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发帖数: 11227 | 1 发信人： enchants(enchants), 信区： Education
标题： 为什么感觉学校老师的专业水平普遍没有社会辅导班老师水平高？
发信站： BBS未名空间站(Fri Oct 20 11:55:24 2017,GMT)
一线教师中有一个共识：如果只需要上课，就是最大的幸福。一个当班主任的一线老师
每学期需要做什么呢？
1、至少两个班的教学任务。包括并不仅限于常规上课，各级别公开课，撰写教案、改
作业，出试卷，批试卷，分析学情，找学生谈心，针对学困生的额外辅导，针对优等生
的额外辅导，迎接各级各类教学检查……
2、一个班的德育和管理任务。包括并不仅限于班级日常管理，撰写班主任计划、小结
、案例，班级文化建设、班干部队伍培养、设计并召开常规班会课，设计并召开公开班
会课，盯紧班级卫生，家访，接待家长，接家长电话，针对问题生的额外辅导，撰写品
德评语（每人两百字起），组织学生参加各级各类活动并进行指导和管理，随时准备向
学生和家长发布各类通知，迎接各级各类检查……
3、各级别业务进修和科研任务。包括并不仅限于教研组、学校、区、市组织的教研活
动和教师培训，参加职称评审，参加各级别科研课题或项目并撰写论文……
4、其他行政任务。
上述事项究竟会给教师带来多大的负担，相信所有一线教师都感同身受。而我们每学期
实际面对的工作和上述所列相比只多不少。
那么专职补课老师日常需要做什么呢？
备课，上课，然后数钱。补课老师是要备课，但有人查教案吗？一线老师周课时量平均
15+，补课老师周课时量有多少？需要开公开课吗？需要评职称吗？需要改作业吗？需
要改卷子吗？补课老师需要做德育吗？需要进行班级管理吗？需要做科研吗？需要应付
各种行政任务吗？需要家访、写评语吗？需要参加各种评比吗？如果一个老师只需要上
课，还上不好，那真的不适合这行。 |
