诵听来的话,不被认为是不会讲话
。喜欢跑
有这些典型的症状,在发达国家有经验的人很早(甚至在一岁半时)都会考虑到自闭症
,但我们没经验的,却不怎么回事儿而耽误了诊断
一岁半以前一切正常,很容易带,一岁半以后,逐渐出现与众不同。有一种比较典型的
症状是,孩子想要什么东西的时候,不会像一般的孩子那样用手指指着,而是拉着别人
的手去拿,叫做“库仑现象”是自闭症的早期表现之一
我儿子快四岁了才来美国,一来我就知道不好了,赶紧去看了神经内科的专家,回答了
300道关于孩子情况的调查,诊断为自闭症。又看了自闭症心理专科医生,测试了孩子
,诊断为中度(有很多指标)。马上联系学校,又作了评估,符合特殊教育标准,在来
美国半年以后,开始了学谦特殊教育。同时联系专门治疗机构,排队时间都在半年以上
,在孩子满五周岁的时候,才开始半天的治疗,主要是行
y****n
发帖数: 884
15
来自主题: Parenting版 - 我为什么选择了黑人学校?
你自己的经历还是转载?你自己家的事的话,建议你看看这学校上面初中的和高中的辍
学率,再看看这学校每年统考的成绩,细分的那种,也就是把特殊教育什么的每种都列
出来的。很多学校能过关,就是靠把学生打到特殊教育里。
l******e
发帖数: 40
16
来自主题: Parenting版 - 美国学校的天才班 (转载)
【 以下文字转载自 KidsGenius 俱乐部 】
发信人: language (yy), 信区: KidsGenius
标 题: 美国学校的天才班(ZT)
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Apr 6 00:42:25 2011, 美东)
全美天才儿童达数百万之多
早在19世纪初,美国就出现了天才教育的雏形,正规的天才教育始于1918年。经过
近百年的发展,美国天才教育体制日渐成熟,已经成为世界上天才教育最普及、研究和
从教人员力量最大的国家。美国立法规定,天才儿童有权利得到适合自己的教育服务。
因此,美国公立学校十分重视天才儿童的甄别与特殊教育,基本上所有公立学校都开办
了“天才与资优教育计划”(GiftedandTalentedPro鄄gram)。以得克萨斯州为例,得
州教育局从1987年起就通过立法,要求所有学区为不同年级的天才资优学生开设特殊教
育课程。据了解,全州总计1000多个学区,区内每所公立学校都有不同程度的天才班。
得州天才教育协会的德雷希女士说,美国对天才学生的定义与中国不同,天才儿童
不仅智商较高、学业成绩优秀,而且具有知识面广、创造力强、领导才能高... 阅读全帖
h**j
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17
来自主题: Parenting版 - 华德福和蒙特梭利
我很神往华德福的教育理念。但是多琢磨以后,觉得华德福是特殊教育的理想模式,不
是主流教育。特殊教育,我指的是智障、智优型的教育。不是说华德福的教学方法落后
,或者有什么过人之处,是从教育的最终目标考虑的。
华德福吸引的是某一个相对比较狭小的群体。听一个那里的家长说,开家长会的时候,
发现那里的妈妈们都穿类似的clog,打毛线,吃organic food,连衣着也比较相似。特
殊儿童,虽然教育理念上希望能推行融入教育。事实上,他们成人后和普通人的生活圈
子有点不一样。而华德福那样的环境和理念下培养出来的,对他们的人生观有好处,生
活能更快乐。
至于大多数的孩子,我想还是从小让他多接触类似于真实情况的社会,也就是公立学校
那样的环境。公立学校里可能老师不能照顾每个孩子的需要,可能有很mean的孩子,也
有别的孩子带来的不好的习惯。但是,等孩子长大进入社会以后,这不是很正常的吗?
