l*******h
发帖数: 455 | 1 我发的文章很多也是垃圾啊，但也有拿得出手的； 而且我给别人的评语跟别人给我的
评语是互不影响的。 |
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w***0
发帖数: 85 | 2 刚看了评语.其它二个评委打分都不错,评语也很客观, 唯独此位女同胞不懂装懂,胡说
八道...
问一句: 这里能说脏话吗?
PS. 本人见过诸多水平高的前辈, 都对后面人多加提携. 打分差的, 容易走极端的,
多是刚入行,水平差又没拿到多少基金的 ... |
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o*********c
发帖数: 62 | 3 最近收到一已经变态很久的proposal的据信,看了看review comments,感觉真是无语了.
我的这个proposal提了两个research task,大概六四开吧.第一个(占60%)把我以前发在
top conference和top journal上的一个idea和模型进行了拓展,去掉了原来假设的一些
关键条件(比如像independence between variables, pure strategy, non-collusion
等等),提出研究更general和与实际应用更贴近的models.新的研究要比我已有的工作要
challenging得多,内容也丰富得多.同时,根据我以前无数被据的经验,我的第二个
research task 提出了一个全新的idea,对这个idea下建议的问题进行了初步的
formulation并描述了可能解决这个问题的基本方法(没有具体的解法,因为还不清楚该
如何解这些问题).
Reviewers' comments真是让人无语.对第一个research task, 评语是所建议的研究内
容主要是基于以前的工作,所以缺乏novelty... 阅读全帖 |
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h*****w
发帖数: 8561 | 4 先解决了吃饭生存问题再来谈高尚吧,我当然觉得老师是需要教书育人的,但是至少也得
先吃上饭再谈高尚吧?FACULTY本来先就是个工作,养活老婆孩子的工作而已,然后才是个
所谓"灵魂工程师"
这么说吧,我收到很多PAPER或者PROPOSAL的修改意见,大部分都是很好的,但有相当比例
我知道都是些没好好看就瞎写的人,但是你能直接说人家是SB吗?不是还得KISS 别人的
ASS才能发PAPER,拿钱就更不必说了,真是恨不得要给人家去磕头了.比如最近一个
PROPOSAL,一个人就写到:我认为这人的工作不够NOVEL.接下来啥也没有,这种评语我可
以用到所有的PROPOSAL评语里面,你能咋样,不还得赔着笑脸去修改么?这时候你的尊严
和灵魂又有啥用处
我觉得向你这样已经T的前辈来教训我们这些苦逼AP没有责任心完全就是站着说话不腰
疼的感觉 |
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e**a
发帖数: 152 | 5 昨天偶然翻了一下，发现评语有好有坏，有两条坏评指出的问题根本不存在，有点伤心
，因为我觉得自己教书就算不是最好的，但绝对是尽职尽责，有时候我觉得我比我的学
生都希望他们学好，就算你不喜欢我的课，怎么能乱编呢？
当然，学校的official evaluation有很多学生的评语很让人鼓舞，有意见也很中肯。
只是感觉如果有其它学生搜索ratemyprofessors，对我不公平。这网站有时真让人觉得
教书有点吃力不讨好。sigh |
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m****1
发帖数: 736 | 6 四个reviewers,
其中一个G，评语比较差，但是没有论据支持其的睁眼说瞎话。go to hell.
另外三个V to E, 评语很积极，认为exciting/transformative。thanks.
目前fastlane状态：recommended.
