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发帖数: 70028 | 1 炀炀被打4天后，脸部依然红肿。
经市第一专科医院诊断，炀炀患上“延迟性应激障碍”精神疾病。
因母亲在外地打工，木兰县7岁单亲女孩炀炀(化名)托管在当地一老师家中。令人没有想到的是，只因为在托管班内淘气，小女孩竟遭女老师狂扇耳光。事后，打人老师并未通知家长，直到孩子姥姥几天后来看孩子，发现孩子面颊红肿才得知此事，家长立即报警。经鉴定，孩子为轻微伤。而随着孩子外伤的痊愈，家长又发现，炀炀竟出现了目光呆滞、夜夜被噩梦惊醒，经常妄想家人死亡等异常状况。经诊断，孩子患上了“延迟性应激障碍”精神疾病，不得不住进了哈市第一专科医院。“医生说孩子是受到惊吓才引发的精神疾病，但打人老师却不愿负责。”炀炀的家人将托管班老师诉诸法庭。
因淘气遭老师扇耳光
女童脸颊红肿4天难消
据商女士介绍，她和女儿炀炀住在木兰县。平时自己在外打工，女儿托管在木兰县人民小学教师关某家中。“我在哈市打工，不能总回家，所以女儿白天上学，晚上住在关老师家里，周末我接孩子回家。”商女士说。
去年5月7日，炀炀的姥姥到托管班探望炀炀时惊讶地发现，孩子两侧面颊红肿，尤其左侧面颊明显有被殴打过的痕迹。在家人的追问下，炀炀吞吞吐吐地说，4天前，因为自己淘气，关老师按住她的脑袋，狠狠抽自己的耳光，孩子也记不清老师打了多少下。
商女士一家得知此事后立即报警，并将炀炀送到了县中医院，经医生诊断为：颜面部软组织挫伤、耳鸣待查、失眠，属轻微伤，并建议炀炀到上一级医院进一步治疗。
商女士哭诉道，“我们发现时，孩子都被打4天了，这样红肿都没有消退，老师下手得有多狠啊！”更让他们气愤的是，孩子被打后，老师既没有人通知家属，也没送孩子去医院治疗。去年5月10日，商女士带着炀炀开始到哈市就医。
外伤好治心病难医
女童被打俩月后精神恍惚
商女士告诉记者，经过诊治，孩子的外伤很快痊愈，但原本活泼的炀炀开始变得沉默寡言、害怕上学，晚上常梦到自己挨打。更让人担心的是，孩子经常自言自语“不要打我，我再也不敢了”之类的话，尤其家人一旦不在身边，孩子便开始臆想家人出了意外。
去年7月12日，炀炀被送到了哈市第一专科医院。经过医生诊断，炀炀患上了一种名为“延迟性应激障碍”的精神疾病。“医生说，孩子得的这病跟自闭症很相似，很难治愈。好好的孩子，这可咋办啊！”商女士哭诉道。无奈之下，只有7岁的炀炀开始在医院接受抗焦虑、抗抑郁治疗。“治病等费用，里里外外花进去8万多元，钱大多数都是跟亲戚朋友借的。”商女士说。后来，因为拿不出后续治疗费用，炀炀只能出院回家保守治疗。“孩子被打后，身边每天不能离人，否则就又哭又闹，我们真是一点办法都没有了。”商女士说到此处泪如雨下。
商女士说，因患上精神疾病，炀炀被打后一年多一直无法上学。
警方：行政拘留12天
校方：调离原工作岗位
记者日前见到了一张2013年5月15日木兰县公安局出具的“行政处罚决定书”，其中写道，2013年5月3日中午，关某在木兰镇奋斗街党校楼下学生小饭桌打了炀炀4记耳光，根据相关法规处以关某行政拘留12天，罚金1000元。
对此，木兰县人民小学相关负责人表示，事情发生在校外，与学校无直接关系，学校对打人教师已进行相应处理。在学校提供的“关于关某打学生事件处理意见”中写道：鉴于关某打炀炀事件事实清楚，依据相关法规，对关某通报批评；调离原工作岗位；取消三年评优、评职、晋级的资格。
一审判赔1.5万余元
家属不服继续上诉
打人教师关某表示，自己多次道歉，并准备赔偿，但炀炀母亲坚称，孩子的“延迟性应激障碍”是挨打所致，要求其赔偿10万元，自己实在不能接受。关某认为，孩子的“心病”与挨打无关，不排除遗传或其他因素引发，因此只同意支付炀炀治疗外伤的费用，拒绝支付炀炀精神治疗的费用。
双方为此相持不下，炀炀母亲随即将关某告上法庭。今年5月12日，木兰县法院一审判决：炀炀遭关某殴打应是“延迟性应激障碍”的诱因，判决治疗费用双方各承担50%，关某某赔付炀炀总计1.5万余元。而这与商女士要求的赔偿相去甚远，商女士认为，既然认定殴打诱发了孩子的精神疾病，为何治疗费用却只赔付一半？孩子看病期间，家属的误工费等也未获支持，自己很不理解。商女士随即向市中级法院提起上诉，索赔12万余元，“7月18日就要开庭了，我们希望能得到应有的补偿。”商女士说。
新闻链接
延迟性应激障碍
是由应激性事件或处境引起的延迟性精神障碍又称创伤后应激障碍。患者会重复再现创伤性体验的梦境或恶梦，不与他人接触；快感缺失；回避对创伤处境的回忆；自发高度警觉状态惊跳反应增高和失眠，可有人格变化。病程波动大多能恢复，少数病程达数年之久。该精神症状出现前有一潜伏期，发病一般在受刺激数周至几个月。主要治疗手法：心理治疗、环境治疗、药物治疗。 | m*******6
发帖数: 11762 | | s**********1
发帖数: 4651 | 3 孩子的母亲不应该把这么小的孩子寄养在无亲无故的人家里。 |
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