富人,贵族之类的上流人士,他们的孩子也上相应的私立学校。他们的生活圈也是和普
通人不一样的。普通人家的孩子硬挤去那一类学校也是痛苦的事情。
华德福的华人小孩是很少很少的,尽管很神往。在中国推行这种教育,嗯,在比较功... 阅读全帖
s********3
发帖数: 45
18
我一直想强调一点,就是大家是一伙的,当普通教育卡钱的时候,大部需要分特殊教育
的孩子一样受到影响,比如经费紧张,学校老师延长假期,那么那些在学校接受特殊帮
助的孩子一样也会有假期,没有服务。
所以我觉得如果把普通教育比喻成饭,天才教育是肉,特殊教育是药,比较合适。现在
是大家的饭都减少了。肉也少了,那么这个药要不要减,而且那个药其实本来也是计量
不足的。更重要的是这个药的很多成分是只有
这个医院才有的。如果一个母亲养育了三个孩子,一个天才,一个普通,一个体弱,作
为母亲的你会怎么分配呢?
我真心觉得大家没必要在这上面争执,都是父母,都是为了孩子。好好看看我们砍下去
的钱去了哪里是正事
我也曾经问了无数个为什么,为什么上天对我的孩子那么不公平。但是我决不可能因此
去期望任何其他一个孩子有我的孩子一样的挑战,也许那样上天对所有的家庭是公平的
,但这样的公平是何等的残忍
公平其实很难用一个简单的数字去衡量,因为每个人位置不同。
更重要的是,追求公平是为了什么。这可能比单纯地追求公平更重要。
S****p
发帖数: 3928
19
中国政府难道不会做生意?中国在特殊教育上开支是多少?而在重点高中,重点大学上
的投入又是多少?
我觉得这是富裕的社会的福利。如果真要是没钱的国家,是不是会考虑投资特殊教育来
解决长期的财政紧张?

have
kids
S****p
发帖数: 3928
20
引起很多家长不安。
如果所有有这样症状的孩子的父母都联系特殊教育的话,显然会导致特殊教育经费紧张。

吗?
s********3
发帖数: 45
21
不是道听途说,我所了解的自闭症与special education
我生活在加州,有两个小孩,一个6岁(健康小孩),一个4岁(4岁的在上学校提供的
特殊小孩的学前班服务)。我的老大是健康的孩子,我经历着健康小孩的妈妈,和有特
殊需要的小孩的妈妈两段不同的历程。
对于健康宝宝的家长, 孩子带来的快乐和喜悦, 就象一场盛宴, 让人目不暇接,流
连忘返。
而对于我们来说, 孩子给我们带来的, 就象一杯茶, 有点苦, 有点涩,刚开始的时
候还非常烫, 真不知道怎么能喝下去。 可是慢慢的, 时间久了,这杯茶让我们体验
到了人心的柔软和厚重。当你知道你的孩子被诊断为ASD的时候,你忽然觉得你的孩子
死去了,不是那个肉体离去了,而是你心目中那个未来的孩子,那个和家人,朋友谈笑
中孩子的将来。我们别无选择,抱着我们的心爱的孩子,有如在惊涛骇浪中的溺水者,
明知道一块小小的木板并不能让人摆脱困境, 但是有了哪怕是渺茫的希望, 也能给
我们挣扎下去的勇气
我这里所说的都是我自己的亲身经历,不是google,或者朋友的朋友传过来的。写在这
里,一是为了大家对special education的流程和服务有更... 阅读全帖
S****p
发帖数: 3928
22
就是我想说的,说的比我表达的清楚多了。
现在有没有具体的数据,13%需要特殊教育的孩子中,可以摘帽的高功能自闭占多少?
26%的特殊教育经费中,花在这部分孩子身上是多少?

2008
survey
a*****g
发帖数: 19398
23
关于英语对算术能力的负面影响(3)
2年前,我給一些数学老师做了seminar,我讲的题目是介绍中国的算盘。
(自吹一下——虽然很久没摸过算盘,但那些口诀指法都还历历在目。)
其中我延伸出了一个问题——Dyscalculia (特殊教育的专业词汇——运算障碍)
例子是:为什么美国小朋友会写 17 + 46 = 513 这样的算式?