(PD called 1 month ago) |
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b*****1
发帖数: 1731 | 7 看你们中国教授把中国学生贬得，我站在学生的角度说点，我选的都是本科的课，都是
美国学生，还没有碰到中国学生，老师的最后评语我给的都很好，我知道有的美国学生
给的不好，因为有的我看到过，有的直接还给我抱怨老师讲的不明白什么的，其实那个
老师很好，抱怨的学生基础太差，难度大点就听不明白了。
我个人确实不太说话，本来是很能说的人，英语太臭，给美国学生说的不多。有问题我
还是积极的问，印象很深一个黑人老师，板书特漂亮，学生每次问问题，很认真，我有
时候拿考卷不明白的让他讲，很乐意。我感觉那门课是B,很多记忆定义的，我英语不好
，觉得很难背下来，竟然给我A.也许我的认真感动了他。
刚来美国学了一学期的ESL课，碰到一个不好的美国老师，我个人觉得她一直对中国学
生有偏见，能体会出，那个美国老师我给的评语很差。
大学里正式的英语课，阅读，写作什么的美国老师都非常好。 |
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o****p
发帖数: 263 | 8 我自己的一个项目， 收集了数据后， 请教了系里一个同事关于分析的方法， 开始写
文章也把她加入了，大家定期conference call(我们在不同的building), 可能因为做
的领域不太一样， 她经常会提一些很harsh而且在我看来不着边际的评语，搞的每次
conference call我都要defend我自己的points, 好不容易文章我开始写了， 她还要坚
持定期conference call， 搞得我都很紧张， 就我写文章的经验， lead author文章
开始写之后， co-authors也就最后看一下final draft, 给点书面的评语就投了。
conference call已经不是最有效的方式, 而且这人又那么aggresive。 昨天找个理由
把conference call给cancel了，希望她也可以去忙她自己的事了。
大牛们， 看我这样冷处理的方式对吗？ |
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g***g
发帖数: 127 | 9 谢谢两位的提醒，看来是反应过了，真是有一点希望都心里痒痒的啊。
请教技术问题，我现在评语还没出来呢，是现在就跟PO联系还是等评语出来呢？还有就
是如果真让提交了JIT，还可不可以resubmission啊？
对。我记得好像是只要是低于40分的申请都会自动收到系统生成的JIT.
但是只有真正入围的人才会被PO 人工要求交。
你最好和PO联系一下看他/她怎么说。 |
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H****y
发帖数: 2992 | 10 相声: BSO
B: 两年不见了，怎么愁眉苦脸的？
A: 唉，事事不顺呀！
B: 是吗？都什么事儿啊？
A: 都不知道从哪儿说起了！先说学生吧，我lab小，两年就带了这一个博士生。
B: 最近funding难拿，我也就俩。
A: 开始先让他搞stem cell，结果学了半天也不上道。气得我做stem cell的博后说，
不教了！自生自灭去。
B: 你还有博后啊？
A: 想来想去，叫他做人机界面吧。
B: 你做的还挺广的。
A: 结果做人机界面的博后说忙，没空带。我又找到做cancer的博后，问他 …
B: 你等等，你几个博后呀？
A: 十二个。
B: 十二个博后？（冲观众：）我这还安慰他呢！
A: 最后没辙，还好我的Research Assistant Professor接了。两年下来，倒也把这孩
子给调教出来了。
B: 有这种RAP真好！
A: 是呀，也该知足了。老头一个，做事认真不含糊，就是有些罗嗦。
B: 老头都罗嗦。
A: 整天说我应该这样，不应该那样，什么他当上院士之前，他的lab可不是 …
B: 你等等，院士来给你当RAP呀？
A: 退休了，闲着也是... 阅读全帖 |
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H****y
发帖数: 2992 | 11 相声: BSO
B: 两年不见了，怎么愁眉苦脸的？
A: 唉，事事不顺呀！
B: 是吗？都什么事儿啊？
A: 都不知道从哪儿说起了！先说学生吧，我lab小，两年就带了这一个博士生。
B: 最近funding难拿，我也就俩。
A: 开始先让他搞stem cell，结果学了半天也不上道。气得我做stem cell的博后说，
不教了！自生自灭去。
B: 你还有博后啊？
A: 想来想去，叫他做人机界面吧。
B: 你做的还挺广的。
A: 结果做人机界面的博后说忙，没空带。我又找到做cancer的博后，问他 …
B: 你等等，你几个博后呀？
A: 十二个。
B: 十二个博后？（冲观众：）我这还安慰他呢！
A: 最后没辙，还好我的Research Assistant Professor接了。两年下来，倒也把这孩
子给调教出来了。
B: 有这种RAP真好！
A: 是呀，也该知足了。老头一个，做事认真不含糊，就是有些罗嗦。
B: 老头都罗嗦。
A: 整天说我应该这样，不应该那样，什么他当上院士之前，他的lab可不是 …
B: 你等等，院士来给你当RAP呀？
A: 退休了，闲着也是... 阅读全帖 |
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o****9
发帖数: 479 | 12 我再问一下：你们所见过的嚣张的学生都什么样？
我看到了系主任建议把我开除的书面评语。其中，只有一个算是硬伤的证据。那就是我
在上一学年的一门本科生课中，学生对我的评语不好。在一个关键性的问题“whether
this course promoted student's learning?" 学生对我打分很低。而学校通常把这个
