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m********1 发帖数: 368 | 1 以下取自王立群老師自述。回復geust足下:余以爲漢王“乃出黃金四萬斤”者,非虛言其數則即銅耳。若言“賞百金”,則孰黃金或銅,孰虛數与實數,殊難斷一百錠黃金即爲疏誤。王立群先生爲古代文學教授,余嘗聞其人其事,歷經苦難而以老邁之軀普及文史于百家講壇,實不易。較之于丹等輩信口曲解,則余不忍苛責也。
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“個人經歷是一筆財富,因爲經歷會讓妳懂得很多。我十三歲小學畢業就開始打工(1958年)。小學畢業以後,別人都發錄取通知書了,我原來是學校决定的保送生,但是沒有通知書。不是寄丟了,而是把我淘汰了,然後我們在家就等了兩個月。高分生被淘汰,是因爲家庭出身底版不好。初中上了,但是比人家晚了兩個月,接到一個通知,到一個民辦初中去了。
“他那個校舍就是一個小巷子裏面租了兩處民宅,我們去的都是和我類似經歷的學生。然後我們就到那兒去,三天讀書,三天打工,半工半讀。沒有勤工儉學的意味,所有打工的錢,全部支付學校水費、電費、買黑板擦、買桌凳、教師的工資,每一支粉筆都是學生打工的錢。不給飯錢,自備乾糧,為學校打工以求得一份上學的機會。如果沒有這兩年,我們小學畢業就失學了。今年春節的時候我請了十個同學,其中有四個是當年和我一起拉車的同學。不是拉板車,是汽馬車。它就是很大的一輛車,可以裝上幾千塊磗,是用大騾子來拉的。工廠裏面白天是騾子拉,晚上我們把那個騾子拉的車借過來,騾子休息,我們代替騾子去拉車。拉得動也得拉,拉不動也得拉。如果你不拉就得失學,這個學校就不能維持。小學剛畢業十三歲的時候,就已經感到生活的重負。
“當時只想到怎麽樣把學業完成,其他什么也不想,很艱難,除了拉車以外,我們還要經常去鋼鐵廠砸礦石。砸礦石就很苦,發給我們一人一個錘子,在那裏砸一天,把那個大塊的礦石,砸成比鶏蛋小一點的礦石,左手要扶著,你不扶一敲下去礦石就飛了,左手扶著右手拿錘子,力量小了你砸不動,力量大了能砸開,稍微一偏就砸到手上去。我們幾乎沒有一個人不是把手上砸出血泡的。
“到初三的時候政策改變了。我們被合到一個公立中學了。公立中學也不正規,它是開封市的一所補習學校,這個學校有一個好處,就是不用打工。但是到這個學校的時候就又麻煩了,趕上三年自然灾害,沒吃的。半天上課,剩餘的半天我們就跑到黃河灘上挖一種野草,叫水紅花,把那個野草背回來,然後洗一洗,晾幹,磨一磨,蒸成窩頭來吃。那東西叫水紅花饅頭。反正我們也很遭罪。就這樣算是把三年的初中讀完了。
“到了高中,歷史又重演了。我在高中歷來總平均分沒有下過97分,畢業考試考了五門100,就是物理、化學、平麵解析幾何、代數、俄語。五門一百,考得非常好。但是當時學校就找了同學談話,划了幾類,就是有部分同學可以報考絕密專業,有些同學可以報考极密專業,我呢就被叫去談話,説可以報考一般專業。所以我當時就感到有一點不太對頭。高中畢業以后,到了七月份,陸陸續續通知書就下來了。首先下來一類,然後下二類,後來發現我們班上有一個跟我很熟的同學,他高考的平均分,就是我們考了好多門課,他平均分每一門比我低了三十分,他拿到錄取通知書了。我就知道歷史又重演了,又失學了,這一次我就有經驗了,有預感。高考結束以後,考上大學是錄取通知書,考不上呢給你一封信,我們叫做安慰信,信上說因爲種種原因沒有錄取,希望你積極參加社會主義建設。那個時候很沮喪,因爲小學畢業雖然失學,還有一個民辦初中把我們收了。高中畢業沒有民辦大學。
