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Faculty版 - 学生差一点点儿到B,问能不能给提成B。。。
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w*****n
发帖数: 2693
1
最后所有算一起,达到400-449,算B
他是398.5.,得C
发信过来问,能否做点什么,给他弄成B,说这是他第一个C
a**********d
发帖数: 2293
2
折算成百分比,然后四舍五入一下,就80%了。
w*****n
发帖数: 2693
3
关键这样对其他人不公平啊
其他人都不折算,就他折算,传扬出去,怕是更多人来找我

【在 a**********d 的大作中提到】
: 折算成百分比,然后四舍五入一下,就80%了。
a**********d
发帖数: 2293
4
我都是早早就告诉学生,89.5%的都给提到A,79.5%的都给提到B,等等。
你教多大的班,很多人在borderline上吗?

【在 w*****n 的大作中提到】
: 关键这样对其他人不公平啊
: 其他人都不折算,就他折算,传扬出去,怕是更多人来找我

w*****n
发帖数: 2693
5
这个班有45
真正这么差一两分可以往上走得,就那么一两个人吧

【在 a**********d 的大作中提到】
: 我都是早早就告诉学生,89.5%的都给提到A,79.5%的都给提到B,等等。
: 你教多大的班,很多人在borderline上吗?

a**********d
发帖数: 2293
6
这种情况真的是提也行,不提也由你。不会有啥后果。

【在 w*****n 的大作中提到】
: 这个班有45
: 真正这么差一两分可以往上走得,就那么一两个人吧

z******i
发帖数: 879
7
这种我一般就给进上去了。你们要是有+-的,就给个B- or C+。

【在 w*****n 的大作中提到】
: 最后所有算一起,达到400-449,算B
: 他是398.5.,得C
: 发信过来问,能否做点什么,给他弄成B,说这是他第一个C

c******a
发帖数: 633
8
不给边缘的学生提分是自找麻烦,你要不想提就多减点分。比如50及格,不及格的最高
55分,提成及格的50分,本来及格的可5x。
A*******8
发帖数: 1453
9
我一班般看态度和感觉,如果学生一直态度很好,而且你感觉他也是更高的那个水平,
那就提一下。

【在 c******a 的大作中提到】
: 不给边缘的学生提分是自找麻烦,你要不想提就多减点分。比如50及格,不及格的最高
: 55分,提成及格的50分,本来及格的可5x。

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