问题的得分做为对一门课的总体衡量。我也是觉得那门课的学生和我对立情绪比较重。
我也没有亏待那些学生呀，他们的最终成绩还不错。我一直小心谨慎，怕被抓到把柄，
怕说我abuse my job。我的课程通常内容排得挺满，作业，考试，评分都中规中矩。但
是，学生们不太喜欢这样。他们对我的主要不满体现在：1） 课程内容讲得太多。2）
作业，考试量大。3）我的打分让他们对自己的最终成绩less predictable compared
to other courses。你们是怎样做到让学生们感到predictable的。 |
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o****9
发帖数: 479 | 13 我再问一下：你们所见过的嚣张的学生都什么样？
我看到了系主任建议把我开除的书面评语。其中，只有一个算是硬伤的证据。那就是我
在上一学年的一门本科生课中，学生对我的评语不好。在一个关键性的问题“whether
this course promoted student's learning?" 学生对我打分很低。而学校通常把这个
问题的得分做为对一门课的总体衡量。我也是觉得那门课的学生和我对立情绪比较重。
我也没有亏待那些学生呀，他们的最终成绩还不错。我一直小心谨慎，怕被抓到把柄，
怕说我abuse my job。我的课程通常内容排得挺满，作业，考试，评分都中规中矩。但
是，学生们不太喜欢这样。他们对我的主要不满体现在：1） 课程内容讲得太多。2）
作业，考试量大。3）我的打分让他们对自己的最终成绩less predictable compared
to other courses。你们是怎样做到让学生们感到predictable的。 |
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f********g
发帖数: 770 | 14 这个得看情况.在一些特别保守的州,公立大学比较bureaucratic,这些学校里的
department head很多是上面指定的,annual review的时候她/他可以给faculty写评语,
但是faculty不能review她/他,而这些评语对renew contract还有tenure review都至关
重要.往往这样的系主任权力就很大,大到可以fire那些她/他不喜欢的junior faculty.
上次有个帖子好像就是说这个的,非常scary.The Chronicle of Higher Education的论
坛里面经常也可以见到这样的帖子. |
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y***j
发帖数: 13 | 15 上学期是我的第一个学期，在一所liberal arts college，我自认为还是挺会上课的，
因为以前phd和postdoc期间的guest lectures都反应不错，postdoc期间独立上的一门
课虽然只有八个学生，但是反应也很好。我平时的学术报告反应一般也是很好的，还得
过奖，所以我一直自信满满。但是看到上学期的course evaluation真的严重打击了我
的自信心，平均分在系平均分和校平均分以下，有些学生的negative reviews都有一些
人身攻击了。但是有一个学生的评语让我很感动，他/她写了很长的一段，开始写了对
我的教学很positive的评语，然后写到：
“Since the course evaluations became available I have heard many students
say that they were giving professor XXX negative evaluations, something that
I have a difficult time understanding. What I have... 阅读全帖 |
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s******e
发帖数: 2181 | 16 国内投初稿都要求不展示作者姓名和单位，这儿一般都写上。
我也审稿，基本都会查一下作者来历。对于业界新人，会写些启蒙指导类的评语要求整
改，对于牛组的文章，则评语不敢写太重。
如果不想reviewer把注意力放在作者背景上，就事论事看文章，可以初稿首页不写作者
姓名和机构么，像国内杂志社一样？ |
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j******l
发帖数: 2790 | 17 楼上都是正解，这个只是据你的借口，因为不好直接说不喜欢你的research（当然他们
未必是对的）。有业界良心的panel都会在评语里给些建设性的建议，也隐藏了些不好
直接说出来的东西，你仔细看看评语，一般都是话里有话。
我自己看了你贴的这句话的感觉就是education和training那部分可以再好好下下功夫
构思和研究一下，有没有认真写reviewer一眼就看出来了，这就好像你晚上回到家你的
significant other给你做好了晚饭，这顿饭是否放了真感情认真的去给你做，你吃第
一口的时候就尝出来了。
standard |
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发帖数: 1 | 18 本人数学专业，有两个学生在我班里上过四门课，每门课都是A。我觉得他们还是挺喜
欢我的teaching style的， 因为我并不是放水换好评的。交tenure 材料的话，找个学
生说两句好评放在portfolio里合适吗？也未必是推荐信的正式形式了，写上一两段对
我教学的评价。
现在不确定联系他们，把评语email发给我好，还是发给系主任好？还是这种评语一点
分量没有，不需要加到portfolio里？
还有个问题，打算加一些以前的final或quiz什么的在portfolio里，空白的好，还是选
