t*******r
发帖数: 22634 | 1 也不要太轻视三角形内角外角计算，因为那个好比是几何学的基础计算。
就有点像小学低年级练短位数的计算题。
而且用高中解析几何解实际问题的时候，三角形角度计算，是简化解析
几何建模的重要途径。。。三角形角度计算，基于的是 routine 的
平行线辅助线，大伙儿就是练熟了，没有画而已不需要考虑而已。。。
就好比大伙儿练熟竖式计算的以后，计算的时候，脑子里也不会去考虑
place value based arithmetic operation theory。。。 |
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m**k
发帖数: 18660 | 2 我们搞啥就要专业
其实辅助线的工具 不是没学过 不是没用过 只是用的少 就固执的用大扳手修手机
不算聪明 run |
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m**k
发帖数: 18660 | 3 你说有没可能用一种表达
把图形关系 变成这种表达
然后 直接演算就好了
不用看图形
现在看来 潮水兄的 直角坐标 斜角坐标 向量坐标 微分几何 偏微分 好像都是越做越远
是发明一套新系统的时候了
把学生从苦逼的平几乱猜辅助线解救出来
潮水加油加油 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 4 这题铁定有刁钻添辅助线的办法。。。但是快糙猛男说，直接设题目给定
那两个等角为 “a”，然后设角 abc 为 “b”，下面利用三角形内角和为
180 度，平行四边形对角相等，邻角互补。。。上 Algebra I 硬算也
算出来了。。。俺就懒惰不算了。。。
其实这题的背后，是好比 “parameterized shape”，这题里面的
parameter 就是那两个角 “a” 和 “b”，所以上 Algebra I 就直接
出通解了。。。反正现在计算机都能算符号计算了，快糙猛的懒得
浪费脑细胞了，洗洗睡了。。。 |
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d****g
发帖数: 7460 | 5 我也不会做了。当时做了挺久。。初二的题。。肯定是辅助线了。
你现在做这题，我很大压力啊。题目不好不要赖我哈。赖文学城。 |
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d****g
发帖数: 7460 | 6 你这个有人看的懂吗？我是很低级的辅助线加四点共圆证的。很好玩的。代数当然高级
，但算术解鸡兔同笼真的没意义吗？大智和小聪明的区别？ |
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t*******r
发帖数: 22634 | 7 算术解鸡兔同笼当然是有意义的，不过这个意义主要是对 MOEMS
阶段的娃而言，并且不是刷题型刷出来的。
代数解鸡兔同笼没有任何意义，除非考试要求。。。理解为啥代数
能解鸡兔同笼才有意义。
实际上我没有证明你这个几何题，我只是试图说明，对于这类几何题，
存在 “algebraic-expression-only” (no transcendental expression)
的 proof path，该 proof path 可以 映射成尺规作图辅助线。。。
至于是四点共圆的巧法、还是八点同边的高法，反正都是
algebraic-expression-only。。。除非俺娃要解题，否则俺就不 care。
当然，俺同意你的看法。。。所以俺说不应该先跟扑通娃说存在这种
解法。。。就像不应该教算术阶段的娃，用代数方法去解鸡兔同笼
问题。。。 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 8 当然实际上我还是找了个这题的具体证明思路，虽然没有实际去计算。。。
我没有用啥四点公园的巧法，我就是用勾股定理硬算相似直角三角形斜率
（指映射成尺规作图辅助线解法），觉得应该能硬算出来的。。。当然我
懒惰了，没去算。。。
我不知道你的四点公园解法。。。但是听起来我觉得可能可以映射成基于
这题隐含对称性的 xform geometry 解法。。。不过我目前没找到合适的
xform geometry 解法。。。 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 9 我觉得应该用斜角坐标系或者向量代数是可以的，不平行没关系，
可以 on-demand 转轴。。。我待会儿再想想。。。
不过这两天讨论也看到了一般初中平几的最大弱点，也就是出题
空间太有限，题目的文字（或者图形文字），或者也就那么几个
做辅助线的可能，直接就提供了提示。。。导致根本不去理解题目
的 lexical analysis，比理解数学更有效。。。刷一下题也
更有效。。。就比如俺两天前，基本做不出平几题。。。但昨天