“非常沮喪,開始應聘的是一個廠子,是一機部的一個直屬大企業。那一年同時辦了兩個學校,一個叫技工學校,一個叫子弟小學,我應聘的是技工學校的數學教師。我們廠裏面當時出了兩個工程師,考了我一個下午,考得很順,就說可以,就留用了。但是一個月以後就變化了。校長找我談話,説工作需要,决定從技工學校調你到子弟小學去。我當時一下子就流泪了,因爲我覺得我能够勝任的。後來我還是去了。
“當時有一個女老師把我領過去,當時學校裏面就站了大概有200多小學生,都戴著紅領巾,他們在舉行少先隊大隊會。到那兒我才知道被任命爲那個子弟學校少先隊的大隊輔導員。他們就給我戴上“國旗的一角”,然後我就發表了即席演說,然後就在小學里教了七年。一直教到1972年,還是文革,這個學校的學生不能升初中,它就自辦了一個初中(小學戴帽辦初中),我就升到了初中,初中畢業以後它就戴帽辦了高中,我就升到高中。我就在高中開始教,小學、初中、高中,教了十四年。” | kx 发帖数: 16384 | 2 摆假酱坛里面
也就王立群有点干货
虛言其數則即銅耳。若言“賞百金”,則孰黃金或銅,孰虛數与實數,殊難斷一百錠黃
金即爲疏誤。王立群先生爲古代文學教授,余嘗聞其人其事,歷經苦難而以老邁之軀普
及文史于百家講壇,實不易。較之:
1958年)。小學畢業以後,別人都發錄取通知書了,我原來是學校决定的保送生,但是
沒有通知書。不是寄丟了,而是把我淘汰了,然後我們在家就等了兩個月。高分生被淘
汰,是因爲家庭出身底版不好。
。然後我們就到那兒去,三天讀書,三天打工,半工半讀。沒有勤工儉學的意味,所有
打工的錢,全部支付學校水費、電費、買黑板擦、買桌凳、教師的工資,每一支粉筆都
是學生打工的錢。不給飯錢,自
要經常去鋼鐵廠砸礦石。砸礦石就很苦,發給我們一人一個錘子,在那裏砸一天,把那
個大塊的礦石,砸成比鶏蛋小一點的礦石,左手要扶著,你不扶一敲下去礦石就飛了,
左手扶著右手拿錘子,力量小了
開封市的一所補習學校,這個學校有一個好處,就是不用打工。但是到這個學校的時候
就又麻煩了,趕上三年自然灾害,沒吃的。半天上課,剩餘的半天我們就跑到黃河灘上
挖一種野草,叫水紅花,把那個
門100,就是物理、化學、平麵解析幾何、代數、俄語。五門一百,考得非常好。但是
當時學校就找了同學談話,划了幾類,就是有部分同學可以報考絕密專業,有些同學可
以報考极密專業,我呢就被叫去談:
兩個學校,一個叫技工學校,一個叫子弟小學,我應聘的是技工學校的數學教師。我們
廠裏面當時出了兩個工程師,考了我一個下午,考得很順,就說可以,就留用了。但是
一個月以後就變化了。校長找我
紅領巾,他們在舉行少先隊大隊會。到那兒我才知道被任命爲那個子弟學校少先隊的大
隊輔導員。他們就給我戴上“國旗的一角”,然後我就發表了即席演說,然後就在小學
里教了七年。一直教到1972年,還:
【在 m********1 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png) : 以下取自王立群老師自述。回復geust足下:余以爲漢王“乃出黃金四萬斤”者,非虛言其數則即銅耳。若言“賞百金”,則孰黃金或銅,孰虛數与實數,殊難斷一百錠黃金即爲疏誤。王立群先生爲古代文學教授,余嘗聞其人其事,歷經苦難而以老邁之軀普及文史于百家講壇,實不易。較之于丹等輩信口曲解,則余不忍苛責也。 : ====================================================================== : “個人經歷是一筆財富,因爲經歷會讓妳懂得很多。我十三歲小學畢業就開始打工(1958年)。小學畢業以後,別人都發錄取通知書了,我原來是學校决定的保送生,但是沒有通知書。不是寄丟了,而是把我淘汰了,然後我們在家就等了兩個月。高分生被淘汰,是因爲家庭出身底版不好。