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全部话题 - 话题: 重读
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Y**u
发帖数: 5466
1
来自主题: Wisdom版 - 新年重读楞严, 楞枷。
新年重读楞严, 楞枷。 有没有兴趣相同的朋友同读?
S**U
发帖数: 7025
2
金刚经的文字优美,含意深奥,在中国佛教界普遍流传。传说∶六祖慧能,就是听了本
经「应无所住而生其心」而开悟的。因 Yisu JJ 垂询,重读金刚经,几点想法,抛砖
引玉。
1. 金刚经提出的修行方法有哪些?
2. 金刚经的修行方法有次第否?还是纯粹顿教?
3. 金刚经的修行方法明确包括八正道的几支?如何圆满八正道?
4. 从四圣谛看,依金刚经修行,能知苦、断集吗?还是直入涅盘?
a***n
发帖数: 1993
3
金刚经讲的都是见地,没有具体有相的修行方法,所以是用来印心的。修行还是要探索
自己最渴望解决的问题,向自心中找答案。

本经「应无所住而生其心」而开悟的。因 Yisu JJ 垂询,重读金刚经,几点想法,抛
砖引玉。
o**********e
发帖数: 2420
4
来自主题: Shanghai版 - 重读《三国演义》
嗯,重读证明了蜀军出祁山就是扯淡,一路上连慰安妇都抓不到,还要轮换制回家解决
问题。。。真正笑煞曹营众将。
s********h
发帖数: 2190
5
我和你一样,正在重读。以前的工作经历不会被埋没的,美国的学历是增稠剂。
d******8
发帖数: 14
6
从本科到研究生都是光电光学类,本科学了电子的基础课因为后来没用过,忘得差不多
了。
现在越来越觉得光电只走科研路线前途黯淡,而且不太感兴趣,很偏材料的基础研究。
以前对电子一直挺感兴趣的,现在跑去欧洲读一个电子类的两年制硕士,上课+项目实
践,方向可能学些通讯,信号处理,ic,网络安全之类的,比较杂,以后还想继续读博
士。。。
26岁了从光电转行到电子类重读硕士可行么
s*****7
发帖数: 975
7
你重读两年电子类硕士
看你列的list
觉得你还是追求大而全
没有重心
这样下去也不见得工作多好找
与其这样 不如扎扎实实学好光电子
d**s
发帖数: 920
8
最近又重读了一下老张的事迹, 感到老张也挺幸运的。
老张的工作基于GPY三人10年前的工作。 GPY做出了那份工作后, 十年内这个问题的研
究停止不前,没有进展。
老张大概也思考这个问题有十年了, 改进了GPY的工作, 然后做出了他的工作。
他幸运在于, 仅仅在他做出这个工作两三个月之后, James Maynard通过完全不同的
方法,改进了GPY的工作,也解决了这个问题。
试想一下, 如果James Maynard早两三个月做出这个工作, 那么我们现在大概还不知
道老张这个人,老张还是一个不知名的屌丝。 老张至少十年的心血, 甚至一生的努
力都白辛苦了。
而且James Maynard的方法比老张的方法更简单, 容易推广,适用于更广泛的问题。
老张的工作的核心是, 搞出了一个(少许)加强版的bombieri-vinogradov定理。由于
GPY三人用原来的bombieri-vinogradov定理, 所以他们就没法跨越最后一点“头发丝
一样细的”距离。
James Maynard的工作的核心, 是用了多变量Selberg Sieve Methods. 由于GPY三人用
单变量S... 阅读全帖
x****o
发帖数: 35
9
各位前辈:
我想请教一些关于在读研究生转学的问题。先背景介绍下吧。我现在美国一所专排中等
的大学念研究生最后一年,已修完所有课程,但研究方向因太理论而完全不感兴趣导致
毫无进展,并且学校不赞许换导师,所以一直心理包袱比较重。这一切归咎于当初选导
师定位失误及一直强迫自己不能因为不喜欢而放弃。以前打算的是推迟毕业熬出thesis
并利用在校期间努力找工作,但现在跟家里沟通后,与其在现在学校拖着,不如暑假重
新申请研究生争取明年春季入学。我因为打算毕业先工作,所以先不考虑phd。
现有以下疑问,诚求解惑。
1. 在学分成功transfer的情况下,重读研究生还需要再花两年吗,或者去读master of
engineering呢?时间上肯定比延期毕业还要浪费的多,但就把这两年当成在工作吧,
毕竟我是一直有TA的。
2. 像这种主观原因转学的,新学校(默认不比现在差)会比较排斥吗?面试时我倾向
于实话实说转学理由,却担心新学校老师有所顾虑,毕竟我因为没兴趣而放弃过,然后
学校会觉得是我自身科研能力有问题吗?我gpa一直接近4,所以学业倒不成问题,否则
当时也不会没面试直接offer,但现阶段没... 阅读全帖
x****o
发帖数: 35
10
各位前辈:
我想请教一些关于在读研究生转学的问题。先背景介绍下吧。我现在美国一所专排中等
的大学念研究生最后一年,已修完所有课程,但研究方向因太理论而完全不感兴趣导致
毫无进展,并且学校不赞许换导师,所以一直心理包袱比较重。这一切归咎于当初选导
师定位失误及一直强迫自己不能因为不喜欢而放弃。以前打算的是推迟毕业熬出thesis
并利用在校期间努力找工作,但现在跟家里沟通后,与其在现在学校拖着,不如暑假重
新申请研究生争取明年春季入学。我因为打算毕业先工作,所以先不考虑phd。
现有以下疑问,诚求解惑。
1. 在学分成功transfer的情况下,重读研究生还需要再花两年吗,或者去读master of
engineering呢?时间上肯定比延期毕业还要浪费的多,但就把这两年当成在工作吧,
毕竟我是一直有TA的。
2. 像这种主观原因转学的,新学校(默认不比现在差)会比较排斥吗?面试时我倾向
于实话实说转学理由,却担心新学校老师有所顾虑,毕竟我因为没兴趣而放弃过,然后
学校会觉得是我自身科研能力有问题吗?我gpa一直接近4,所以学业倒不成问题,否则
当时也不会没面试直接offer,但现阶段没... 阅读全帖
k*****e
发帖数: 372
11
本楼主是建议“小专业的同行们重读医学院”。自封和给人扣”2nd MD“称谓的偏激言
论不属于本帖主题,亦与版规相冲突,故予以删除
s********n
发帖数: 359
12
来自主题: _Les_Forum123版 - 淫雨霏霏中重读岳阳楼记
重读之后,不得不说,
这个老小子有点自我标榜,基本属于没事儿找抽型的。。。
天下关他屁事,他忧心忡忡与喜气洋洋都是自己的情绪作祟,天下人谁会在乎?!
x***u
发帖数: 6421
13
