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发帖数: 115 | 1 来源：中国青年报
青年人才成长环境令人忧虑
老院士不好意思跟年轻人抢讲台
本报记者 张 国 原春琳
最初到北京大学兼职时，中国科学院院士、全国政协委员陈运泰的热情很高。他给
学生们开了选修课，很受欢迎。
可是讲了两年以后，这位老科学家决定不再授课了。原因很简单——“我不能去跟
年轻老师争饭碗，我很可怜他们”。
中国科学院院士、南开大学教授张伟平委员也是出于同样的原因不给本科学生开课
的。虽然学生们都盼望着听院士的课，教育部也一再提倡“名师上讲台”，但对于这两
位院士来说，开课令他们有负疚感。
“我是一片好心，但是影响了年轻老师的成长。”陈运泰告诉中国青年报记者，“
现在我们都想办法尽量不上课。我们去学校里上课，学生都被吸引到我们这儿来了，就
没有时间去选年轻老师的课了。”
他说，按照如今的评价办法，大学老师又要教书，又要做科研，两方面都有考评指
标。年轻教师只有完成课时数量和研究成果数量，才有希望晋级。他认为，这是不合理
的评估体系。
张伟平院士还指出了一个更为现实的顾虑：年轻教师待遇较低，没课上就意味着没
有课时费。
但是，名师不上课无疑会造成教育质量的损伤。3月7日，中国工程院院士、武汉大
学原校长刘经南委员就当面向参加教育界别联组会的教育部长袁贵仁反映了高校里的另
一个现象：有时明明该上课的是教授，站在讲台上的却是教授的研究生。
刘经南还说，现在年轻老师的压力太大，忙着教学、科研，没有时间与学生交流。
在一些新建的校区，下午课程结束以后，整个校园静悄悄的，像个“鬼城”。学生们也
不怎么运动，躲在宿舍里上网。
李未明委员曾经在高校任教。他举了一个极端的例子，学校有一位引进的博士，无
论是学术、人品还是教学水平都很好，结果自杀了，让人非常痛心。这样的情况在全国
高校不时发生。
“青年教师的成长环境实在令人万分忧虑。”北京交通大学教授王玉凤委员说。她
认为，住房问题是年轻老师们面临的首要困难。
王玉凤以本校情况举例说，在20世纪90年代，一名博士后入校后，可分一套两居室
的房子，博士是一居室。后来，博士后分一居室，博士只能住周转房。再后来，一律住
周转房。开始还能“周转”两年，后来改为一年。现在，连周转房也没了。面对北京动
辄每平方米3万元的房价，很多人想都不敢想买房的事情。
“他们读了20多年书，也要结婚、生子、赡养老人。在重压下，有人选择了离开，
另谋高就。有人选择了第二职业，创收自救。当然，也有相当多年轻教师在忍耐中奋斗
，非常悲壮。”王玉凤说。
年轻老师要想申请科研课题资助，成功率极低。中国科学院院士、北京大学教授丁
伟岳委员告诉记者，现在很多项目不愿冒险，所以不肯资助默默无闻的年轻人，更愿意
把钱投到那些已经功成名就的人身上。
王玉凤说，没有仪器，没有经费，没有职称，发表论文还要交版面费，国家设置了
各种人才计划，跟多数年轻教师无关。在创造力的高峰期，他们却迫于生活压力，无法
全身心投入教学和科研。
华东师范大学党委书记张济顺委员也持相同的观点。她说，如今关于人才的政策很
多，各种计划都是吸引和支持高端人才成长的。虽然在一些重点高校，青年教师的成长
环境有改善，但是近几年来，鼓励青年脱颖而出的人才计划，其效应和支持力度正在衰
减。
“我们国家现在特别重视人才。”中国气象局原局长、中国科学院院士秦大河委员
说。他指出，现在最受重视的好像是“外来的和尚”。
秦大河说，自己很支持各类人才引进计划，但是，引进人才和培养人才要有机结合
起来。不要亏待那些长期立足国内老老实实工作的群体。除了引进之外，如何使国内的
科学家也能得到充分发挥，应当是人才计划的重要内容。
秦大河接触了一些从外国引进的人才。他发现很多人做着兼职工作，拿着比全职还
要高的薪酬。还有人号称是全职回国，实际根本没有做到。“这个事情我觉得不利于调
动国内科学家的积极性。”
另一位政协委员在两会上说，现在引进人才的待遇给得很高，动辄“百万年薪”。
如果引来水平很高的领军人才，当然是值得的。但是千万要警惕，不要形式化，造成人
们心理的不平衡，这是在一些人才项目上“容易犯的毛病”。
张伟平委员连续几年在全国政协会议上呼吁，在引进人才的同时，一定要重视本土
杰出人才，不能盲目信奉“外来的和尚会念经”，防止“请来女婿气走儿子”。
北京科技大学教授朱鸿民委员承认，尖端的人才计划可以带动顶尖人才的加盟。但