因为 dcbang 的一道题目，我就随手翻了翻初中平几书，看看
出题的空间，立马今天功力就大涨。。。 |
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m**k
发帖数: 18660 | 10 Dcbang的你做出来了吗？
用解析？
其实几何难题很多
而且大部分难题都因为是同角 所以用不上解析几何硬算
你看到的书 打开方式有问题吧
当然 开始是要证明 简单的
但是是为了 打基础吗
为啥看不起辅助线啊
觉得完全靠蒙？
其实 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 11 我当然解析几何硬算求斜率解出来了。。。我懒得具体算到底而已。
我不是看不起辅助性，我是说，平几限制在一个很小的非完备出题空间而已，所以相当
容易在不理解数学理论模型的情况下猜测成功，也就是主要依赖于关于出题范围经验（
而不是理论）的 lexical analysis 来猜测辅助线。。。 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 12 代数是相对完备系统，构造时更需要 完善的 algebra thinking，而不是依赖于老师出
题空间的限制。
对于你说的三次方程啥的，的确一般人一两天也构造不出来。。。但这没关系，大部分
人不会成为理论数学家，一般人只要能把现实问题 word problem 转换成三次方程，然
后套公式就完事了。。。而构造出三次方程公式解的那哥们，是三天还是三年不重要，
反正都已经造福全人类了。
而平几题，如果是老师出题空间受限制，学生主要靠用刷题经验，不依赖数学理论，猜
测辅助线可能出现的位置。。。这种稍微搞搞还可以算思维训练，好比学个 chess。。
。但搞太狠意义我觉得就不大了，因为现实世界没啥那种 heavily cooked problem。 |
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m**k
发帖数: 18660 | 13 没错 的映射
这里虽然能按case work硬数
但是还要用这种映射的解法
几何也是一样
硬算不如辅助线 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 14 也不要太轻视三角形内角外角计算，因为那个好比是几何学的基础计算。
就有点像小学低年级练短位数的计算题。
而且用高中解析几何解实际问题的时候，三角形角度计算，是简化解析
几何建模的重要途径。。。三角形角度计算，基于的是 routine 的
平行线辅助线，大伙儿就是练熟了，没有画而已不需要考虑而已。。。
就好比大伙儿练熟竖式计算的以后，计算的时候，脑子里也不会去考虑
place value based arithmetic operation theory。。。 |
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m**k
发帖数: 18660 | 15 我们搞啥就要专业
其实辅助线的工具 不是没学过 不是没用过 只是用的少 就固执的用大扳手修手机
不算聪明 run |
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m**k
发帖数: 18660 | 16 你说有没可能用一种表达
把图形关系 变成这种表达
然后 直接演算就好了
不用看图形
现在看来 潮水兄的 直角坐标 斜角坐标 向量坐标 微分几何 偏微分 好像都是越做越远
是发明一套新系统的时候了
把学生从苦逼的平几乱猜辅助线解救出来
潮水加油加油 |
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h*******e
发帖数: 1968 | 17 这个不是真的难，说白了是一套不同的数学语言，
没见过的这个的两眼一抹黑，吓一跳
经常见的，知道这是量子力学那门数学语言里面简单的运算。
这应该也不是中学生奥赛的东东，我在国内和这边都没见过用这些东西做奥
赛题，奥赛有些题是真的难，
类似于有些难题，小学生用算术的方法解或者画很多条辅助线，
需要很强的逻辑思维，而不是看你知识面有多广，这是奥赛竞赛的主旨。
竞赛牛的小学生，如果没见过二元二次方程这门数学语言，
会觉得方程很高深，其实借方程有套路，跟这些入门量子力学的题目一样，
不是真的难，就看你接触过没有。
当然，做这些东西的高中生确实是非常非常牛的，
起码要四大力学学完了，经典物理全学完，才能上量子力学。 |
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u*****a
发帖数: 6276 | 18 雾霾从今年开始数：第一年知耻。
看最后到哪年能勇起来，赶走雾霾。不行，就建立个统一战线。
以后化妆品行业可以削减。你想啊，见面时半个脸被口罩遮着，又有雾霾隔着，谁看得
清楚对方的脸啊。全凭数理化的想象力了（和加辅助线类似）。 |
