t******u
发帖数: 876 | 1 （1）children of special needs， children of exceptional education needs两者
概念一样吗？可以翻译成“有特殊教育需要的儿童”吗
（2）typically developing children 和children with average skills 两者概念一
样吗？可以翻译成“正常发展的儿童”吗？
（3）inclusion和integrated education，我觉得两者不一样，可是，我用的一个测量
工具，就把两个词混在一起。 另外，国内标准怎么翻译呢，是融合教育还是全纳性教
育？
万分感谢啊。 | l*****n
发帖数: 1034 | 2
都一样的 KANSAS的TURNBULL带头用了EXCEPTIONALITY这个词 大家都认为很政治正确
这两个概念不完全一样 但是应该都是指类似的人群
AVERAGE SKILLS这个概念比较模糊 可以是average adaptive skills, average
academics skills 不知道指的是哪一种
INTEGRATED EDUCATION以前我在中国的时候翻译成随班就读 但是我觉得还是全纳性教
育比较好
一开始 这个概念叫NORMALIZATION, 后来叫MAINSTREAMING,然后变成INTEGRATED
EDUCATION，现在在IDEA 2004里面是INCLUSION。
【在 t******u 的大作中提到】
: （1）children of special needs， children of exceptional education needs两者
: 概念一样吗？可以翻译成“有特殊教育需要的儿童”吗
: （2）typically developing children 和children with average skills 两者概念一
: 样吗？可以翻译成“正常发展的儿童”吗？
: （3）inclusion和integrated education，我觉得两者不一样，可是，我用的一个测量
: 工具，就把两个词混在一起。 另外，国内标准怎么翻译呢，是融合教育还是全纳性教
: 育？
: 万分感谢啊。
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