a*********7
发帖数: 30080 | 1 刚刚信箱里看到的。很同意汉语教育最重要的是大量的阅读；不过对文中所引诸多名家
，比如作者推崇备至的毛喻原不甚了解。
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【给立人同仁的“每周一信”之28】教育的真相（5）：可怜的语文，可悲的汉语 by
英强@成都
立人图书馆 | 十一月 4th, 2013 - 10:03 | 阅读： 54 次
各位亲爱的同仁：
上周的信里我已经谈到“学科结构背后的世界观”，从这周开始，我就要进入到目前现
存的具体学科里面来看看，在这些学科的教育内容里面，有些怎样的不为人知的“真相
”。这周我们先来看语文。
对于语文学科的批评，近年来已然多见。最近的一大波澜，是我们立人的老朋友郭初阳
、蔡朝阳等人激起的。他们2010年出版的《救救孩子——小学语文教材批判》在公共舆
论领域引起了广泛的关注。这本书值得大家都去仔细看看，几位作者通过对人教版、苏
教版、北师大版语文教材的具体篇章的分析，总结了语文教材的四大缺失：经典的缺失
、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失。需要指出的是，这本书对于语文教材选
文的分析还只是局限在“母亲和母爱”这个范围里面，还没有用一个更大的框架对语文
教材进行一个总体性的批判。大概是因为出版环境的限制，这本书看起来更多地是从技
术的角度来进行批评，对语文教育本身沦为意识形态洗脑的核心工具这 一点并没有特
别明显地指出来。但是，如果你只是从技术层面来看郭初阳们的文章，那实在是买椟还
珠了。如果你细读他们对每一篇语文教材中课文的解读，你就知 道，他们实在是在用
专家检验报告的方式在指出：语文教材的编撰者们，在那些地方掺入了三聚氰胺和其他
有毒材料，掺了多少，有什么样的危害……更值得尊敬的 是，他们在这本书的末尾附
上了《母爱经典佳作推荐阅读》，这是一个很难得的“不仅批判，而且建设”的态度—
—他们的建设性努力从未停止，郭初阳等人编写的 《初中语文读本》《新童年启蒙丛
书》是非常值得钦佩的建设性的努力；郭初阳在杭州办的越读馆在“基于语文的生命教
育，爱的教育，死亡教育”等方面的探索更 是值得我们借鉴和学习。
叶开先生（作家，本名廖增湖，著有《对抗语文》）是另一位很有公众影响的语文批判
者，他的博客很值得读，他几年来一直坚持对语文教材中的具体篇目进行分析、批评，
同时也对语文教育乃至教育进行了整体的批判。他的博客上关于语文教育批评的最新一
篇文章是2013年10月30日写的，这些年来他在这方面的个人写作和公共表达从未停止过
。他曾在文章中写道：“在教育工具化、教育关系物化的理念控制下，语文教材的编选
，从小学的虚假道德、中学的空洞理想到大学的无趣审美，形成了一条严格运行的废品
生产流水线——学生们寒窗苦读多年，毕业之后，人人都成了合格的废品。这才是语文
教育的真正伤痛。”这段批评可谓深得我心。在他博客里，有一篇题为《教材作假的痛
根是教育制度》，其中有一段话值得大段摘录在下面：
2007 年5月24日的《南方周末》里，有一篇记者张英对华东师范大学著名语言学家潘
文国教授的采访，题为《一百年来，我们用教外语的方式教母语》。我非常欣赏潘 文
国教授的这个杰出的见解：学母语跟学外语是两回事。潘文国教授指出，“中国传统语
文教育主要做两件事：识字、做文章。学习西方的语言学后，强调语言分 析、语法分
析，现在回头来看，这些对母语学习来讲基本没用。我们要反思中国一百年的汉语观、
汉语教育观和汉语教学方法，包括语言政策，可能是有问题的。中 国人学英语主要是
学大量的语法，但英国人学英语很少学语法，他们上课主要是读文章。……同样你跟中
国人讲大量语法也是浪费时间，还不如把时间花在欣赏文字 和语言本身的技巧上。…
…中国两千年的母语教育重视的是修辞教育，而不是语法教育，而我们一百年来误认为
语法可以提高学生的语文水平，其实提高不了。…… 我看过英国人编的高中语文教材
，阅读量大得不得了，大量的文选、作品，包括诗歌、小说、散文，各种文体都有。我
们中国人学汉语也应该这样，一定要强调大量 阅读。”
之 所以大段抄录这些文字，是因为两个原因：第一，这里指出了语文教育在方法上的
一个重要而核心的缺点，就是把汉语当外语教；第二，正如引文中最后一句所说， 学
汉语的最可靠的方法，其实就是大量阅读。在某个意义上，我们要有信心，即使仅就语
文而言，对于那些热爱阅读的青少年来说，图书馆里的好书能够教给他的比 他在语文
