【文摘】第四篇“二十年前之国防论”3 - History版

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第四章军事教育之要旨
人也，器也，军也，国也，各有其个体，其形式上之一致，则编制之责也，其精神
上之一致，则教育之责也。
言军事教育，则有开宗第一义，曰军事教育之主体，在军队，不在学校是也，平时
之军队，以教育为其唯一事业，战争之教育，以军队为其唯一机关，学校者，不过军队
中一部分人员之补习机关而已，以教育与学校相联想，则军队教育无进步，而一部分之
事业必将为主体所排斥而后已。
试举各国军事学校，与普通学校之系统比较之，则尤显，普通学校之为制也，自小
学，中学，高等专门大学，自成为系统，而相联络。军事则不然，毕业于中学，不能径
入士官学校也，必自军队派遣也，专门学校，非士官学校升入也，必自军队派遣也，大
学校，亦非自专门学校送入也，必自军队派遣也，盖将校之真实本领在统御，其根本事
业在军队，惟知识上
一部分教育，在军队分别授之，则事较不便，则聚之一堂，为共同之研究，是则学校
教育之目的耳。
苟明乎征兵之原理，则知平时之军队，即国民之军事学校也。“军人者，国民之精
华也，故教育之适否，即足以左右乡党里闾之风尚，与国民精神上以伟大之影响，盖在

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