【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: realoption (Options), 信区: Military
标 题: 重读主席的雄文:别了,司徒雷登(一九四九年八月十八日)
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 22 15:38:26 2010, 美东)
伟人就是伟人,不服不行。
======================
别了,司徒雷登
(一九四九年八月十八日)
美国的白皮书,选择在司徒雷登⑴业已离开南京、快到华盛顿、但是尚未到达的日
子——八月五日发表,是可以理解的,因为他是美国侵略政策彻底失败的象征。司徒雷
登是一个在中国出生的美国人,在中国有相当广泛的社会联系,在中国办过多年的教会
学校,在抗日时期坐过日本人的监狱,平素装着爱美国也爱中国,颇能迷惑一部分中国
人,因此被马歇尔看中,做了驻华大使,成为马歇尔系统中的风云人物之一。在马歇尔
系统看来,他只有一个缺点,就是在他代表马歇尔系统的政策在中国当大使的整个时期
,恰恰就是这个政策彻底地被中国人民打败了的时期,这个责任可不小。以脱卸责任为
目的的白皮书,当然应该在司徒雷登将到未到的日子发表为适
w********1
发帖数: 183
14
来自主题: _D_SupportGroup版 - 重读马赫休谟让我平静下来。。。。。
重读马赫休谟让我平静下来。。。。。
S*********L
发帖数: 5785
15
重读《约伯记》,看神如何解答世界上最难解答的问题
世界最难回答的问题是什么?就是好人为什么有苦难。这即使不是唯一最难的问题,也
是最困难的问题之一。
圣经实际对这个问题给出了解答,我们都知道主耶稣的受难,也知道约瑟的被卖。但是
最令人深思的是约伯的经历。
我们知道,约伯毫无疑问是义人,因为这是神认定的。我们也知道约伯遭遇了极大的苦
难,包括倾家破产,丧失亲人,病痛缠身。
我们读经文,知道约伯所受的这个痛苦直接来源是疾病,自然灾害,强盗的杀掠。这是
约伯所直接经历的。如果我们只读到这里,也没有进一步思考,寻求背后的原因,很容
易就认为自己倒霉,疾病自然灾害等恰好临到自己,强盗匪帮把自己作为他们抢掠的对
象。到此为止的思考当然不能真正回答为什么有苦难的问题。
《约伯记》在描述这些苦难经历之前已经揭示了这些苦难的背后黑手是谁。这就是撒旦
。注意,撒旦这个名字的意思是控告者,这里他的名字还不是专署名词。他的控告,是
直接反对神的,因为神已经在一开始就认定约伯是义人。撒旦的控告是对神的认定质疑
,由于这个质疑,才有后面这些出于恶者的所有对约伯的诸般苦难。
从撒旦对约伯的迫害我们可以知道如下几点:... 阅读全帖
c*********2
发帖数: 3402
16
来自主题: Poetry版 - 英语诗歌的格律
http://www.ruanyifeng.com/blog/2006/05/post_226.html
作者: 阮一峰
日期: 2006年5月22日
1.
一首诗(a poem)往往包含有若干诗节(stanze或strophe),每节又分为若干行(
line 或verse),每个诗行由若干音步(foot)组成,音步则是由一定数目的重读音节
(arsis或ictus)和非重读音节(thesis)按照一定规律排列而成。
音步的排列方式构成英诗的格律(meter 或 measure)。
2.
依照每一音步中重读音节(扬)和非重读音节(抑)的排列方式,可以把音步分成不同
种类,即格律。
常见的英语诗歌格律有四种。
a)抑扬格(Iambus; the Iambic Foot):一个音步由一个非重读音节加上一个重读音
节构成。
b)扬抑格(Trochee; the Trochaic Foot):一个音步由一个重读音节加上一个非重读
音节构成。
c)扬抑抑格(Dactyl):一个音步由一个重读音节加上两个非重读音节构成。
d)抑抑扬格(Anapaest; the Anapaestic Foot):... 阅读全帖
f*******e
发帖数: 3433
17
来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
有一些重读是因为成绩。我这只要K里班上有位置,家长要求,给出对成绩或者对社交
的concern,都给重读。大部分是年龄偏小,看着也小的。男孩子在班上年龄小是吃亏,
leadership没份,如果社交偏差,和年龄大几个月的玩不来。能明显感觉到适应强不少,
和班上别的孩子社交行为上也没太大差别。
我的经验是如果要重读,就重读K,上了1年级后想重读都困难,越往上越没法重读,
因为会伤小孩自尊心。重读K比较简单因为重读的人多。我家小孩问我为什么他要
重读K,我告诉他因为他是班上最小的,然后他发现好几个年龄小的小伙伴也重读了,
他就高高兴兴重读去了。我这有个家长,有一天我和她聊,她说她后悔没让她儿子重读
K。
说她孩子不适应学校,上4年级前每天都哭,如果重读K,可能就不一样了。
你自己根据小孩的表现决定吧。重读K对成熟度落后年龄小的男孩肯定是好的,但
你那看来挺麻烦,要去私校才行。
E*******F
发帖数: 2165
18
要了解英文诗的格律,首先要明了“音步”和“韵律”这两个概念。1.音步(Foot):
英诗中重读与非重读音节的特殊性组合叫作音步。一个音步的音节数量可能为两个或三
个音节,但不能少于两个或多于三个音节,而且其中只有一个必须重读。分析英文诗歌
的格律就是将它的句子划分成音步,并分清是何种音步及音步的数量。这个过程称为
scansion。如:诗句 “From fairest creatures we desire increase” 要是分成音
步的话,就变成了这个样子:Fro-m fai*re-st crea*ture-s we* de-sire* i-ncrea*se
上面“-”表示它前面是轻读音节,而“*”则表示它前面是重读音节。我们于是看出:
上面的句子共有五个音步,每个音步都是由前轻读后重读的两个音节组成,这样的音节
被称为“抑扬格”。颇有点唐诗的“平仄”的味道,但又有本质上的不同。我们还看出
:一个音步不必等于一个单词。根据音步的数量,每一行一个音步的称为“单音步”(
monometer);每一诗行有两个音步的,称“双音步”(dimeter);三个音步的,称“三
音步”(trim... 阅读全帖
l****e
发帖数: 2271
19
来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
谢谢你,给了我很多建议和帮助,你家经历是个很好的参考。多谢多谢!


