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全部话题 - 话题: 王财贵
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a***s
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1
文礼书院门前,王财贵的巨幅广告牌立在丁字路口。
又到开学季。
根据国家统计局数据,暑假过后,将有9000多万小学生、4000多万初中生回到校园,继续学业。
但还有上千适龄学生,不会再回到学校了。他们选择了一条独立于应试教育的“成才之路”——读经。
近二十年来,台湾教授王财贵在大陆建立起一套名为“老实大量读经”的理论体系,以培养圣贤为目的,以全日制读经为手段。
这套理论被全国近百家读经学堂执行,招收大量生源,未来能流利背完30万字中外经典的学生,有机会进入位于浙江温州的“读经界”最高学府“文礼书院”。
从信奉“老实大量读经”理论的众多拥趸,到近百家读经学堂的兴办,再到“读经界”最高学府“文礼书院”,一条以王财贵为主导的读经产业链条已经形成。
国学热与“读经教主”
王财贵倡导的读经教育,要从上世纪90年代说起。
当时,这位台中教育大学教授开始在台湾推行读经典运动,最初的理念是课余对孩子进行读经辅导。但据知情人称,当时的台湾,西风东渐,公众对这种读经教育并不买账。
1994年,王财贵进入大陆宣讲读经。恰逢其时——时任西南政法大学教授的蒋庆等人,已经就“是否要读经”的问题,在大陆掀起讨论热潮。... 阅读全帖
n****f
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2
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NTUxOTc4Mw==&mid=2650453607&idx=4&sn=1249ec725fe711fa611f7eba59a3ea10&scene=0#rd
*** 十年前,读经热进入高潮,全国近百家读经学堂雨后春笋般建立,大批少年离开体
制教育,进入读经学堂求学。
如今,较早的一批读经孩子已经成人。从狂热、受挫、困惑到反思,他们不得不推翻了
自己曾真诚信仰并奉献了全部生活的东西。
正如读经界一位人士总结:现在回过头去看,对孩子来说,这真是一场残酷的实验。***
文|新京报记者罗婷;实习生汪婷婷、付子洋
编辑|胡杰
文礼书院的“教室”。8月中旬学生放假,一位教师在留守。新京报记者罗婷 摄
很少有人的求学经历,比济南少年郑惟生更曲折。
小学四年级时他离开体制教育,此后九年,辗转八省,先后在十个读经学堂求学。郑惟
生回忆,那是一种接近清修的生活,居于深山,无电无网,与经书为伴,每天背诵十小
时。
郑惟生退学的2008年,正是“读经运动”在中国勃兴之时。这种新的教育模式,宣称能
帮孩子找到安身立命的精神家园,让他们与... 阅读全帖
k******e
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3
敬请关注北美大型中文学习和子女家庭教育讲座
时间:3/5/2015至4/12/12015
地点:跨美国加拿大二十多个城市
主讲人:全球经典教育首倡者“王财贵”先生和海外读经经典教育推广人“杨嵋”老师
2015年全球经典教育首倡者王財貴博士北美巡讲系列报道
随着中国文化与经济的全面复兴与发展,“海外华裔学生要学习中文,更要学习中国文
化”已经成为海外华裔父母老师的共识。北美是世界上华人新移民最多的地区,如今有
近九百万华人。如何让这些本来得天独厚,可以兼得中西文化精华的华裔子弟,不因为
中文教育不足而白白丧失先天优势,失去宝贵的东方文化滋养,已是众多海外华裔父母
老师和相关机构迫切关心的问题。
2009年,全球读经教育首倡者王财贵博士曾经访问德国七城市举行儿童读经教育巡回演
讲,为德国各地华侨带来了海外华裔子女中文教育的解决之道。那之后,欧洲第一家读
经学堂——致谦学堂在德国汉堡成立,并且以其出色的中文教学效果引发欧洲及海外华
人关注。此后世界各地的华人儿童读经人数持续增加。2014年9,10月间,王博士再次在
欧洲六国巡讲,极大地鼓舞了欧洲乃至北美澳洲等地的读经教育风气。
2015年3... 阅读全帖
k******e
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4
敬请关注北美大型中文学习和子女家庭教育讲座
时间:3/5/2015至4/12/12015
地点:跨美国加拿大二十多个城市
主讲人:全球经典教育首倡者“王财贵”先生和海外读经经典教育推广人“杨嵋”老师
2015年全球经典教育首倡者王財貴博士北美巡讲系列报道
随着中国文化与经济的全面复兴与发展,“海外华裔学生要学习中文,更要学习中国文
化”已经成为海外华裔父母老师的共识。北美是世界上华人新移民最多的地区,如今有
近九百万华人。如何让这些本来得天独厚,可以兼得中西文化精华的华裔子弟,不因为
中文教育不足而白白丧失先天优势,失去宝贵的东方文化滋养,已是众多海外华裔父母
老师和相关机构迫切关心的问题。
2009年,全球读经教育首倡者王财贵博士曾经访问德国七城市举行儿童读经教育巡回演
讲,为德国各地华侨带来了海外华裔子女中文教育的解决之道。那之后,欧洲第一家读
经学堂——致谦学堂在德国汉堡成立,并且以其出色的中文教学效果引发欧洲及海外华
人关注。此后世界各地的华人儿童读经人数持续增加。2014年9,10月间,王博士再次在
欧洲六国巡讲,极大地鼓舞了欧洲乃至北美澳洲等地的读经教育风气。
2015年3... 阅读全帖
k******e
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5
海外华裔学童学习可否通过读经学好中文?