初中上了,但是比人家晚了兩個月,接到一個通知,到一個民辦初中去了。 : “他那個校舍就是一個小巷子裏面租了兩處民宅,我們去的都是和我類似經歷的學生。然後我們就到那兒去,三天讀書,三天打工,半工半讀。沒有勤工儉學的意味,所有打工的錢,全部支付學校水費、電費、買黑板擦、買桌凳、教師的工資,每一支粉筆都是學生打工的錢。不給飯錢,自備乾糧,為學校打工以求得一份上學的機會。如果沒有這兩年,我們小學畢業就失學了。今年春節的時候我請了十個同學,其中有四個是當年和我一起拉車的同學。不是拉板車,是汽馬車。它就是很大的一輛車,可以裝上幾千塊磗,是用大騾子來拉的。工廠裏面白天是騾子拉,晚上我們把那個騾子拉的車借過來,騾子休息,我們代替騾子去拉車。拉得動也得拉,拉不動也得拉。如果你不拉就得失學,這個學校就不能維持。小學剛畢業十三歲的時候,就已經感到生活的重負。 : “當時只想到怎麽樣把學業完成,其他什么也不想,很艱難,除了拉車以外,我們還要經常去鋼鐵廠砸礦石。砸礦石就很苦,發給我們一人一個錘子,在那裏砸一天,把那個大塊的礦石,砸成比鶏蛋小一點的礦石,左手要扶著,你不扶一敲下去礦石就飛了,左手扶著右手拿錘子,力量小了你砸不動,力量大了能砸開,稍微一偏就砸到手上去。我們幾乎沒有一個人不是把手上砸出血泡的。 : “到初三的時候政策改變了。我們被合到一個公立中學了。公立中學也不正規,它是開封市的一所補習學校,這個學校有一個好處,就是不用打工。但是到這個學校的時候就又麻煩了,趕上三年自然灾害,沒吃的。半天上課,剩餘的半天我們就跑到黃河灘上挖一種野草,叫水紅花,把那個野草背回來,然後洗一洗,晾幹,磨一磨,蒸成窩頭來吃。那東西叫水紅花饅頭。反正我們也很遭罪。就這樣算是把三年的初中讀完了。 : “到了高中,歷史又重演了。我在高中歷來總平均分沒有下過97分,畢業考試考了五門100,就是物理、化學、平麵解析幾何、代數、俄語。五門一百,考得非常好。但是當時學校就找了同學談話,划了幾類,就是有部分同學可以報考絕密專業,有些同學可以報考极密專業,我呢就被叫去談話,説可以報考一般專業。所以我當時就感到有一點不太對頭。高中畢業以后,到了七月份,陸陸續續通知書就下來了。首先下來一類,然後下二類,後來發現我們班上有一個跟我很熟的同學,他高考的平均分,就是我們考了好多門課,他平均分每一門比我低了三十分,他拿到錄取通知書了。我就知道歷史又重演了,又失學了,這一次我就有經驗了,有預感。高考結束以後,考上大學是錄取通知書,考不上呢給你一封信,我們叫做安慰信,信上說因爲種種原因沒有錄取,希望你積極參加社會主義建設。那個時候很沮喪,因爲小學畢業雖然失學,還有一個民辦初中把我們收了。高中畢業沒有民辦大學。 : “非常沮喪,開始應聘的是一個廠子,是一機部的一個直屬大企業。那一年同時辦了兩個學校,一個叫技工學校,一個叫子弟小學,我應聘的是技工學校的數學教師。我們廠裏面當時出了兩個工程師,考了我一個下午,考得很順,就說可以,就留用了。但是一個月以後就變化了。校長找我談話,説工作需要,决定從技工學校調你到子弟小學去。我當時一下子就流泪了,因爲我覺得我能够勝任的。後來我還是去了。 : “當時有一個女老師把我領過去,當時學校裏面就站了大概有200多小學生,都戴著紅領巾,他們在舉行少先隊大隊會。到那兒我才知道被任命爲那個子弟學校少先隊的大隊輔導員。他們就給我戴上“國旗的一角”,然後我就發表了即席演說,然後就在小學里教了七年。一直教到1972年,還是文革,這個學校的學生不能升初中,它就自辦了一個初中(小學戴帽辦初中),我就升到了初中,初中畢業以後它就戴帽辦了高中,我就升到高中。我就在高中開始教,小學、初中、高中,教了十四年。”
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