课堂里能学到的要多得多。
我给大家写这封信，想要谈谈语文教育的“危险与悖谬”“扭曲与异化”，上面的这些
可以算作第一部分，这部分主要谈的是语文教育本身的内容和方法，由于教育制度的禁
锢，而变成了把人贬低、诱人装老成、骗人装高尚、教人说谎的一套东西。关于这个，
郭初阳、蔡朝阳、叶开等人已经说得非常好，我推荐大家去看看他们的书。
除了这以外，我还有第二部分的想法希望跟大家分享：
之所以新闻联播还有观众，大小五毛们还有粉丝，环球时报还有读者（许多还是所谓的
文化政治经济精英），很重要的一个原因是我们在十几年的语文教育中早就被培养成“
写作文的人”——在不断的“阅读理解”和“作文练习”中，我们的恻隐之心、羞恶之
心、恭敬之心、是非之心早就被磨折得衣衫褴褛，我们对假话、空话、废话的耐受力超
乎寻常，我们制造谎言的能力都已经非同一般。我有一个稍有些夸张的观点：语文教育
实际上是“暴力与谎言”统治的重要而基础的环节。如果你读过《1984》，你大概会想
得起“新话”在英社统治中的重要性。如果你还没有读过《1984》， 建议你马上去找
一本来读，至少你应该读一下附录部分对“新话”的介绍。从今天人们在公共领域所使
用的语言来看，反对者和被反对者，作威作福者和受苦受难者，往往在精神上是同构的
。这真是一个很深的悲哀。如果我们不能在语文（语言和文学）上突破禁锢，得到自由
，我们会陷在一种“革-革-革命”的怪圈中不能自拔。当然，我们也不用灰心绝望，在
汉语思想界还是有一些人已经突围成功。
大约在2004年的时候，我读到高尔泰先生的《寻找家园》，我的心被击中，为之伤痛，
为之欢欣，为之感慨，为之热泪纵横，我在屋里大声朗诵，给我的妻子读，也给我的友
人读。我跟许多朋友介绍这本书，我这样说：你一定要读高尔泰，读了他的书你才知道
汉语的魅力，汉语本来可以是真的，可以是善的，可以是美的。在读高尔泰之 前，在
白话文的作家中，只有鲁迅先生和余世存先生曾经给我那样的大感动。因为余世存先生
的介绍，我后来有幸读到毛喻原先生和野夫先生的文字。大概是2005年， 我那个时候
还在北大读书，一边在编一本民间杂志《大风》，我陆续在《大风》上刊发了不少毛喻
原和野夫的文章。我当时还在北大的继续教育学院兼课，我教会计学、财务管理这些课
程的时候，常常会留下二三十分钟来给学生读一篇野夫的文章，《江山的母亲》《别梦
依稀咒逝川——悼亡友李如波》……在那些曾经大大感动过我的汉语作者中，还应该加
上王怡，他的《每一个人的家乡都在沦陷》是催促我去乡村做图书馆的重要力量。是他
们的存在，使得我在那些被侮辱、被践踏、被扭曲、被矮化、被贬低、被毁坏的汉语之
外，读到一种元气淋漓、生机勃勃的汉语，读到了一种与人的生命、与世界的本源直接
相连的汉语。
我从毛喻原的《2003年当代汉语贡献奖答谢辞》中摘录两段和大家分享：
我 痛心汉语所遭遇的当下处境；痛心它语词和所指的分离、言说与存在的背反；痛心
由于某种精神“非典”的浸染而使其丧失构建任何理性语言的能力（由于这种丧 失，
我们仅能产生一些言语性的日常用语片段，而根本无法组织一个语言性的 精神全息句
子）；痛心由于普遍的语言反用而必然要形成一个反义社会的这样一个悲惨的事实。更
痛心，即使在这么一种语言的危境和诡厄中，我们的所谓知识精 英：学者、专家、教
授们仍无丝毫审度收敛之心，反而在为之摇旗呐喊、火上加油；痛心，时至今日，这个
民族还有相当一部分所谓优秀的人仍在干着糟蹋汉语的邪 恶勾当。
鉴 于此，我作为一个说汉语、写汉语的人只想去从事一件工作：维护汉语最起码的名
誉与声望，恢复它本来应然的那种功能，永远学习着在话题厘清的前提下，怎样去 言
说，怎样去书写汉语。尽量使自己成为一个言说汉语的主体，而不仅仅被别人诓定的汉
语所言说，变成它终身固定的宾格。我从内心厌恶那些汉语家，因为他们始 终没有弄
清楚这样一个事实：他们所有的努力仅仅是在用汉语来说，而从来就没有说过汉语。他
们不知道，他们所用的汉语事实上在一个异化的层面上已经走向了一 条邪恶之完美，
或完美之邪恶的道路。
你如果读过毛喻原的《永恒的孤岛》、《梦幻的大陆》、《时代思想词典》、《时代思
想笔记》等著作，你就会知道他在“维护汉语最起码的名誉与声望”这件事上所付出的
努力。
我想再摘一段余世存的话和大家分享：
假若说当代汉语有什么中心任务，有什么时代精神的话，那么，没有比争取自由即现代
文明世界里成人的权利更能表达其中的关键了。对比孩子和类人孩来说，成人不仅有思