2014-11-04 海外读经 海外读经
题记:2014年上半年,德国热线上有网友发帖质疑海外中文教育是否可以读经。引发了
海外华人关于读经教育与海外中文教育的大讨论。陆续转发各地网友的讨论。
接前几期讨论:《海外华裔儿童是否能通过读经学好中文?》(一)(二)(三)(四)
rincon (日本): 2岁10个月男孩妈妈,读经教育实践两年了
看到大家讨论得热火朝天,火药味都闻到了一点……9 @( G
本着不争论的大原则,就让我自说自话吧。以下写一点我家读经教育的经历(我尽量简
洁哈)。8 {" {6 V
1.本科时(10年前?),经老师老师看了王财贵教授《北师大演讲》,大受触动,继而
对诸多门派的儿童教育学说萌生出学习的兴趣。
2.读研时,和有孩子或没孩子的同朋们一起了解了更多读经学堂的情况(当时有在诸如
孟母堂做老师和绍南出版社工作的同朋等,也好几次和王财贵教授见面取经——这个使
我们对方向的把握有了信心!),后来我们也办了小小读经班。
3.结婚后住到国外只好自己一人努力,怀孕时有读经胎教,小孩一岁多(现在快三岁)
开始读经学习。每年夏天回国内的... 阅读全帖
m*****8
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6
来自主题: Parenting版 - 苗苗读经典,一点分享
2015年12月18日更新,正式带苗读论语半年,学完子罕第九了。一路上收获满满幸福满
满。具体看后面的文章。
________________
2015年6月22日写的第一篇分享
我怀孕的时候,苗外婆就给我介绍了王财贵教授的读经教育理念,但是那时候我是听不
进去的。为此,没有少跟外婆吵。不过呢,我自己对传统文化有兴趣,所以那时候虽然
不听论语,还是听了些声律启蒙、老子、幼学琼林、朱子家训之类的音频。同时,读经
教育正面反面的文章都找来看——毕竟不敢让自己孩子当小白鼠嘛。许多问题翻来覆去
地研究和辩论:需要讲解否?不理解就读也可以吗?读经会不会影响创造力?读经会否
压抑孩子的天性?诸如此类。
13年夏天,苗苗一岁左右,我教一些大孩子千字文课程(她只要不打扰我就允许她在教
室里玩),发现5岁以上的abc大孩子们可以背下这些像天书一样的文字,而且一旦熟练
背诵就很喜欢,顿感读经理论说得有道理,很多都在孩子身上应验了,于是开始认真地
学习读经教育的相关文章。在经过长时间的思考,我接受了这一理念,也开始向朋友们
推荐。
13年11月份王教授在Skype上和海外家长做了一些交流,我听了讲座并参与了... 阅读全帖
m*****8
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7
来自主题: Parenting版 - 苗苗读经典,一点分享
2015年12月18日更新,正式带苗读论语半年,学完子罕第九了。一路上收获满满幸福满
满。具体看后面的文章。
________________
2015年6月22日写的第一篇分享
我怀孕的时候,苗外婆就给我介绍了王财贵教授的读经教育理念,但是那时候我是听不
进去的。为此,没有少跟外婆吵。不过呢,我自己对传统文化有兴趣,所以那时候虽然
不听论语,还是听了些声律启蒙、老子、幼学琼林、朱子家训之类的音频。同时,读经
教育正面反面的文章都找来看——毕竟不敢让自己孩子当小白鼠嘛。许多问题翻来覆去
地研究和辩论:需要讲解否?不理解就读也可以吗?读经会不会影响创造力?读经会否
压抑孩子的天性?诸如此类。
13年夏天,苗苗一岁左右,我教一些大孩子千字文课程(她只要不打扰我就允许她在教
室里玩),发现5岁以上的abc大孩子们可以背下这些像天书一样的文字,而且一旦熟练
背诵就很喜欢,顿感读经理论说得有道理,很多都在孩子身上应验了,于是开始认真地
学习读经教育的相关文章。在经过长时间的思考,我接受了这一理念,也开始向朋友们
推荐。
13年11月份王教授在Skype上和海外家长做了一些交流,我听了讲座并参与了... 阅读全帖
A**r
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8
诵读经典:一场新的文化启蒙运动
守义
看见王财贵教授来新泽西做关于诵读经典演讲的广告时,感到是一件很有意义的事
情,但是看见标题“一场演讲百年震撼”,心里觉得大概组织者有意把标题做大,以吸
引听众。但是在我参加了王财贵教授和杨媚博士在新泽西的第一场演讲后,感到收获巨
大,演讲的标题一点也没有虚夸,的确是百年震撼。第二天晚上,我又通过网络收听了
第三场演讲的实况,仍然感到收获巨大,震撼人心。
