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r***e
发帖数: 10135 | 1 这里比较特殊
funding agency跟大学联合培养的跨学科实验室
有个学生，是funding agency那边出钱资助的，advisor也是别人，但是都在一个大
center团队架构下
这个学生能做试验，但思维深度不够，以前指导他做过几个实验，简单的还行，复杂的
需要自己探索设计都虎头蛇尾了；俺又不给他出钱，又不是他advisor也不好意思催
他老板（大忙人）跟俺是在A方向是长期合作者，但是似乎也没明确这个学生的方向，
一会让他做A方向（俺的方向），一会实验B方向（他老板跟别的人合作的另一个方向）
, 两个差的很远
然后又让俺带。。。。花别人钱干自己活当然好了
但是怎么协调好各方面关系，俺们比较偏理论，只有2成实验还都是比较难的，他的学
生似乎又缺乏独立设计实验的能力..... | C***t
发帖数: 915 | 2 这件事吗，就看你了。两种方案：
1，“又不是他advisor也不好意思催”，你要是拉不下这个脸，他又没有干复杂活的能
力，那就别花精力在他身上，找些低级重复性工作给他干（有些人干这些非常happy)。
2，你如果下得了决心，谁说你不是他advisor？他现在归你管，你就是。好好跟他谈个
话，跟他说，要不就别来，来了就得给我干好，否则随时让你回去。对他严厉点儿，学
不会就说他，说到他不好意思为止。
两种都行，但是千万别搞成
3，拿他当大爷供着，帮他设计课题把难的做了，然后赔小心让他finish，错了还不敢
说他。你没有这精力。
《我爱我家》片段：
和平：叫妈妈，妈--妈--
建国：谁的孩子你就让人家叫你妈妈？
和平：我管他谁的孩子，我现在养着呢。 |
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