H****g
发帖数: 236 | 1 最后集中在两个 potential/upcoming 的 offer上：
1. 综合排名50-60，专业~80，tenured Associate Prof. teaching load 是一年3门再
加两个学生的课程设计。buy out 一门的话，就是一年两门加 project mentoring.
2. 综合排名50-60，专业一个20多，一个前10 （应该会是两个系的joint appointment
），Asso. Prof. without tenure -- 需要第一年先教一年共两门的undergraduate 的
大课，一年后递 tenure packet. 如果教课不好的话，就走人。
offer 2 的 research match 很好，就是tenure上有些不确定。
谢谢万能的bbs. |
Y****N
发帖数: 8694 | 2 考虑offer都不考虑location，也不考虑家人
只管自己爽？
appointment
【在 H****g 的大作中提到】
: 最后集中在两个 potential/upcoming 的 offer上：
: 1. 综合排名50-60，专业~80，tenured Associate Prof. teaching load 是一年3门再
: 加两个学生的课程设计。buy out 一门的话，就是一年两门加 project mentoring.
: 2. 综合排名50-60，专业一个20多，一个前10 （应该会是两个系的joint appointment
: ），Asso. Prof. without tenure -- 需要第一年先教一年共两门的undergraduate 的
: 大课，一年后递 tenure packet. 如果教课不好的话，就走人。
: offer 2 的 research match 很好，就是tenure上有些不确定。
: 谢谢万能的bbs.
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H****g
发帖数: 236 | 3 家人对这两个地方都接受，呵呵。
【在 Y****N 的大作中提到】
: 考虑offer都不考虑location，也不考虑家人
: 只管自己爽？
:
: appointment
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x*******5
发帖数: 1335 | 4 你对teaching这么没信心？
appointment
【在 H****g 的大作中提到】
: 最后集中在两个 potential/upcoming 的 offer上：
: 1. 综合排名50-60，专业~80，tenured Associate Prof. teaching load 是一年3门再
: 加两个学生的课程设计。buy out 一门的话，就是一年两门加 project mentoring.
: 2. 综合排名50-60，专业一个20多，一个前10 （应该会是两个系的joint appointment
: ），Asso. Prof. without tenure -- 需要第一年先教一年共两门的undergraduate 的
: 大课，一年后递 tenure packet. 如果教课不好的话，就走人。
: offer 2 的 research match 很好，就是tenure上有些不确定。
: 谢谢万能的bbs.
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s******g
发帖数: 3841 | 5 第二个等于是tenure啊，研究做得好的人琢磨一下teaching肯定也没问题的。很多人
teaching不高是因为没花时间
appointment
【在 H****g 的大作中提到】
: 最后集中在两个 potential/upcoming 的 offer上：
: 1. 综合排名50-60，专业~80，tenured Associate Prof. teaching load 是一年3门再
: 加两个学生的课程设计。buy out 一门的话，就是一年两门加 project mentoring.
: 2. 综合排名50-60，专业一个20多，一个前10 （应该会是两个系的joint appointment
: ），Asso. Prof. without tenure -- 需要第一年先教一年共两门的undergraduate 的
: 大课，一年后递 tenure packet. 如果教课不好的话，就走人。
: offer 2 的 research match 很好，就是tenure上有些不确定。
: 谢谢万能的bbs.
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h********0
发帖数: 12056 | 6 其实并非如此，teaching 好其实和研究好有很大区别， 真正teaching 好需要很深广
的知识
（研究好的可以有优势），同时有很好的口才和表现才能，这就是不是研究好能自动达
到的。
有些人就是天生的笨嘴拙腮，怎么能成为好的老师？
【在 s******g 的大作中提到】
: 第二个等于是tenure啊，研究做得好的人琢磨一下teaching肯定也没问题的。很多人
: teaching不高是因为没花时间
:
: appointment
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H****g
发帖数: 236 | 7 主要是自己没有交过本科的大课。教的是graduate的小课。
【在 x*******5 的大作中提到】
: 你对teaching这么没信心？
:
: appointment
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r***e
发帖数: 10135 | 8 学生不好，学个java就想着赶紧搞ios开发
讲那么深广有神马用
【在 h********0 的大作中提到】
: 其实并非如此，teaching 好其实和研究好有很大区别， 真正teaching 好需要很深广
: 的知识
: （研究好的可以有优势），同时有很好的口才和表现才能，这就是不是研究好能自动达
: 到的。
: 有些人就是天生的笨嘴拙腮，怎么能成为好的老师？
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H****g
发帖数: 236 | 9 嗯，咋们还是回到offer的选择吧。。。不要楼堆歪了。
是不是无脑选 2 啊？ |