: 有一些重读是因为成绩。我这只要K里班上有位置,家长要求,给出对成绩或者
对社交

: 的concern,都给重读。大部分是年龄偏小,看着也小的。男孩子在班上年龄小是
吃亏,

: leadership没份,如果社交偏差,和年龄大几个月的玩不来。能明显感觉到适应
强不少,

: 和班上别的孩子社交行为上也没太大差别。

: 我的经验是如果要重读,就重读K,上了1年级后想重读都困难,越往上越没法重
读,

: 因为会伤小孩自尊心。重读K比较简单因为重读的人多。我家小孩问我为什么他要

: 重读K,我告诉他因为他是班上最小的,然后他发现好几个年龄小的小伙伴也重
读了,

: 他就高高兴兴重读去了。我这有个家长,有一天我和她聊,她说她后悔没让她儿
子重读

: K。

: 说她孩子不适应学校,上4年级前每天都哭,如果重读K,可能就不一样了。

f*******e
发帖数: 3433
20
是的。年龄大了留级确实不是好事,对孩子有影响。所以这边一般K重读,别的年级
重读的很少。K重读时孩子还小,加上不少人重读,对孩子没什么影响(有时还有优势,
那些成绩好或者体育好的经常被老师抓去做示范)。我看到网上不少父母后悔没让小孩
K
重读,最后1年级或2年级不得不重读,说1,2年级重读对小孩冲击力比较大,因为
小孩已经懂了不少,而且没有别的小孩一块重读。
如果发展不均衡,比如成绩好,成熟度不够,主要家里加料了。我们这学校虽然
很少給单独的娃加料,但在发现某项对哪个娃明显简单,会准备一些难题。老师
对每周要求小孩认得字也是对识字远高于别的娃的給不同单词。测试时如果小孩
以达到grade要求,会测高于grade要求的。不过我这每个班人少,亚洲娃不多,
一个班远远超过grade level的不多, 加料相对简单一些。我这的common core
考试阅读要求很高,数学也向国内看齐,所以每次考完后州里父母小孩抱怨很多。
好处是不会把好学生进度拉下。从这点看,common core对亚裔小孩是优势。
就是考试时间太长,每个科目连考3个小时。