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u*****a
发帖数: 6276 | 19 您是共和党的义务宣传员？直说呀，不用别人画辅助线。
再说了，如果真像你所说的1）我为共党贴金；2）共党因此受损；那你这个刮民党徒，
岂不应该支持我的所做所为，而不是打击报复呀？
逻辑白学了不是。
说是反歧视，归根到底就是自己戴眼镜看人：歧视。
深。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 20 另外我觉得立志做马工的，和立志做数学工作者的，这个对 decision problem 是不是
往 “欧几里德捉迷藏辅助线” 和 抽屉啥的 方向狠搞，我觉得也还是要看娃个性和将
来方向。
对于小马工而言，我觉得学 decision problem 最终可能还得让图灵机 work out
problem。所以对于目测范围内只能回答 does it exist 的 decision problem，可能
还是等基本的学完再说不迟。当然题一样可以是大致差不多的问题，侧重点可以有所不
同。俺目前的看法。
：赞，如果把问题改成如何最快找到最小的M？
： |
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t******l
发帖数: 10908 | 21 不过另一方面，你说的也是，这两玩意儿其实都是穷举法，只不过其中一个是
recursive 穷举法，更大限度利用 partial results 而已。但 Big O 其实还是一样的。
不过这有可能是抽屉原理，或者欧几里德捉迷藏辅助线的 nature：It is a decision
problem, but by nature it is not, and cannot convert to the decision of "
;search direction"。而这也可能就是牛顿比欧几里德牛鼻的地方。
：如果从比n高一位挨个算101, 111, 1001, 1011, 1101, 1111....
：一般会更慢，也许机算有可能比45~50楼的思路更快？ |
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j*l
发帖数: 448 | 22 求根公式你上次130层高楼讲了很多次，
但我觉得我小时学了一直用，现在还记得，不像那些几何三角的引理，到时就查书
就算不记得，按你说的cas，也不花啥时间，两种办法爱选哪个都行的事情，
说明不了问题，要讨论也得拿个真正有区别的例子。
这事那楼里有人问你了你好像也没用简单的语言回答
我大学花很多时间背宝书错过很多跟人打交道的机会，
我尤其不想娃从小四就这样，娃大学背宝书是很正常的事，小学初中不是
按我理解的对工作有用的程度，我宁肯他大学去刷吉米多维奇
你如果觉得码工更需要辅助线几何引理，你告诉我我就去背，
因为我不作码工不懂图论不造你们行业需要啥基础
还有上次你举得两个，和这两个概率问题，你都说用到集合论
我完全不懂，看不出来为啥要上升到集合的高度才能解
在我眼里，amc就是把句子翻译成代数几何概率的语言，
然后要么数数要么小四一下的数学就解了的，刷的目的就是刷翻译能力，
刷几遍就能训练出来的，而且会对以后生活和视野有帮助
问你问题之前我连amc都不觉得有必要，现在觉得amc对能坐住的娃还是
挺有洗脑功能的，就算我粗鄙老大不肯刷，我也会力劝我老二刷，看他们性格了
可能aime是我水平不够... 阅读全帖 |
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t******l
发帖数: 10908 | 23 你这个链接里的图形不错，但我觉得文章可能把因果关系搞反了。。。我觉得是大脑里
的先验知识经验直感的不同，导致大脑预处理大致概略图像以后，驱动眼睛注重在图像
不同的局部找细节，而不是反过来图像驱动大脑。
或者拿中学几何题目做比方好了。。。即使对于同一个人看同一道题目的图形，如果
wishful
thinking 决定先尝试 欧几/解几/三角 的决定不同，那眼睛观察的重点和找辅助线立
马就不一样了。。。因为欧几的直感是通常是对称/全等/相似三角形；解几的直感通常
是坐标系加直线点斜式表达；三角函数的直感通常是直角三角形但不需要相似。。。至
于盯着图形当中看半天的情况，或者盯着最大的形状看半天的情况，十之八九是几何学
不及格，completely clueless 二十分钟以后，交白卷！
：看看这个吧： |
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t******l
发帖数: 10908 | 24 其实这个解几解法也可以换成等价欧几解法。。。过 O 做 AC 的垂线，过 B 做 AC 的
垂线，过 B 做 AC 的平行线，相似三角形 chase the triangles 不用解线性方程组了
