h*****w
发帖数: 8561 | 1 最高的B+，但是差了前面的A有5分的巨大差距。
磨了半个多小时，都要哭了，最后还是被铁石心肠的我送走了。
去年也是差不多，那时候刚来没经验，选择cutoff没选好，结果一个女生差一分，那可
真是梨花带雨，我差点就要投降了。。。 |
w*******n
发帖数: 408 | 2 给了分数以后赶快闪人，要分的email不用回（除非是你自己分数给错了），办公室门
关上。有学生来哭的，一定把门敞开。 |
O*********r
发帖数: 1835 | 3 正是！几个经验之谈：
1. 给分（通常在网上）要拖到最后一刻。比如学校的“死线”是12月19号，千万不要
12月18日 post 上去。
2. 给完分后到圣诞节期间，最好少在办公室出现。就几天，不去没人管。系主任自己
还不知道在哪里呢。
3. 实在躲不开，要跟学生reschedule 见面时间，最好选学生及其不可能来的时间，不
如7-8am。
Bottom line: learn to protect yourself and avoid face-to-face encounter with
students after finals. After the new year, they will tend to absorb the
bad news and forget it. |
b*****d
发帖数: 61690 | 4 直接说,sorry. 很同情,但是成绩已经submit.你什么也做不了. |
d***a
发帖数: 13752 | 5 我是等到deadline前最后一天才把letter grade放出来，接下来
几天就不去办公室了。 |
a***r
发帖数: 981 | 6 有一个经验跟你分享一下，就是实际的 cutoff 比学生认为的 cutoff 低几分，
基本没有学生要过分。边缘上的学生可能还因此很感激（以为得B+的得A-了）。
另外早早就跟学生说过除非有 clerical errors, 否则任何成绩的调整都会是
全班性的，不可能为某个individual 调整成绩。
另外在给成绩的时候尽量避免一分之差就两个成绩的情况，的确对把成绩看的
很重的学生，看到这种情况是很痛苦的（至少做的不要太明显）。
【在 h*****w 的大作中提到】
: 最高的B+，但是差了前面的A有5分的巨大差距。
: 磨了半个多小时，都要哭了，最后还是被铁石心肠的我送走了。
: 去年也是差不多，那时候刚来没经验，选择cutoff没选好，结果一个女生差一分，那可
: 真是梨花带雨，我差点就要投降了。。。
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a***r
发帖数: 981 | 7 我倒是每次都会在submit grades之前把所有东东都贴出来，凉一天，等没有问题了，
再提交。每次也基本没有问题。早提交早省心~~
【在 d***a 的大作中提到】
: 我是等到deadline前最后一天才把letter grade放出来，接下来
: 几天就不去办公室了。
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w********h
发帖数: 12367 | 8 曾经只有三次学生找，都竟然是男生。
就告诉他们他那个分数在那个段里已经算是靠末尾的（也是事实），
然后就没话了。。。
【在 a***r 的大作中提到】
: 我倒是每次都会在submit grades之前把所有东东都贴出来，凉一天，等没有问题了，
: 再提交。每次也基本没有问题。早提交早省心~~
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m*******u
发帖数: 6052 | 9 你们没有一个网上的gradebook, 大考小考作业都登在上面，基本上什么人拿什么分数
都自己心里有底了？ |
s****l
发帖数: 109 | 10 我前几天也碰到类似的事，我最后对那女生说，你去找系主任如果你觉得不合理。 |
i*********n
发帖数: 5465 | 11 没事，反正student feedback早就提交了。该咋样咋样 |
x********u
发帖数: 680 | 12 老猫，这是个dynamic game，你有reputation的。。。
【在 i*********n 的大作中提到】
: 没事，反正student feedback早就提交了。该咋样咋样
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d***a
发帖数: 13752 | 13 有，这些信息都是透明的。
【在 m*******u 的大作中提到】
: 你们没有一个网上的gradebook, 大考小考作业都登在上面，基本上什么人拿什么分数
: 都自己心里有底了？
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k**g
发帖数: 1558 | 14 我有一个朋友是把实际grade cutoff比公布的cutoff低一分。这样，就没有学生
complain要求round-up了。
【在 a***r 的大作中提到】
: 有一个经验跟你分享一下，就是实际的 cutoff 比学生认为的 cutoff 低几分，
: 基本没有学生要过分。边缘上的学生可能还因此很感激（以为得B+的得A-了）。
: 另外早早就跟学生说过除非有 clerical errors, 否则任何成绩的调整都会是
: 全班性的，不可能为某个individual 调整成绩。
: 另外在给成绩的时候尽量避免一分之差就两个成绩的情况，的确对把成绩看的
: 很重的学生，看到这种情况是很痛苦的（至少做的不要太明显）。
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