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发帖数: 47 | 1 2017北京高考文科第一名熊轩昂在采访时说了这样一段话：高考是阶层性的考试，
农村地区越来越很难考出来，我是中产家庭孩子，生在北京，在北京这种大城市能享受
到的教育资源，决定了我在学习时能走很多捷径，能看到现在很多状元都是家里厉害，
又有能力的人，所以有知识不一定改变命运，但是没有知识一定改变不了命运。
这位状元不寻常，恰如一位网友评论的那样：“佩服他的不是他是什么状元，而是
他对自己的思考和一种敢于为弱势群体的发声。”而更多的网友，则由此感受到了阵阵
刺痛，有人就感慨：“字字实话，字字揪心。看到评论，条条大路通罗马，可人家就在
罗马。”你奔波在去罗马的路上，人家实际上一开始就在罗马，两者根本没有可比性。
而很多时候，还此路不通，比如非京籍考生的高考问题，直到现在不是还没有得到解决
吗？
让农村的孩子能够跟城里的孩子享受同样的教育资源、获得同等的机会，应该列入
今后教育改革乃至户籍制度等改革的重点突破领域。而除了上层构架的整体规划，目前
而言，对一些力所能及的细节方面进行更多的调整和完善，也刻不容缓。
一、别让贫困和落后影响农村孩子的大学梦
据媒体报道，在某些农村，因子女学习好不断升学，而使家里债台高筑的不在少数
。部分村民中由此产生了“聪明的孩子是致穷祸根，笨孩子是致富福气”的说法。他们
的逻辑是，聪明的孩子学习好，学习好就一直能上学，要花很多钱。反过来，笨孩子考
不上大学，就不用花钱，还能帮家里干活或外出打工挣钱。
对“笨孩是福”的说法，有人将其解释为家长“目光短浅”。然而，当我们面对因
孩子上学而一贫如洗的农家时，上述解释就显得过于苍白无力。如果可以轻松负担孩子
的教育费用，相信没有几个家长愿意让自己的孩子早早辍学。说白了，说“笨孩是福”
其实是人们自我解嘲的无奈说法。在媒体上，我们甚至看到过尘肺病矿工“不后悔拿命
去换儿女上大学”的新闻，令人唏嘘不已。
实际上，除了家庭个体的贫困，由于教育资源分配不均衡、不合理，特别是历史原
因造成的欠账较多，导致城乡基础教育资源存在较大差距，农村孩子从一开始就无法跟
城里的同龄人站在同一起跑线上，他们走进名校的难度要大得多。即使是在农村，也存
在优质教育资源向县城集中的畸形现象。一个县里，可能只有一两所像样的高中，学生
们只有经过激烈的竞争考入这些高中，才能获得通往好大学的升学阶梯，否则就只能望
名校兴叹。所有这些，都亟待改变。
二、给农村学子更多的关怀和呵护
据了解，为确保每名学生顺利完成学业，北大近年来不断完善学生资助工作。比如
，学校面向贫困新生推出助学金、生活物资礼包、成长培训等多种助学措施，其中经济
特别困难的学生最高可获2万元的助学金，足额覆盖在校所需费用。此外，还提供了优
才拓展项目、青年领袖项目等13个成才支持项目，帮助学生全面发展。无疑，北大的措
施非常细致，基本上能够解除贫困学生的后顾之忧，值得其他学校借鉴学习。
人大代表吴少勋曾建议由国家承担大学生学费。他认为，2014年全国招收大学生人
数是1978年的近20倍，而国民生产总值是1978年的177倍。当年国家那样困难尚可承担
大学费用。他指出，高校中不良成本开支很多，仅庞大的机构设置及人浮于事的干部职
数就浪费惊人，建议“砍掉”人浮于事的高校干部，实行大学免费。
对吴少勋代表“实行大学免费”的建议，我觉得非常好，也期待能够早日实施。但
还是不得不说，这个建议有点过于“超前”和理想化，起码就目前而言可操作性方面还
有难度。当然，重视高等教育、给农村学子更多的关怀和呵护是应该的，也是必须的。
我觉得，现在比较切合实际的做法，一是对当前高校中的不良成本开支进行优化，大幅
度降低办学成本，进而降低包括学费在内的各项收费；二是用好助学贷款等手段，为贫
困学子完成学业提供有效的保障。
三、寒门如何出“贵子”
每年“两会”期间，怎么样才能让更多的中西部农村孩子上大学、上重点大学，都
会成为一个热点话题。有来自人口大省河南的人大代表更是提出，河南考生上北大比北
京难31倍，呼吁提高重点高校在河南的录取率。河南大学校长娄源功也提供了一系列数
字：河南有1亿多人口，200多万名大学在校生，可是没有一所“985”高校，没有一所
教育部直属学校，没有一所中央财政直接支持的学校，没有一所中央财政直接支持的科
研院所。
显然，教育不公平至今仍然存在，除了基础教育，在大学教育方面的表现尤其突出
。那么，寒门如何出“贵子”？该怎样从根本上解决城乡之间的教育不均衡呢？
一是要制定更科学合理的录取政策，控制部属高校属地招生比例、加大中西部招生
人数，不断缩小区域高等教育入学机会差距。逐步实行按考生比例分配重点大学录取名
额，不能让城里学生很轻松就能获得重点大学的录取名额，农村孩子却只能“千军万马
过独木桥”。更不能让上名牌大学成为寒门学子“不可能完成的任务”。
二是加大农村教育的投入力度，不管是硬件建设和软件服务上，都要向城里学校看
齐。还有非常重要的一个方面，那就是要切实提高农村教师的待遇和福利，留住好的师
资力量。同时，还可以试行城乡师资共享、实施优秀教师轮岗互换，让农村孩子也能亲
聆名师的教导。
三是通过对农村贫困地区定向招生专项计划、地方重点高校招收农村学生专项计划
等举措的落实，进一步增加农村学生就读重点高校的机会。另外，户籍制度、外来务工
人员子女的高考问题等等，也都有进一步进行改革的必要。
北京文科状元“出语惊人”刺痛了谁？教育公平是最大的社会公平之一。让所有的
孩子都能在平等的环境下接受良好的教育、获得同样的上升通道，不仅事关孩子和家庭
的命运，更关系到整个国家和民族的前途。 |
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