发帖数: 1
21
来自主题: Military版 - 卫哲被马云开大会批斗过
上一篇连载我们讲到阿里的B2B业务由于碾压竞争对手,已离开了去争夺市场地位的竞
争层次。他们现在的目的之一,是养活阿里家族内的淘宝和支付宝等小弟。这可比击败
竞争对手要花钱的多。
大概从2004年起,马云等人开始丰富、完善公司的制度和架构,以应对管理、增速的需
求。阿里为此推出了政委体系、组织部,还试验了中区制。但阿里的B2B业务的增速还
是出现了下滑。
在这个背景下,被坊间称为马云接班人(又一位)的卫哲登场了。他的到来在中供引发
了多层次的轩然大波。他自己更是经受了以批斗会为高潮的思想改造。以下是正文。
卫哲来了
淘宝的生猛崛起替马云打服了一波职业经理人,其中就包括卫哲。淘宝2005年的GMV逾
80亿元,与百安居中国区的营业额持平。做到这一量级,卫哲花了三年时间,而淘宝只
花了两年时间。卫哲不得不重新审视马云和阿里巴巴。
对马云而言,初创期的团队管理能力已经无法带着规模达数千人的阿里进入下一个五年
、十年,“创业精神要保留,但是不同时期需要不同的领导者,也需要带来新的力量。
”他需要卫哲在百安居展示出的系统化的管理能力。而且马云认为卫身上没有他讨厌的
职业经理人等待命令、不敢承担重... 阅读全帖
f*******e
发帖数: 3433
22
来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
我这一直免费的,不过学校对成绩很看重,每年州考都是附近几个county中最好的,
如果家长要求,学校一般都同意重读K。有时家长不要求,但老师觉得最好重读,
也会重读。我听好几个家长后悔儿子没有重读K,还有几个重读K的一致认为是
好选择。都是儿子重读,很少女儿重读的。8分不高,但也不算差的,中等吧。
f*******e
发帖数: 3433
23
来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
我这一直免费的,不过学校对成绩很看重,每年州考都是附近几个county中最好的,
如果家长要求,学校一般都同意重读K。有时家长不要求,但老师觉得最好重读,
也会重读。我听好几个家长后悔儿子没有重读K,还有几个重读K的一致认为是
好选择。都是儿子重读,很少女儿重读的。8分不高,但也不算差的,中等吧。
w********i
发帖数: 130
24
来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
你小孩的学习成绩这么好在我们这边的学校就更不可能了。因为我家有两个,所以我经
常会有个参考,老大在K时也是晚上了一年,但是学习进度就要比老二强,所以到了一
年级没有什么难度,当然这和我推也有很大关系,但是老二我就没怎么管,所以上一年
级可能会有一些struggle。你上次说孩子班上百分之十的孩子重读,这些孩子中是不是
也有因为成绩的问题?是不是孩子在班上年纪太小会处处吃亏? 比如我孩子在recess的
时候被别的小孩推,他只哭或叫喊,并不知道怎么保护自己或者跟老师打报告,这还是
年纪小,年级越大不知道还会有什么更多的影响。所以今年我是觉得我跟孩子都还没有
准备好。


