m****m
发帖数: 10 | 1 我现在是CS专业PhD在读。过几天要去附近一个teaching的小学校（只有BS学位）面试
秋季的adjunct instructor。系主任说让我准备一下一门课的试讲40-45min，然后那天
还要和系主任以及几个老师谈谈。
我想问一下，关于试讲。我现在想法是表现的中规中矩一点，把问题讲清楚，在结束前
用一到两个slides弄几个True or False的问题作为那节课内容的复习。我有点犹豫是
否要增加一些互动的内容，比如group discussion等等。我担心40-45min的时间可能不
够group discussion，所以我想是否就做普通的lecturing，讲课的过程中经常问问下
面听众有没有什么问题。这种简单的表现形式是不是对于adjunct instructor的试讲已
经够了呢？系主任说他和几位老师会去听，也有可能会有本科生会来听。
另外关于和几个老师谈话，是不是可以和他们讨论作instructor那门课的一些经验，比
如作业布置情况，学生背景，还有那门课的一些教学计划什么的。大家觉得这些内容如
何呢？谈话时间一共大概45-60分钟吧。
多谢大家的意见和建议！ |
t**a
发帖数: 52 | |
m****m
发帖数: 10 | 3 我想用part time CPT.
【在 t**a 的大作中提到】
: 身份能干校外活么
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v*******h
发帖数: 303 | 4 不用互动，你不了解学生，万一没人响应就麻烦了。你其它的想法我觉得都挺好。 |
s******g
发帖数: 3841 | 5 你要当instructor可以在自己系里当嘛
都不用面试
【在 m****m 的大作中提到】
: 我现在是CS专业PhD在读。过几天要去附近一个teaching的小学校（只有BS学位）面试
: 秋季的adjunct instructor。系主任说让我准备一下一门课的试讲40-45min，然后那天
: 还要和系主任以及几个老师谈谈。
: 我想问一下，关于试讲。我现在想法是表现的中规中矩一点，把问题讲清楚，在结束前
: 用一到两个slides弄几个True or False的问题作为那节课内容的复习。我有点犹豫是
: 否要增加一些互动的内容，比如group discussion等等。我担心40-45min的时间可能不
: 够group discussion，所以我想是否就做普通的lecturing，讲课的过程中经常问问下
: 面听众有没有什么问题。这种简单的表现形式是不是对于adjunct instructor的试讲已
: 经够了呢？系主任说他和几位老师会去听，也有可能会有本科生会来听。
: 另外关于和几个老师谈话，是不是可以和他们讨论作instructor那门课的一些经验，比
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m****m
发帖数: 10 | 6 谢谢！
【在 v*******h 的大作中提到】
: 不用互动，你不了解学生，万一没人响应就麻烦了。你其它的想法我觉得都挺好。
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m****m
发帖数: 10 | 7 系里不缺instructor，而且难得的几个可以让phd student当instructor位置也是偏向
于招美国人。
【在 s******g 的大作中提到】
: 你要当instructor可以在自己系里当嘛
: 都不用面试
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L******9
发帖数: 866 | 8 这么好的专业，去当instructor?
【在 m****m 的大作中提到】
: 我现在是CS专业PhD在读。过几天要去附近一个teaching的小学校（只有BS学位）面试
: 秋季的adjunct instructor。系主任说让我准备一下一门课的试讲40-45min，然后那天
: 还要和系主任以及几个老师谈谈。
: 我想问一下，关于试讲。我现在想法是表现的中规中矩一点，把问题讲清楚，在结束前
: 用一到两个slides弄几个True or False的问题作为那节课内容的复习。我有点犹豫是
: 否要增加一些互动的内容，比如group discussion等等。我担心40-45min的时间可能不
: 够group discussion，所以我想是否就做普通的lecturing，讲课的过程中经常问问下
: 面听众有没有什么问题。这种简单的表现形式是不是对于adjunct instructor的试讲已
: 经够了呢？系主任说他和几位老师会去听，也有可能会有本科生会来听。
: 另外关于和几个老师谈话，是不是可以和他们讨论作instructor那门课的一些经验，比
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