，可能比我前面那个欧几辅助线添法更直接更快一些，少计算一个相似三角形好像。。
。但总之啥解法都犯不着solution 1 那样引入二元二次方程组我觉得。
：另外刚才提到解几解 |
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t******l
发帖数: 10908 | 26 但这对于普通娃而言，其实不属于投机取巧。
因为普通娃毕竟不会去理论纯数学系找抽。
而在马工实践中，就举个例子最常见的 bug fixing 吧，毕竟 coding 是人写的，bug
也是人给写出来的。Fix 不熟悉也不是自己写的 code 的部分的时候，theory of mind
和 object permanence 还是有帮助的。
：我刚才是本来是开玩笑的，不过现在想想可能是真的。对于普通娃而言，AIME-level
：的欧氏几何题，可能确实部分借助 object permanence 和 theory of mind (出题人
的 mind)。这可能可以解释为啥有辅助线猜对了但是题目没做出来的情况。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 27 如果用一个最简单的欧氏几何题添辅助线的例子，等腰三角形切成两个全等直角三角形。
这里的 "object permanence" 的 missing object，就是等腰三角形的对称轴。
这里的 "theory of mind"，或者说 "Sally-Anne test"，就是 Why the "splitting
line" doesn't show up? Because likely my math teacher, whose name is Anne,
wanna trick us (a hide-and-seek game). So very likely she (my math teacher
Anne) erased the "splitting line" before handing the euclidean geometry
problem to us.
driven |
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j*l
发帖数: 448 | 28 你们码工的世界真复杂
我至今想不了这么多
辅助线都是经验，所以我属于小时候题刷多了
毁了数学思维的猴子
形。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 29 我觉得上面这段 quote 可以直接 apply to AIME 欧氏几何题学习添辅助线。真心的说。 |
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j*l
发帖数: 448 | 30 数学的东西太多了，除了精打细算，除了潮水说得猜出题人意图填辅助线，
还有抽象，逻辑，啥的，比如随便下啥棋都有一大堆数学家抽象出各种理论告诉你咋决
策，
最近没数学专业的来撕，就潮水这码工数学家拿着一个数学分支欺侮我们大妈
好像不做码工不精打细算的人就不从数学受益似的
比如潮大妞如果去做田径，推数学就算有点意义也得退役以后的事了
点。 |
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t******l
发帖数: 10908 | 31 数学专业是 neuro-atypical 的大本营吧。比如著名的加州理工。
：数学的东西太多了，除了精打细算，除了潮水说得猜出题人意图填辅助线， |
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m****a
发帖数: 2593 | 32 http://www.mitbbs.com/article_t/SanFrancisco/33380079.html
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问题的熟练度比较高而已。我们在一些常见的简单问题上有很多结论，要求
学生背下来，对这些结论的熟练与否决定了学生考试成绩的高低。 老外很奇怪中国学
生怎么背了这么多结... 阅读全帖 |
|
w******m
发帖数: 5 | 33 你在初高中花大量时间学的什么一元二次方程，根据动量守恒解的物理题， 作辅助线
来解题的
shortcut, 等等，好像对现在都没有什么用。你之所以留恋它们，是那些曾经记载了你
的荣耀，你是
班里的佼佼者。其实中国人就好这口，推从小trick,喜欢小聪明，和古代的才子佳人们
玩弄文字游戏，
什么对仗，骈体，押韵，藏头漏尾，平仄，对对子，来沾沾自喜，其实是一脉相承的。
可是你其他方面行吗，这个群体在美国自己都瞧不上自己和同类，所以有了WSN/V 的泛
滥。 |
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d********r