: 有人重读K是因为成绩,有人是因为想提高social skills. 我家的第一年成绩基
本都是

: 4(exceed expectation),社交相关的只有2或3,而且是班上最小的,申请重读

: 没有一点阻碍。第二年成绩全部4,社交表现相关的多了些3. 1年后行为表现社交

: 进步很大。我一直觉得选择是正确的,因为如果不重读,上一年级绝对有问题(
这里

: 一年级开始在学校的学... 阅读全帖
g*****p
发帖数: 451
25
首先你的问题是
1.何处重读何处不需要重读
还是
2.何处重读何处慢读?
如果是2,那当然是另外一个问题
就1而言,英文中你可以重读任何你喜欢强调的内容,举个例子(movie watchman
review):
Set aside the what-if re-imagining of 20th-century world history, the dread
of impending doom, the underlying rumination and symbolism of mortality and
the passage of time.
就the underlying rumination and symbolism of mortality and the passage of
time这半句而言,你可以重读你喜欢选择的内容underlying, mortality都可以,如果
没有倾向性,一般来说,首选副词,其次形容词,再次是动词和名词,但是这有几个需
要小心的地方:
1.一个语义中只能重读一个词,如the underlying rumination and symb
c***s
发帖数: 70028
26
李书磊
近日,中共中央批准:李书磊同志任中共北京市委委员、常委和市纪委书记,叶青纯同志不再担任中共北京市委常委、委员和市纪委书记职务。
官方简历显示,李书磊(1964.1)是河南原阳人,研究生学历,教授。此前担任福建省委常委、宣传部部长。
李书磊曾长期在中央党校工作,历任中央党校文史教研部语文教研室主任,文史教研部社会主义文化教研室主任、教授,文史教研部副主任、教授,文史教研部主任、教授等职。
2001年5月,李书磊出任中央党校校委委员、文史教研部主任,此后又先后担任过中央党校校委委员、培训部主任,校委委员、教务部主任等职,并于2004年2月到2006年1月间在西安挂任市委副书记。
2008年12月,李书磊升任中央党校副校长兼教务部主任。
2009年12月,李书磊出任中央党校副校长,后于2014年1月转任福建省委常委、宣传部长并工作至今。
叶青纯
公开简历显示,现年64岁的叶青纯(1952.4)是黑龙江绥化人,1968年11月参加工作,1981年12月加入中国共产党,中央党校在职研究生班法学理论专业毕业,经济学学士,经济师。
叶青纯早年在黑龙江工作学习。1988年,叶青纯调任监察部二局... 阅读全帖
M****o
发帖数: 4860
27
【 以下文字转载自 JobHunting 讨论区 】
发信人: chump (chump), 信区: JobHunting
标 题: 又一牛人: 9个offer,12家公司,35场面试,从微软到谷歌,应届计算机毕业生的2012求职之路
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Jan 11 21:59:21 2013, 美东)
转自
http://www.cnblogs.com/figure9/archive/2013/01/09/2853649.html
9个offer,12家公司,35场面试,从微软到谷歌,应届计算机毕业生的2012求职之路
1,简介
毕业答辩搞定,总算可以闲一段时间,把这段求职经历写出来,也作为之前三个半月的
求职的回顾。
首先说说我拿到的offer情况:
微软,3面->终面,搞定
百度,3面->终面,口头offer
搜狗,2面,悲剧
腾讯,1面,悲剧
布丁移动,3面,搞定
涂鸦游戏,3面,搞定
友盟,3面->CEO面,搞定
雅虎,4面->终面,搞定
微策略,2面,悲剧
人民搜索,3面->终面,搞定
人人,2面+终面+Special面,搞定
Google,7面,搞... 阅读全帖
c***p
发帖数: 221
28
转自
http://www.cnblogs.com/figure9/archive/2013/01/09/2853649.html
9个offer,12家公司,35场面试,从微软到谷歌,应届计算机毕业生的2012求职之路
1,简介
毕业答辩搞定,总算可以闲一段时间,把这段求职经历写出来,也作为之前三个半月的
求职的回顾。
首先说说我拿到的offer情况:
微软,3面->终面,搞定
百度,3面->终面,口头offer
搜狗,2面,悲剧
腾讯,1面,悲剧
布丁移动,3面,搞定
涂鸦游戏,3面,搞定
友盟,3面->CEO面,搞定
雅虎,4面->终面,搞定
微策略,2面,悲剧
人民搜索,3面->终面,搞定
人人,2面+终面+Special面,搞定
Google,7面,搞定
求职经历分为定位、准备、简历、笔试和面试这五个部分,大家挑感兴趣的看就成。
我的求职经历适用但不限于码农,不适用与企事业单位(据说是完全不同的考察标准和
流程)。废话比较多,大家耐心忍受,有什么问题可以跟帖提问。
2,定位
教育经历:本科在大连某工科院校,由于GPA比较惨烈+挂科,所以没保成研,毕业后修
了一年英语双学位,然... 阅读全帖
w********i
发帖数: 130
29
来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
昨天已经和老师谈过了,她的口气很坚定,坚决不允许重读K,老师说如果男孩都要晚
一年那我们kindergarten里男孩就都堆满了,读K的孩子很多等等,该解释的的我已经
解释了该说的也都说了还是不行,她说老师的允许是占很大比重的。其实这个结果已经
在我的意料之中,不过如果不同意何必要和我约来面谈呢,这不是耽误大家的时间吗。
我又约了下周和校长面谈,不知道我说的时候应该注意些什么?我应该重点强调哪些?
不知你有哪些建议吗?谢了! 感觉这个学校真的很怪,难道学校不该注重学生成绩吗。
我应该如何了解他们学校的policy啊?


: 先和老师谈,谈不通找校长。不同学校确实policy不同。我这重读K的很多,

: 只要家长提出,学校都允许,因为学校觉得重读K对以后周考成绩有帮助。

: 我这还有个别没重读K上一年级后发现跟不上然后重读一年级的。

f*******e
发帖数: 3433
30
来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
学校greatschool分多少?不要说是因为男孩才要晚一年,可以说是觉得他social
communication和成熟程度感觉还不适合一年级,所以想让他重读K。我娃那届
10%的小孩重读K,除了一个女孩其他都是男孩。然后有一男孩重读K后,1年级
时跳2年级了(不过那个小孩是班上最大的,比第二大的都大了半年)。一般K
有位置时学校都会让重读的,而且看过一篇文章,说现在越来越多的小孩重读
K了。
f*******e
发帖数: 3433
31
来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
8年级就别重读了。。。小孩懂事后重读很伤自尊心的。。。如果重读,最好是K,
是在不行,重读1,越往上越难重读。
w********i
发帖数: 130
32
来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
突然想起来这个问题,你们那的kindergarten是免费的吗还是需要交费?我们这的
kindergarten以前是收费的,后来改成免费了,我想是不是和这个有关系?我这的学分
不是很高,现在是8分,以前比这个还要低,说明这的学生不怎么样啊! 谢谢你的建议
,我开始和老师说他的social emotion 不成熟,老师也承认他有时的表现是这样,但
还是不同意,不知道下周和校长的面谈结果会怎样了。