一些学生的final exam，把名字抹去比较好？这些都是不要求的，只是想让case看起来
更强一点。各位已经tenure的给点意见，什么optional的材料加到portfolio里比较好
？谢谢！ |
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n*******l
发帖数: 2911 | 19 这些玩意儿应该没什么用吧？如果你的教学有缺陷，比如有很多学生抱怨你教得太烂，
而且你们系里其他教授对你的教学有看法，把这些东西和你自己的申辩材料一起提交上
去，多多少少可能有点用。不过我觉得你不是这种情况。那乱七八糟的额外的东西，完
全没必要。
不过我们的Tenure材料包括每年的Annual report，里面包含了精选的学生期末评语。
学生期末评语是匿名的，而你找学生给你说好话，不是匿名的，没有说服力。
我也正在准备Tenure的材料，除了系里和院里要求的，其他东西一概不给。 |
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n******r
发帖数: 294 | 20 tenure材料一般学校都包含professional essay，就是自己教学科研服务上的成就和心
得体会。我在essay里教学的部分引用了几句学生的评语，都是从学生反馈里挑的。我
觉得学生评语放在portfolio里没问题，但应该出自学生期末反馈才有说服力，因为是
匿名的。直接向学生要推荐信不合适，因为作为教师你处于authority的位置，向学生
要推荐信会给人以学生迫于压力说好话的感觉。
加一些以前的final或quiz什么的在portfolio里没问题，不过这些东西一般没人会太
care。 |
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发帖数: 1 | 21 早上好，大家都起来了吗？
1， reviewer comments 的mean 是好事， mean程度越高 对你越有帮助，如果你能fix
到了让最mean的reviewer都满意的程度，那么就没谁不满意了。
我刚到组里的第一个月接受导师给我的一篇他还没写完的paper，让我写完下一半，数
据都有，算法也有了，就是写出来就行，我胡乱写了一通，然后碰巧一个韩国过来的访
问学生，又回去了，我导师说他作这部分，先给他看看，我就发过去了，人家不到半天
的功夫就回信了，臭骂了一顿，还cc给我导师，说这篇paper质量很差，列了几个理由
。 我当时的心态和现在的你们一样，感觉此人粗暴无礼，还很自大，很郁闷，但我看
到导师已经回信了，信里高度感谢和赞扬了他的comments，并邀请他再给我单独回一个
邮件，请他列出详细的一个list需要修改的地方。我去导师办公室，导师没有任何责怪
他的意思，也没有责怪我，就是再提醒我，要认真跟进他的comments，每一条都按照他
说的去modify。
我和导师讨论了这个人的mean程度，导师就告诉我----就像我现在这样告诉你们一样，
越mean的comments，... 阅读全帖 |
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l***d
发帖数: 167 | 22 我大致是这么做的，之前也是用这种思路。可是风格有时候不一样，有的人侧重讲求问
题的重要性，有的人侧重方法和结果。有的人喜欢直截了当用问句的方式提出自己的研
究问题。有人喜欢以总结现有的研究的缺陷来得出自己的研究目的。我很少用问号的方
式。不多说了，这个reviewer还可能是同胞，也会来这个版。我认真改，可是有时候那
种总结性的评语很难改。没有具体方向。给我指出结构不好，没有突出贡献。都改了。
我已经连续改了两周多了，只给了三周时间改。我没有使用过这个评语给别人，所以来
问问。
非常感谢大家的回复，收益很大。 |
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L**4
发帖数: 194 | 23 上了班也是一样，performance评语也是有很多斗争策略。有些人可以啥都不干没问题
，有些大牛老板哄着生怕辞职不干了，如果你两样都不是就又是灰色地带的事了（评语
是良，过关，有很多其他因素），如果搞事基本就是“差”了（咋的，继续鱼死网破？
学卢刚还是跳楼） |
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发帖数: 1 | 24 握手，同行。我也是觉得Sigcomm, Sigmetrics的评语更靠谱。我被拒也对评语服气。
可是，Sigcomm, Sigmetrics有点过于强调在实际的系统上实现了，完成那种系统实现
和实测，一是太耗时，二是有些实验条件不容易具备。
500 |
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h**********g
发帖数: 3962 | 25 作为一个被拒过很多次的过来人，我可以理解楼主的心情。
年轻的时候，看到自己觉得不公平的评语，血压一定上升。
后来被拒的次数多了，就能比较平静地对待自己不喜欢的
评语了。我相信我们中的大部分人都被不公平地拒过。所
以当我们做评审人的时候，要对作者负责。
至于双盲审，正与11楼所说，INFOCOM目前真的是双盲审。
我也是TPC，今年审了12篇文章。因为我不知道作者是谁，
审稿的过程是很享受的：我觉得好的文章，我就给高分；
我觉得差的文章，我就给低分。而且在讨论过程中，我可
以完全按照我对文章的理解发言，而不需要担心作者会不
会是不可以得罪的大牛。
不知道有多少顶级会议的审稿是按照文章内容分配的，而
不是TPC主动人为要求的。有兴趣的人，可以在休闲的时候
读读下面两篇文章：
【1】Asdrew Tomkins, Min Zhang, William Heavlin,
Single versus double blind reviewing at WSDM2017,
Arxiv, 2017.