王教授谈到,民国时期的一代学者和文学大家,如胡适之,从小通读四经五书中华
经典,成为一代学者。但是自从一百年前胡适之推动白话文运动、民国政府颁令禁止学
校学习文言文、以向西方学习以来,孩子们没有了接触中华经典的机会,中国再也没有
出现和胡适之一样的学者大家,孩子们的语文学习成了一个耗时巨大的负担,几代中国
人不了解中国传统文化、人文思想、和哲理的精髓。身为中国人,我为此而感到恍然大
悟和震撼。
作为生活在美国的中国人和三个孩子的父亲,二十年来,我一直想让自己的孩子懂
得中文,继承中华文化的传统。但是让孩子们学中文,上中文学校,他们不喜欢学习中
文,抗拒学习中文,最后是半途而废... 阅读全帖
r**********9
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9
来自主题: ChineseMed版 - 经典诵读与中医的学习
以前以为让这一代孩子学习背诵中国传统经典是不可能的,毕竟我们这代人及上一代人
都已经传统文化断层了。最近看了王财贵先生以及德国汉堡致歉学堂的博客才发现这并
不是什么不可能的事。 可喜的是2015年3月5日~4月13日,王财贵博士应邀赴北美巡讲
儿童读经。此次巡讲城市遍布美东美西以及加拿大的辽阔地域,共涉及近二十座城市。
此次巡讲,有着丰富海外读经教育经验的致谦学堂创办人杨嵋博士也将从第三站洛杉矶
开始加入。 王财贵博士此次北美公益行程具体活动时间地点请登录“国际读经教育推
广中心”网站查询 http://iclassics.org
首站西雅图已经结束,3月10-17号在加州。然后是在南部新奥尔良,东岸的主要城市纽
约,新泽西,费城,大华府,波士顿,中部有底特律,Iowa city, 加拿大有滑铁卢,
多伦多,蒙特利尔,渥太华。
有点广告的嫌疑,请版主手下留情呀。为了孩子,为了中华文化的传承,大家有空去听
听吧。

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10
来自主题: ChinaNews2版 - 再揭“疯王”郭文贵底牌
如前所述,郭文贵是在今年4月下旬走进美国之音的直播间进行所谓“爆料”的。他自
称,从国内高层获得所谓海航豪华公务机所有权等信息,并大肆编造种种离奇的“贪腐
”“情色”故事,以博取眼球、吸引关注。
现在我们通过国内权威媒体的多轮报道、梳理早已经知道了这背后是一个荒唐至极的通
天大谣言。
权威媒体报道指出,郭文贵所谓的“爆料”,实际上是其通过收买民航系统员工宋军、
马丛,非法收集获取航空公司内部客户资料信息后,进行“深度加工”、歪曲解读,以
达到颠倒黑白、混淆视听的目的。
昔日中国商业人物败走麦城后,却活成了一个大编剧。
顶着“红通嫌犯”的帽子,在国内资产早已被冻结、国外又面临着被追债的囧境下,制
造谣言的郭文贵也在加重自身的麻烦。在国内,近期,有不少媒体人士、影视明星已纷
纷向其发出律师函。
他像极了乔治·马丁著作的《冰与火之歌》中的“疯王”,频繁制造混乱、搅动民心,
种种表征之下,显露出的是一颗陷入癫狂状态的灵魂。但畸态化的人格往往都会在失控
时玉石俱焚,就像《冰与火之歌》中“疯王”最后落得了被刺杀的下场。
所以,财新评价称,昔日权利猎手,郭文贵的终局将不远了。
而对于郭文贵的爆料,海... 阅读全帖
C*******r
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11
玉忠先生:
几年没有与你辩论了,我看你的思想真是一点也没有进步。
你所讲的传统蒙学教育,从形式上看当然具有可取之处,但是从其所学内容上看,
显然仍然是正统的专制主义愚民教育。如果以这种蒙学的方法,来学习现代公民理论,
培养现代公民人格,那当然是善莫大焉。但是你却要恢复读专制主义思想的书籍,这就
是罪大恶极了。
这些东西,我想你自己心里也明白。但是腥法家却为了自己的私利,仍然在不断地
助纣为虐,继续宣扬愚民教育思想。想想商鞅最后落得一个什么下场,我还是劝你悬崖
勒马,做一个堂堂正正的中国人,用普世价值来衡量自己的行为。你其实可以想想,你
专心梦想把中国的专制愚民思想发扬光大,但是当局会任用你吗?当某一天你作茧自缚
,自作自受,谁来救你。
醒醒吧,有点良知吧。离开非人的思想立场,回归正常的人类吧。
法家,在历史上制造了多少血风腥雨,我想你不是不知道。但是你为了自己的个人
利益,你却故意隐瞒法家的那些丑恶行径,强词夺理地把法家的反人类、反人道思想作
为复兴中华之大道。
我建议你读一下北京大学王海明先生的《新伦理学》,其中系统地批判地专制主义