做seminar的那个时候,我介绍说如果用算盘作数学的 manipulatives,
不管你是从高位向低位加,还是低位往高位加,都不可能凭空多出一位。
那就会避免这个 Dyscalculia 问题。
其实这个思考还不够深刻。
后来我认识到的是————英语,没错,就是英语,才是罪魁祸首。
在中文里面,数字就是一到十。
超过了十,就是两个数字了,自然而然就有了“位”的概念。
而英语里面,从 one 到 twelve 都是独立的*一*个词。
这里插一嘴:其实大部分人不知道——
eleven 的词源是 "(拿走10)剩1",twelve 的词源是“(拿走10)剩2”。
后面的 thirteen.....ninteen 仍然还是*一*个词
而且还有点怪怪的,前面半截和... 阅读全帖
c**a
发帖数: 1085
24
不要害怕特殊教育。
我女儿小时也有情绪问题,二岁,后来在一个特殊教育项目的帮助下克服了自己的困难
,现在是个特别开朗大方爱帮助人的孩子。
老师同学都喜欢。
前几天拿回一小盒巧克力,说是一个同学送她的,她现在二年级。因为这个同学是个新
移民,不太会英语,女儿就经常帮助他。
年龄越小,干预效果越好,花费的时间越少。
想当初,她也是跟一些很不可思议的孩子在一起的,但孩子之间影响不大,关键是看指
导教师,当然她那时候小,跟你这个还不太一样。
但无论如何,讳疾忌医只会让事情变得更糟。
m*********7
发帖数: 5207
25
来自主题: Parenting版 - 自闭历程(二) (三) 请勿置顶
很显然,你家老大现在最需要的,就是individual attention,而且最好是undivided
individual attention.
我个人感觉,孩子两岁前有些自闭症状,有些delay,但是三岁诊断的时候基本正常。
这其中那个有特殊教育经验的保姆功不可没。她全天候一对一的带孩子玩,教他学东西
,给他爱心和耐心,这种山寨版的ABA therapy,对孩子帮助巨大。孩子后来退步的原
因,一是蒙校人员变动,孩子增加,老师又走了一个,他得到的关注持续减少;二是弟
弟们的到来分散了父母给他的关注。说不定他刚去蒙校的时候,表现还不错的。后来随
着环境变化,孩子越来越焦虑,问题越来越突出,才引起老师的重视。所以你不必自责
,也不要怪老师没提早告诉你,这一切谁都难以预料。
我觉得你们可以尝试在当地报纸上打广告,找一个babysitter,在老大下午三点到四点
之间放学之后,专门来家里陪老大玩,学什么不重要,就是让他开心。这个人要是能有
特殊教育经验,当然是锦上添花。我知道有特教专业的学生为了攒经验,会去学校
volunteer。你这个还付钱呢,应该有人愿意来应聘。慢慢老大会知道,这个s... 阅读全帖
b*********2
发帖数: 86
26
我们孩子目前function方面还没有看出什么问题。主要是注意力不集中和不完全听指令
,没有活动过度和好冲动方面的太大问题。当然ADHD也有好几种亚型,也有可能我们家
孩子是属于注意缺陷型。
关于ADHD甚至自闭症,我们的concern是,我们不太愿意把还在大脑神经发育过程中的
孩子并入特殊教育的群类中去。我们相信每个孩子的发育进展程度不一样。如果进入了
特殊教育一类的,整天接触就都是这方面的教育和这方面的孩子,反而会把病情加重。
我LD是认为我在孩子面前不强调discipline,不够firm。孩子在LD面前就明显听话得多
,因为爸爸严厉。举个吃饭的例子。如果我管孩子吃饭,他就一个小时都吃不完,中间
玩这玩那,不停说话。如果我LD管孩子吃饭,说好半小时吃完,否则去小黑屋吃,孩子
大多数时候能按时吃完。
在学校里面,老师都很nice,孩子就容易调皮些。我们想做到的就是,换种nice的方式
(不靠吼),让孩子稳定地听话(不是反复的那种),这样孩子在学校的表现也会稳定
些。
m*********7
发帖数: 5207
27
1。你去过自闭症评估机构么?
2。你了解自闭症评估的流程和参与人员么?
3。你曾经照顾过有自闭症的孩子么?
4。你了解一个孩子一旦确诊自闭,干预(或者用你的原话“介入”)程序是如何启动
的么?
5。你亲身经历过美国的特殊教育么?你参观过学校里的纯特殊教育课堂,integrated
classroom, inclusion classroom,其中之一么?你观摩过一个正在进行的therapy
session么?
6。你看过跟自闭有关的专业书籍么?