https://arxiv.org/pdf/1702.00502.pdf
【... 阅读全帖 |
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z**********a
发帖数: 32 | 27 先发一个，以后再发其他
女1---------------------------老公忙事业，老婆忙偷情
发 2010-5-13 16:54 啥时走？
收 2010-5-13 16:55 我现在回家拿东西，大约十二分后溜你车边，怎样
发 2010-5-13 16:58 好的。从家出来时给我发个信息。家里有好看的那个的 盘
吗？带过去
看看？你到车那就来开后门上。但要小心碰到熟人。
收 2010-5-13 17:01 笔记本里有
发 2010-5-13 17:01 嘿。带着
收 2010-5-13 17:08 出家门啦
发 2010-5-13 17:08 慢点。我还没下去。
发 2010-5-13 17:14 出来吧。我下去。直接坐后排。
收 2010-5-13 17:15 99307？
收 2010-5-13 23:09 到了
发 2010-5-13 23:15 好的。早睡。晚安！
发 2010-5-14 15:59 出来跟办公厅孙处谈软科学的... 阅读全帖 |
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z**********a
发帖数: 32 | 28 女1---------------------------老公忙事业，老婆忙偷情
发 2010-5-13 16:54 啥时走？
收 2010-5-13 16:55 我现在回家拿东西，大约十二分后溜你车边，怎样
发 2010-5-13 16:58 好的。从家出来时给我发个信息。家里有好看的那个的 盘
吗？带过去
看看？你到车那就来开后门上。但要小心碰到熟人。
收 2010-5-13 17:01 笔记本里有
发 2010-5-13 17:01 嘿。带着
收 2010-5-13 17:08 出家门啦
发 2010-5-13 17:08 慢点。我还没下去。
发 2010-5-13 17:14 出来吧。我下去。直接坐后排。
收 2010-5-13 17:15 99307？
收 2010-5-13 23:09 到了
发 2010-5-13 23:15 好的。早睡。晚安！
发 2010-5-14 15:59 出来跟办公厅孙处谈软科学的事。他在党校学习。晚上 ... 阅读全帖 |
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s****h
发帖数: 393 | 29 是的，要她说我肯定也有一大堆不是。但是就像我说的一样，世上无完人，我肯定也有
问题，但是，对一个没有宽容心，报复心强，心胸狭隘的人，有时间真的很难处。
结婚前，他爸爸就给我说，她这个人眼睛里容不得沙子，我当时也没有体会到这句话的
真正含义和结果。
她自己也给我说，她小学老师给她的评语是容不得人，就为这个事她爸爸还不高兴，说
这么小的孩子，怎么会有这样的评语。 |
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j**f
发帖数: 7403 | 30 男人啊，为啥要记仇？ 记仇，婚姻怎么可能幸福啊？
3天前的事情，你忘了，行不？
是的，要她说我肯定也有一大堆不是。但是就像我说的一样，世上无完人，我肯定也有
问题，但是，对一个没有宽容心，报复心强，心胸狭隘的人，有时间真的很难处。
结婚前，他爸爸就给我说，她这个人眼睛里容不得沙子，我当时也没有体会到这句话的
真正含义和结果。
她自己也给我说，她小学老师给她的评语是容不得人，就为这个事她爸爸还不高兴，说
这么小的孩子，怎么会有这样的评语。 |
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D**********s
发帖数: 3139 | 31 这个如果说的不对的话，就等lightness和有经验的烧友给更正一下。我根本没有阅历
高台教化，上论坛来骂街的邪教徒更没有，幸好老一辈玩家都是希望hifi能走正路能一
直薪火相传。转杂志上的两篇老文章吧
音响二十要
编者序：
许多初涉发烧的朋友一定对各种声音的感知缺乏必须的理性认识，他们认为声音的音色
是第一位的。许多JS也利用发烧友意念上的模糊大作文章：“X万元的X 牌世界名箱不
过尔尔……，我自己做（或代理）的箱子如何松软、柔和，比他们好听多了！”那么衡
量一个音响发烧产品究竟该从哪些方面入手呢？除了音色之外是否还有许多许多需要注
意的地方呢？台湾发烧宗师刘汉盛的《音响二十要》是解读这方面问题公认的权威。也
许看后您总是不能体会或不能完全体会，怎么办？不停地听、不停地对比、不停地领会
“音响二十要”-----最起码，某些掘劣的“国内大师”的推销广告很难再欺骗您了。
音响二十要——音响的理性思维
这已经是我第三次写「音响二十要」了。第一次在「音响论坛」第40期，隔了不久又写
了一次算是补述的材料。这次为了第七届音响大展我们自己编的手册，我又写了一次。
前后三次写「音响二十要」，时间隔... 阅读全帖 |