,特别是法家专制主义思想所主张的永恒的邪恶的专制主... 阅读全帖
k******e
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12
昨天王先生在第ㄧ站西雅图讲座完后ㄧ位听完讲座的母亲写了以下的感想,看了很感动
,转发如下:
王财贵教授西雅图站演讲后听众的感想转发:四个半小时!下午坐了四个半小时,去听
王财贵教授北美巡回演讲的西雅图第一站演讲。先不说内容,就这位耄耋老人一站就是
四个多小时口若悬河,神采奕奕,就够我们台下这些年轻人敬仰加心虚的了。在演讲最
后的视频资料里看见年轻时就开始致力于推广国学经典的先生一头黑发,清秀俊朗,镜
头一帧一帧切换到现在,已是白发苍苍的老者,依然在全世界各地四处奔走,呼吁中华
子孙勿忘五千年文化的传承,把民族的瑰宝一代一代传下去。我听过很多教育学、教育
方法的讲座,这是第一次听到科学教育和语文、艺术教育应该是采用截然不同的教育方
法,教育时机也谬之千里。四个半小时里有很多人中途退场,我却想磁石一般被吸引,
记了12页笔记。我们小区也成立了国学经典学习小组,很多妈妈没有机会参加这个演讲
,我努力记下来所有的重点,回来要和他们分享。在我的眼前是一个庞大的教育工程,
我们没有谁是擅长的,我们和孩子一样即将进入一个全新的领域,我自己的内心还有很
多的胆怯,但我知道,错过了最好的教育时机,她就永... 阅读全帖
k******e
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13
多谢!
再转一篇来自西雅图的听众的感想。
王财贵教育讲座之一 --语文教育理论
yiru yiru 2015-03-08 10:17:04
王财贵先生教育的中心理论,就是世界万物都有它的道理,而我们必须因循这道理。他
提起佛家的三原罪,贪嗔痴,他认为原罪是痴,就是不明白道理,无明,由痴起贪,而
因为贪不能被满足,才起嗔恨(我按:可能有些道理,但是我觉得从量和作用上来说,
众恶之首,仍然是贪。)基本理论就简单介绍到这里,这基本的理论运用到现代的教育
就能够解释许多的怪现象和误区。
任何语言的教育,不外乎听,说,读,写。王先生认为,这些都是应该自然获得不需要
多教的。从大体时机上来说也是听,然后说,然后读,然后写。
听是人在三岁之前就能够具有的能力,只要有中文的环境,听是不会有问题的,而会听
的小孩,自然就会开口说话。文盲也能做到,只要有环境。
重点在读和写。读就涉及识字。王先生认为学习汉语文字本身就锻炼脑力。然而现在学
校的汉字教育是倒行逆施的。老师通过一个一个字的讲解试图让孩子去理解字的读音意
义和构成,其实是违背了孩子大脑的结构的。这就需要讨论一下人的发展本身是怎么回
事。王先生认为... 阅读全帖
A**r
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14
有父母提出孩子如何能够坚持诵读的问题,回答如下。
王财贵教授推广诵读经典十几年以来,台湾已经有几百万孩子参加了诵读经典,还
有世界各地包括中国大陆大量的孩子们也参加了。其结果是,孩子们诵读经典以后,语
文学习变得很轻松了。原因是,小孩子,特别是学龄前的小孩子语言学习能力很强,其
特征是通过重复听和看而学习语文;他们喜欢听重复的句子和故事,一个故事讲一百遍
,孩子们还是百听不厌。因此,诵读经典时,小孩子很喜欢不断的重复,自然而然、耳
濡目染、轻轻松松就学会了,记住了。十三岁以后的大孩子,慢慢懂事了,就会问为什
么,逐渐的就不愿意重复同一个句子、同一个故事了。好在中华经典中包含的奥秘有浅
有深,即使是小孩子也可以懂其中一二,而即使是国学大家,也不能完全理解其中的所
有奥秘和含义。因此,同一个人,每一次重温经典,仍然可以从中领悟到新的含义和奥
密,上一个新的台阶,因而对其百读不厌。从这个意义来说,对大人来说,经典也是很
好的读物,何况经典中所蕴含的人性,人文,道德,哲理之美,更是使经典成为最有价
值的读物。
此外,孩子诵读背诵了中华经典以后,再看中小学的中文教材就是小菜一碟,... 阅读全帖
r**********9
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15
经典教育的含义:
所谓经典教育,又称儿童读经、或中西经典诵读, 就是让孩子在0-13岁大脑发育最迅速
的年龄阶段,诵读「最有价值的书」,通过诵读代表人类最高智慧的经典文化,开发其
高度智力、培养其健全人格,为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法!