发帖数: 3279 | 34 看到又有同学讨论中美基础教育的问题，再贴一下这个吧。
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀学生也只
是解决简单问题的熟练度比较高而已。我们在一些常见的简单问题上有很多结论，要求
学生背下来，对这些结论的熟练与否决定了学生考试成绩的高低。 老外很奇怪中国学
生怎么背了这么多结论，而且都是他们没有刻意强调的。最重要的是，中国学生觉得这
些结... 阅读全帖 |
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b*****9
发帖数: 8922 | 35 ☆─────────────────────────────────────☆
Msmall (Msmall) 于 (Fri Nov 26 10:16:14 2010, 美东) 提到:
我们知道, 一个民族, 一个国家的强大兴衰, 与一个国家一个民族的教育有密切的关系
. 教育好, 就一定会强大起来. 教育有问题, 就一定会衰落下去.
美国是一个移民国家, 它只有200多年的历史, 它的发达是因为刚开始华盛顿就抛弃帝
王之心, 让美国非常幸运的在政治体制上胜过了世界所有其它国家. 美国的强大主要是
依靠美国这中制度和由此而来的精明政治家. 它在科技方面的领先主要靠的是涌向美国
的世界各个国家各个领域的优秀人才. 那么有一点很清楚, 美国所依赖的这些高科技人
才从整体上讲不是美国土生土长的教育制度培养出来的.
美国的中小教育学存在很大的问题, "放羊"式的教育与中国极其他国家的严格正规教育
形成鲜明对照. 其实如果你仔细分析一下就很容易发现美国的中小学教育容易让学生形
成不愿意吃苦以及不耐心的性格. 容易让学生形成对"我知道"的理解就是"马马虎虎知
道怎么会事". 学生容易形成... 阅读全帖 |
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g*********0
发帖数: 672 | 36 帮主说的对阿
TA简直扯淡，赫赫
以为小学生画图阿，画个辅助线。。。。
无语，搞得所有公司都没有区别一样，扯淡。。。 |
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g*********0
发帖数: 672 | 37 偶只懂FA，
TA对我来说就像是平面几何画辅助线，都不知道画哪里是对的，简直是TA盲 一个 |
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r*m
发帖数: 16380 | 39 搞TA的最NB哄哄的一句话叫follow trend。follow trend听起来很美。
我要反问一句：follow what trend？你跟我一样一个小散户，难道看了几本书，会画
两个辅助线就知道trend在哪里了？真知道trend在哪里你不早发财了？
涨了就继续看涨，跌了就继续看跌，这就是trend？炒股要是这么容易就好了。 |
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H*****t
发帖数: 322 | 40 没错，TA就是高考数学试卷中的几何题中的辅助线，自己想怎么画就怎么画，画对了事
半功倍，画错料
就把自己给绕进去了。 |
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E*******r
发帖数: 2723 | 41 ☆─────────────────────────────────────☆
rim (可乐会捂帮帮主) 于 (Tue May 25 04:15:21 2010, 美东) 提到:
搞TA的最NB哄哄的一句话叫follow trend。follow trend听起来很美。
我要反问一句：follow what trend？你跟我一样一个小散户，难道看了几本书，会画
两个辅助线就知道trend在哪里了？真知道trend在哪里你不早发财了？
涨了就继续看涨，跌了就继续看跌，这就是trend？炒股要是这么容易就好了。
☆─────────────────────────────────────☆
cookiesweet (apple) 于 (Tue May 25 04:21:52 2010, 美东) 提到:
帮主，这可不象是从你这么资深的炒股专家说的话呀？！
trend其实是可以看出来的。怕的是没有trend,就是说猪市。
☆─────────────────────────────────────☆
rim (可乐会捂帮帮主) 于 (Tue May 25 04 |
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Z****g
发帖数: 13731 | 42 【 以下文字转载自 Returnee 讨论区 】