想权（信仰自由），有走动权（迁徙自由而非收容遣送和暂住的恩典），有生存权（生
命自由而非被牧羊的恩典），也有交友权（结社集会的自由），有说话 权以及表达和
流布的权利（言论自由和出版自由），但遗憾的是，当代汉语缺乏足够规模的写作者参
与这种进入成人状态的建设，当代汉语仍处在马克思所谓的“人 类史前史状态”。
各位亲爱的同仁，你应该知道，语文不只是语文而已，“语言是存在的家”，当我们在
语言上被屏蔽、被禁锢、被割裂的时候，我们的存在本身也是支离破碎的。这也 就是
为什么我们如此重视阅读，尤其是重视经典性阅读的原因。因为凭借语言控制所编织的
牢笼，其实也不难破解；只要你不受限制地阅读、思考，并把这些阅读和 思考得来的
东西真实地在生命中践行，你很快就会发现：我们在阅读中接近真理，而真理必教我们
得以自由。
各 位亲爱的同仁，在语文里，我们都作了利维坦的囚徒，而阅读则是凿开精神囚室的
利斧。在我们对“什么是教育”还知得不深的时候，至少让我们从自己开始，重视 阅
读，推广阅读；让我们每天看到的孩子们，有一天可以在自己的旅途中，在经过暗黑的
幽谷时，可以打起阅读的火把，凭着从阅读所得的光亮，走出他们人生的黑 暗，走向
他们向往的光明。
祝大家都能做好时间管理，每天都能有时间读书！
英强问安于成都
2013年11月4日凌晨 |
wh
发帖数: 141625 | 2 他和他推崇的那些腔调都不大喜欢。我不是那些腔调吧？……
【在 a*********7 的大作中提到】
: 刚刚信箱里看到的。很同意汉语教育最重要的是大量的阅读；不过对文中所引诸多名家
: ，比如作者推崇备至的毛喻原不甚了解。
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: 英强@成都
: 立人图书馆 | 十一月 4th, 2013 - 10:03 | 阅读： 54 次
: 各位亲爱的同仁：
: 上周的信里我已经谈到“学科结构背后的世界观”，从这周开始，我就要进入到目前现
: 存的具体学科里面来看看，在这些学科的教育内容里面，有些怎样的不为人知的“真相
: ”。这周我们先来看语文。
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b********n
发帖数: 16354 | 3 晕，偶今天看到别梦依稀咒逝川两次～～
【在 a*********7 的大作中提到】
: 刚刚信箱里看到的。很同意汉语教育最重要的是大量的阅读；不过对文中所引诸多名家
: ，比如作者推崇备至的毛喻原不甚了解。
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: 英强@成都
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: 各位亲爱的同仁：
: 上周的信里我已经谈到“学科结构背后的世界观”，从这周开始，我就要进入到目前现
: 存的具体学科里面来看看，在这些学科的教育内容里面，有些怎样的不为人知的“真相
: ”。这周我们先来看语文。
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H******9
发帖数: 8087 | |
a******m
发帖数: 3422 | 5
"大量的阅读"绝对是至关重要的，特别对华人的后代。当大家的孩子们宁愿用英文去
学另一门外语的时候，而咱们给TA的那本《牛津高级字典》却被推到桌角。。。
哎---， 只有背过身，掩上门，走开了。
【在 a*********7 的大作中提到】
: 刚刚信箱里看到的。很同意汉语教育最重要的是大量的阅读；不过对文中所引诸多名家
: ，比如作者推崇备至的毛喻原不甚了解。
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: 【给立人同仁的“每周一信”之28】教育的真相（5）：可怜的语文，可悲的汉语 by
: 英强@成都
: 立人图书馆 | 十一月 4th, 2013 - 10:03 | 阅读： 54 次
: 各位亲爱的同仁：
: 上周的信里我已经谈到“学科结构背后的世界观”，从这周开始，我就要进入到目前现
: 存的具体学科里面来看看，在这些学科的教育内容里面，有些怎样的不为人知的“真相
: ”。这周我们先来看语文。
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w***s
发帖数: 15642 | 6 不是。同不喜欢这个腔调，通篇都在煽动
