j*****b
发帖数: 1271 | 1 闲聊中美之间的教育差异
最近耶鲁大学的华人教授蔡美儿人气很旺，我们华南师大附中八零届高二（1）班的同
学也在网上进行讨论。大鸣大放之下，我说说自己的一家之言。
这位蔡教授的《虎妈战歌》我没有读，也不想读，因为我已经听到凤凰卫视的《锵锵三
人行》节目议论过，闭上眼睛都可以想象出那是什么样的故事，没有什么新鲜感。类似
的故事有很多。远的说，有个匈牙利出生的中国女孩小学时在匈牙利出完大名后随父母
来到美国生活，经过几年历练后又是风光无限，钢琴、读书、领导才华无不名列第一。
先是总统接见，后来读大学期间到北京奥运会当义工。结果，在运动员休息室被来接见
美国队的小布什一眼认出，总统撇下其他人与之交谈了好多分钟。近的说，我们班的汤
南生同学那对双胞胎女儿的故事如果由汤太太执笔写成畅销书，肯定是首红遍大洋东西
的《虎妈虎女双战歌》了。而且，耶鲁的那个虎妈妈用的是颇受争议的方法，女儿六点
多吃完晚饭后就得练琴到十一点，中间连厕所都不准去。而加州（现居住新墨西哥州）
的汤爸爸汤妈妈用的是快乐的美式方法，成果显著。比方说，虎女们参加加州“全美未
来商业领袖”的竞选，结果一个被选为主席，一个被选为财政部长。至于成为当地的选
美冠军、才女冠军、全美数学竞赛及加州音乐比赛获奖者更是不在话下了，还入选全美
100个优秀高中毕业生等待总统接见的行列。现在一个在哈佛大学一个在斯坦福大学已
好几年，专业成就先不说，连股神巴菲特都与其中之一合过影，其他的副业如钢琴、声
乐、作曲等也都玩得有声有色，是不是令人艳羡？
汤太太开了个英文网站http://juliatang.awardspace.com，提供为报考美国著名大学做准备的咨询服务，并有她女儿们所获成就一览表。她在文学城有个博客（http://blog.wenxuecity.com/myindex.php?blogID=34229），内有许多高水平的内容，更有她培养女儿们的故事。汤太太在一九八零年从广州一中毕业，先后在中国科学技术大学、华南理工大学学习过，并在美国南加州大学获得过化学硕士学位。
对于中美教育的差异以及对于成功，我们班的李锐锋同学已经作了分析：“中西方教育
大大不同。其中，教育的根本目的或宗旨是什么，就颇有分歧。中国父母比较关注孩子
的成才，即成长为对社会有用的、掌握一定技能的人。白人父母则更在意孩子的幸福，
即他们的内心感受。侧重点不同导致了方法的不同。对于中国父母来说，孩子要掌握一
定的技能，就要从小训练，所谓‘玉不琢，不成器’。如果孩子‘不成器’，没有成才
，中国父母不仅没有面子，而且负担很重，包括物质的和心理的负担。这是谁之过呢？
‘父之过’！白人父母则好做多了，放任自流，随孩子天性发展好了。孩子没有压力，
肯定感觉幸福的。我想，我们其实没有选择。我们受中国传统教育多年，中国的传统思
想已进入我们的骨髓，我们一定会像过去一代又一代的中国父母一样，对我们的孩子施
以同样的教育，给他们同样大的压力。特别是在国外生活的同学，一定希望孩子在当地
立足、成才。你们敢对孩子放任不管吗？”
我想情形大体上也是这样。不过说到在国外的中国父母对子女抓得紧是因为希望孩子能
在当地立足，我可不这样看。需要立足的是我们这些第一代移民，第二代移民（指在当
地出生的移民后代）与当地孩子毫无二致，要立足还不容易？再怎么浑球也能混上个平
均水平啊，美国人怎么活你就怎么活就是了，大部分美国人过得也就是平均生活。在美
国找工作不需要裙带关系社会背景，你是什么水平就干什么工作，公平得很。中国父母
对孩子教育的过多干预其实来源于传统。汉族文化讲求社会主流价值，个性基本被抹杀
了，对成功的定义变得很窄小，人生的幸福往往是被社会认可后的“功成名就”、“衣
锦还乡”。随之而来的是，中国人对别人的尊重大多建立在地位、财富与才能上，而不
是人品、责任心、正义感与生活态度上。你可以经常听到一个人用羡慕的口吻说“这人
真有本事，有钱有地位，什么关系都玩得转。你绝少会听到有人夸奖“某某人真好，有
社会良心。” 相反，更多听到的是“别人都不忧国忧民，就你逞能啊。”因此，中国
人喜欢活在别人的印象里，是否感觉良好往往被别人的评价所左右，而这些评价又被社
会的价值标准所决定，要达到这些标准，读好书找份好工作谋求事业的成功就变得很关
键了。而西方文化推崇个性自由，只要不是你的business,那又“干卿甚事”？于是乎
，老外活得比我们潇洒，成功标准幸福感也比我们宽广强烈得多。目标达到就算是成功
了，无需别人与社会对我怎么看。因此在美国，教育的功利作用就让位于愉悦作用了。
我认为父母采用何种教育方式完全可以取决于个人喜好。中国的那一套有它可取的地方
，尤其是在打基本功等技术方面。美国孩子弹钢琴时指型千奇百怪；美国人与中国人一
同跳芭蕾，怎么看怎么觉得中国演员的动作规范好看。但中国式教育最大的缺陷就是在
相当程度上扼杀了学生的兴趣与创造力。学得太辛苦了，或者是父母要求社会期待而不
得不学。中国学生可以把数学学得很好（相对于美国学生），但有几个中国学生真正喜
欢数学那只有天知道。中国学生书本知识很多，但是否懂得怎样应用也是个问号。中国
解放后没有出现过伟大的作家，有人归咎于制度的限制。中国选手在体现技术性的国际
钢琴、小提琴、声乐、芭蕾等项目上得奖无数，却很难出现一个体现整体创新能力的世
