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Literature版 - 我们的下一代再也不会说“苟富贵,无相忘”了
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民国著名教育家叶圣陶认为:学习语文有两个基本目的,第一是培养学生基本的读的能
力;第二是基本的写作能力
每一次语文教材的细微变动,都会牵动公众的神经。有网友称,摘自中国历史名著《史
记》的文章《陈涉世家》,已从人民教育出版社九年级上册语文教材中删除,引起很多
人的猜测。
人民教育出版社专门对此作了回应,称陈胜、吴广起义是初中历史必须讲述的内容,因
此,初中统编历史教材七年级上册《秦末农民大起义》一课专列“陈胜、吴广起义”,
详细介绍了陈胜、吴广大泽乡起义,语文课就没有必要专门收录《陈涉世家》了。
有意思的是,出版社还特别提到,历史书中陈胜吴广起义部分引述了“王侯将相宁有种
乎”这句话,这正是网友猜测语文教材删掉这篇课文的原因。
“语文更改焦虑症”
初中生的家长往往对数学、英语这样的科目已经丧失发言权,但是,几乎每个成年中国
人都可以对语文说上两句。
出版社的回应看上去很有道理,但是却有着对语文教育更深的误解。出版社的逻辑是,
既然陈胜吴广起义在历史书中已经有所体现,语文就没必要收录,这就等于承认,以前
收录这篇文章,只是传递历史知识的作用。
作为《史记》中的名篇,《陈涉世家》的文字非常精彩:
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之
垄上,怅恨久之(,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也
?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
仅仅开头一段,就有“苟富贵,无相忘”和“燕雀安知鸿鹄之志哉”(北大校长曾读错
的句子)这样的名句,其语言的节奏也比取代该篇的《周亚夫军细柳》要好得多。学生
诵读这样的段落,有利于形成良好的汉语语感。从学习古代汉语的角度,这次小小的更
改,确实有值得商榷的地方。
就像网络段子所说的,初中生的家长,往往对数学、英语这样的科目已经丧失发言权,
因为应试教育的烙印,随着时间推移已经变得模糊。但是,几乎每个成年中国人都可以
对语文说上两句。
最近十年,几乎每一次语文课本的变动都会引来争议,最典型的话题是“鲁迅淡出语文
教材”,人们睁大眼睛,盯着教材中鲁迅文章的篇目,如果减少,就会得出一个“鲁迅
被逐出教材”的结论,如果篇目有更换,也会揣测出版社编辑的动机。如果一成不变,
又会有另一种质疑的声音:鲁迅的文章,每一篇都适合当下吗?
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