对“学在官府”到“学在民间”转化的思考 - China版

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China版 - 对“学在官府”到“学在民间”转化的思考

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人类作为生活在这个湛蓝色星球上的一员，从一开始就不可避免的卷入与其他物种的竞
争，原因是为了生存，因此不断的获取资源，成为人类进步的推动力。
在这一直接推动力的影响下，人类开始更加积极主动的了解世界，并且开始了继承与发
展的模式。在前辈人的经验知识促进下，后来的人分化为了两批“生活变得更容易”和
“生活变得更复杂”。
我们可以把之前提及的对世界探取统称为“知识”，而这部份的物品从一开始就被具有
强壮、聪明、地位的人掌握，并依此不断的提供生活的来源物品。好，进入题目，大家
可以发现，这是中国春秋时期的一种文化现象：孔子首开私人讲学，开始一定程度打破
官府垄断文化的现象。
就这种现象从当今而言，是对每个人享有认识世界和自己的一项权利，当在全世界各个
国家发生时，就意味着社会正在经历进步，人类族群正在进化。以前之所以要牢靠的掌
握某个地区的“知识”，是统治阶级对于自身权力的捍卫与保持绝对的领先。而后发生
的时间则是对于，管理质量提出的新要求，希望所在地的居住者更加承托统治阶级的地
位。
当然也有拒绝这一现象的情况发生：比如，复活节岛的原住民，他们就是失去了自己的
“历史传承”，在岛上掌管文化的人群都是贵族长老，由于长期的封闭，并未对它的发
展产生很大的影响，直到西方入侵者，瞄准了这里，开始了罪恶的奴隶贩卖，而首当直
冲的就是掌管文化的国王与贵族长老们。由于文化知识传承的断代与狭窄，最终难逃覆
灭的厄运。
不难看出从“学在官府”到“学在民间”更是反映出，每个人可以更进一步的掌控自己
的命运，时至今日，我们也正在经历着这一现象，你要做好的就是转换和吸取。

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