经典诵读的内容:
中文经典:大学,中庸,论语,孟子,孝经,道德经,易经,三字经,弟子规,唐诗三
百首,佛经,中医养生启蒙等。
英文经典:幼儿英文经典初读,莎翁十四行诗,仲夏夜之梦,圣经,英文名著选等。
经典诵读的方法:
父母领读,孩子跟读。亲子共读,其乐无穷。
集体诵读,相互督促。先求熟读,不急求懂。
反复熟读,自然背诵。读书千遍,其义自现。
一通百通,胸有成竹。仁人志士,从此而出。
2015 年春,全球经典诵读教育(简称“读经教育”)的首倡者王财贵教授,将于3月5
日~4月13日 访问北美,并在北美洲做巡回公益演讲。此次活动将历时一个多月,巡讲
遍及美国和加拿大20个城市和地区【美国:西雅图,波特兰,洛杉矶,圣地亚哥,瑜伽
市-万佛城,旧金山湾区山景城,新奥尔良,纽约长岛,纽约法拉盛,新泽西(爱迪生
、桑莫维尔),费城,华府地区(马州洛... 阅读全帖
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经典教育的含义:
所谓经典教育,又称儿童读经、或中西经典诵读, 就是让孩子在0-13岁大脑发育最迅速
的年龄阶段,诵读「最有价值的书」,通过诵读代表人类最高智慧的经典文化,开发其
高度智力、培养其健全人格,为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法!
经典诵读的内容:
中文经典:大学,中庸,论语,孟子,孝经,道德经,易经,三字经,弟子规,唐诗三
百首,佛经,中医养生启蒙等。
英文经典:幼儿英文经典初读,莎翁十四行诗,仲夏夜之梦,圣经,英文名著选等。
经典诵读的方法:
父母领读,孩子跟读。亲子共读,其乐无穷。
集体诵读,相互督促。先求熟读,不急求懂。
反复熟读,自然背诵。读书千遍,其义自现。
一通百通,胸有成竹。仁人志士,从此而出。
2015 年春,全球经典诵读教育(简称“读经教育”)的首倡者王财贵教授,将于3月5
日~4月13日 访问北美,并在北美洲做巡回公益演讲。此次活动将历时一个多月,巡讲
遍及美国和加拿大20个城市和地区【美国:西雅图,波特兰,洛杉矶,圣地亚哥,瑜伽
市-万佛城,旧金山湾区山景城,新奥尔良,纽约长岛,纽约法拉盛,新泽西(爱迪生
、桑莫维尔),费城,华府地区(马州洛... 阅读全帖
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南怀谨先生说“从中国的传统文化来说,有一个重要的老问题。一个人为什么要读书?
传统最正确的答案,便是“读书明理”四个字。明个什么理呢?是先要明白做人的道理
。人本来生来就是人,个个自然会做人,那里还要有什么另外一种做人的道理呢?不错
,人本来就是人,原始也和世界上一切“灵长”的生物差不多。但人类的老祖宗, 尤
其是我们中华民族的老祖先,早在五千年前,就开始建立了一套文化,教育我们后代子
孙怎样才能懂得“人伦”的基本道理,然后才扩充到怎样去为“生活”,怎 样好好地
“生存”在这个世界上,完全不同于一切“灵长”生物一样的原始状态。当然,其中还
包含了“科学”的、“哲学”的、“宗教”的、“艺术”的等等文 明。”
读什么书和怎么读都是很重要的问题。
经典教育的含义:
所谓经典教育,又称儿童读经、或中西经典诵读, 就是让孩子在0-13岁大脑发育最迅速
的年龄阶段,诵读「最有价值的书」,通过诵读代表人类最高智慧的经典文化,开发其
高度智力、培养其健全人格,为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法!
经典诵读的内容:
中文经典:大学,中庸,论语,孟子,孝经,道德经,易经,三字经,弟子规,唐诗三
百... 阅读全帖
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南怀谨先生说“从中国的传统文化来说,有一个重要的老问题。一个人为什么要读书?
传统最正确的答案,便是“读书明理”四个字。明个什么理呢?是先要明白做人的道理
。人本来生来就是人,个个自然会做人,那里还要有什么另外一种做人的道理呢?不错
,人本来就是人,原始也和世界上一切“灵长”的生物差不多。但人类的老祖宗, 尤
其是我们中华民族的老祖先,早在五千年前,就开始建立了一套文化,教育我们后代子
孙怎样才能懂得“人伦”的基本道理,然后才扩充到怎样去为“生活”,怎 样好好地
“生存”在这个世界上,完全不同于一切“灵长”生物一样的原始状态。当然,其中还
包含了“科学”的、“哲学”的、“宗教”的、“艺术”的等等文 明。”
读什么书和怎么读都是很重要的问题。
经典教育的含义:
所谓经典教育,又称儿童读经、或中西经典诵读, 就是让孩子在0-13岁大脑发育最迅速
的年龄阶段,诵读「最有价值的书」,通过诵读代表人类最高智慧的经典文化,开发其
高度智力、培养其健全人格,为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法!
