n**m
发帖数: 7872 | |
c******g
发帖数: 19294 | 2 曾子曰，因材施教
【在 n**m 的大作中提到】
: 普遍意义的，不光指羽毛球
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n**m
发帖数: 7872 | 3 平等尊重
让学生自己发现或是直接看到问题（比如录像），而不光是由教练指出问题
激发动力（不同阶段有不同的侧重点，学生能得到解决问题获得进步的成就感，出现瓶
颈的时候给额外帮助） |
n**m
发帖数: 7872 | 4 nod
【在 c******g 的大作中提到】
: 曾子曰，因材施教
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n**m
发帖数: 7872 | |
d*g
发帖数: 16592 | 6 能看到问题所在，一语中的，而且还知道怎么解决这个问题。 |
m****r
发帖数: 6639 | 7 帅, 是最重要的.
【在 n**m 的大作中提到】
: 普遍意义的，不光指羽毛球
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n**m
发帖数: 7872 | 8 嗯
专业过硬，人好，真诚，也很重要
【在 m****r 的大作中提到】
: 帅, 是最重要的.
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m****r
发帖数: 6639 | 9 我怎么觉得你今天发帖有点指桑骂槐呀.
【在 n**m 的大作中提到】
: 嗯
: 专业过硬，人好，真诚，也很重要
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n**m
发帖数: 7872 | 10 啊？
指谁骂谁啊？
【在 m****r 的大作中提到】
: 我怎么觉得你今天发帖有点指桑骂槐呀.
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m****r
发帖数: 6639 | 11 指桑骂槐呀.
【在 n**m 的大作中提到】
: 啊？
: 指谁骂谁啊？
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n**m
发帖数: 7872 | 12 不是指桑夸槐吗？
虽然我其实谁也没想骂，谁也没想夸，就是想知道怎么能做个好的coach
【在 m****r 的大作中提到】
: 指桑骂槐呀.
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c*****r
发帖数: 2426 | 13 这其实跟怎样做一个好的phd advisor是一样的吧。
【在 n**m 的大作中提到】
: 不是指桑夸槐吗？
: 虽然我其实谁也没想骂，谁也没想夸，就是想知道怎么能做个好的coach
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n**m
发帖数: 7872 | 14 这个，有些相通的，有些不同的
anyway，你讲细一点
怎么发帖子发不出来。。。
再发一次
【在 c*****r 的大作中提到】
: 这其实跟怎样做一个好的phd advisor是一样的吧。
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c*****r
发帖数: 2426 | 15 反而不好讲详细……
首先你得给个定义啥叫“好”。比如说俩教授A和B，各自都教过100博士生，A手下出了
一个后来拿到了诺贝尔奖的，但是剩下的99个学生一大半转硕了一小半混到了学位也没
能继续学术界的生涯；B呢，学生里有大成就的没有，但是大多都能按时毕业，顺利找
到教职或者继续进行科研。这俩教授，哪个算好？
【在 n**m 的大作中提到】
: 这个，有些相通的，有些不同的
: anyway，你讲细一点
: 怎么发帖子发不出来。。。
: 再发一次
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c******g
发帖数: 19294 | 16 B吧
【在 c*****r 的大作中提到】
: 反而不好讲详细……
: 首先你得给个定义啥叫“好”。比如说俩教授A和B，各自都教过100博士生，A手下出了
: 一个后来拿到了诺贝尔奖的，但是剩下的99个学生一大半转硕了一小半混到了学位也没
: 能继续学术界的生涯；B呢，学生里有大成就的没有，但是大多都能按时毕业，顺利找
: 到教职或者继续进行科研。这俩教授，哪个算好？
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n**m
发帖数: 7872 | 17 B
A的那个，只能说那个学生牛，不能说是教授好
当然，实际情况中，A可能更多的受尊敬
【在 c*****r 的大作中提到】
: 反而不好讲详细……
: 首先你得给个定义啥叫“好”。比如说俩教授A和B，各自都教过100博士生，A手下出了
: 一个后来拿到了诺贝尔奖的，但是剩下的99个学生一大半转硕了一小半混到了学位也没
: 能继续学术界的生涯；B呢，学生里有大成就的没有，但是大多都能按时毕业，顺利找
: 到教职或者继续进行科研。这俩教授，哪个算好？
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n**m
发帖数: 7872 | 18 其实我觉得是不是继续学术生涯了也不能作为评判标准
好的导师会让你发现自己的长处，优势，兴趣。如果你兴趣不是在研究，从事了其他工
作，也是导师的成功。
这个好的定义有点太宽泛了，不太适用于coach了。
【在 c*****r 的大作中提到】
: 反而不好讲详细……
: 首先你得给个定义啥叫“好”。比如说俩教授A和B，各自都教过100博士生，A手下出了
: 一个后来拿到了诺贝尔奖的，但是剩下的99个学生一大半转硕了一小半混到了学位也没
: 能继续学术界的生涯；B呢，学生里有大成就的没有，但是大多都能按时毕业，顺利找
: 到教职或者继续进行科研。这俩教授，哪个算好？
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