界级的作曲家与编舞家。当然，张艺谋享有国际知名度，但他绝对不是中国传统教育培
养出来的，他是野路子，是天才加鬼才。西方重视的是兴趣教育，首先要培养兴趣，然
后才有学的动力。如果最后学成功了，那一定是喜欢学而出来的结果。所以美国学生是
两头突出：要么很天才，一点就通甚至无师自通，要么很蠢才，大学生了还不懂怎么做
分数加减法。对比之下，中国学生是中间突出两头几乎没有。好在美国是个移民国家，
缺少的中间部分完全可以通过引进外国人才来解决，只要那天才的部分能牢牢地掌握在
自己人手里就行。
话要说回来，谁都懂得“天才+勤奋+机会=成功”这样一个公式。在目标明确后，尤其
是目标定得很高大时，中式教育那刻苦的部分是必要的。美国教育的缺陷是对基本功重
视不够。以数学为例，很少有学生懂得写好一个条理清晰的四则运算算式，交上来的答
案过程往往像写在草稿纸上的东西。但美式教育的最大优点是对学生探索能力的鼓励与
个性化的保护。比方说，我那读小学四年级的女儿有天带回来家庭作业，是写一遍关于
动物的文章。老师没有规定具体内容，女儿根据以前读过的图书以及网上资料，写成一
篇介绍吸血蝙蝠的文章，并附上妙趣横生的插图。尽管文章存在一些瑕疵，但老师的评
语是鼓励性的，给人的整体感觉是学得生动，孩子是满怀兴趣地完成这次作业的。顺便
提一句，即使是小学生的一次作业，老师仍然要求学生标明所引用文献的来源，由此可
见美国对知识产权的保护是从小孩子开始的。
应该把中美两种教育方式结合起来。在强调兴趣的前提下，狠抓基本功，同时培养创造
才能。正所谓“有兴趣才会艺精，艺精才能入化境”。我个人看法，假如一个学生资质
不错又能耐得住寂寞并有着远大目标志向，可以多给他或她增加点中式教育甚至是强迫
性教育使之百炼成钢。中国人那种“不食苦中苦，难为人上人”想法还是很有道理的。
反之，对大多数成不了“人上人”的普通人来说，能够高高兴兴地学，力所能及地学，
快快乐乐地度过这人生最美好的学生时代，那也就差不多了。
当然，以上所说的是针对在美国的学生该采取怎样的教育方式而言。在中国，“百万人
争过独木桥”的国情使得教育在很大程度上已经偏离了其正常走向，素质教育、兴趣教
育只能是说说而已，中小学生被功课压得喘不过气，课程设置与社会脱节，大学生毕业
即告失业，类似钱学森问温家宝“什么时候中国能培养出世界一流的大师级人物”这样
的问题还会在很长一段时间内得不到答案。而在美国，中小学生下午早早放学，课外作
业少得可怜，大量的时间被用来学习才艺发展兴趣，暑期还可以到大公司、研究所甚至
白宫实习，好为将来顺利融入社会作准备。为了让孩子们能活得轻松点，劝大家尽量送
他们来美国吧，美国的确是孩子们的天堂啊！要认识中国，应该到美国来；要认识美国
，应该到中国走走。当今人类已经进入“地球村”时代，以开放心态达成的相互交流绝
对是有益无害的。
李XX，2011年3月26日星期六至2011年5月3日星期二，写于美国爱达荷州Pocatello市
郊家中。 |
g***y
发帖数: 16371 | 2 这是你写得还是转载的？
【在 j*****b 的大作中提到】
: 闲聊中美之间的教育差异
: 最近耶鲁大学的华人教授蔡美儿人气很旺，我们华南师大附中八零届高二（1）班的同
: 学也在网上进行讨论。大鸣大放之下，我说说自己的一家之言。
: 这位蔡教授的《虎妈战歌》我没有读，也不想读，因为我已经听到凤凰卫视的《锵锵三
: 人行》节目议论过，闭上眼睛都可以想象出那是什么样的故事，没有什么新鲜感。类似
: 的故事有很多。远的说，有个匈牙利出生的中国女孩小学时在匈牙利出完大名后随父母
: 来到美国生活，经过几年历练后又是风光无限，钢琴、读书、领导才华无不名列第一。
: 先是总统接见，后来读大学期间到北京奥运会当义工。结果，在运动员休息室被来接见
: 美国队的小布什一眼认出，总统撇下其他人与之交谈了好多分钟。近的说，我们班的汤
: 南生同学那对双胞胎女儿的故事如果由汤太太执笔写成畅销书，肯定是首红遍大洋东西
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j*****b
发帖数: 1271 | 3 朋友写的
【在 g***y 的大作中提到】
: 这是你写得还是转载的？
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g***y
发帖数: 16371 | 4 哦，我说呢，怎么看也不象，而且看样子年龄也对不上。。。
【在 j*****b 的大作中提到】
: 朋友写的
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a******e
发帖数: 6689 | 5 其实归根结底，是美国社会比较diversified，虽然也有主流价值观，但并不要求所有
人都照一个模式生活，因此也不会照一种价值观来判断/指责（宪法的根本是将权利赋
予/保护弱势群体）；中国则相反，是集体主义传统，没什么移民，对多元的容忍度极
低。在这样的社会里，不丛众，就得亡。 |
t******t
发帖数: 15246 | 6 不说虎妈的方法到底好不好，起码她那种方法培养不出来像老毛，爱因斯坦这样狂放不
羁的天才 |