经典诵读的内容:
中文经典:大学,中庸,论语,孟子,孝经,道德经,易经,三字经,弟子规,唐诗三
百... 阅读全帖
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【 以下文字转载自 Louisiana 讨论区 】
发信人: kathylee (茗茗), 信区: Louisiana
标 题: 新奥尔良儿童中文经典诵读小组秋季班募招
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Sep 16 11:44:30 2014, 美东)
募招对象是四到十二岁的孩子。我们的小组是互助组型的小组,要求家长要一起带娃来
。我们将采用王财贵先生的方法进行诵读,即只进行认读不讲解的方法,在诵读的同时
进行指认。请有兴趣的家长看下边这个连接的录象:
这个录象讲得非常幽默风趣,里边详细说明了为什么要读经,那个年龄段的人群读经最
有效,具体怎么读经。所以对这些我就不再多说了。如果家长有兴趣,请站内联系我。
我们这学期将开始学《论语》。
至于为什么选择读经,我从网上抄一段王先生的话放下边给大家。我最欣赏王先生的一
句话是:“如果我们有半桶水,我们要给孩子们指引一条河。” 与大家共勉!我家孩
子诵读国学经典有一段时间了,受益颇多,现在正在向“自由和自主的中文阅读”靠拢。
为什么给孩子读经?
第一步 中文学习:诵读正音,指读集中大量识字
第二步 自由和自主的中文阅读,深度中文交流
... 阅读全帖
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【 以下文字转载自 Louisiana 讨论区 】
发信人: kathylee (茗茗), 信区: Louisiana
标 题: 新奥尔良儿童中文经典诵读小组秋季班募招
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Sep 16 11:44:30 2014, 美东)
募招对象是四到十二岁的孩子。我们的小组是互助组型的小组,要求家长要一起带娃来
。我们将采用王财贵先生的方法进行诵读,即只进行认读不讲解的方法,在诵读的同时
进行指认。请有兴趣的家长看下边这个连接的录象:
这个录象讲得非常幽默风趣,里边详细说明了为什么要读经,那个年龄段的人群读经最
有效,具体怎么读经。所以对这些我就不再多说了。如果家长有兴趣,请站内联系我。
我们这学期将开始学《论语》。
至于为什么选择读经,我从网上抄一段王先生的话放下边给大家。我最欣赏王先生的一
句话是:“如果我们有半桶水,我们要给孩子们指引一条河。” 与大家共勉!我家孩
子诵读国学经典有一段时间了,受益颇多,现在正在向“自由和自主的中文阅读”靠拢。
为什么给孩子读经?
第一步 中文学习:诵读正音,指读集中大量识字
第二步 自由和自主的中文阅读,深度中文交流
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k******e
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募招对象是四到十二岁的孩子。我们的小组是互助组型的小组,要求家长要一起带娃来
。我们将采用王财贵先生的方法进行诵读,即只进行认读不讲解的方法,在诵读的同时
进行指认。请有兴趣的家长看下边这个连接的录象:
这个录象讲得非常幽默风趣,里边详细说明了为什么要读经,那个年龄段的人群读经最
有效,具体怎么读经。所以对这些我就不再多说了。如果家长有兴趣,请站内联系我。
我们这学期将开始学《论语》。
至于为什么选择读经,我从网上抄一段王先生的话放下边给大家。我最欣赏王先生的一
句话是:“如果我们有半桶水,我们要给孩子们指引一条河。” 与大家共勉!我家孩
子诵读国学经典有一段时间了,受益颇多,现在正在向“自由和自主的中文阅读”靠拢。
为什么给孩子读经?