: 学校greatschool分多少?不要说是因为男孩才要晚一年,可以说是觉得他
social

: communication和成熟程度感觉还不适合一年级,所以想让他重读K。我娃那届

: 10%的小孩重读K,除了一个女孩其他都是男孩。然后有一男孩重读K后,1年级

: 时跳2年级了(不过那个小孩是班上最大的,比第二大的都大了半年)。一般K

: 有位置时学校都会让重读的,而且看过一篇文章,说现在越来越多的小孩重读

: K了。

w********i
发帖数: 130
33
来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
我打算和校长面谈时带着我老大的学习成绩单给他看,说明我们让他晚一年等他心智成
熟有准备后再读一年级非常明智,也对学校的成绩有很大帮助,所以我才想让我的小儿
子也要准备好再读一年级,反正想竭尽全力说服他们。实在不行我们可以申请同一个学
区的另外一个学校的kindergarten吗?申请时隐瞒孩子在这个学校读过K,还是实话实
说好?他们能够查到孩子的记录吗?实在感谢!


: 学校greatschool分多少?不要说是因为男孩才要晚一年,可以说是觉得他
social

: communication和成熟程度感觉还不适合一年级,所以想让他重读K。我娃那届

: 10%的小孩重读K,除了一个女孩其他都是男孩。然后有一男孩重读K后,1年级

: 时跳2年级了(不过那个小孩是班上最大的,比第二大的都大了半年)。一般K

: 有位置时学校都会让重读的,而且看过一篇文章,说现在越来越多的小孩重读

: K了。

w********i
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来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
昨天已经和老师谈过了,她的口气很坚定,坚决不允许重读K,老师说如果男孩都要晚
一年那我们kindergarten里男孩就都堆满了,读K的孩子很多等等,该解释的的我已经
解释了该说的也都说了还是不行,她说老师的允许是占很大比重的。其实这个结果已经
在我的意料之中,不过如果不同意何必要和我约来面谈呢,这不是耽误大家的时间吗。
我又约了下周和校长面谈,不知道我说的时候应该注意些什么?我应该重点强调哪些?
不知你有哪些建议吗?谢了! 感觉这个学校真的很怪,难道学校不该注重学生成绩吗。
我应该如何了解他们学校的policy啊?


: 先和老师谈,谈不通找校长。不同学校确实policy不同。我这重读K的很多,

: 只要家长提出,学校都允许,因为学校觉得重读K对以后周考成绩有帮助。

: 我这还有个别没重读K上一年级后发现跟不上然后重读一年级的。

f*******e
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学校greatschool分多少?不要说是因为男孩才要晚一年,可以说是觉得他social
communication和成熟程度感觉还不适合一年级,所以想让他重读K。我娃那届
10%的小孩重读K,除了一个女孩其他都是男孩。然后有一男孩重读K后,1年级
时跳2年级了(不过那个小孩是班上最大的,比第二大的都大了半年)。一般K
有位置时学校都会让重读的,而且看过一篇文章,说现在越来越多的小孩重读
K了。
f*******e
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8年级就别重读了。。。小孩懂事后重读很伤自尊心的。。。如果重读,最好是K,
是在不行,重读1,越往上越难重读。
w********i
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突然想起来这个问题,你们那的kindergarten是免费的吗还是需要交费?我们这的
kindergarten以前是收费的,后来改成免费了,我想是不是和这个有关系?我这的学分
不是很高,现在是8分,以前比这个还要低,说明这的学生不怎么样啊! 谢谢你的建议
,我开始和老师说他的social emotion 不成熟,老师也承认他有时的表现是这样,但
还是不同意,不知道下周和校长的面谈结果会怎样了。


: 学校greatschool分多少?不要说是因为男孩才要晚一年,可以说是觉得他
social

: communication和成熟程度感觉还不适合一年级,所以想让他重读K。我娃那届

: 10%的小孩重读K,除了一个女孩其他都是男孩。然后有一男孩重读K后,1年级

: 时跳2年级了(不过那个小孩是班上最大的,比第二大的都大了半年)。一般K

: 有位置时学校都会让重读的,而且看过一篇文章,说现在越来越多的小孩重读

: K了。

w********i
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我打算和校长面谈时带着我老大的学习成绩单给他看,说明我们让他晚一年等他心智成
熟有准备后再读一年级非常明智,也对学校的成绩有很大帮助,所以我才想让我的小儿
子也要准备好再读一年级,反正想竭尽全力说服他们。实在不行我们可以申请同一个学
区的另外一个学校的kindergarten吗?申请时隐瞒孩子在这个学校读过K,还是实话实
说好?他们能够查到孩子的记录吗?实在感谢!


