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s****y
发帖数: 3416 | 1 本人博士就要毕业，现在任教一门课。其实一方面为了偷懒，一方面也是加点新鲜感，
找来了两个guest speakers。其实就是他们帮我教课。一个是我的助教，一个是教课超
好的一个朋友。他们教的都是他们比较在行的领域并且都是美国人。
其实自己的事情都没时间做还要教课确实分身乏术。但希望拿到好的学生evaluation好
用来找工作。当然我也不想误人子弟所以在能力范围内尽可能的教好。经常想些能活跃
课堂的东西。
暂时为止只有我的助教教了。她教的很不错，也准备得挺充分。唯一就是她会拿着
notecards而我尽量什么都不拿。但今天早上做了对“我”的评价三十几个学生评语中
有三个左右说到TA教的好。有一个甚至直言不讳的说他/她更喜欢TA教的，因为她更
enthusastic.
我虽然有些心理准备但还是觉得他们有些mean。我承认这个TA首先年龄也比我小，教起
来动作有些大，比较活跃。当然说话也更清晰吧，毕竟用词准确，要搞笑也不用考虑语
言问题。当时我也怕有学生这么比较，但也不奇怪。其实就是性格不大一样。我们亚洲
人，尤其是女生，感觉就很难放开来像个孩子一样动作幅度很大。她声音也很尖锐，一
高一低。我现在更担心如果我把全系教得最好的那个学生老师找来，而且临近期末，是
不是更容易被比较？我是不是有些自讨苦吃？ | h*****e
发帖数: 4384 | 2 怎么博士就教课啊，还是recitation啊
【在 s****y 的大作中提到】
: 本人博士就要毕业，现在任教一门课。其实一方面为了偷懒，一方面也是加点新鲜感，
: 找来了两个guest speakers。其实就是他们帮我教课。一个是我的助教，一个是教课超
: 好的一个朋友。他们教的都是他们比较在行的领域并且都是美国人。
: 其实自己的事情都没时间做还要教课确实分身乏术。但希望拿到好的学生evaluation好
: 用来找工作。当然我也不想误人子弟所以在能力范围内尽可能的教好。经常想些能活跃
: 课堂的东西。
: 暂时为止只有我的助教教了。她教的很不错，也准备得挺充分。唯一就是她会拿着
: notecards而我尽量什么都不拿。但今天早上做了对“我”的评价三十几个学生评语中
: 有三个左右说到TA教的好。有一个甚至直言不讳的说他/她更喜欢TA教的，因为她更
: enthusastic.
| n*******l
发帖数: 2911 | 3 我可不可以说，你找guest speaker是脑袋里进水的行为？要是你出差需要别人替你
教书，无可厚非，但是想通过请guest speaker让学生给你好的evaluation，那 是根
本不可能的。活跃课堂，调动学生的情绪，提高他们的兴趣，是你作为老师的职责，
让你的TA给你教课，而且TA教得更好，只会显得你很无能。
【在 s****y 的大作中提到】
: 本人博士就要毕业，现在任教一门课。其实一方面为了偷懒，一方面也是加点新鲜感，
: 找来了两个guest speakers。其实就是他们帮我教课。一个是我的助教，一个是教课超
: 好的一个朋友。他们教的都是他们比较在行的领域并且都是美国人。
: 其实自己的事情都没时间做还要教课确实分身乏术。但希望拿到好的学生evaluation好
: 用来找工作。当然我也不想误人子弟所以在能力范围内尽可能的教好。经常想些能活跃
: 课堂的东西。
: 暂时为止只有我的助教教了。她教的很不错，也准备得挺充分。唯一就是她会拿着
: notecards而我尽量什么都不拿。但今天早上做了对“我”的评价三十几个学生评语中
: 有三个左右说到TA教的好。有一个甚至直言不讳的说他/她更喜欢TA教的，因为她更
: enthusastic.
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