由买买提看人间百态

boards

本页内容为未名空间相应帖子的节选和存档,一周内的贴子最多显示50字,超过一周显示500字 访问原贴
Education版 - unidentified_title
相关主题
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
相关话题的讨论汇总
话题: 梁植话题: 老师话题: 清华话题: 高晓松
进入Education版参与讨论
1 (共1页)
u***************r
发帖数: 11227
1
发信人: bmbeast(Bmbeast), 信区: Education
标题: 堕落的大学: 学生功利心切, 老师只剩苟且
发信站: BBS未名空间站(Wed Sep 13 08:16:29 2017,GMT)
1.
在《奇葩说》海选现场,一位出身清华名为梁植的“人中蛟龙”在一系列的答问中,把
毕生追求诗和远方并且师出同门的高晓松老师惹得气急败坏,接连发出震耳发聩的怒问
,让清华学霸尴尬不已。这位“奇葩”一上场侃侃而谈自己的教育经历,清华出身,法
学本科,金融硕士,新闻传播博士三年级,寥寥数语,无不让大多数人举手称赞,心生
艳羡。可在座的马东、高晓松、蔡康永又是何许人也?怎会轻易五体投地?接着,这位
清华男神问了一个让人匪夷所思的问题,他问三位老师,按照他的教育经历,该选择什
么样的专业才能最大发挥自己所学?不出所料,三位大咖开始不爽。我也不禁想问一句
,大哥,这是《奇葩说》唉,是辩论节目,不是职前培训班啊!
怀着好奇,我扒了扒这位“天之骄子”,梁植作为当时清华最优秀的在读学生之一,履
历可谓耀眼。梁植,蒙古族。2011年第六届CCTV电视节目主持人大赛铜奖获得者。
2013年第四届北京市大学生戏剧节最佳男演员奖获得者。2015年1月24日,梁植凭借《
语言的力量》夺取《我是演说家》冠军。在校期间,梁植可谓奖拿到手软,清华校长更
是多次在高晓松面前推荐这位精英,那么为何高晓松老师会如此不留情面,让学弟难堪
呢?
正如高晓松老师对梁植所讲,高等学府应该是“镇国重器”,是为了“让国家相信真理
”,而作为中国大学中的巨无霸之一——清华大学更是责无旁贷,而梁植作为当时清华
的名片之一,显然没有治国、平天下的格局,有违清华传承百年的精神,故他对这位校
友很是失望。
高晓松老师在梁植离场后,讲了自己回母校清华演讲的经历,他在台上晓之以理,动之
以情,谆谆教导学弟学妹,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。他自己都已然是为自
己而感动,可台下的学弟学妹却提问他,自己是该去国企还是私企?这让他对大学教育
失望透顶,决心不再去大学演讲。如今的大学不再需要以梦为马的自由灵魂来宣讲人生
,更多的是上市CEO、房地产商在谈论该怎样掌握财富。
2.
曾几何时,大学生是名副其实的天之骄子,在社会阶层中,属于令人尊敬的社会身份,
时至今日,只是一种普通的学历身份罢了。随着社会和国民教育水平的与日俱增,这些
变化无可厚非,而大学几十年甚至上百年的传承却是断层般惨烈。过去的大学生大都是
家国天下、自由行走的志士,如今作为精致的利己主义者、趋炎附势的大学生比比皆是
。求学十几载,太多的人不再是渴望寻求书中的颜如玉、黄金屋,而是终日冥思苦想如
何把自己的所学转化为看得见摸得着的金钱、物质。有人会讲,饿着肚子谈诗和远方,
那并不是高贵的人生选择,实则是个智障。但现实真的就如此不堪一击,真的就到了温
饱难存的地步?也许我们曾经都有一个诗人的梦想,只不过后来眼花缭乱的物质蒙蔽了
我们的双眼,磨平了我们棱角,那份梦想便胎死腹中。
大学是社会的过渡阶段,但社会却不断侵蚀着这片“净土”。大学生们苦练本领,为的
是可以在学生会里趾高气昂,为的是毕业档案浓墨重彩的一笔,为的是老师在利益分配
前对自己光明磊落的“嘉奖”。大学生不会再在乎今天自己的祖国处于何种处境?当下
的社会又为何矛盾百出?我们只在乎怎样才能赚到更多的钱。
3.
前些日子,教育部评估专家组到我校进行十年一次的教学评估,从上到下,无不竭尽全
力进行表演,一片欣欣向荣、学海无涯苦作舟的表象。老师谦卑的在年级群里发消息道
:这周辛苦大家了,只要过了这一周就好。辛苦?自己选择的求学之路,要被哄着才能
认真的学习,老师发这条消息时,是无可奈何还是早已麻木不仁?
大学老师和其他老师不同的地方在于他是在给社会输出人才的“流水线”上最会一位雕
刻师,他在很大程度上决定一个毕业生在张牙舞爪的社会面前最原始的状态。而事实呢
?最后的“雕刻师”是在用人生阅历、条条框框、循循善诱来引导学生成为更好的自己
吗?
课堂上很少再有谈笑风生、指点江山的老师引领学生谈古论今,进行较深的学术讨论;
生活上很少再有细致入微、面面俱到的老师帮助学生克服一无所知的磕绊。或许是学生
变得不在可爱,更或许是老师只剩下苟且。
钱理群先生说:我们的大学教育培养精致的利己主义者。他们高智商,世俗,老到,善
于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力,比一般的
贪官污吏危害更大。
在自强不息的道路上,厚德载物往往给人以力量。
1 (共1页)
进入Education版参与讨论
相关主题
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
unidentified_titleunidentified_title
相关话题的讨论汇总
话题: 梁植话题: 老师话题: 清华话题: 高晓松