传教士对中国近代教育的贡献 - Belief版

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传教士对中国近代教育的贡献
王忠欣
1860年以後，西方传教士开始大规模地来到中国从事宣教工作。随著传教的深入开展
，一些教会学校应运而生。
一.早期教会学校在中国发展的状况
传教士在华开办教育的初期，教会学校主要集中在开放的五个通商口岸、香港和澳门
，通常为附设在教堂里的洋学堂，规模很小，程度均为小学。
这些学校不仅免收学费，并且还提供一切膳宿生活甚至路费，学生主要为贫苦教
徒子弟或无家可归的乞丐。估计在这一时期，教会小学有50所，入学人数在1000人左
右。最早的教会学校可以追溯到1839年美国传教士布（R.S.Brown）在澳门开办的马
礼逊学堂。到1875年左右，基督教传教士开办的学校约有350所，学生有6000人，仍
以小学为主，但教会中学也开始出现。
从1875年起，由于西方国家在华开办的企、事业日益增多，同时中国人自己办的
实业也开始发展，中国近代化需要大批的人才。在这种大环境刺激下，教会学校急剧
发展。到1899年，教会学校达到约1766所，学生人数增加到三万多人。到1900年，在
华的几乎所有重要传教中心都开设一所小学。在开办学校的差会及传教士中，来自美
国的最多，其

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