你说话的credibility,跟这些问题里有几个肯定答案有密切关系。看你所有跟这个话
题有关的评论,让人有一种哑然失笑的感觉。
l******a
发帖数: 16364
28
☆─────────────────────────────────────☆
RedLeaves (Red Leaves) 于 (Mon Oct 7 10:32:57 2013, 美东) 提到:
发信人: RedLeaves (Red Leaves), 信区: NextGeneration
标 题: 三岁半的男孩无理哭闹,求解
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Oct 7 00:38:35 2013, 美东)
早晨醒来就开始哭,怎么哄也不行,一直哭。问他为什么哭,也不说。吃饭哭。玩得好
好的,也会突然哭。跟他说一句话,比如“XX,肉肉吃不吃?”他也会哭。晚上准备睡
觉,也会突然躺地上翻滚大哭。他要抓弟弟的脸,大人不让,又是哭。每天断断续续哭
几十回,加起来能有三四个钟头。大人们这脑袋里全是他的哭声在回荡。这种状况已经
持续个把月了。几个月前刚勉强训好知道上厕所,现在一哭就肆无忌惮的尿裤子上。
他以前就爱哭。现在是变本加厉了。以前还玩一玩,也跟人说说话的。现在也不怎么玩
了,就躺缩在地上,不怎么主动说话,也不回答大人的问话。做父母的都被他弄疯了。
见一次儿医抱怨一... 阅读全帖
m*******1
发帖数: 2194
29
来自主题: Parenting版 - 求建议
取决于孩子的具体情况和你的学区的规定.
你说的很含糊, 分到特殊教育不大可能仅仅因为英文非母语. 如果学区认为你的孩子在
普通班会需要老师太多的精力和关注, 他们有权把他分到特殊教育.
K******n
发帖数: 69
30
大家好,我现在学习特殊教育专业,有个课题要采访家里有需要特殊教育孩子的家长,
关于你们孩子的故事和目前的困难,我想采访我们在美的华人家庭,如果你的家庭或者
你认识的人符合条件,请联系我,请放心,所有信息都会保密,而且我和我的教授会给
你一些力所能及的帮助。有其他问题可以站内信联系我,谢谢大家帮助!如果有其他的
版也请帮忙转其他版。
多谢你们!
l*******2
发帖数: 5311
31
我知道有专门针对高智商孩子的私校
我在西雅图,我们这里有,这些学校还要测孩子智商
主要就是这些孩子思维和普通孩子不一样
需要特殊教育
就像智力发育晚的孩子需要特殊教育一样,智力发育超前的也需要
都是为了孩子潜能得到更好发挥,孩子也更快乐
lz可以打听下你们所在地区的这种私校
l*****a
发帖数: 534
32
来自主题: Parenting版 - 版上有ADHD的家长吗?请帮给看看
楼主,如果你想帮助你女儿,快打我电话。我会私信给你。
我女儿从四岁起就诊断为ADHD, 现在和你女儿一样大,6岁半上一年级,但没人敢像你
学校那样对待我女儿。曾经在开学一个月后,我女儿被踢出正常校车,赶到所谓的特殊
校车一个星期,并且校长亲自写信告知我们会一直继续下去,直到我女儿行为有所改变
。这之前,我用过所有一切常归手段,但均无用。直到我找到学区SUPERINTENDENT,谈
判2小时。回到家一个小时后,分管特殊教育的负责人亲自打电话告诉我,我女儿当日
立即回到正常学校。当然更重要的是我女儿从此以后在校车上也再无任何把柄授以他人。
上周四学区招我们开会,要求把我女儿转到所谓的RESOURCE ROOM,其实就是你讲的特殊
班。具体情况我暂不多讲,但是我要告诉你的是,开完会第二天,我立马采取各种行动
,彻底扭转了局面。现在的情形是:我女儿的服务种类和数量由我来制定,他们在正式
下文转交给学校执行时,还要先由我过目。我同意无异议后,学区才会正式和学区下达
文书。
我女儿K在一个学区,之后转到现在这个更好的学区,但是特殊教育这块比较弱,可能
是精力都放大部分正学孩子身上了。
看到这里,... 阅读全帖
l*****a
发帖数: 534
33
来自主题: Parenting版 - 版上有ADHD的家长吗?请帮给看看
补充一下,作为一个ADHD孩子的家长,首先自己要知道怎么样管教孩子,不能全部指望
把孩子丢给学区,就算人家给你200%的服务,家教更不上,一切也皆为枉然。双管齐下
,才能克敌。
俗话说,久病成医。病久了,自己也就成半个专家了。
现在学区对我女儿所有的一切重视,不敢怠慢,不是说我吵我闹就能得来的。而是以法
律为依据,以事实为准绳,以知识为背景的顺势而为。
这些年我读过的ADHD书,估计也可以胜任半个特殊教育专家了。
就拿上周的危机来说,通过迅速反应,扭转局势后,我立马制定了2000多字的详细服务
计划书。
学区特殊教育负责人,迁就我的工作时间等我下班后,1个半小时面对面和我讨论我的
计划书。
简而言之,现在的我是让他们又敬又怕。这就是我要达到的效果。
最后要说一句就是,你想让学区为你孩子付出1%,你就要付出100%。你想让学区为你孩
子付出100%,你就要付出1000%。
t*******r
发帖数: 22634
34
来自主题: Parenting版 - 版上有ADHD的家长吗?请帮给看看
那个不是老师,那个是 "学区特殊教育负责人"。。。特殊儿童的家长也不容易,很难
做到完全理性。。。学区特殊教育负责人是 professional,应该知道如何处理这些事
吧。。。
t*******r
发帖数: 22634
35
来自主题: Parenting版 - 天才,是一种病,得治!
