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发帖数: 70028 | 1 常州的一位“80后”父亲李先生（化姓）最近很头疼。上周日，他偶然发现刚上二年级的儿子程程（化名）竟会赚钱了，“借给同学羽毛球拍收费两元；教同学题目每题一元；给同学玩电脑每次两元……”更为严重的是，12月17日中午，班上有同学违反纪律，为了不让程程报告老师，这位同学又“贿赂”程程5元。听到儿子说的这些事情，李先生非常吃惊，但又不知该怎么教育儿子，于是便在网上发帖求网友支招。
二年级男孩的“生意经”
老爸的烦恼
8岁儿子“赚”同学的钱
“二年级儿子会赚钱了，泪奔，不知道该怎么教育他了，大家帮忙出出主意吧！”12月17日，网友“segan”在化龙巷上发帖，引起众多网友关注。
昨天上午，现代快报记者联系上发帖人李先生，他是一位“80后”父亲，工作日在上海上班，周末才回常州。李先生说，他正为此事发愁呢！儿子程程今年8岁，读二年级，平时都很听话，学习也不错，在班上还是一名班干部，负责管理纪律。每周一，李先生都会固定给程程8元零花钱，但一般到周五，就差不多花光了。
12月15日晚上，吃完晚饭后，李先生和程程在家打闹玩耍，突然听到程程口袋里有硬币撞击的声音，掏出来一看是两个一元硬币。李先生就问“钱从哪里来的？”
没想到程程很自然地说道：“今天有同学没带羽毛球拍，我带了两副，就借了一副给他，收了两块钱。”
李先生感觉不妙，又继续盘问，发现果然还有其它的收费项目。“上次同学把我手套弄丢了赔了一元，教同学题目每道题一元，同学来家里玩电脑每次两元。”更为严重的是，12月17日中午，在就餐时，班上有同学讲话违反纪律，为了不让程程报告老师，又“贿赂”程程5元。当天程程还教了两个同学每人一道数学题，又获得两元，不过由于同学没带钱暂且欠着。
老爸的迷茫
不知该怎么教育他
知道这些情况后，李先生心中五味杂陈，“总感觉哪里不对劲，同学之间怎么能这样呢？”据李先生透露，程程表示收费已经出现很多次了，而且过年前的目标是挣够100元。“他说是要买游戏点卡。”
李先生说，程程在幼儿园时，曾对电脑游戏有些痴迷，之后他和妻子觉得不对劲，就限制儿子玩游戏了，只有周末才可以玩。发现程程有这个现象后，从这周开始，李先生还关照妻子，每周给程程增加两元零用钱，从以前的8元涨到10元。
不过李先生心中还是有些担心，“想不通小孩怎么会这样的，在家里我们也没像其他父母一样，比如让他做个什么事情，给他多少钱。我们现在就是特别迷茫，不知道究竟怎么跟他沟通、怎么教育他比较好。”李先生也希望记者能帮帮忙。
热议
不少家长会“经济刺激”孩子，好不好呢？
此事引发了网友们的大讨论，截至昨天下午，帖子点击率已突破1万人次，有121位网友争相发表了意见，有说程程经济头脑好的，也有网友提醒李先生要注意正确引导。
现代快报记者也随机采访了一些家长，值得一提的是，不少家长称平时会对孩子进行一些物质奖励，这有可能会让孩子混淆劳动付出和帮助别人的概念。
市民葛女士平时就会鼓励孩子通过劳动赚钱，“摆鞋子、整理杂物、扫地各一元，就是想让孩子知道，只有通过自己的劳动才能有回报。”
而市民陆先生则是用金钱奖励孩子考试。“我们是根据年级递减，一年级语数100分，100块奖励。二年级语数99分，100块奖励。超过1分加100块！三年级语数外98分，100块奖励。超过1分加100块！依此类推，当然低1分也减100块。”陆先生表示，虽然最多时，他一次要掏1000块，“但只要小孩学习成绩好，也值了！”