是对国家而言，人才队伍素质的提高是靠真正基础队伍的提高，光靠几个人带是带不起
来的。
清华大学教授邢新会委员发现，很多年轻人，刚刚博士毕业，就没时间老老实实地
呆在实验室了。他说：“还没找到科研感觉的时候就不做实验了，这是很危险的。怎么
让一些有竞争潜力的年轻人，更好地把自己的时间投入到职业上面，政策上面值得关注
，否则青年学者脱颖而出就是空话。”
本报北京3月9日电
SOHU 网友评论：
1。我老公就是一名普通高校的年轻教师，一个月才到手1000元，刚够他自己的生活费
，更谈不上养家糊口，孩子、房贷都是我在供，现在就是感觉上学这种投资的收益太低
了，我现在就想孩子高中毕业就算了，多上学无益啊。。。。。。以前媒体总说知识改
变命运，现在好像提的不太多了，社会现实啊。虽然我也是一名老师，还是一名高中老
师，但现在在教育学生要好好学习时总感觉有点心虚、理亏，有很多学生一月的消费比
我老公的工资都多很多，让我还怎么好意思强调学习的重要性。
2。多说无益，看看我的工资单就知道，大学老师如何惨淡生活了，（广西的二本大学
，工作8年的讲师）
统发 = 岗位工资 + 薪级工资 + 生活补贴 + 备注
1295 = 680 + 233 + 382 + 0
院发 = 开放区补贴 + 适当补贴 + 备注
305 = 150 + 155 + 0
应扣工资 = 失业保险金 + 住房公积金 + 医疗保险金 + 工会费 + 房租 + 个人所得税
+ 备注
454.01 = 11.3 + 240 + 31.64 + 4.6 + 65.46 + 101.01 + 0
统发实发 = 统发 - 应扣工资 - 备注
840.99
3。广州最低收入保障是1300元，我博士毕业在贵阳教书，基本工资1247元。
4。
我是一个有6年教龄的高校老师，如今一家三口挤在15平米的筒子楼里，还得备课、写
文章，很是无奈！生活没有尊严！拯救一下我们这些高校的年轻老师吧！
5。
太同意院士们的看法了
现在年轻老师生活压力太大：教学、科研、养家买房一个也没法落
辛苦读书20多年，博士一个月如果工资就3000-4000，这在杭州如立足啊
6。说到我的心里去了，我就是高校的老师，正在读博。一面写论文、一面工作；每个
月挣3600元。有的时候压的自己只想从窗户里跳下去。真的很累。
学校领导、老教师好几套房子，年轻老师没有资格、一套也分不上。课时费也是按等级
来算，年老教师上课上的少，工资比我们高很多，我们就是夹缝中求生存，太难了。
7。我是一本科大学年轻教师，每月扣除社保、医保后的工资才1800多元，课时费低，
课时少，加上课酬每月不足两千元。我的学生毕业一、两年到稍好点的企业上班就是二
、三千元。我至今三十多岁未成家，别人一听是大学老师，二话不说掉头就走。无房无
车，还要读研读博，发论文买书籍、电脑，家有父母弟妹，每年回一趟就一贫如洗，吃
饭都得计算吃。待遇是倒挂的，大学收入比中学低，中学比小学低，小学比幼儿园低，
知识越多越不值钱。就是在本校内，老师也是最被人瞧不起的，不管到那个科室办点事
，都要看办事人员鬼脸，因为别人有权，你要求人办事。还有什么师道尊严？一个叫化
子而已！盛行的是官本位，钱本位，老师已经不是老师，学校也再不像学校了，我们曾
经热爱的教育事业似乎彻底崩溃了。这样下去真不想在学校呆了，原来羡慕大学的文化
品味，现在看来没有经济基础就不能空谈什么文化了
8。
我也是大学教师，以后我孩子不管干什么都不能再让他干教师了，子孙后代也都不要干
了，乞丐一样的生活太没光明了，。
9。
说起工资那些事，
辛酸老泪纵横流。
10。现在最苦的就是大学年轻教师，工资最低，工作最累，尤其在国家重点高校。中、
小学老师老师可以补补课，赚赚外快，大学老师真的啥也没有，天天还累得要死。都羡
慕大学老师有两个长假，其实跟没有是一样的。像我们这样的年轻老师，假期还是得加
班加点的搞科研。不但科研任要搞好，教学也得达到要求，还要管学生。一个人顶三个
人的工作，工资还没有民工多。我们这种国家重点大学，老师讲课是没有课时费的，白
讲！别跟我说老师要奉献，老师也是人，老师也要赡养老人，也要结婚买房，也要过得
有尊严！！！读书有用，但当大学老师没用，衷心希望我能早日离开猪狗不如的工作！
为了这一目标，努力奋斗！ |
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