我觉得,谈到天才教育,就是隐含着大众教育已经不能胜任了,需要不同的教育。。。
说白了就是特殊教育的一种。。。
智商百分之九十大几的,需要啥特殊教育?。。。智商百分之九十的意思,就是随便去
一个 5 分小学,10 个娃里有一个,5 分小学一个班级就有仨。。。这种也需要特殊教
育开小灶?。。。这种课后随便加点料,多扔它几包饲料,难道会怕喂不饱?。。。
l*****f
发帖数: 13466
36
各学区可能不太一样吧,我们这里公校刚好有一个特殊教育班,猜测学区把特殊教育小
孩集中一个班上课,有专门校车,一到两位特殊教育老师,条件应该不错。不过不清楚
他们后来有没有可以转到普通班。反正上K都有面试,可以跟老师谈一下看看老师有什
么建议推荐
d*****9
发帖数: 26
37
【 以下文字转载自 Dreamer 讨论区 】
发信人: Dreamer (不要问我从哪里来), 信区: Dreamer
标 题: 已海归,自闭症儿子怎么办?update 更新
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Aug 13 09:50:32 2015, 美东)
已海归,自闭症儿子怎么办?update 更新
大家好, 好久没来华人。最近特别苦恼。想不通。希望华人的姐妹能帮我理一下思绪
。事情是这样的。我们全家海归没几个月。主要是我老公在国外本来是生物博士后多年
。前途一片灰暗。年初有机会海归。他就挣扎了好久虽然好多顾虑但是还是归了。我们
在国内中西部城市。虽然不是沿海但是这边物价也高啊。买菜啊的物价一点都不比在美
国的低。但是我们在国内这边生活确实比在美国的时候丰富多采很多。社交圈也慢慢变
大。我老公好像对建立他的实验室啊什么的各种热情。反正比在美国做博士后的时候看
起来觉得日子有盼头了。海归时是把我工作也安排好了。一切都不错。但是。我们现在
遇到了特别困难的归海决定。我们家孩子今年四岁了。在美国的时候就被一个医生确诊
为自闭症。另外一个医生说是发育缓慢。我们考虑海归时就犹豫过... 阅读全帖
s******y
发帖数: 17729
38
【 以下文字转载自 Dreamer 讨论区 】
发信人: Dreamer (不要问我从哪里来), 信区: Dreamer
标 题: 已海归,自闭症儿子怎么办?update 更新
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Aug 13 09:50:32 2015, 美东)
已海归,自闭症儿子怎么办?update 更新
大家好, 好久没来华人。最近特别苦恼。想不通。希望华人的姐妹能帮我理一下思绪
。事情是这样的。我们全家海归没几个月。主要是我老公在国外本来是生物博士后多年
。前途一片灰暗。年初有机会海归。他就挣扎了好久虽然好多顾虑但是还是归了。我们
在国内中西部城市。虽然不是沿海但是这边物价也高啊。买菜啊的物价一点都不比在美
国的低。但是我们在国内这边生活确实比在美国的时候丰富多采很多。社交圈也慢慢变
大。我老公好像对建立他的实验室啊什么的各种热情。反正比在美国做博士后的时候看
起来觉得日子有盼头了。海归时是把我工作也安排好了。一切都不错。但是。我们现在