【在 wh 的大作中提到】
: 他和他推崇的那些腔调都不大喜欢。我不是那些腔调吧？……
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a******e
发帖数: 6689 | 7 我非常喜欢高尔泰，但不太喜欢野夫的文字。野夫是个行者，他的文字不擅长藏情，情
绪是呼喊宣泄式的，铺垫不足，没有水到渠成的通畅感，所以不动人。 |
l*r
发帖数: 79569 | 8 好梦
【在 b********n 的大作中提到】
: 晕，偶今天看到别梦依稀咒逝川两次～～
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w***w
发帖数: 10821 | |
O*******o
发帖数: 7091 | 10 和和， 没事。 大家都会羡慕的说 so and so 英语真好。 不会羡慕的说 so and so语
文真好。 自恨之一，
【在 w***w 的大作中提到】
: 语文是我永远的伤痛~~
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|
w***w
发帖数: 10821 | 11 英语是我心底更大的伤痛~~
【在 O*******o 的大作中提到】
: 和和， 没事。 大家都会羡慕的说 so and so 英语真好。 不会羡慕的说 so and so语
: 文真好。 自恨之一，
|
O*******o
发帖数: 7091 | 12 袜子MM，几天不见，幽默有加， 是不是找到合适的脚拉。 恭喜恭喜啊
【在 w***w 的大作中提到】
: 英语是我心底更大的伤痛~~
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w***w
发帖数: 10821 | 13 明明是忧伤不已啊~~
【在 O*******o 的大作中提到】
: 袜子MM，几天不见，幽默有加， 是不是找到合适的脚拉。 恭喜恭喜啊
|
O*******o
发帖数: 7091 | 14 嘻嘻， 想起我常说的话
＂悲伤反复纠缠， 我无法躲闪。＂
【在 w***w 的大作中提到】
: 明明是忧伤不已啊~~
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w***w
发帖数: 10821 | 15 他曾经是我非常喜欢的歌手~~
【在 O*******o 的大作中提到】
: 嘻嘻， 想起我常说的话
: ＂悲伤反复纠缠， 我无法躲闪。＂
|
d*******g
发帖数: 8992 | 16 要大量阅读，这点我同意。
不过他的文字真的是晦涩难读，既然不喜欢西方语言的语法分析，又用了一堆“构建”
“宾格”之类的词，还有很多很后现代的词，这是怎样的精神分裂啊。
还有用语言来反洗脑之类的想法，真不太能理解。
如果说那些思想课、政治课有洗脑功能，语文课也洗脑？
再扯上些什么自由啊民主之类的，真心不觉得这些真的为了语文或汉语好。 |
g**s
发帖数: 512 | 17 当然不是！我阅读量小，对文字不敏感，刚开始觉不出来他的腔调有什么，不过他推崇
的确实都煽动性太强，连我都看出来了：）
我觉得你的腔调跟墨酥象，不过墨酥那篇写野草的可是型散神不散的经典，你的水量大
所以有时就完全散开了，呵呵呵。。。我在想写个机器识别的小程序，把雷版的文章做
cluster分析，看看谁跟谁的腔调象：）结果出来也可算参加周年活动，可惜最近实在
太忙，恐怕只能赶五周年了。。。版上牛人众多，要不哪位理工科的高手来做这个吧，
网上开源的程序说不定改改拿来就可以用了。
【在 wh 的大作中提到】
: 他和他推崇的那些腔调都不大喜欢。我不是那些腔调吧？……
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z*i
发帖数: 58873 | 18 wow 期待
【在 g**s 的大作中提到】
: 当然不是！我阅读量小，对文字不敏感，刚开始觉不出来他的腔调有什么，不过他推崇
: 的确实都煽动性太强，连我都看出来了：）
: 我觉得你的腔调跟墨酥象，不过墨酥那篇写野草的可是型散神不散的经典，你的水量大
: 所以有时就完全散开了，呵呵呵。。。我在想写个机器识别的小程序，把雷版的文章做
: cluster分析，看看谁跟谁的腔调象：）结果出来也可算参加周年活动，可惜最近实在
: 太忙，恐怕只能赶五周年了。。。版上牛人众多，要不哪位理工科的高手来做这个吧，
