|
|
|
|
|
|
f********t 发帖数: 6999 | 1 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: sautin (老将萨乌丁), 信区: Military
标 题: 韩寒?黄思路?留一挺?马楠?
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Dec 25 14:49:35 2011, 美东)
作者:小尼摩 发表日期:2011-1-21 22:30:00 回复
今天偶然看到韩寒一视频,然后就饶有兴趣的百度了一下韩寒!偶然看到一韩寒早
期的视频,是韩寒刚成名时被CCTV请到对话节目接受采访的录像!编导为了有反差,请
来了黄思路,黄思路只是一陪衬,只是弹钢琴时更关注!实话说我并不知道黄思路是何
许人也,看完后,专门百度一下。乖乖,好学生呦!第四届全国十佳少年,宋庆龄奖学
金获得者,入选“中国少年榜”;中国作协鲁迅文学院少年作家班优秀学员,华东地区
中学生作文大赛一等奖,著有《十六岁到美国:一个中国女生的美国日记》与《第四节
是物理课:一个中学女生的成长笔记》;钢琴十级。2005年毕业于北京大学国际政治专
业,并获经济学双学位和艺术学双学位。现在美国哥伦比亚大学艺术管理专业攻读硕士
研究生,同时就职于纽约百老汇尼德兰德演出公司……
百度的结果里还有刘亦婷、马楠。先来看看资料刘亦婷:刘亦婷于1999年8月1日
赴美国留学,2003年6月从哈佛大学本科毕业,她学的是应用数学与经济专业。刘亦婷
根据她“先就业,再深造”的计划,于2003年10月应聘到美国波士顿咨询集团工作,同
时也在准备读研究生。刘亦婷是成都外国语学校高1996级(1999届)学生。她在高中的
班主任是李晋蓉。于1999年被哈佛大学以全额奖学金特招录取,8月1日赴美国留学,
2003年6月从哈佛大学本科毕业,她学的是应用数学与经济专业。刘亦婷根据她“先就
业,再深造”的计划,于2003年10月应聘到美国波士顿咨询集团工作,同时也在准备读
研究生。毕业后刘亦婷在成都外国语学校设有“刘亦婷课外活动奖”专门为奖励,激励
在学校课外活动中表现突出的校友。她的父母曾著《哈佛女孩刘亦婷》以及《刘亦婷的
学习方法和培养细节》,大受广大父母的欢迎。马楠:曾就读于北京大学1994级中文系
。曾当面质疑克林顿美国的恶劣人权状况。这是很了不起的!
这都十年左右的旧事了,但我们回过头来看看各位的发展呢?你会发现一个事实!
- 哈佛少女刘亦婷 十年前,准备报效祖国,中国很多人的希望 。
十年后到了美 国做基金副总裁,嫁了美国人。
黄思路 十年前《当代小学生》封面上是她,在节目上歌颂中国教育的好来反衬辍
学生韩寒。
十年后,北大毕业到了哥伦比亚,老公也是白人。
附:韩寒 十年前,一个不知道天高地厚的小子,被中国人认为破坏80后形象的一
人。
十年后,一直在中国,被认为是最有良心的公共知识分子。2010年4月入选美国《
时代周刊》“全球最具影响力100人”。很多人愿意称呼他为80后的领军人物,因为他
是80后名气最大的一位,也是80后出道最早的代表人物。
至于马楠,网上有说拿了绿卡,也有说没有!但到底是嫁给了美国人!
按照当时和现在的观点,这三位姑娘都是好学生的代表!黄思路最不错。奖状拿
了一大堆,长的也水灵。但都嫁给了老外!我这个人虽然排外,但对于婚姻的态度嘛,
虽然不是怎么待见中国女性嫁给老外(毕竟中国光棍一大批),可人毕竟是自由恋爱,
我们不好干涉。但你好歹也回国啊!国家培养了你那么长时间你也不报答一下。现在好
了,拿到了美国绿卡,下一步就是美国公民了。你们想的真好!莫非是这样为国做贡献
的,在美国上班,来中国投资。这也是为国做贡献。走的是曲线爱国的路线!或者她们
都是中国间谍?潜入了外国人内部
,可也被外国人打入了内部,还打出了孩子!好同情!你们的牺牲好大啊。这么高
贵的品质,网上居然又那么多人骂你们,说你们卖国,汉奸!这是不可原谅的,你们忍
辱负重了!毕竟中国女人都不喜欢嫁给老外,老外无非是钱包鼓点,头发黄点,雄性特
征足点,在你在国外寂寞时能陪伴你,XXOO厉害点,有啥啊?你们受苦了,你们为中国
的学生做出了榜样,我们要好好学习,天天向上。然后出国留学,吃牛排,拿绿卡,泡
洋妞。当个无法让人看穿的外国人。这是打入敌人内部的重要手段!这也是印证了黄小
姐的话:“我要留在中国念大学,为祖国效力。”看看,高贵的行为就被你们这些粪青
误读了!这才是我们传统教育所教育出来的优秀学生才应该干的事啊!我好崇拜她们!
也就是韩寒的那个家伙,天天说一些让政府难堪的话处处对着干。学习成绩那么
差,也好意思出来显摆!干些非主流的事,哪有上面几位小姐好啊!韩寒引导广大青少
年走向歧途,天天不务正业,不好好学习,成何体统!
所以还是不要听韩寒在那瞎掰掰,还是要向那三位姐姐看齐!出国好啊,好学生
好啊,学好英语好啊(虽然韩寒也会)等等,反正那三位怎么做,我们也要看看参考!
http://www.tudou.com/programs/view/sMyxz5it84M/# |
|
|
|
|
|