遇到了特别困难的归海决定。我们家孩子今年四岁了。在美国的时候就被一个医生确诊
为自闭症。另外一个医生说是发育缓慢。我们考虑海归时就犹豫过... 阅读全帖
i******7
发帖数: 421
39
来自主题: Parenting版 - IEP meeting
现在这个就是50%和正常班级一起,另外一半是特殊教育孩子一起。
我还没有去看,看了再决定。
加州就是这样,特殊教育单独开班。我是准备能搬家就走了。。
m*******1
发帖数: 2194
40
来自主题: Parenting版 - report card 问题
对asperger's的孩子, 这个report card很正常。 低分的都是弱项。 打分都是按州里
教学大纲标准打, 不是按比例打分。 所以学校10分不10分不会很影响打分, 最多是
老师的主观标准偏高。
2分就是没有达到标准。 如果都达到了,就不需要特殊教育了。 特殊教育有效的话,
以后会改善。 需要耐心一些。
该干嘛干嘛, 和老师谈谈有什么可以改进的措施就好了。
s*****e
发帖数: 345
41
你提到的THERAPIST根本不是医生,不是医生,不是医生。重要的事情说三遍!无论是
SPEECH 还是行为上的THERAPY的提供机构都是盈利的,盈利的,盈利的!无论你娃的
EVALUATION结果如何,结局都是先来治疗一个疗程。再看看后续。懂了吗?
没错他们就是教孩子怎么相处,这个教的过程本身没有问题。问题在于你娃家里环境不
改变,再怎么教也没有改变问题产生的根源和土壤。遇到类似情况应该先改变家庭环境
,家长多和孩子INTERACT,少让老人带,同时多和其他同龄小朋友INTERACT。如果观察
一段时间没效果再考虑特殊教育。而不是一上来就先拿特殊教育的标准TREAT娃。
版上靠听人说,拍脑袋做事,不抓重点的人还真多。你花那么多时间在网上“研究”现
在都还没有定论的所谓儿童行为学,进而TREAT你的娃。还不如多陪他读读书,做做手
工,PLAYDAY来的有意义有效果。
s*****e
发帖数: 345
42
你提到的THERAPIST根本不是医生,不是医生,不是医生。重要的事情说三遍!无论是
SPEECH 还是行为上的THERAPY的提供机构都是盈利的,盈利的,盈利的!无论你娃的
EVALUATION结果如何,结局都是先来治疗一个疗程。再看看后续。懂了吗?
没错他们就是教孩子怎么相处,这个教的过程本身没有问题。问题在于你娃家里环境不
改变,再怎么教也没有改变问题产生的根源和土壤。遇到类似情况应该先改变家庭环境
,家长多和孩子INTERACT,少让老人带,同时多和其他同龄小朋友INTERACT。如果观察
一段时间没效果再考虑特殊教育。而不是一上来就先拿特殊教育的标准TREAT娃。
版上靠听人说,拍脑袋做事,不抓重点的人还真多。你花那么多时间在网上“研究”现
在都还没有定论的所谓儿童行为学,进而TREAT你的娃。还不如多陪他读读书,做做手
工,PLAYDAY来的有意义有效果。
j**g
发帖数: 3091
43
王先生发现原来美国就一群叫花子抱团取暖的地方,但他觉得美国的教育很好,为什么
会有这个感觉呐?