不过陆先生也担心，这样的方式会不会让孩子养成习惯。“虽然激励学习的效果不错，但明显感觉孩子在意钱了，叫他做事，就问我给多少钱，这样下去，就怕会跟程程一样，帮助别人时也收钱，到时怕只认识钱了。”
网言
经济头脑要好好引导
“娓娓诺诺”：“过由不及，适度引导，贿赂的那块不能拿是原则！”
“姗娃娃：）”：“ 正当劳动所得可以鼓该挣的钱可以挣，但是也不能唯利是图，有些时候友情、亲情比金钱更重要。”
“wangyulong111”：“楼主的儿子绝对有经济头脑，只要引导得好，将来绝对是个合格的CEO。”
“小雨飞飞taba”：“财务脑子还是要一点的，把握住分寸才是高手！”
33%的网友表示反对
昨天，化龙巷网站也针对“孩子从小就掌握赚钱技巧”做了一个网络调查。截至下午3点半，共有129人参与调查。结果显示，74%的网友称自己小孩没有过类似的行为，26%的网友称自己的小孩也有类似举动。
有33%的网友表示明确反对，有27%的网友表示支持，还有40%的网友持中立态度。至于发现孩子有这样的举动后，家长到底该怎么做？有九成以上的网友认为应该正确引导，只有3%的网友选择严厉批评。
专家支招
孩子为什么“想要钱”？
对于程程这样的举动，常州市中小学生心理健康服务中心咨询师周燕分析，产生的原因可能有三种。第一受环境影响，这个年纪的孩子是非标准还比较差，如果身边的人有权钱交易行为或者电视中有播出类似的镜头，在潜移默化中，小孩虽然不懂，但可能会去模仿。
第二可能是孩子想要一种经济上的自主支配权。“小孩要一个东西，父母可能不允许。那他就会想，等我自己攒够了钱，我就能得到它了。受这种支配欲望的驱动，也可能会这样去做。”
另外可能源于平时过多对孩子进行物质奖励了。“孩子表现好了，奖励多少钱；孩子洗个碗，奖励多少钱，如果过多地用物质来奖励孩子，慢慢孩子也会变得物质，认为自己付出了，应该得到金钱回报，所以变得理所当然。
怎么和孩子说“钱”？
当然，周燕强调，发现孩子有这样的行为后，家长不能进行批判或者指责，也不要上升到一定的高度，认为孩子道德、价值观有问题，而应该耐心引导。
“可以跟孩子说，付出劳动是应该得到报酬，比如爸爸妈妈上班每个月拿工资一样，但付出劳动促进公司的发展才能拿钱。你让同学玩电脑收钱，可并不是对同学有利，有时还会害同学不好好学习。再比如同学贿赂你你就不报告了，那到时班上每个小朋友都不遵守纪律，随便讲话，那样对班级也不好，也不可以拿钱。”
然后，家长还要告诉孩子，在与别人相处中，并不是什么场合都要收钱的，在别人有困难时应该帮助他。“比如爸爸妈妈照顾你，从不收钱；爷爷奶奶接你放学，也没有收钱，其他小朋友借你玩具，也不收钱。如果什么事都跟同学收钱，那样别人会不喜欢你，不跟你做朋友了。”
周燕说家长在引导完之后，并没有结束，还要让孩子有一个行为的改正，这样才能达到效果。“比如建议孩子将钱悄悄还给同学，并且告诉同学，下次我帮助你不收钱。”
常州胜明心理咨询中心主任曹菊文建议，家长也可尝试一天漠视孩子，“只给他吃饱，不做任何关心和交流，让孩子感受一下，没有爱和关心的感觉。”
有问题可面询专家
周燕建议，在家庭教育问题上，不少家长都会有手足无措的时候，此时可以考虑找专家进行咨询。常州市中小学生心理健康服务中心就是一个公益的咨询机构，家长碰到任何问题，都可以拨打中心电话0519-86617789进行预约。
如有家长有此需求，周燕还建议最好带上小孩一起，“这样不仅能了解家长的做法，也能知道孩子的动机和想法，面对面的引导，也比较有针对性。” |
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