: 学校greatschool分多少?不要说是因为男孩才要晚一年,可以说是觉得他
social

: communication和成熟程度感觉还不适合一年级,所以想让他重读K。我娃那届

: 10%的小孩重读K,除了一个女孩其他都是男孩。然后有一男孩重读K后,1年级

: 时跳2年级了(不过那个小孩是班上最大的,比第二大的都大了半年)。一般K

: 有位置时学校都会让重读的,而且看过一篇文章,说现在越来越多的小孩重读

: K了。

w********i
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还想就这个问题多请教一下。我前不久找过校长谈孩子重读K的问题了,结果也被拒绝
。她说这事要考虑老师的意见多一些,并且说学校K班里的课程表都是一样的,重读就
是多浪费了孩子一年的时间,应该让他继续学新的东西,她还说我孩子的成绩不错完成
了K的要求,没必要再浪费一年。和老师口气到是一致都觉得孩子学的挺好的,可他的
成绩单上大部分三分,有一两项甚至是二分,没像他们所说那么优秀啊。想问一问重读
K,在相同的课程和内容上多读一年真的就像她说的浪费时间吗? 我孩子这种情况是像
她们说的没有必要吗? 这里家里重读K或一年级的小孩之前的成绩如何啊?这两天又去
了其他学区问了问,可是不同学区也要考虑原学校的意见,真是郁闷。我想如果重读K
能对孩子有很大帮助,我就是找个私立也会让他hold back一年。现在有点拿不定主意
了,很想听听这里其他家长的意见和想法,多交流一些。
f*******e
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40
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有人重读K是因为成绩,有人是因为想提高social skills. 我家的第一年成绩基本都是
4(exceed expectation),社交相关的只有2或3,而且是班上最小的,申请重读
没有一点阻碍。第二年成绩全部4,社交表现相关的多了些3. 1年后行为表现社交
进步很大。我一直觉得选择是正确的,因为如果不重读,上一年级绝对有问题(这里
一年级开始在学校的学习时间很长,1年前他肯定没法每天坐着学习这么久时间)。
重读一年后1年级完全不费劲。如果你真觉得他需要额外一年,实在不行就私立
一年吧,因为越往后越难重读。

K
n********n
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41
来自主题: TrustInJesus版 - 愚顽的乙方,我为什么要信上帝?
http://www.ctestimony.org/2006/20060210.htm
我为什么要信上帝?
附录:愚顽的乙方
老酷
我1967年1月生于宁夏,现居北京与河北交界处的燕郊开发区,以前卖文为生,现
在是传道人。
在信主以前的三十多年,我差不多是在苦水中泡大的。家庭极端不幸,事业一事无
成,爱情屡战屡败……可以毫不夸张地说,别人想都想不到的坏事,全都让我赶上了,
有些事,我还遇到过好多回。我信主以前的经历,用“苦大仇深”四个字来形容,那是
再恰当不过。
由于这个缘故,从少年时代起,我就被一种悲观的想法牢牢控制着。既然人生是一
场无穷无尽的苦难,那么活下去,人自身是根本无法改变这种苦难的。既然人无法自己
改变这些苦难,剩下的出路只有三条,不是发疯,就是自杀,要不就是犯罪。经常经常
,我都被这种感觉折磨得喘不上气来。我有致命的忧郁症。多少次,在日记里、在书信
中,这样的想法都从我笔下流露出来。
认清了这个世界的本质,我又有些不甘心,我为什么要被这个不义的世界逼到发疯
、自杀、甚至犯罪的道路上?我为什么不能凭自己的一己之力奋起抗争?
最好的抗争武器,就是手中的这枝秃笔,我要用我的文... 阅读全帖
c***s
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文本对比检测报告单
这几天,华中师范大学文学院教师岁涵与复旦大学中文系教师金理,就一篇论文在各自的博客和微博上展开争论,引发业内关注。这究竟是怎么一回事呢?
华师教师岁涵:
金理评奖之作涉嫌抄袭
今年1月29日,中国作家网公布了第五届(2015年度)“唐弢青年文学研究奖”获奖名单。复旦大学副教授金理的论文《造人·“伪士”·日常生活——重读〈伤逝〉,兼及“五四”新文化运动的意义》位列五篇获奖论文的第一名。
“这却是一篇涉嫌抄袭他人的论文。”岁涵反映说,这篇论文抄袭了她发表于同年的《进化论与女权——重读〈伤逝〉》(刊发于《中国现代文学研究丛刊》2015年第5期,5月出版),而金理的论文刊发于《南方文坛》2015年第5期(9月出版)。
“他的论文剽窃了我论文中的部分原文、例证、观点、思路,尤其是他文章中第三章最为严重,却无一处标注出处。这种违背学术规范的做法已涉嫌抄袭。”
岁涵说,早在1月27日,她就向“唐弢青年文学研究奖”的主办机构——中国现代文学馆,举报了金理的抄袭,并将抄袭的比对发在了她的个人博客和微博上(见新浪博客与微博“@山羲”)。
两天后,中国现代文学馆“唐弢青年文学研究奖”评奖... 阅读全帖
u****n
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43
他还真能写,那么多啊,从2000年开始到2010年。
http://www.boxun.com/hero/liuxb/
·中共十六大综合症
·自治的权利
·镇压下的辉煌
·农民与政治改革
·被炒作的革命
·向良心说谎的民族
·城市职工与政治改革
·我所认识的杨子立和路坤
·鲁迅与哈耶克论民族主义
·根本在于还产于民(共 2页)
·幸有自由土地
·古拉格,不是一个名词
·韬光养晦:一种下流的外交智慧(共 2页)
·只有毛泽东.没有新中国
·自由的力量在于践行
·中共政权合法性来源的错位
·心牢中的女人
·大陆的新闻怪胎
·我想为捍卫生命、自由与和平而战
·不要让无辜者的鲜血白流
·孙中山的遗产与中共的缅怀
·垄断舆论和灌输仇恨的恶果
· 民主墙——邓小平实用猫论的牺牲品
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u****n
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44
【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: ubcumn (ubcumn), 信区: Military
标 题: ===【刘晓波文选】全部文章===
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Dec 15 10:21:23 2010, 美东)
他还真能写,那么多啊,从2000年开始到2010年。
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f*******e
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来自主题: Parenting版 - 再上一年K还是上一年级。
我家小孩也有这个问题。 我们平时也没推他数学。老师说他数学"strong". 他上数学
课时东张西望,不感兴趣,做作业都懂,就是不喜欢重复做题,经常要老师叫很多遍才
做。最近老师开始用reward, 效果不错,自己把作业做完了,虽然上课还是东张西望。
上其他课都还好。我们打算让他重读一年K. 一个原因是他11月底才6岁(我们这cut
off date是11月底),而且早产。他班上男孩最小的都比他大8个月,大部分大了快1岁
。 女孩年龄小一些。而且想让他在K多玩点(1年级坐在凳子上时间比K多不少)。
social也不行。 网上看到不少不ready1年级的家长坚持要小孩上1年级,最后重读1年
级更麻烦。学业上倒是超前。问老师他重读K会不会boring, 老师说重读应该会分在另
一个班,不同老师教法不同,应该不会boring.
f*******e
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来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
先和老师谈,谈不通找校长。不同学校确实policy不同。我这重读K的很多,
只要家长提出,学校都允许,因为学校觉得重读K对以后周考成绩有帮助。
我这还有个别没重读K上一年级后发现跟不上然后重读一年级的。
w********i
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来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
好的,谢谢你这些有用信息。觉得小男孩多给他一年时间真的挺好的。可能老师会觉得
这是对他的一年工作的否定。我现在在想怎么和她沟通,再和校长沟通,这样更被理解
和支持。你的帮助使我更有信心和勇气找他们去谈,多谢!