美国的教育遵从了孔子的教育学说:因材施教。 假设是每个孩子都不是废物。 教育的
基本职责是教育,促进,成才,而不是筛选。 布什总统实施的教育计划是不让一个孩
子掉队,就是要实践这个理想。
美国小学是无差别教学,及其丰富的课外活动。
中学,初中,开始分化,要让有潜质的学生吃饱吃好,在家长同意的情况下对孩子进行
智力和心理测试,然后进行特殊教育。其实特殊教育是抓两头,这只说了一头。 有潜
力的孩子去Enrichment的班上课,学校里没这种班的,老师会动员家长转学。这个时候
就开始加入全国性的学生社团了,假期也要进行全国性的甚至国际性的交流了。
高中,已经没有中国传统意义的“班”,因为一到学校就散了,每个孩子去不同的班。
高一(9年级)可能和高三的一起上AP课或几何(2),一般的比较好的去各种Honor
Class,这个班基本上是同年级的。 理论上每个同学都能报,但要求高,如果跟不上,
Grade会非常低,直接影响排名和最后的升学,因为美国高中SAT和ACT不是100%的决定
因素,还有学校的很
a*****y
发帖数: 33185
44
来自主题: Returnee版 - 中国崛起的另一种解释 (转载)
同时也造成了治理能力的失灵和政治的衰败
首页
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生活大爆炸
福山:衰败的美利坚 —— 政治制度失灵的根源
上海九三读书会
08-22 06:53
+关注
衰败的美利坚
——政治制度失灵的根源
20世纪之交,美国林业局的创立是美国进步时代国家建设的典范。1883年《彭德尔顿法
》(Pendleton Act)通过之前,美国政府公职是根据政党赞助比例分配的。而林业局
则是一个以才干为基础的官僚机构新模式的雏形。它配备的公职人员均为受过大学教育
的农林专业人才和技术骨干,其最初的领导者吉福德•平肖在博弈中取得了决定
性胜利,避免了日常政策受到国会干扰,确保了公务员系统的自主性。当时,让专业林
学家而非政治家来管理公共土地和部门人事,还是一种革命性的想法,但林业局的优异
表现证明了这个想法的正确性。主流学界将林业局前几十年的成功经历,视为公共管理
学的经典案例。
现如今,在许多人眼中,林业局是一个极度失灵的官僚机构,用错误的工具履行过时的
使命。这个机构仍由林业专家组成,其中不乏忠于职守者,但林业局已失去了很大一部
分平肖当年争取来的自主权。国会和法院对林业局的命令与限制名目繁... 阅读全帖
K******n
发帖数: 69
45
来自主题: Boston版 - 采访
大家好,我现在学习特殊教育专业,有个课题要采访家里有需要特殊教育孩子的家长,
关于你们孩子的故事和目前的困难,我想采访我们在美的华人家庭,如果你的家庭或者
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版也请帮忙转其他版。采访可以是中文的,时间大约二十分钟
多谢你们帮助
K******n
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46
来自主题: Chicago版 - 采访
大家好,我现在学习特殊教育专业,有个课题要采访家里有需要特殊教育孩子的家长,
关于你们孩子的故事和目前的困难,我想采访我们在美的华人家庭,如果你的家庭或者
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版也请帮忙转其他版。采访可以是中文的,时间大约二十分钟
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K******n
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47
来自主题: LosAngeles版 - 采访
大家好,我现在学习特殊教育专业,有个课题要采访家里有需要特殊教育孩子的家长,
关于你们孩子的故事和目前的困难,我想采访我们在美的华人家庭,如果你的家庭或者
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你一些力所能及的帮助。有其他问题可以站内信联系我,谢谢大家帮助!如果有其他的
版也请帮忙转其他版。采访可以是中文的,时间大约二十分钟
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L******w
发帖数: 5407
48
来自主题: NewJersey版 - Ridgewood or Westchester
ridgewood的税也差不多,好房子都两三万。
Ridgewood有很好的特殊教育,一些家庭就一年花两万在那里租个房子,
学区就要花血本在他们的孩子身上。
前段时间学区想外包一些服务控制成本,这些家庭强烈抗议,说就是因为
特殊教育好,我才搬来的。。。。。
s*********e
发帖数: 4475
49
平等啊平等。 人人平等啊。
ridgewood学区每年花在每个特殊教育孩子身上大约十万美元,
他们的父母只要搬到ridgewood,花两万美元租个公寓,就可以得到这十万美元的服务。
学区为控制开支,把一部分上门服务外包,这些家长们非常愤怒,说我们就是因为
ridgewood的特殊教育搞得好,才搬来的。
你当然不能住的房子大交的税多,服务就也要多些快些。
话说回来,ridgewood的停车场真不方便,不如往北搬到ramsey, upper saddle river
和mahwah,停车方便得多,通勤时间差不多。
K******n
发帖数: 69
50
来自主题: NewYork版 - 采访
大家好,我现在学习特殊教育专业,有个课题要采访家里有需要特殊教育孩子的家长,
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