第一步 中文学习:诵读正音,指读集中大量识字
第二步 自由和自主的中文阅读,深度中文交流
第三步 亲近中国传统文化,了解历史,为自己的中国文化背景而自豪
第四步 吸收经典中生命的智慧,做一个“仁、义、礼、智、信”的谦谦君子
所有教學外文的書籍以及所有的語文補習班,都告訴我們,要學好外文,只有兩條路:
第一,是強記,第二,是博覽。所有的人生經驗也告訴我們... 阅读全帖
k******e
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接上文的感想部分:
王财贵教育讲座之二--基本理论部分
yiru yiru 2015-03-08 10:46:19
王老师说,本来讲座有三个部分,基本理论部分,教育方法部分和最后实践部分。结果
上一次讲座,基本理论还没有讲完,就走了大半的人,所以这次讲座他决定把语文教育
的方法提前讲。。。其实我个人对教育的基本理论还是很感兴趣的。
先重复一下第一篇的开头,世界的万物都有它的道理,而我们必须应循这个道理,佛家
的贪嗔痴,是由于不明白道理,而起贪念,妄图违背事物的规律,而得不到就起嗔心。
阿弥陀佛。
他说教育无外乎三点,一是时机,二是材料,三是方法。一句话,就是在合适的时机,
用合适的材料和方法去教育孩子。但是西方现代的教育理论有点倾向于用方法来代替前
面两样。 (按,王教授对于西方教育的看法还是有一点意思的,但是他当然是否定的
也过头了,其实西方人自己的摸索虽然不是很直接,但是也在自由求真的前提下不断发
展 -- 比如,他们的语文教育就很符合王教授的理论。)
西方现代的教育可以归结为实用和理解两个字,但是他认为这个应该只不过是科学教育
应该用的方法,对于语文和艺术教育并不适用。他分析西方... 阅读全帖
k*****o
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王財貴博士:主题《中华文華復興之基礎》
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k*****o
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C*******r
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原来已经有了,呵呵。对国内思想动向了解还是不够。刚才翻了翻,觉得很多文章还比
较幼稚。这篇不错,转过来大家参考。
更远大侠:
几年没有联系了,谢谢您9月27日和10月1日的两封来信,迟复见谅。
没有想到我的《复兴中国先进的传统蒙学教育》一文引起您如此长篇议论。谈到蒙
学教育,我不能和王财贵教授比,王教授的观点亦曾给我许多灵感,但我个人不想推动
读经运动,因为这里的“经”主要指六经和其他一些儒家经典。明明西周王官学至西汉
已经集成于黄老学,还学腐儒株守六经,这真有点近乎愚民了!
您说“几年没有与你辩论了,我看你的思想真是一点也没有进步”。这也是我想对
您说的——被西学洗了脑,再回归中国现实的土地不容易。
读罢两封信,我感觉您写信的主旨只有一个:希望新法家改弦易辙,回归西方的普
世价值,鼓吹公正原则、平等原则、人道原则、自由原则、人权原则。
首先要清楚的是,西方这些普世价值是西方历史经验的总结,在西方有一定的进步
意义。如果靠鼓吹这些原则,中国真的能实现公正、平等、人道、自由、人权,那我百
分之二百地愿意放弃自己的观点,和您一道为这些原则的实现而奋斗... 阅读全帖
k******e
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来自主题: Louisiana版 - 儿时读经 终生受益 (转载)
儿时读经 终生受益
台湾王财贵博士在新加坡推广“儿童读经”法,这是件大好事。虽有个别人持异议:
认为水土不服,小孩子不会感兴趣,这是“填鸭式”教学,不如多背其他有用的东西,
包括英语单词等,但笔者对此持肯定态度。
我是大陆极少数从儿时读经出身的中年知识分子。我今年45岁,按理说,是“生在新社
会,长在红旗下”,怎么会走上读经的道路呢?海外朋友可能不清楚,还 以为大陆有
读经土壤。事实上,自“五四”新文化运动以后,尤其是新中国成立后,儒经已被批倒
批臭,很多研究者都不读了,他们只是捡几句话来写“大批判”。
我出身农家,远祖有什么辉煌已不得而知,从我曾祖开始,就是老老实实的农民。不过
,我母亲的娘家却是书香门第,外公和舅舅都读过“大书”。我儿时在母亲 的教诲下
,能背诵《百家姓》、《三字经》、《千字文》、四书五经的个别章节等,但由于母亲
并没有上过学,外公家只准男孩读书,母亲是自己偷习的字,所以对 这些经文她有的
能说清含义,有的说不清。我那时读经是名副其实的囫囵吞枣。
1966年,大陆史无前例的文化大革命开始了,小学也停了课。我在家没事,表哥给我找
了《诗经》、《尚书》、《左传》、《四书... 阅读全帖
k**n
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先背再理解也是一种学习方法。 但不是所有人都适合的。 400万算啥,要建个真正的
书院得花很多钱的。
j**q
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这些孩子毕业能找到工作养活自己吗?
m***a
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来自主题: Military版 - 创业大师司保军
他北京创业失败后,迁移到二线城市,混迹校园,称要建F互联网大学,被认为创业导
师,精神教父。他的出现,是互联网创业乱象的一个缩影。
每日人物/ ID:meirirenwu
文/ 橙酱、李光(实习生) 编辑/ 金赫
他是一个创业失败者。从北京离开后,他跑到郑州,在大学周边混迹,影响力一点一点
渗入校园。
他宣传各种成功学,称要建立F互联网大学,是很多人的创业导师,精神教父,他要弘
扬国学,是“教育革新者”。
对于一些学生而言,他拥有强大的精神控制能力。但校方的警告声一直没有停止。有老
师指责他的手法是传销,要求学生们远离。
他叫司保军。他的出现,是互联网创业时代,一种早就存在的精神现象的翻版。他的故
事充满了梦想、野心、教育、金钱。
我们观察北京这几年鱼龙混杂的创业江湖,既有真正的创业者,也有类似的层级不同、
形形色色的精神偶像。
那些偶像去了哪里?这篇文章或许提供了一条线索。
“脑神经被强化”
我第一次见到司保军,是在郑州大学教师公寓盛和苑的工作室里,我带了把美工刀。
他对我来说,太神秘了。我担心出什么事,得提防点。
工作室的门虚掩着,我敲了门。一个一米七二左右的中年男人出现在了门口。... 阅读全帖
m*****8
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c*********y
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如果想进一步了解儿童经典诵读的好处,建议看一下王财贵教授的讲座。
m*****8
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你是说王财贵?