: 先和老师谈,谈不通找校长。不同学校确实policy不同。我这重读K的很多,

: 只要家长提出,学校都允许,因为学校觉得重读K对以后周考成绩有帮助。

: 我这还有个别没重读K上一年级后发现跟不上然后重读一年级的。

f*******e
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来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
先和老师谈,谈不通找校长。不同学校确实policy不同。我这重读K的很多,
只要家长提出,学校都允许,因为学校觉得重读K对以后周考成绩有帮助。
我这还有个别没重读K上一年级后发现跟不上然后重读一年级的。
w********i
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来自主题: Parenting版 - 请教小孩重念kindergarten的问题
好的,谢谢你这些有用信息。觉得小男孩多给他一年时间真的挺好的。可能老师会觉得
这是对他的一年工作的否定。我现在在想怎么和她沟通,再和校长沟通,这样更被理解
和支持。你的帮助使我更有信心和勇气找他们去谈,多谢!


: 先和老师谈,谈不通找校长。不同学校确实policy不同。我这重读K的很多,

: 只要家长提出,学校都允许,因为学校觉得重读K对以后周考成绩有帮助。

: 我这还有个别没重读K上一年级后发现跟不上然后重读一年级的。

r***u
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50
来自主题: WaterWorld版 - 曼哈顿的秘密----转
纽约大学在曼哈顿的百老汇大街上,往北徒步二十分钟是第五大道,往南徒步二十分钟
是华尔街。下午跑步锻炼身体,经常遇到游客打听帝国大厦怎么走,回答就是“请跟我
来”,因为我跑步的起点是位于八街上的华盛顿广场,再以第五大道与三十四街交汇处
的帝国大厦为转折点折返。住在曼哈顿这种地方,其实只能以阿甘那种自虐的方式来锻
炼身体,即如同被狗撵着一般在大街上跑动不止。
帝国大厦(EmpireStateBuilding)建于1930-1931年的经济大萧条时期,作为刺激就业的
凯恩斯主义危机应对政策之一,帝国大厦与同时开工的洛克菲勒中心为当时的几十万人
提供了就业岗位,也创造了“十天建十层”的摩天大楼建筑史上的神话,但建成之后帝
国大厦却曾空置多年,成为中看不中用的摆设,直到1933年好莱坞大片里的金刚被撵得
爬上去又掉下来,帝国大厦管理者终于找到了媒体时代里新的生财之道。由于位于华尔
街入口处的世贸中心大厦已在9·11中灰飞烟灭,帝国大厦依然是今天纽约的最高建筑
,至今它已接待了一亿五千万游客爬上爬下,真不知道大家都争先恐后急着上去干什么

当然,比建筑神话更神奇的事情,说出来只怕大家不信:好像事... 阅读全帖
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