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s****e
发帖数: 1180 | 32 我私下里和美国人交流好像没啥问题，但也许是那些美国人没听懂我的话在那猜，但，
我有一次和我们学校管TA的一个老师聊，她是美国人，她说她和我交流没任何障碍，虽
然我确实有口音，但没那么严重。但不知为何，就是TA的评分上不去，尤其是，而且只
是speaking那一项，而且，奇怪的是，我看过别人的TA evaluation，评语还不如我，
那些学生在评语里也说他们听不懂助教（中国人）的英语,但不知为何就是评分比我高
。我现在也不明白，问题出在哪，学生在TA evaluation里就是说我heavy accent。很
烦。我很frustrated。我有一次问一个美国人，怎么获得美国口音，他说，在美国生活
20年之后。。。想问问大家碰到过这种情况吗？有中国口音，没绿卡的人都是怎么找到
工作的？这是一个很大的障碍吗？ |
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s*******f
发帖数: 1114 | 33 interviewer永远是对的，即使他错了，因为评语是他写的，评语上你可能是个笨蛋，
但事实上是他；所以这时候你可能悲翠了，尤其是他不给你时间解释的时候。
例1：整数数组找出2个数字之和等于target. 除了hash，还能排序后做如下动作：
left = 0;
right = length - 1;
while (left < right){
if (a[left] + a[right] == target){
get it;
}else if (a[left] + a[right] < target){
++left;
}else{
--right;
}
}
然后interviewer不停地challenge我说后面处理不等的几句会把解漏了；我给出
类似归纳法证明，他说我证明有问题，然后下一题。
例2：
while (1){
int i = 0;
//interviewer觉得下次执行到这时i != 0. 我把它改成 int i; i = 0; ...解除争执
....
++i;
}
大家有没有好的办法。？ 我想到的是叫他事... 阅读全帖 |
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p*****3
发帖数: 488 | 34
不是的，bootcamp mentor会给你写评语，match的时候会有很多组做pitch，manager也
会直接找简历，评语好简历好的选择非常多，基本可以去任何想去的方向。也有
bootcamp没过的，会劝退，不过相当相当少，menlopark基本没有吧 |
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f*****d
发帖数: 2285 | 35 这样啊，那mentor是如何确定的啊，不同的mentors之间的评语如何比较呢。
最后，manager还要看评语看简历，那也就是说选组还是要和background进行match的。
举个例子，比如我的background没有任何AI的经历，就基本没法进FB的AI Lab了是吗？ |
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a*****u
发帖数: 1712 | 36 我不觉得mentor评语会影响选组，因为先选组，才能结束bootcamp，结束时mentor才写
评语的。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.7 |
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g**q
发帖数: 273 | 37 不仅仅是学术届。我说说我工作15年，换过几个工作中的唯一的因为表现不好而离开的
经历。
这是我在Lockheed Martin工作的事。我的老板是个希腊人，刚来的。我也是刚来的。
老板的老板是中国人。希腊人因为刚来，不敢欺负老员工，只好给我这样
新员工穿小鞋，有事就往我们新员工上推。
1）我做的系统，要从网络组得一些参数。我要的参数是覆盖整个公司的。测试人员也
在公司本部，所以测试没问题。但一上production，公司总部之外的人就上不了。一查
，网络组给我的参数只能覆盖公司本部的范围。那中国老板，不怪网络组，反而怪我。
2）后来我的项目转给在这呆了十几年的俄罗斯人。他改了些东西。那希腊人让我把没
经过测试的东西直接转到production。我说要经过测试才能上。那希腊人说不需要。一
上，系统就down了。那希腊人就开始把责任让我身上推，说是我把没经过测试的东西拿
了用。那老中，就怪罪我。我拿了我给那希腊人要求先测试的电子信件出来，那中国人
当时没话可说，但他向上汇报时，还把责任推到我身上，跟本不提那希腊人的事。
3）系统需要系统用户。因为刚来，系统急于完成。但由于设一个系统用户，需... 阅读全帖 |
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k******d