y*****e
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你已经做得很好了。量力而行吧。我也是老大上K,老二在家。老大女孩周一钢琴课,
周三学芭蕾,二四没有安排我随机,有时去plagroud,有时去游泳,有时去买东西。在
家的话练琴,做作业,读书什么的也就都安排满了。晚上爸爸回来后,一家子聊天,睡
觉前再读书。我家是两孩子和我一起睡,所以一并哄睡着,我也经常跟着就睡了。最近
打算增加和孩子一起读中文古籍的安排。一个朋友向我推荐的台湾读经倡导人王财贵,
我和老公很喜欢他的主张。反正要想多让孩子学,父母就要多花时间陪伴。父母静下来
心了,孩子自然就踏实了。不过我觉得只要一家人都健康,生活得安乐,就是大目标达
成,其他的就是量力而行。

我娃上K快一个月了,感觉自己在时间管理上做得不好,学习时间比上preschool时更少
了,中文变成零散不系统地学习,英文也没有额外抓,只跟着老师的作业单描过几个字
母,老师给过一........
r******s
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王财贵好像生了个智商比他翻倍的儿子,上了台大什么的,于是乎就在儿童教育领域得
瑟起来了。
s****0
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我们家两岁半开始打酱油学中文认字,三岁多开始比较规律性地学习,现在七岁,学到
国内人教版小学语文二年级下册。
下面,开始准备读古文,大致按王财贵读经的路子走,因为古文经典到成年也是很有用。
学中文只怕起步太晚,没有担心太早的。
因为英语进步的速度太快了,中文不抢在前面,跟英文比会越来越难。
c***q
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太同意了,没有早只有晚。

我们家两岁半开始打酱油学中文认字,三岁多开始比较规律性地学习,现在七岁,学到
国内人教版小学语文二年级下册。下面,开始准备读古文,大致按王财贵读经的路子走
,因为古文经典到成年也是........
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GOOGLE
王财贵 读经
l***a
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42
建议背诵论语等儒家经典。小孩子的记忆力不要浪费了,多装些好东西在脑子里以后受
益一生。
搜一下王财贵老师的读经教育讲座。
r*g
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43
来自主题: Parenting版 - 苗苗读经典,一点分享
顶起王财贵教授。
t******l
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太阳就是伟大领袖王财贵思想。 -- 林彪,1961 年,毛主席语录。


:没有太阳, 怎么立竿见影?
b*******n
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45
来自主题: WaterWorld版 - 成人读经的具体方法 zt
成人读经的具体方法
选择字号 1215182124
摘录于王财贵教授《儿童读经教育说明手册》
成人读经的要诀是:先不管懂不懂,只要相信‘书读百遍,其义自现’,就这样读
起来!因为一切语言学习最有效的方法就是多‘接触’,而文化教养最直截的方法也是
多‘薰习’而已。吾人现在之所以不能读古典,不能懂传统,过错不在我们笨,也不在
我们不用功,而是在于我们的教育体系拒绝提供我们接触的机会,而且整个时代风气更
势同大禁。所以自今起人人要自求多福,冲破禁忌,自己重新读起。
首先选定一本书,只要觉得有价值,不管深不深,难不难,懂不懂,打开第一页,
就开始读!首先只读原文即可,不必读注解,以免搅杂。
如问:遇到不认识的字怎么办?
则答:含糊过去!
又问:遇到不懂的文句怎么办?
则又答:含糊过去!
又问:连续几页都不懂怎么办?
则又答:一一含糊过去!
又问:这样一直含糊过去,有何功效?说是读经,岂不自欺欺人?
则又答:不仅不是自欺欺人,而且是大有功效!
朱熹教人读书之法,曾引用礼记上的话说:‘读书如锯木头相似,先其易者,后其
节目。’请你不要被那些不懂而含糊的‘盘根错节’的‘节目’所拘绊而畏惧不前,因
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王财贵博士此次北美行程各城市具体时间地点,请登录“国际读经敎育推广中心”查询
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Don't know if it's ever posted here before. Saw it from wenxuecity-> 子女教育.
I think the opinions in this talk deserves our reading. And like his words: "
不为任何的目的,知识分子的良心"
I'm not in Education. But I admire education, believing in its contribution in
a country's development. I've also been thinking about the differences between
China's education systems/believes and those of USA. Starting from university
teaching, I hope some day I could contribute sth. to China's education.
thx.
================
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