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a*****g
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这个星期是2014-2015学年的最后一周，
也是这一年来围棋普及最忙碌的一周，
总共安排了25节课。
今天主要是给一所小学的3年级和4年级学习中文课的学生普及围棋。
到4年级的第一班上课的时候，我指着棋子围住的空交叉点，
说这个叫“眼睛”，并且指了指自己的眼睛。
（其实正式的术语是“眼”，
不过为了让美国的小朋友多听多学一点常见的中文，就叫成“眼睛”了。）
没想到学生们发问了—— 那个不是叫　“Mù”　么？
我一听差点从讲台上跌下去——这帮美国小朋友不知道“眼睛”，却知道“目”。
好吧，我就开始转换词汇改用“目”了。
实际上，我非常乐意换词，因为“目”本身也是一个围棋术语。
终局计算地盘的时候，被围住的一个交叉点就算是一目。
到4年级第二个班的时候，
我在教“眼”的概念前先提问学生，Do you know Chinese word Ｍù？
学生们听见了自己知道的中文字可高兴了，纷纷喊着 Tree Tree Tree
我又一次差点从讲台上跌下去。
好在我提醒了之后，他们又想起来了这个读音也是 eye的那个“目”。
下课之后我和中文老师交流了一下，
老师说他教“目”，是作为一个偏旁部首，目的是为孩子们认识更多的汉字打基础。
这个收获对我太大了。
下个学年的时候，可以把这个故事加入到“围棋汉语”的教材里面了。

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