发帖数: 1636 | 38 如果原来公司基本没有亚裔
老美心底也是倾向于语言文化更加接近本国人？
而这种倾向是不是会在各级面试官最终评语中体现出来？虽然hm可能想给中国人机会，
但是有时候各级面试官的评语如果不是最好，会影响到hm的最终决定？ |
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T*******e
发帖数: 4928 | 39 才注意到。以前我给一个公寓写的好的评语都没了。
显示的很多都是差的评语。 |
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发帖数: 1 | 40 确实，这方面我还做不到不管什么项目都能写成样板packet的水平。我也催经理修改了
几次，他说觉得写的不错，挺有把握的，也就没提什么修改意见。后来看到peer
review后，居然发现他就给我写了一两句评语，有的项目根本就没写评语，真不给力啊
。最近大组内部reorg，换了个经理。不知道新经理怎么样
: 我感觉会不会是packet的问题？我当年老板也不是怎么支持（就是我觉得你不够
格，但
: 也不想让你走，所以你自己试试吧）。看了我老的packet后面露笑容，连连点头
。我英
: 文很烂，写了一个月以上，一句话就经常改半天以上，一直改到committe开会前。
: 这也是我读那些样板的感觉。记得有个人归结起来就是改了几个bug，也搞定了
，还是
: 样板。所以怎么写很重要。
: my $0.02
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f*********r
发帖数: 7485 | 41 首先，你要吸取教训，题目最开始就要问清楚，题目到底是怎样的。我面试的时候，每
家都这么说，题目没搞清楚一定要问清楚。否则就浪费大家时间
其次，面试的时候面试你的人2B也有可能。这种情况他应该及时制止你，告诉你你理解
错了。（这也是为啥你解题的时候要告诉面试你的人你的思路，你打算怎么解，如果面
试你的人发现你理解错了题，会及时纠正你，免得浪费时间）。面试你的人要是2B的话
，有两种情况，一种就是把你黑了，另一种就是你碰到的这种，属于他自己经验不足。
对于这种情况你是可以补救的。就两条 1. 题目问清楚再做 2. 你自己要看到时间，你
要注意把该说的都说出来
FB的面试的人我的感觉就是培训不够素质不高。我电面的时候，被问到的问题很简单。
我先写了个没有优化的解，然后面试我的中国人小留就开始看我的代码，但是看的很慢
，还问了很多傻逼问题，说你写的这个是啥意思啊，说可以在这里优化，在那里优化。
我说不对，你是错的。最后忍不住说，其实应该在这里优化。说完了，他说没时间了。
我说这个优化就几行代码，没时间写了，很明显我写的出来，没问题吧。他说没问题
结果过两天HR打电话过来，要我加电面。我说怎么回... 阅读全帖 |
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w********t
发帖数: 18315 | 45 其实我的童年是在姥姥不疼，舅舅不爱的环境里长大的
所谓的父母，我基本一年能见2次就不错了
而且生活环境不稳定，小学6年，我换了9所学校
但你让我回忆童年，我有很多快乐的回忆
甚至，几乎没有什么痛苦回忆
也许，有记忆照顾我的人把我爸寄来的营养品和衣服，给自己孩子吃穿
我那时候瘦得象猴
有记忆我最怕听见“世上只有妈妈好”这首歌
有记忆同学的妈妈不让同学跟我玩，说我是野孩子
.............. 我不想一一写出来
但你要我说我的童年，我真的有太多太多快乐的回忆
比如跟同学一起捡铜去卖钱，然后买零食分吃
比如一起看电影，然后迟到一起被批评
每到一个新学校，同学和老师对我的评语都很好
最统一的老师评语，往往有一条
“团结同学，活泼热情”
唯一的遗憾是，因为搬家太多，那时候通讯不是很发达
所以很多好朋友后来都没有联系了
如果让我总结，我想说
吃点小亏，真的不亏，也许你以后得到更多
其实，我真正想说的是
象我这样的孩子，都这么快乐，健康的长大了
虽然也有烦恼，但是谁没有烦恼呢？
你们的孩子，还有你这样的爹和妈疼他，爱他
真的不需要担心太多啊 |
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w*******r
发帖数: 7276 | 46 儿子在一个白人占80%的小学上一年级,一个班就一两个亚裔. 平时我们家长见到他的美
国老师,对方就是爱搭不理的.儿子的水平我当然知道,READING是HARRY POTTER的LEVEL,
数学是加减乘除都没问题.平时做一分钟记时加减法 (一分钟做四十个题),他从没错过,
比那些美国孩子快一倍都不止.这学期成绩单下来,居然是三分占大多数.在数学类里
COUNT BY 2,5,10 这一项只有三分.COUNT COINS也只有三分.问题是我手头正好有两张
他刚从学校带回做这类型题的卷子,都是全对.这老师不是睁眼说瞎话吗. 还在评语里说
让孩子加强MATH FACT的练习. OMG, 我都怀疑这老师是不是把分数和评语搞错了.
