j*****b
发帖数: 115 | 1 midterm evaluation有一个班很差，有几个学生的评语很mean，说can't understand
my accent;poor English;the instructor is in the way of learning; 我有打算分
组找学生谈话，看看怎么improve,有这必要么，这样是不是太serious了 | a***r
发帖数: 981 | 2 单纯谈话用处不大，还是要动脑想一想 how to make learning easier and fun
to students. 怎么把干巴巴的东东讲的生动，简单，易懂，所谓深入浅出就是
这个道理。多给她们一点课堂上 reflection and practice 的机会，对于理工科，
一旦跟不上或似懂非懂，可能就会更加抵触。
考试之前可以给个review session, 学生可能最关心的就是怎么可以有效地学习，
得个好成绩。
【在 j*****b 的大作中提到】
: midterm evaluation有一个班很差，有几个学生的评语很mean，说can't understand
: my accent;poor English;the instructor is in the way of learning; 我有打算分
: 组找学生谈话，看看怎么improve,有这必要么，这样是不是太serious了
| z*y
发帖数: 1311 | 3 什么学校，居然还有midterm evaluation? |
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