q****1 发帖数: 3 | 1 最近“中国”俩字简直成了贬义词,无论教授、学生,套谁头上谁灰头土脸。
(一)
一般没有社会经验的人,尤其是刚走上助理教授岗位的书呆子们,都有一个错觉:以为
只要我对别人好(有更糊涂的甚至以为只要我“心里”对别人好),别人就会对我好。没
有比这更可笑的假设了。重复一遍:没有比这更可笑的假设了。
前面看到这里还有人讨论如何教书育人,也不看看自己鼻子上长了几朵花 -- 等你热脸
贴上学生冷屁股就知道了。
(二)
种族歧视是个坏东西。自己歧视自己人最可恶、可怜、可恨。
(三)
子曰:报之以德、报之以直。跟学生不要纠缠个人感情、期望。他/她的一辈子有他/她
自己安排,你恨铁不成钢也罢,拔苗助长也罢,纯属自找麻烦。大家是成年人,你比他
/她大几岁而已。工作关系。你是领导,他/她是组员。完毕。工作顺利,大家好商量;
否则,公事公办。
(四)
虽然人都是爹生妈养,但是有些人确实是王八蛋。有的学生流利流气,或者糊里糊涂。
如果你们是同班同学,他属於跟你关系不近的那种。如果,走在路上你都很少跟这种人
说话。怎么可能一起工作?
(五)
如果你控制不住自己,忍不住要帮自己的学生(比如明明应当开除,但是你不;写 |
l*******e 发帖数: 1869 | 2 我感到你是众多心地善良,但是对如何当学生们导师有些茫然的‘中国教授’典型,看
得出不是大家说的‘坏’的那种。但仍想和你讨论一下。
最近“中国”俩字简直成了贬义词,无论教授、学生,套谁头上谁灰头土脸。
==中国学生水平有些下降,但是质量还是上乘,这和他们在国内学业基础,与在美国
的学位,身份,生存压力有关;中国教授还是一样的贬义,但大家反映其中越年轻的中
国教授越好,可见中国教授的名声实际应该是在向正面走。
(一)
一般没有社会经验的人,尤其是刚走上助理教授岗位的书呆子们,都有一个错觉:以为
只要我对别人好(有更糊涂的甚至以为只要我“心里”对别人好),别人就会对我好。没
有比这更可笑的假设了。重复一遍:没有比这更可笑的假设了。
前面看到这里还有人讨论如何教书育人,也不看看自己鼻子上长了几朵花 -- 等你热脸
贴上学生冷屁股就知道了。
==== 如果拿了博士学位,又做了博士后,还有这样的幼稚看法,本身就是一个助
理教授心智不成熟的表现。这种幼稚应该在大学毕业前就该抛弃。 你下一段又从另一
个极端嘲讽教书育人,说明你在幼稚心态受挫后,又错误地走向反面---偏执,我怀
疑是不是有些‘坏老板’
【在 q****1 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 最近“中国”俩字简直成了贬义词,无论教授、学生,套谁头上谁灰头土脸。 : (一) : 一般没有社会经验的人,尤其是刚走上助理教授岗位的书呆子们,都有一个错觉:以为 : 只要我对别人好(有更糊涂的甚至以为只要我“心里”对别人好),别人就会对我好。没 : 有比这更可笑的假设了。重复一遍:没有比这更可笑的假设了。 : 前面看到这里还有人讨论如何教书育人,也不看看自己鼻子上长了几朵花 -- 等你热脸 : 贴上学生冷屁股就知道了。 : (二) : 种族歧视是个坏东西。自己歧视自己人最可恶、可怜、可恨。 : (三)
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q****1 发帖数: 3 | 3 BLUELIGHT:多谢你的回复。我承认我的话政治不正确。不过无意修正。
你的美国导师注意教书育人,是你的福气;其他人没有遇见教书育人的美国导师者,也
有在学术界成功的。我是说,大道朝天,各走一边。为人师者诚然不可以以系统的优势
占学生便宜、乃至欺负学生,但是具体到对学生的处理,还是当以公事的态度为正(就
是前面有人提的professionalism)、以私谊为辅。
比如我自己的课题组,如果一个学生工作努力,将来愿意在科学界干出一番作为,我就
认为他是好学生。在公事公办的基础上,我会刻意栽培他/她----给他/她最好的课题、
最好的发言机会、主动向学术大老介绍(因为我自己的名气还没起来),等等。至於他/
她在家里是不是好丈夫/妻子,我没有兴趣知道。
反之,如果一个学生,很顾家,很照顾朋友,但是工作马马虎虎,斤斤计较自己的一点
小利益(比如生活费的多少--其实都是标准化的,谁也没饿死过;拿系里的FELLOWSHIP
就应该少干活,等等),全然不以自己是课题组一分子为念,我自然没有兴趣去对他/她 |