发信人: dogwhisper (er), 信区: Returnee
标 题: 我们的数学教育也就一般
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Jan 17 13:38:45 2011, 美东)
看到又有同学讨论中美基础教育的问题，再贴一下这个吧。
都说中国学生数理基础NB，呵呵
中国只是中学数理比较好，到了大学就甭提了。
中外工科高等教育有巨大差异，尤其体现在数理基础课上。
国内而言，首先是数学工具对中学思维的极端迁就中国工科教材除了基本的微积分运算
之外，像中学生一样喜欢用标量式，喜欢只考虑大小，忽略方向，甚至还出现过 “略
去负号不写，只考虑大小”这样的语句，尽量避免使用矢量式。而欧美的力学课程中一
开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识，强迫学生以比较抽象的思维从比较高的视
点看问题，摒弃中学思维中的部分陋习 。
到这里之后才发现，很多中国留学生奇怪为什么老外出题不懂的循序渐进，一上来就是
如此复杂的问题。虽然他们中很多人是清华、西工大或者上交前几名的尖子。
这就是中外工科教育的另一差异。我们培养的是解决简单问题的熟练度。优秀... 阅读全帖 |
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r*m
发帖数: 16380 | 43 你说的这个已经是另外一个层面的东西了。比如市场上大资金动向，机构增持减持信息
，整体流动性等等，这些其实已经进入FA的范畴。很多信息（量）也不是普通散户所能
得到和处理的。
平常说的TA， 就是搞个蜡烛图画辅助线，这种TA是没用的。
in |
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r*m
发帖数: 16380 | 44 这不是“松口”，我观点其实一直没有大的改变。
1.对于看蜡烛图画辅助线数波浪企图搞预测的，一概不信。有空时还要将之批倒批臭。
（这是我对TA的定义）
2.对于事后分析来判断过去量价变化的潜在意义，所谓先有T后有A，我认为有一定意义
。但对于我本人而言，这种分析对交易指导意义有，但不是很大。
3.融合了更复杂的参数的分析，比如机构动向，资金流向，可能是有edge的，但对于一
般小散户来说很难做到，我不把这个叫做“TA”。 |
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k********n
发帖数: 18523 | 45 我不会弄那些虚头八脑的MHP辅助线，就是凭经验操股。原因说不出来啊 |
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r***l
发帖数: 9084 | 47 td的strategydesk,有个TD账户就能下载登录，都不需要充钱。
我是ib交易，strategydesk看图（虽然我TA比较烂，连个辅助线都画不出来...) |
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d********g
发帖数: 7458 | 48 多谢！
想用IB是因为新手入门，打算每股就买卖个零头，多买多卖，快速积攒经验。
不知道他家的Charts用起来方便不方便。我现在只会看Charts，然后加几条经典辅助线
粗浅分析一下。 |
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s***d
发帖数: 15421 | 49 ar vr 两回事 ar完全就是扯淡 硬件根本无法实现 现在最好的vr是战斗机头盔 也只是
给飞行员画个辅助线
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 11 |
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s****h
发帖数: 3979 | 50 你要考虑是上纯supervised还是reinforcement。
如果是纯supervised，哪些feature做输入，哪些做输出？
输入仅仅包括TA(股价，成交量，各种TA指标)？还是也考虑FA，行业整体评价，行业内
平均，各种financial数据？
股价若干时间后的变化是输出？
个人意见是仅仅靠日线，靠TA是做不出来啥东西的。如果有每一次交易的成交记录可能
会好很多。
至于是用deep learning还是传统的classification/regression倒是其次的。
估计你动手试一试才更有思路。
如果是reinforcement learning，你需要试不同的policy, value function。可以盲选
，可以基于supervised的结果选，可以基于网上高手们发的成功交易来选。 |
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