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发帖数: 70028 | 1 大多数的家长都有“望子成龙”的心态，希望自己的孩子赢在起跑线上。所以，从孩子很小的时候开始，家长就想办法教育孩子。有的选择自己在家教育，有的选择去早教班。在国外也不例外，这不，纽约有一家早教学前班就抓住了家长的心态，不过这家学前班的学费真是“不菲”。
4月24日，据香港媒体报道。美国纽约曼哈顿豪宅区一家幼儿园，计划推出让3至23个月大婴儿报读的学前班，主要课程是教婴儿“睡觉”和“玩耍”。
价格昂贵 名额还有限
要上这家幼儿园，家长每年付高达33492美元的学费，据悉，这几乎相当于哈佛大学一年学费。除了价格昂贵，这家开在富豪区的幼儿园还限制了入学人数——最多80个“学生”。
上课只教如何睡觉玩耍
幼儿学校有8个课室和1个游戏室。课程安排是每周上课5天，朝8晚6，课程包括“早上探索”、音乐堂、讲故事时间，以及学习自行进食技巧。另亦开设西班牙语班，声称可提高婴儿学外语的兴趣。
教师皆教育硕士学位是亮点
校方标榜所有教师皆有幼儿教育硕士学位，且每班平均有3名教师看顾8至12名学生，老师会因应婴儿兴趣，提供更多机会让他们进一步探索。
创办人：现实无集中婴儿教育学校 可补市场不足
学校创办人科夫勒表示，现时并无集中教育婴儿的学校，故该校能补市场不足。他计划未来数年在纽约市内开设超过20间分校。
“叽叽喳喳” 编辑说几句
看到这样的新闻，编辑真是觉得“涨姿势”，忍不住跟大家分享。教孩睡觉玩耍的学前班？就是给孩子进行早教。其实，仔细想想家长望子成龙心态也不难让人理解，家长都希望孩子能够“赢在起跑线上”。不过，对于教育小BB来说，这个学费会不会太昂贵了点？怪不得要开在富豪区呢。
【早教“玩”什么?】
看到这里，各位家长的想法是：这样的学校真叫人“可望不可即”还是“可即也不一定会选择”呢？据悉，近年来，越来越多的家长开始接受“早教”的概念。其实，早教孩子的工作除了去早教班之外，有些活动家长在家也能做，不如来学几招？值得提醒的是下面的推荐早教项目需要家长根据你家宝宝的年龄来选择，如果几个月的小BB，木工的活儿，还是别让他们“玩”了。
“玩”木工
这里说的木工可不是用类似我们见到的塑料或专用儿童性模拟工具模仿做木工的想像式游戏。孩子们可是要真正地做木工活儿，从锯开木料，刨平木板，切割，打磨，装钉成型到油漆完工，孩子们要作出真正的木制生活用品或玩具来。
很多读者耳熟能详的关于爱因斯坦幼年时制作小凳子的故事假如属实，那么这个传统也流传了很多年了。据说，有些孩子做出来的东西很是有模有样呢。
“玩”沙子
沙子是“经典”的玩具之一。孩子们在家里、沙滩上……到处都可以玩沙子，玩法真是千奇百怪。
注意：可要小心孩子不要将沙子放入嘴里或者吸入鼻孔。
“玩”音乐
有些宝宝在妈妈肚子里就开始了“音乐早教”。音乐更像是对儿童的“声音启蒙”教育。孩子们会面对各种材料，如桌面、金属片等等，自己尝试敲击，了解不同材料发出的不同的声音，进而直接到树林里大海边聆听风的声音、水的声音、鸟儿的歌声和动物的鸣叫。孩子们可以自己制作能发出优美声响的乐器，体验音乐的感觉。
注意：看着宝贝不要往自己头上或者他人身上敲击，也要小心金属片或者桌面脚的锋利度，以免割伤或刮伤。
“玩”做饭
各位家长小时候有没有玩过过家家呢？不过，这里说的做饭也不是“过家家”用的小盘小碗盛沙子做饭哦，可是动真格的！家长可以带“小厨师”们弄些自制柠檬水、挤沙拉酱在水果上做水果沙拉之类。孩子获得快乐之余，还可以培养孩子的动手能力呢。
注意：进厨房要小心的当然就是刀子，热油之类的，家长可以根据孩子的年龄来衡量“小厨师”能做的“菜”。
■他山之石：国外早教这样教！
在国外，学前教育等早教普及数十年，有很多值得借鉴之处。那么，外国人到底是怎样早教的呢?
美国：释放潜能让孩子在游戏和体验中学习
“教育从第一天起”的观念在美国家长心目中根深蒂固。美国的教育最大特点在于“重视体验”多于“知识传授”。
在美国，最为知名的早教就是以“游戏+体验=学习”的教学方式进行的。有些早教的老师不会将不属于这个年龄段的知识技能硬灌输给孩子，而是崇尚让他们多动手、多体验，在各种益智、团队游戏中学会体验和探索的本领，更主动更交互的认识周围的事物，形成健康的价值观和学习方法。
由此带来的最大好处是，孩子从小会养成主动学习、探究的习惯，成为真正的探知者，知识的主人，而不是被动接受灌输。
德国：益智开发从小让孩子“绘制地图”
德国家长普遍认为：培养孩子拥有抽象思维的能力，会为以后的更高层次教育打下良好的基础。所以在德国孩子们的早教中，数字类游戏、下棋、走迷宫、搭积木、玩魔方等益智活动是德国早教陪养孩子抽象思维能力的主要形式。
而绘制地图是德国人的独创，常常可以看见在海滨的沙滩上，幼儿在父母的启发下，用小木棍画出记忆中的家宅，而在很多早期教育学校，孩子们也在老师的启发下开始用图形表现抽象的事物，德国的严谨风格从小就得到培养。
法国：注重气质重视孩子的艺术教育
法国家长认为艺术教育对孩子的未来非常重要。该国的权威调查表明：52%的家长认为艺术启蒙和艺术训练是使学生由失败转向成功的良方；72%的家长认为艺术科目应该成为学校真正的教学科目；92%的人强调指出，艺术科目对开发儿童的智力十分重要。
正因为法国人对艺术教育的重视，所以长期以来法国一直在文化方面充当着国际领袖的地位，使大多数企业在美学、设计和创意方面具有无可取代的竞争优势。而这些教育早在孩子襁褓之中，家长就会潜移默化的去影响孩子，法国的早教课更像是艺术细胞的培养和激发课程。
加拿大：动手为尚不提前教授写字和计数
在加拿大，宝宝稍大一点时可以送其到“play school”，不是去上课学习，而是参加那里的美术、劳作、音乐以及唱游等活动，而且与众不同的是，这样的早教学校不会设置写字和计数等课程。
加拿大的早教专家普遍认为，幼儿期是动作能力均衡发展的关键期，也是培养创造力的重要时期，因此培养动手能力更为重要，若让孩子过早认字、写字和计数，会耗费幼儿的体力和脑力，延缓他们的动作发展。
日本：培养独立人格学会不给别人添麻烦
在日本，父母在孩子很小的时候就给他们灌输一种思想：不要给别人添麻烦。在日常生活中从家长到早教学校都会注意培养孩子的自理能力和自强精神。你会发现在日本，孩子上课甚至全家人外出旅行的时候，孩子都要无一例外地背一个小背包，里面装着他自己的物品，很多事情年幼的孩子都要自己去做，家长和老师只是在一旁略加指导。 |
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