n*********e 发帖数: 14 | 1 很高兴版上有很多优秀的老师,中国人能做到这样很让小弟佩服.
可是BSO的同时,好多跟贴都要求楼主分享一下经验,然后就没有下文了. |
T*********r 发帖数: 11175 | 2 教课这东西有什么经验要分享的
能分享的都不是主要的因素,这里没什么trick
无非能说点如何处理和学生关系,如何调节气氛之类
你真觉得这是学生对你评价的决定因素?
如果你自己能对一门课思路很清楚,能有insight,那就是个好老师
脑子清楚,口齿不清的除外,不过这样的很少能找到位置吧,除非你是诺贝尔
【在 n*********e 的大作中提到】 : 很高兴版上有很多优秀的老师,中国人能做到这样很让小弟佩服. : 可是BSO的同时,好多跟贴都要求楼主分享一下经验,然后就没有下文了.
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n*********e 发帖数: 14 | 3 当然有可以分享的.觉得你是个大牛,所以觉得没必要.
你说的处理学生关系,调节气氛都是可以讨论和互相借鉴的.很多技术方面的,比如怎样
更好利用powerpoint,却又不过度等等.
我觉得这和学生评价绝对相关.
【在 T*********r 的大作中提到】 : 教课这东西有什么经验要分享的 : 能分享的都不是主要的因素,这里没什么trick : 无非能说点如何处理和学生关系,如何调节气氛之类 : 你真觉得这是学生对你评价的决定因素? : 如果你自己能对一门课思路很清楚,能有insight,那就是个好老师 : 脑子清楚,口齿不清的除外,不过这样的很少能找到位置吧,除非你是诺贝尔
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T*********r 发帖数: 11175 | 4
这种技术层面的,我觉得你只能根据些general principles
结合自己的课程,学生情况来安排
比如这个用slides的问题,无非是节约版书时间和能让学生follow up之间找个
平衡的问题,你能指望别人给你多少经验之谈呢
【在 n*********e 的大作中提到】 : 当然有可以分享的.觉得你是个大牛,所以觉得没必要. : 你说的处理学生关系,调节气氛都是可以讨论和互相借鉴的.很多技术方面的,比如怎样 : 更好利用powerpoint,却又不过度等等. : 我觉得这和学生评价绝对相关.
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w******t 发帖数: 1422 | 5 one tip i can share:打苦情牌
when I sent out the evaluation forms, I frankly told the students that this
is very important to me, please be encouraging. I don't want my chair yell
at me.....
there is 0.5 differences with this tip - I had two exactly same classes in
the first semester, one I did not say anything soft and another I said
something like above, the 2nd class gave me 0.5 higher (class averaged!)
than the 1st class . |
w***y 发帖数: 1313 | 6 要是有先后,第二个班给分高不是很自然的事情吗?
第二次讲总比第一次讲得好点吧
this
yell
【在 w******t 的大作中提到】 : one tip i can share:打苦情牌 : when I sent out the evaluation forms, I frankly told the students that this : is very important to me, please be encouraging. I don't want my chair yell : at me..... : there is 0.5 differences with this tip - I had two exactly same classes in : the first semester, one I did not say anything soft and another I said : something like above, the 2nd class gave me 0.5 higher (class averaged!) : than the 1st class .
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l*******s 发帖数: 3562 | 7 人家不是说了都是第一个Semester的事吗,显然是同时的两个Sessions
【在 w***y 的大作中提到】 : 要是有先后,第二个班给分高不是很自然的事情吗? : 第二次讲总比第一次讲得好点吧 : : this : yell
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w***y 发帖数: 1313 | 8 既然分成两个session,那么时间上一前一后不就有差别了吗
【在 l*******s 的大作中提到】 : 人家不是说了都是第一个Semester的事吗,显然是同时的两个Sessions
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l*******s 发帖数: 3562 | 9 大多数情况当然是两个平行的Sessions了,怎么会时间上一前一后?
【在 w***y 的大作中提到】 : 既然分成两个session,那么时间上一前一后不就有差别了吗
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w******u 发帖数: 199 | 10 当然一前一后么。。。怎么可能同时教两个session呢?
我也是后面的session比前面的分高 (不过偶是做TA而已。。。~_~) |
w******t 发帖数: 1422 | |
w******t 发帖数: 1422 | 12 when you said it, not to be too serious in case some students are alarmed
and 逞机报复.
Of course, this is a tiny small tip which may not worth of mentioning here.
work hard on teaching and be super nice to the students 是正道 |