: 网上开源的程序说不定改改拿来就可以用了。
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l*r
发帖数: 79569 | 19 这个有点意思啊，给点reference让bos研究一下？
【在 g**s 的大作中提到】
: 当然不是！我阅读量小，对文字不敏感，刚开始觉不出来他的腔调有什么，不过他推崇
: 的确实都煽动性太强，连我都看出来了：）
: 我觉得你的腔调跟墨酥象，不过墨酥那篇写野草的可是型散神不散的经典，你的水量大
: 所以有时就完全散开了，呵呵呵。。。我在想写个机器识别的小程序，把雷版的文章做
: cluster分析，看看谁跟谁的腔调象：）结果出来也可算参加周年活动，可惜最近实在
: 太忙，恐怕只能赶五周年了。。。版上牛人众多，要不哪位理工科的高手来做这个吧，
: 网上开源的程序说不定改改拿来就可以用了。
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g**s
发帖数: 512 | |
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l*r
发帖数: 79569 | |
g**s
发帖数: 512 | 22 呃。。。这个我没找过，只是想当然应该会有些吧
【在 l*r 的大作中提到】
: 开源程序有哪些？
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l*r
发帖数: 79569 | 23 大概搜了一下，好像确实还不少
这个任务交给bos了
【在 g**s 的大作中提到】
: 呃。。。这个我没找过，只是想当然应该会有些吧
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S*********e
发帖数: 3006 | 24 我觉得原文有其道理。中国中小学的语文教育确实有变态之处。大城市现在好很多，而
有的小地方简直摧残生命！即使大城市，对阅读量要求很小，对阅读面约束很多。除了
语文课本以及指定的几小本读物之外一字不读，照样能当语文学霸！女生为此占了不知
多少便宜。。。
【在 g**s 的大作中提到】
: 当然不是！我阅读量小，对文字不敏感，刚开始觉不出来他的腔调有什么，不过他推崇
: 的确实都煽动性太强，连我都看出来了：）
: 我觉得你的腔调跟墨酥象，不过墨酥那篇写野草的可是型散神不散的经典，你的水量大
: 所以有时就完全散开了，呵呵呵。。。我在想写个机器识别的小程序，把雷版的文章做
: cluster分析，看看谁跟谁的腔调象：）结果出来也可算参加周年活动，可惜最近实在
: 太忙，恐怕只能赶五周年了。。。版上牛人众多，要不哪位理工科的高手来做这个吧，
: 网上开源的程序说不定改改拿来就可以用了。
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a*********7
发帖数: 30080 | 25 我也不喜欢这个腔调，不过他所提到的语文教育的问题和解决方案（大量阅读）我都是
认同的。由于里面太多的术语和杂七杂八的东西，我也没太注意其余的内容。。。
【在 wh 的大作中提到】
: 他和他推崇的那些腔调都不大喜欢。我不是那些腔调吧？……
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a*********7
发帖数: 30080 | 26 很博学嘛
【在 b********n 的大作中提到】
: 晕，偶今天看到别梦依稀咒逝川两次～～
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a*********7
发帖数: 30080 | 27 这两名字都听说过，都没怎么读过作品或者读过了没留心
【在 a******e 的大作中提到】
: 我非常喜欢高尔泰，但不太喜欢野夫的文字。野夫是个行者，他的文字不擅长藏情，情
: 绪是呼喊宣泄式的，铺垫不足，没有水到渠成的通畅感，所以不动人。
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a*********7
发帖数: 30080 | 28 好幸福的人儿
不幸的是我们地球人的伤痛要比这些深刻得多。。。
【在 w***w 的大作中提到】
: 英语是我心底更大的伤痛~~