SPELLING, 他在班上FROG JUMPING的测试都是最好的.每次别人过一级,他过两级.居然
也是三分.
说实话我现在开始担心以后孩子在成长路上还不知道要受多少这一类的不公平对待和歧
视. |
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n*******e
发帖数: 974 | 47 我想来想去养孩子有时候也是运气， 想我小时候是个被老师劝去看多动症的主， 怎么
会生了一个好学生呢？ 这个学期末拿到7岁儿子成绩单和评语我真受震撼， 大致是说
"很高兴今年能有XXX在我的班级， 无论在学业上还是社交上他都是个优秀的学生， 他
天生的领导才能， 他的亲和力， 他在学习上的自信， 使得他成为同龄中的榜样。 暑
假愉快...”难不成是因为学期末我送了老师一张Giftcard？ 难不成他爹去学校义工施
展了美男计？ 还是美国老师就是那么肉麻？ 这个老师给了我很大的期望， 就怕明年
评语没那么好， 我岂不是失落很大？ |
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b*********n
发帖数: 2975 | 48 here is a brick,
美国老师就是那么肉麻
我想来想去养孩子有时候也是运气， 想我小时候是个被老师劝去看多动症的主， 怎么
会生了一个好学生呢？ 这个学期末拿到7岁儿子成绩单和评语我真受震撼， 大致是说
"很高兴今年能有XXX在我的班级， 无论在学业上还是社交上他都是个优秀的学生， 他
天生的领导才能， 他的亲和力， 他在学习上的自信， 使得他成为同龄中的榜样。 暑
假愉快...”难不成是因为学期末我送了老师一张Giftcard？ 难不成他爹去学校义工施
展了美男计？ 还是美国老师就是那么肉麻？ 这个老师给了我很大的期望， 就怕明年
评语没那么好， 我岂不是失落很大？ |
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q****6
发帖数: 837 | 49 居然上十大了. 本来是放个不同的主题换换口味.补充一些当时没写完的观点吧.
社交可以推. 当然推啥都不如天生这样好, 这大家都知道.我的那个妈妈同事, 幼儿园
有点啥屁事都第一个冲上去, 有时是帮幼儿园的忙, 有时是参与小朋友竞赛, 比如鬼节
,每人家开车去打扮成一啥(我忘了那英文了)然后幼儿园小朋友来你的车要糖.那时又花
钱又花心丝的一班老中不会干的, 她还拿了个第一名.向这种事收获就是小孩的自信心,
感觉自己在那个群里挺好.小孩也POPULAR. 我工作就坐她边上, 老看她早下班去忙这种
事. 我当时一点都没参与, 后来小孩离开这学校后她就点了我一下 (关系比较好, 一班
老美没这么有空跟你讲大白话).
我觉得中国人还是要读书好, 咱们这么容易就读好为啥不干, 小孩正好是钢琴天才也不
错. 就是看多了这儿写在幼儿园被歧视, 小孩内向等等, 我觉得老美有些做法可以参考
. 你想你是学校积极大分子,能有这么多人故意要欺负你小孩么, 闪你还来不级,你不活
跃,硬要人家小孩活跃外向还领导能力, 那也不能从天上掉下来. 咱老中翻身可以多员化.
另外TEAM SPORTS. 读了一本书说GE... 阅读全帖 |
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a**l
发帖数: 1166 | 50 孩子三岁半，上prechool, 每周2.5小时x2,今天开家长会，老师给的反馈在他们班上中
偏下，但很明显，老师不太了解我儿子，也可以说我儿子不会表现自己吧，比如英语语
言能力吧，老师给的评语远远低于我儿子的英语水平，我天天给孩子在一快，我知道他
的水平，当然孩子不听话是真的；他们班上就两个中国孩子，给另一个中国孩子的评语
更差，我们的打算是再读半学期就转学的，所以目前不想换学校的，但被学校当差生及
差生的家人让我感觉很不舒服，大家帮我出出主意吧，谢谢先； |
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