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i***h
发帖数: 12655 | 29 主要是高考语文，尤其是作文，立了一个很坏的榜样，近几年开放思想的出题，除了乱
，没有进步
我觉得高考语文的标准应该是：
1。对中文经典的知识，要鼓励大量阅读
2。用中文清晰表达思想的能力，尤其是critical thinking的能力
把好这道关，初级语文教育自然就正过来了 |
g**s
发帖数: 512 | 30 观点我同意，我猜楼上好几位也只是觉得原文所推崇的某些部分太过拿腔拿调。另外实
际上孩子们负担已经很重，如果喜欢阅读的当然是好事，但假定不是做为兴趣，学习总
时间恒定的情况下，推语文必然意味着牺牲比如说数理。而数理也很重要，怎么办？美
国这边阅读量大的孩子很多数理基础就不怎么样，数理好的阅读很多也不一定比国内孩
子多。如何全面平衡发展还是突出一科，是这边教育同样面临的问题。
还有楼上一位网友怀疑语文课怎么会洗脑，我倒觉得语文课洗脑的功能挺强劲的。
【在 S*********e 的大作中提到】
: 我觉得原文有其道理。中国中小学的语文教育确实有变态之处。大城市现在好很多，而
: 有的小地方简直摧残生命！即使大城市，对阅读量要求很小，对阅读面约束很多。除了
: 语文课本以及指定的几小本读物之外一字不读，照样能当语文学霸！女生为此占了不知
: 多少便宜。。。
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a*********7
发帖数: 30080 | 31 这个文字确实难读。
不过语文课其实真的能洗脑啊；而且，完全可以洗得比政治课的效果好得多 -- 对于
后者，学生天然就带着反感和警惕，而编选得好的课文往往能润物细无声 -- 政治课那
个是暴雨，要么打伞要么躲楼里不出来，真正淋着的人是少数。
当然了，这个是跑题了，我也“不觉得这些真的为了语文或汉语好”
【在 d*******g 的大作中提到】
: 要大量阅读，这点我同意。
: 不过他的文字真的是晦涩难读，既然不喜欢西方语言的语法分析，又用了一堆“构建”
: “宾格”之类的词，还有很多很后现代的词，这是怎样的精神分裂啊。
: 还有用语言来反洗脑之类的想法，真不太能理解。
: 如果说那些思想课、政治课有洗脑功能，语文课也洗脑？
: 再扯上些什么自由啊民主之类的，真心不觉得这些真的为了语文或汉语好。
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a*********7
发帖数: 30080 | 32 大量阅读不一定会更费时间吧。。。可以把语文课本来做那些乱七八糟作业的时间省出
来阅读
最后一句，握个手：）
【在 g**s 的大作中提到】
: 观点我同意，我猜楼上好几位也只是觉得原文所推崇的某些部分太过拿腔拿调。另外实
: 际上孩子们负担已经很重，如果喜欢阅读的当然是好事，但假定不是做为兴趣，学习总
: 时间恒定的情况下，推语文必然意味着牺牲比如说数理。而数理也很重要，怎么办？美
: 国这边阅读量大的孩子很多数理基础就不怎么样，数理好的阅读很多也不一定比国内孩
: 子多。如何全面平衡发展还是突出一科，是这边教育同样面临的问题。
: 还有楼上一位网友怀疑语文课怎么会洗脑，我倒觉得语文课洗脑的功能挺强劲的。
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h*****i
发帖数: 9112 | 33 说的还是有道理的，但这个调调实在让人不舒服，得忍着读
【在 a*********7 的大作中提到】
: 刚刚信箱里看到的。很同意汉语教育最重要的是大量的阅读；不过对文中所引诸多名家
: ，比如作者推崇备至的毛喻原不甚了解。
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: 【给立人同仁的“每周一信”之28】教育的真相（5）：可怜的语文，可悲的汉语 by
: 英强@成都
: 立人图书馆 | 十一月 4th, 2013 - 10:03 | 阅读： 54 次
: 各位亲爱的同仁：
: 上周的信里我已经谈到“学科结构背后的世界观”，从这周开始，我就要进入到目前现
: 存的具体学科里面来看看，在这些学科的教育内容里面，有些怎样的不为人知的“真相
: ”。这周我们先来看语文。
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